8爱护公共设施
爱护公共设施标语八字
爱护公共设施标语八字1.爱我多一点，光明多一点。
2.路灯伤痕累累，你也累累伤痕。
3.爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
4.爱护公共设施，提高自我修养。
5.爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
6.爱护公共设施，人人有责。
7.爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
8.爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
9.爱护公共设施尽你我应有责任。
10.小草xx，小脚轻轻。
11.提高自我修养，爱护公共设施。
12.有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。
13.人人有颗xx，爱护公物人人赞。
14.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！15.为了你我的健康，请爱护树木。
16.贯彻环保教育，宣导环保资讯。
17.咱们和小树一齐成长！18.爱护公共设施，是你我应有的职责。
19.企业求发展，环保须先行。
20.绿色的草地多美，小兄弟姐妹的行为更美。
21.xx小草，踏之xx！22.绿色礼貌是期望，让咱们一齐来播种期望吧！23.绿水青山是我家，大家不好破坏他。
24.别踩我，我怕疼。
25.为了你我的健康，请爱护树木。
26.废旧电池随处丢弃的危害。
27.爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。
28.实施《清洁生产促进法》，加快工业污染防治。
29.以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
经典qq个性签名30.技术是基础，管理是动力。
31.除了你的记忆，什么都别带走。
32.公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
33.爱护公共设施，人人有责。
34.除了你的笑脸，什么都别留下。
35.千万别踩疼了小草呦36.路灯是城市的眼睛，请您爱护每一双眼睛。
37.爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
38.爱护路灯人人有责。
39.爱我是为了驱走黑暗。
40.以爱护公物为xx，以损坏公物为耻。
爱护公共设施的标语
爱护公共设施的标语1. 美好生活，从爱护公共设施开始！2. 公共设施是我们共享的财富，请珍惜！3. 共建和谐社会，从维护公共设施做起！4. 公共设施是城市的面子，让我们共同努力保持美丽！5. 爱惜公共设施，是对自己负责的表现！6. 做个文明人，爱护公共设施是基本素质！7. 公共设施是我们共同的家园，请你不要糟蹋！8. 保护公共设施，关系到我们每个人的利益！9. 美丽城市靠每个人的爱护公共设施共同创造！10. 爱护公共设施，共创社会进步与发展！11. 共同守护公共设施，享受更美好的城市生活！12. 珍惜公共设施，共同营造优美的城市环境！13. 文明出行，从保护公共设施开始！14. 公共设施是国家的财富，请你爱护有加！15. 公共设施是社会发展的基石，请你心怀感激！16. 爱护公共设施，为城市的可持续发展贡献力量！17. 保护公共设施，让我们的城市更宜居！18. 公共设施是幸福生活的保障，请你维护！19. 尊重公共设施，就是尊重自己和他人！20. 爱护公共设施，是对社会的负责和尊重！21. 美丽居住环境，源自于共同维护公共设施！22. 公共设施，需要你我共同呵护和保护！23. 敬爱公共设施，从文明行为做起！24. 爱护公共设施，就是爱惜自己的安全与幸福！25. 规范行为，爱护公共设施是每个人的义务！26. 公共设施是社会的“大家庭”，让我们共同爱护！27. 尊重公共设施，关乎社会文明与道德！28. 共维护公共设施，共享美好生活！29. 公共设施的保护，造福于我们每个人！30. 爱护公共设施，关注社会进步与发展！31. 幸福生活离不开公共设施的保护，请你自觉行动！32. 爱护公共设施，展现真正的城市精神！33. 公共设施的维护，需要每个人的共同努力！34. 公共设施是文明进步的象征，请你文明使用！35. 爱护公共设施，凝聚城市人心！36. 文明出行，从爱护公共设施开始！37. 公共设施是文明社会的象征，请你维护有加！38. 爱护公共设施，让我们的城市更美丽！39. 共同保护公共设施，展现城市文明！40. 公共设施是我们共同的责任，请你践行！41. 珍惜公共设施，共同打造宜居城市！42. 爱护公共设施，传承文明之光！43. 做个文明人，从爱护公共设施开始！44. 共建和谐城市，共同保护公共设施！45. 爱护公共设施，展现高尚的人民品质！46. 公共设施是社会福利，请你共同守护！47. 爱护公共设施，从细节做起，从我做起！48. 公共设施的保护，为我们的城市增添光彩！49. 爱护公共设施，就是爱护自己的生活品质！50. 文明行为，从维护公共设施开始！51. 公共设施是我们的家园，请你爱惜珍视！52. 保护公共设施，是对社会文明的贡献！53. 共同守护公共设施，共同享受幸福生活！54. 尊重公共设施，关乎社会发展与进步！55. 珍爱公共设施，携手共建美好城市！56. 文明上网，从爱护公共设施开始！57. 公共设施的保护，展现城市的文明风貌！58. 公共设施是我们的财富，请你用好！59. 爱护公共设施，就是关注社会的福祉！60. 公共设施的维护，需要你我共同努力！61. 文明出行，从尊重公共设施开始！62. 爱护公共设施，展现公民责任与担当！63. 公共设施的保护，源自于每个人的自觉！64. 珍惜公共设施，珍惜幸福生活！65. 公共设施是我们共同享用的资源，请你爱护！66. 共同守望公共设施，为美好城市添彩！67. 爱护公共设施，从每个人的细微之处开始！68. 公共设施是我们所有人的福利，请你自觉爱护！69. 爱惜公共设施，就是爱护我们的城市！70. 公共设施的完善离不开你我每个人的参与！71. 爱护公共设施，从心开始！72. 公共设施是文明城市的基石，请你珍惜！