苏教版四年级上册线段直线射线和角练习题

苏教版四年级上册线段、直线、射线和角练习题
线的认识
认识直线、线段与射线, 会用字母正确读出直线、线段和射线。

直线：可以向两端无限延伸；没有端点。

读作：直线AB或直线BA
线段：不能向两端无限延伸；有两个端点。

读作：线段AB或线段BA 射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。

读作：射线AB(只有一种读法,从端点读起。

) 补充【知识点】：画直线。

过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点, 如果三点在一条线上, 经过三点只能画一条直线, 如果这三点不在一条线上, 那么经过三点不能画出直线。

明确两点之间的距离, 线段比曲线、折线要短。

直线、射线可以无限延长。

因为直线没有端点, 射线只有一个端点, 所以不可以测量, 没有具体的长度。

如：直线长 4 厘米。

是错误的。

只有线段才能有具体的长度。

平移与平行
1、感受平移前后的位置关系———平行。

(在同一平面内, 永不相交的两条直线叫做平
行线。

)
2 、平行线的画法。

( 1)固定三角尺, 沿一条直角边先画一条直线。

(2)用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺。

( 3)沿一条直角边在画出另一条直线。

3、能够借助实物, 平面图形或立体图形, 寻找出图中的平行线。

补充【知识点】：用数学符号表示两条直线的平行关系。

如：AB//CD
相交与垂直
相交与垂直的概念。

当两条直线相交成直角时, 这两条直线互相垂直。

(互相垂直：就是直线0A垂直于直线0B直线0B垂直于直线0A这两条直线的交点叫做垂足。

(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交, 相交还要成直角。

)
画垂线：
( 1)过直线上一点画垂线的方法。

把三角尺的一条直角边与这条直线重合, 直角顶点是垂足, 沿着另一条直角边画直线, 这条直线是前一条直线的垂线。

注意, 要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。

( 2)过直线外一点画垂线的方法。

把三角尺的一条直角边与这条直线重合, 让三角尺的另一条直角边通