73. 珍爱公共设施，从从小事做起，从我做起！74. 共同保护公共设施，共享美好生活！75. 爱护公共设施，展现良好的行为规范！76. 公共设施是我们共同的财富，请你爱惜保护！77. 合理使用公共设施，从节约资源开始！78. 共同守护公共设施，共同创造美好未来！79. 爱护公共设施，让我们的城市更宜居！80. 公共设施是我们共同的责任，请你践行！81. 珍惜公共设施，共同打造美好城市！82. 爱护公共设施，传承文明之光！83. 做个文明人，从爱护公共设施做起！84. 共建和谐城市，共同保护公共设施！85. 爱护公共设施，展现高尚的人民素质！86. 公共设施是社会福利，请你共同守护！87. 爱护公共设施，从小事做起，从我做起！88. 公共设施的保护，为我们的城市增添光彩！89. 爱护公共设施，就是爱护自己的生活品质！90. 文明行为，从维护公共设施开始！91. 公共设施是我们的家园，请你爱惜珍视！92. 保护公共设施，是对社会文明的贡献！93. 共同守护公共设施，共同享受幸福生活！94. 尊重公共设施，关乎社会发展与进步！95. 珍爱公共设施，携手共建美好城市！96. 文明上网，从爱护公共设施开始！97. 公共设施的保护，展现城市的文明风貌！98. 公共设施是我们的财富，请你用好！99. 爱护公共设施，关注社会的福祉！100. 公共设施的维护，需要你我共同努力！。
爱护公共设施的金点子小学三年级品德标准答案
1.乖乖排队，不挤不推，爱护公共设施。
答案：对
2.不随地吐痰，保持环境整洁，爱护公共设施。
答案：对
3.不乱画乱写，不刻意损坏，爱护公共设施。
答案：对
4.使用公共设施时要文明用语，不大声喧哗，爱护公共设施。
答案：对
5.不随意破坏公共设施，如公园花坛，爱护公共设施。
答案：对
6.不私自拆卸公共设施，如座椅，爱护公共设施。
答案：对
7.公共设施损坏后，要及时报告，不掩盖不修复，爱护公共设施。
答案：对
8.离开公共场所前，要检查自己是否清理干净，爱护公共设施。
答案：对
9.在公共交通工具上要守时排队，不抢位不争抢座位，爱护公共设施。
答案：对
10.不刻意污染公共地方，如河流湖泊等，爱护公共设施。
爱护公共设施作文(精选14篇)
爱护公共设施作文（精选14篇）爱护公共设施作文（精选14篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的爱护公共设施作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱护公共设施作文篇1所谓公共设施，不是你的，不是我的，不是国家的，不是单位的，是我们大家自我的。
在公共场所公共设施随处可见，餐厅桌椅、电视机、宿舍门窗、地面，还有我们刚整修后整洁的墙砖。
公共设施当然是给我们大家使用的，需要我们大家共同去爱护的。
可是有些人却置公共道德于不顾，故意去破坏它，使得公共设施伤痕累累。
我们常常听到“爱护公共设施人人有责”这句话，从小的时候就耳濡目染，父母的言传身教，老人的忠言告诫。
“爱护公共设施人人有责”这句话，早已深深的在我们的意识形态里扎下了根。
很明显，那些随意破坏的人是违反社会公德，是要受到大家同声谴责的。
随意破坏公共设施，是一种不礼貌的行为。
难道爱护公共设施就那么难吗？我认为，必须不会很难。
只要我们大家一齐行动起来，每人多一份心，多一份爱，多出一份力，公共设施也会美丽的展此刻我们面前。
即便是你的举手之劳的呵护，也可换来公共设施如新的春天。
那么我们的餐厅也会变得更加美丽整洁；我们的宿舍、我们的门窗、我们的床椅也会有如新的面孔展此刻我们的面前。
说到底，最终受益的还不是我们自我吗！前段时间，我们餐厅的电视机机顶盒无原无故的坏了，检修后确定是摔的。
我相信，不会是某一人故意的行为，唯有最大可能性就是在调试时不注意的情景下导致后果的产生。
同志们，它也是我们大家在下班后能够放松、能够休闲的宝贵财务啊！它可是属于我们大家自我的啊！如果那一人稍加注意，我想就不会出现十几天大家都看不到电视的后果。
它不是玩物，我们不应当拿公共设施来当玩物，更不应当去破坏它，我们应当去爱护它、去保护它。
今日的宿舍、食堂，在公司的大力支持下，已将墙面重新整理，刷上了雪白的涂料，贴上了整洁的墙砖。
《爱护公用设施》优秀教案精选
《爱护公用设施》优秀教案精选一、教学内容本节课选自《小学思想品德》教材第四册第五章《爱护公共设施》，详细内容包括公共设施的定义、公共设施的作用、如何爱护公共设施以及不爱护公共设施的后果。
二、教学目标1. 让学生了解公共设施的概念，认识到公共设施的重要性。
2. 培养学生自觉爱护公共设施的良好习惯，增强社会责任感。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解爱护公共设施的重要性，并付诸实践。
教学重点：公共设施的定义、爱护公共设施的方法及意义。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：学习卡片、彩色笔、便签纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组公共设施的图片，引发学生对公共设施的思考，进而引入课题。
2. 新课内容学习：（1）公共设施的定义：教师引导学生通过查阅资料、讨论等方式，理解公共设施的概念。
（2）公共设施的作用：教师通过讲解、举例，让学生认识到公共设施在日常生活中的重要性。
（4）不爱护公共设施的后果：教师展示一些不爱护公共设施的图片，让学生认识到这种行为带来的不良影响。
3. 例题讲解：讲解关于公共设施的案例分析，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：设计一些关于公共设施的填空题、选择题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 爱护公共设施2. 内容：（1）公共设施的定义（2）公共设施的作用（3）如何爱护公共设施（4）不爱护公共设施的后果七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你身边常见的公共设施。
（2）请举例说明如何爱护公共设施。
（3）结合所学内容，谈谈你对不爱护公共设施行为的看法。
2. 答案：（1）如：公园的长椅、路灯、垃圾桶等。
（2）如：不随意损坏公共设施，发现损坏及时报告等。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的公共设施，了解其使用情况，并尝试提出改进措施，培养学生的社会责任感。
爱护公共设施的标语
爱护公共设施的标语爱惜公共设施的标语11、坚持污染防治与生态保护并重，实现经济与环境双赢。
2、小花多可爱，请你别伤害。
3、别踩我，我怕疼。
4、贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。
5、请不要再来伤害我。
6、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！7、小草微微笑，请你把路绕。
8、爱惜公共设施，是你我的责任。
9、讲究公共卫生，爱惜公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
10、种树种草，有利环保。
11、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
12、直接向环境排放污染物的单位和个体工商户应依法缴纳排污费。
13、发展经济不能以牺牲环境为代价。
14、企业求发展，环保须先行。
15、花儿用秀丽装扮世界，我们用行动美化校园！16、21世纪拒绝含铅汽油。
17、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱惜它。
18、爱惜我们的地球从点点滴滴做起。
19、身体要健康，环保是保障。
20、城市属于你，绿茵属于你。
21、留意个人卫生，如厕后请洗手。
22、爱惜环境，人人有责。
23、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
24、人人提案创新，成本自然降低。
25、废旧电池随处丢弃的危害。
26、使用农药、化肥、农膜的环境平安准。
27、选用无氟制品，保护臭氧层。
28、青青小草，踏之何忍！29、请选用无磷洗衣粉。
30、我们和小树一起成长！31、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
32、建设绿色企业，坚持绿色经营。
33、提高环保意识，建设美好家园。
34、讲究社会公德，爱惜公共环境。
35、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
36、行动是胜利的开始，等待是失败的源头。
37、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
38、技术是基础，管理是动力。
39、保护生态环境，共建美好家园。
40、以科技为动力，以质量求生存。
41、削减铺张，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，平安保证。
42、全员参与改善，持续环保社区。
43、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
爱护公共设施的标语：公共设施齐享有,大家快乐乐悠悠。
爱护公共设施的标语：公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
【篇一】1、小草微微笑，请你把路绕。
2、爱惜公共设施争做文明标兵。
3、爱惜公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
4、脚不乱跑，小草微微笑。
5、公共设施齐享有，大家欢乐乐悠悠。
6、水是生命之源，请节省用水。
7、小花多可爱，请你别损害。
8、全员参加、强化管理；精益求精、铸造品质。
9、爱惜公共设施，争做文明标兵。
10、草木无情皆愿翠，行人有情多疼惜。
11、削减铺张，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，平安保证。
12、进展经济不能以牺牲环境为代价。
13、一物一景勿破坏，爱惜公物齐关怀。
14、人人有颗公德心，爱惜公物人人赞。
15、爱惜公共设施，是你我应有的责任。
16、建环保模范城市，创美妙幸福生活。
17、爱惜公共设施，提高自我修养。
18、增加环保意识，爱惜公共设施。
19、生产绿色产品，节省地球资源。
20、提高自我修养，爱惜公共设施。
【篇二】21、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！22、城市属于你，绿茵属于你。
23、合理利用自然资源，有效爱护生态平衡。
24、爱护生物多样性。
25、以爱惜社区为荣，以诋毁社区为耻。
26、提布袋购物是一种时尚。
27、绿色的草地多美，小伴侣的行为更美。
28、坚持污染防治与生态爱护并重，实现经济与环境双赢。
29、废旧电池随处丢弃的危害。
30、千万别踩疼了小草呦！31、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
32、爱惜公共设施，是你我应有的责任。
33、企业求进展，环保须先行。
34、为了你我的健康，请爱惜树木。
35、花儿用漂亮装扮世界，我们用行动美化校内！36、预防保养按时做，生产流畅不会错。
37、种树种草，有利环保。
38、小草青青，小脚轻轻。
39、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
40、以爱惜公物为荣，以损坏公物为耻。
【篇三】41、珍惜水，爱护水，让水造福人类。
42、有了您的爱护，才有明天的光明（指路灯）43、创建环保模范城市，促进社会可持续进展。
苏教版三年级下册道德与法治8、爱护公共设施教案
苏教版三年级下册道德与法治8、爱护公共设施教案教学目标- 培养学生爱护公共设施的意识- 引导学生正确使用和维护公共设施- 帮助学生理解公共设施对社会的重要性教学准备- 教材：苏教版三年级下册道德与法治第8课《爱护公共设施》- 教具：图片、实物模型、PPT等- 学生研究笔记本、纸和笔教学过程1. 导入：通过图片或实物模型展示一些典型的公共设施，例如公园、图书馆、公交站等，让学生观察并讨论这些公共设施的作用和重要性。
2. 引入：在学生的研究笔记本上写下关键词"爱护公共设施"，并鼓励学生谈谈对这个词的理解和感受。
3. 阅读：让学生打开教材，自主阅读课文《爱护公共设施》。
学生可以分组阅读，然后互相交流自己的理解和感受。
4. 探究：在黑板上列出一些常见的公共设施，例如公园、公交车、图书馆等，然后让学生讨论它们的作用和使用规则。
引导学生思考，如果我们不爱护这些设施会对生活和社会造成什么影响。
5. 分析：将学生分成小组，让每个小组选择一个具体的公共设施，例如公园，讨论如何爱护这个设施并列出相关的规则和注意事项。
每个小组将自己的观点和策略向全班汇报。
6. 总结：引导学生思考并总结课堂上的研究内容，强调爱护公共设施的重要性。
可以让学生画一幅图，表达他们对爱护公共设施的理解和承诺。
课后延伸- 家庭作业：要求学生回家观察自己所在社区的公共设施，写下一段话，表达自己对这些设施的理解和承诺。
- 社区参观：组织学生参观当地的公共设施，例如图书馆、公园等，深入了解这些设施的运营和管理，增强学生的爱护意识。
教学评估- 课堂讨论：观察学生在小组讨论中的参与程度和质量，评估他们对公共设施爱护的理解和认识。
- 学生笔记：检查学生研究笔记本上对课堂内容的记录和思考，评估他们对爱护公共设施的理解和承诺。
参考资料- 苏教版三年级下册道德与法治教材- 互联网资源：可以搜索相关的公共设施知识，以丰富教学内容。
爱护公共设施倡议书（3篇）
爱护公共设施倡议书“保护环境、爱护公物，共建美丽校园”倡议书同学们，校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。
学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。
学校经过三年的克难攻坚，我们终于迎来了今天的新校园，但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。
如：破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等，还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。
您看到了吗?您制止了吗?这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。
校园是我家，美丽和谐靠大家。
为养成良好的生活习惯，创建文明和谐校园，我校政教处提出以下倡议：一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意攀折花木。
二、爱护学校环境，不随意丢弃废弃物，随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂物，保护环境卫生。
三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不随意挪动桌椅。
五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不在墙体上留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电灯、电扇。
八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源，节约每一度电。
九、爱护卫生间内的水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
为此，学校开展了“环境保护，卫生监督”文明岗志愿活动，希望同学们人人争做“环保卫士”，自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。
与此同时，学校政教处向大家呼吁：请大家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧!让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
保护环境、爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
请广大师生互相监督，发现不良行为及时制止，并报给政教处，给予严肃处理。
苏教版道德与法治三年级下册第8课《爱护公共设施》说课稿
苏教版道德与法治三年级下册第8课《爱护公共设施》说课稿一. 教材分析《爱护公共设施》是苏教版道德与法治三年级下册第8课的内容。
本节课通过生活中常见的公共设施为切入点，让学生了解公共设施的重要性，认识到爱护公共设施是每个人的责任。
教材中通过图片、故事、讨论等形式，引导学生思考公共设施的作用，以及如何爱护公共设施。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的道德观念和社会责任感，但对于公共设施的认知和爱护意识还有待提高。
学生在日常生活中可能会接触到公共设施，但未必能够深刻理解公共设施的作用和爱护公共设施的重要性。
因此，在教学过程中，需要引导学生从生活实际出发，反思自己的行为，提高爱护公共设施的意识和行动。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解公共设施的定义、作用和种类，认识到爱护公共设施的重要性。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生关爱公共设施的情感和行为。
3.情感态度与价值观：培养学生自觉爱护公共设施的良好习惯，增强社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解公共设施的定义、作用和种类，认识到爱护公共设施的重要性。
2.教学难点：培养学生关爱公共设施的情感和行为，以及自觉爱护公共设施的良好习惯。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论教学法、实践教学法等，引导学生从生活实际出发，认识和关爱公共设施。
2.教学手段：利用图片、故事、视频等素材，以及讨论、实践等环节，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示公共设施的图片，引导学生回顾生活中见到的公共设施，激发学生对公共设施的认知。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解公共设施的定义、作用和种类。
3.课堂讨论：分组讨论公共设施的重要性，以及如何爱护公共设施。
4.案例分析：通过观看视频或听故事，分析案例中的人物行为，引导学生认识到爱护公共设施的重要性。
5.实践环节：学生进行课堂实践，如模拟公共设施的维护、清理等，培养学生的实践能力。
爱护公共设施标语三篇
【导语】讲究公共卫⽣，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
下⾯是整理发布的“爱护公共设施标语三篇”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！爱护公共设施标语篇⼀ 1、爱护公共设施，是你我的责任。
2、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
3、⼯资你⾼我也⾼，环保意识要提⾼。
4、如厕后请冲⽔，不要乱丢杂物。
5、使⽤农药、化肥、农膜的环境安全准则。
6、绿⾊礼貌是期望，让咱们⼀齐来播种期望吧！ 7、全员参与强化管理；精益求精铸造品质。
8、草⽊⽆情皆愿翠，⾏⼈有情多爱惜。
9、⽔是⽣命之源，请节约⽤⽔。
10、积极推展减废运动，落实做好废弃管理。
11、⼿边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 12、爱护公共设施，提⾼⾃我修养。
13、贴近⽂明，靠近⽅便。
14、爱护公共设施，⼈⼈有责。
15、酸⾬是地球万物的共同敌⼈。
16、爱我是为了驱⾛⿊暗。
17、路灯伤痕累累，你也累累伤痕。
18、注意个⼈卫⽣，如厕后请洗⼿。
19、别踩我，我怕疼。
20、爱我多⼀点，光明多⼀点。
21、技术是基础，管理是动⼒。
22、花⼉对您微微笑，请您把路绕⼀绕！ 23、不好旁观，请加⼊环保⾏动者的⾏列。
24、发展经济不能以牺牲环境为代价。
25、花⼉⽤美丽装扮世界，咱们⽤⾏动美化校园！ 26、⼩草在成长，请勿打扰。
27、为了你我的健康，请爱护树⽊。
28、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
29、请爱护花草树⽊吧，它将还你绿⾊的性命！ 30、⾏动是成功的开始，等待是失败的源头。
31、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
32、爱护公共设施尽你我应有职责。
33、爱护路灯，争做⽂明市民。
34、落实环保责任，完善环保制度。
35、种树种草，有利环保。
36、创模你我他，实惠在⼤家。
37、⼿下留情，脚下留青。
38、⾝体要健康，环保是保障。
39、愿绿⾊天天与我们相伴！ 40、来也匆匆、去也冲冲。
41、路灯明，道路清，伴您平安万⾥⾏。
苏教版道德与法治三年级下册第8课《爱护公共设施》教学设计
苏教版道德与法治三年级下册第8课《爱护公共设施》教学设计一. 教材分析《爱护公共设施》是苏教版道德与法治三年级下册第8课的一节内容。
本节课主要让学生了解公共设施的定义，认识到公共设施的重要性，以及学会爱护公共设施的方法。
教材内容通过生动的图片和实例，引导学生思考和探讨如何爱护公共设施，培养学生的社会责任感。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的社会认知，对于公共设施有了一定的了解。
但是，他们在日常生活中可能还没有形成爱护公共设施的习惯。
通过本节课的学习，学生应该能够提高对公共设施的认识，培养爱护公共设施的情感和行为。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解公共设施的定义，认识到公共设施的重要性，学会爱护公共设施的方法。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生爱护公共设施的行为习惯。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱公共设施，自觉爱护公共设施的情感和行为。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解公共设施的定义，认识到公共设施的重要性，学会爱护公共设施的方法。
2.难点：培养学生自觉爱护公共设施的情感和行为。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、实例等创设情境，引导学生思考和探讨如何爱护公共设施。
2.讨论法：分组讨论，让学生分享自己的观点和经验，培养学生的合作意识。
3.实践操作法：让学生亲身体验爱护公共设施的行为，培养学生的实践能力。
六. 教学准备1.教材、PPT、黑板2.公共设施的图片和实例3.分组讨论的道具（如小卡片、贴纸等）4.爱护公共设施的宣传材料七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示公共设施的图片，引导学生思考公共设施的作用和重要性。
2.呈现（10分钟）通过PPT呈现教材中的实例，让学生了解公共设施的定义，引导学生认识到公共设施的重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生分享自己日常生活中见到的不爱护公共设施的现象，以及如何改正这些现象。
每组派代表进行汇报，总结出爱护公共设施的方法。
保护公共设施提示语(三篇)
保护公共设施提示语1. 小草微微笑，请你把路绕。
2. 爱护公共设施争做文明标兵。
3. 爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
4. 脚不乱跑，小草微微笑。
5. 公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
6. 水是生命之源，请节约用水。
7. 小花多可爱，请你别伤害。
8. 全员参与强化管理;精益求精铸造品质。
9. 爱护公共设施，争做文明标兵。
10. 草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
11. 减少浪费，降低成本;气氛融洽，工作规范;提升品质，安全保证。
12. 发展经济不能以牺牲环境为代价。
13. 一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
14. 人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
15. 爱护公共设施，是你我应有的责任。
16. 建环保模范城市，创美好幸福生活。
17. 爱护公共设施，提高自我修养。
18. 增强环保意识，爱护公共设施。
19. 生产绿色产品，节约地球资源。
20. 提高自我修养，爱护公共设施。
21. 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩;你动一动手，不留下任何纸屑!22. 城市属于你，绿茵属于你。
23. 合理利用自然资源，有效保护生态平衡。
24. 保护生物多样性。
25. 以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
26. 提布袋购物是一种时尚。
27. 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
28. 坚持污染防治与生态保护并重，实现经济与环境双赢。
29. 废旧电池随处丢弃的危害。
30. 千万别踩疼了小草呦!保护公共设施提示语（二）1. 贯彻环保教育，宣导环保资讯。
2. 爱护公共设施，是你我应有的责任。
3. 企业求发展，环保须先行。
4. 为了你我的健康，请爱护树木。
5. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!6. 预防保养按时做，生产流畅不会错。
7. 种树种草，有利环保。
8. 小草青青，小脚轻轻。
9. 以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
10. 以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
11. 珍惜水，保护水，让水造福人类。
12. 有了您的保护，才有明天的光明(指路灯)13. 创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
保护公共设施提示语范文（2篇）
保护公共设施提示语范文1. 贯彻环保教育，宣导环保资讯。
2. 爱护公共设施，是你我应有的责任。
3. 企业求发展，环保须先行。
4. 为了你我的健康，请爱护树木。
5. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!6. 预防保养按时做，生产流畅不会错。
7. 种树种草，有利环保。
8. 小草青青，小脚轻轻。
9. 以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
10. 以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
11. 珍惜水，保护水，让水造福人类。
12. 有了您的保护，才有明天的光明(指路灯)13. 创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
14. 街心公园铜雕马，游客照相骑上它;公共设施齐爱护，人人有责视如家。
15. 不要旁观，请加入环保行动者的行列。
16. 实施《清洁生产促进法》，加快工业污染防治。
17. 索取资源力求简单，利用资源转换完全。
18. 一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
19. 别踩我，我怕疼。
20. 爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
保护公共设施提示语范文（2）保护公共设施是我们每个人的责任，良好的公民意识和行为举止对于维护公共设施的完好和可持续运营非常重要。
以下是一些保护公共设施的提示语，希望能够引起大家的重视和行动起来：1. 爱护公共设施，是我们每个人应尽的义务和责任。
2. 尊重公共设施，就是尊重自己的财产和劳动成果。
3. 公共设施是我们生活的重要支撑，保护它就是保护我们自己。
4. 公共设施的损坏将给我们带来不便和经济负担，让我们一起行动起来，共同保护。
5. 不要随意涂鸦、刻字或损坏公共设施，让我们共同维护美好的环境。
6. 没有人愿意生活在一个破烂不堪的环境中，让我们一起保护公共设施，共同营造美好的生活。
7. 公共设施是我们城市的脸面，让我们共同努力，共同维护城市形象的美好。
8. 爱护公共设施，就是爱护自己的家园。
让我们一起行动起来，守护我们的家园。
9. 保护公共设施，从我做起。
让我们从小事做起，共同为环境美好贡献一份力量。
《爱护公共设施》教案
《爱护公共设施》教案一、教学目标：1. 让学生了解公共设施的定义和作用，认识到爱护公共设施的重要性。
2. 培养学生自觉爱护公共设施的良好习惯，提高学生的公德意识。
3. 引导学生积极参与公共事务，关心社会，培养责任感。
二、教学内容：1. 公共设施的定义和作用2. 爱护公共设施的重要性3. 爱护公共设施的方法和措施4. 学生参与公共事务的途径和意义5. 培养学生的公德意识和责任感三、教学重点与难点：1. 教学重点：公共设施的定义和作用，爱护公共设施的重要性，学生参与公共事务的途径和意义。
2. 教学难点：培养学生自觉爱护公共设施的良好习惯，提高学生的公德意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解公共设施的定义和作用，爱护公共设施的重要性。
2. 讨论法：引导学生讨论爱护公共设施的方法和措施，学生参与公共事务的途径和意义。
3. 案例分析法：分析典型的爱护公共设施的案例，引导学生从中汲取经验。
4. 实践锻炼法：组织学生参与公共设施的维护和保护活动，培养学生的实践能力。
五、教学过程：1. 导入新课：通过图片或故事引入公共设施的概念，引发学生对公共设施的思考。
2. 讲解公共设施的定义和作用：明确公共设施的概念，讲解公共设施在生活中的重要作用。
3. 讨论爱护公共设施的重要性：引导学生认识到爱护公共设施对个人和社会的意义。
4. 分析爱护公共设施的方法和措施：引导学生思考如何爱护公共设施，提出具体的方法和措施。
5. 讨论学生参与公共事务的途径和意义：引导学生了解参与公共事务的途径，认识到参与公共事务的重要性。
6. 总结与反思：回顾本节课的内容，引导学生自觉树立爱护公共设施的意识，培养学生的责任感。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和实践活动中的参与程度，了解学生的兴趣和积极性。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点表达、倾听他人意见和合作能力。
七、教学资源：1. 图片或故事素材：用于导入新课，引发学生对公共设施的思考。
苏教版道德与法治三年级下册8《爱护公共设施》教学设计
苏教版道德与法治三年级下册8《爱护公共设施》教学设计一. 教材分析《爱护公共设施》是苏教版道德与法治三年级下册第八课的内容。
本节课旨在让学生了解公共设施的重要性，认识到爱护公共设施是每个人的责任。
教材通过图片、故事和讨论等形式，引导学生思考公共设施的作用，以及不爱护公共设施可能带来的后果。
教材还提供了多种活动建议，帮助学生将爱护公共设施的理念付诸实践。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，他们对公共设施有了一定的了解。
然而，由于年龄和生活经验的限制，他们对公共设施的重要性可能缺乏深刻的认识。
通过本节课的学习，学生应该能够理解公共设施的作用，意识到爱护公共设施的重要性，并愿意为维护公共设施的完好做出努力。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解公共设施的定义和作用，认识到爱护公共设施的重要性。
2.过程与方法：学生能够通过讨论、活动等方式，培养自己的公民意识和社会责任感。
3.情感态度价值观：学生能够树立爱护公共设施的观念，养成爱护公共设施的良好习惯。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解公共设施的定义和作用，认识到爱护公共设施的重要性。
2.难点：学生能够树立爱护公共设施的观念，养成爱护公共设施的良好习惯。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、故事等情境，引发学生的思考和讨论，使学生更好地理解公共设施的作用和爱护公共设施的重要性。
2.互动教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生主动参与，培养学生的公民意识和社会责任感。
3.实践教学法：通过实际操作，让学生亲身体验爱护公共设施的行动，将理念付诸实践。
六. 教学准备1.教学材料：教材、PPT、图片、故事素材、活动材料等。
2.教学设备：电脑、投影仪、音响设备等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些公共设施的图片，如公园、公交车站、公共厕所等，引导学生思考公共设施的作用。
同时，提问学生：“你们见过这些公共设施吗？你们知道它们的作用吗？”引发学生的兴趣和思考。
爱护校内公共设施的句子
爱护校内公共设施的句子1. 爱护校内公共设施是每位同学的责任。
我们应该珍惜学校提供给我们的各种设施，比如教室、图书馆、实验室等。
这些设施为我们的学习和生活提供了方便和便利，我们应该保持设施的整洁和完好，不随意损坏或破坏。
2. 在教室里，我们应该保持课桌椅的整洁，不乱涂乱画。
如果有同学不小心弄脏了桌面，应该及时清理。
同时，我们还要注意保持教室的卫生，不乱丢垃圾，不乱扔果皮纸屑等。
3. 图书馆是我们学习的重要场所，我们应该爱护图书馆的书籍和设施。
借阅图书时要爱惜书籍，不弄丢、不乱写乱画。
在图书馆内要保持安静，不大声喧哗，以免影响他人。
离开图书馆时，要将书籍摆放整齐，不随意乱放。
4. 实验室是进行实验和科研的地方，我们应该保持实验室的整洁和安全。
在实验室内，要严格按照实验规程操作，不随意碰触实验设备和试剂。
实验结束后，要及时清理实验台和实验器材，保持实验室的干净整洁。
5. 学校的体育场馆和健身设施是供同学们锻炼身体的地方，我们应该正确使用并爱护这些设施。
在使用体育场馆时，要遵守规则，不乱丢垃圾，不在场馆内吸烟。
使用健身设施时，要注意安全，正确使用器械，不破坏设施。
6. 宿舍是同学们的居住地，我们应该保持宿舍的整洁和卫生。
每天要及时打扫宿舍，保持床铺的整齐，不乱扔垃圾。
同时，我们还要节约用水用电，不浪费资源。
7. 学校的食堂是供同学们就餐的地方，我们应该爱护食堂的环境和设施。
用餐时要排队有序，不插队，不浪费食物。
离开餐桌时，要将餐具放置在指定位置，不乱丢乱扔。
8. 学校的卫生间是供同学们使用的公共场所，我们应该保持卫生间的整洁和卫生。
使用卫生间时要注意卫生，不乱扔纸屑，保持卫生间的清洁。
离开卫生间时，要将水龙头关闭，不浪费水资源。
9. 学校的校园环境是我们的共同家园，我们应该爱护校园的绿化和花草。
不随意践踏草坪，不乱摘花草。
同时，我们还要保持校园的卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
10. 最后，我们应该加强对同学们的宣传教育，提高大家对校内公共设施的重视和爱护意识。
爱护公共设施倡议书例文(五篇)
爱护公共设施倡议书例文尊敬的家长、学生朋友：文明城市，是我们共同的荣耀!作为威海市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。
为此，北竹岛小学向全体家长、学生发出倡议：1.实施“爱护设施，保护环境”行动。
自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德。
爱护公共设施，不损坏体育健身器材、不在公共场所乱刻乱画;保持公共卫生整洁，不乱扔果皮、纸屑垃圾，不随地吐口香糖;珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。
2.实施“文明出行，文明交通”行动。
自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹;排队候车、依次上车、主动让座、先下后上。
做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园(上下学期间、休假期间不在崇义园、胜溪湖等公园骑自行车、折花、踩草、追逐打闹)，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3.实施“文明用语”行动。
自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语。
谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让我们的话语像春风般和善悦耳。
4.实施“文明传递”行动。
以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。
宣传、遵守交通规则和爱护公共设施、爱护公共环境的重要意义，影响、带动周围市民不断自我提高，达到“一个文明学生带动一个文明家庭、一个文明家庭推动文明社区”的目的。
美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。
播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
尊敬的家长先生、学生朋友，让我们自觉行动起来吧!从我做起，从现在做起，从小事做起，携手努力，共创文明威海，让威海的天地更洁净，让威海的环境更美好，让威海的氛围更和谐!爱护公共设施倡议书例文（二）我们经常说：“小区是我家，美化靠大家。
爱护公共设施的标语(经典8篇)
爱护公共设施的标语（经典8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!爱护公共设施的标语（经典8篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都看到过标语吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。
爱护公共设施 顺口溜
爱护公共设施顺口溜
1.爱护道路旁边的栅栏、灯杆、窨井盖、线箱等公共设施，不损毁破坏。
2.爱惜一草一木，不践踏草坪，不踩折花果，不摇曳、攀登树木。
3.爱护公共场所的座椅、站牌、雕塑、凉亭等各类公共设施，不损毁破坏。
4.爱护公共卫生资源，节约用水、用电，水龙头不乱拧乱拽，电源开关不乱拆卸，垃圾桶不
乱踢乱推，便池便槽不乱扔杂物。
5.不在建筑物及各类设施上涂写、刻划、张贴。
6.不损坏公园、广场及道路上的路灯、健身器材、标识标牌、护栏等各类公共设施。
7.树立文明形象，使用文明用语，不讲粗话脏话，不袒胸赤膊，不大声喧哗，不在座椅上躺
卧。
8.小草微微笑，请你把路绕。
9.爱护公共设施争做文明标兵。
10.减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
11.发展经济不能以牺牲环境为代价。
12.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
13.人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
14.爱护公共设施，是你我应有的责任。
15.建环保模范城市，创美好幸福生活。
16.爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
17.脚不乱跑，小草微微笑。
18.公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
19.水是生命之源，请节约用水。
20.小花多可爱，请你别伤害。
21.全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
22.爱护公共设施，争做文明标兵。
23.草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“这是我的课桌，你管不着。”
（× ）
7、星期天，我和同学们主动上街维护公共设施的卫生。
（√ ）
8、小刚捡起小石头，向路灯扔去。
（ ×）
出出金点子
爱护公共设施，你有什么好办法 或建议？
爱护公共设施,人人有责!
实践作业：
1.为身边的公共设施设计保护标语。 2.多做爱护公共设施的行为。
公共设施作用大， 方便你也方便他， 爱护设施讲文明， 建设家园靠大家。
垃圾桶
• 身穿红衣裳， • 常年把哨放， • 遇到火警时， • 肚里水直放。
消防栓
垃圾桶
路灯
消防栓
课桌椅
公共场所
公共设施
凡是属于供大家使用、 为大家服务的设备或公共建
筑就是公共设施。它们都是
国家的公共财产。
睁大眼睛找朋友
• 校园中 • 小区内 • 大街上 • 教室里
睁大眼睛找朋友
夸夸我的好朋友
三年级下册道德与法治
8.爱护公共设施
苏州市三元第三小学校 刘卿
三年级下册道德与法治
8.爱护公共设施
苏州市三元第三小学校 刘卿
高高个子路边站，
路灯
脑袋发亮真好看。
不怕风吹和雨打，
夜夜辛苦伴行人。
• 有面有口有手脚， 规规矩矩排整齐。 教室就是它的家， 天天陪我来学习。
课桌椅
• 小小房子在路旁， • 头顶开着活动窗， • 要想街道变干净， • 果皮纸屑往里装。
……
校园中少了他们……
……
小区内少了他们……
……
大街上少了他们……
……
教室里少共设施是违法行为！
根据《中华人民共和国治安管理处
罚条例》第二十三条的有关规定:凡是故 意损毁路灯、邮筒、公用电话或其他公 用设施的，尚不够刑事处罚的处警告、
罚款或拘留。如果损失较大，会构成故 意毁坏公共财物罪，追究刑事责任。
火眼金睛辨对错：
1、在公园里玩耍时，可以随意攀折花木。 （ ×）
2、要自觉爱护教室里的所有公共物品。 （√ ）
3、小刚在学校墙体上打球。
（ ×）
4、下了体育课，小刚拧开水龙头，洗完手和脸之后就走了。 （ ×）
5、乘坐公共汽车时爱护车厢里的物品。 （ √ ）
6、冬冬在课桌上随意乱涂乱刻，我说不要这样，冬冬却说：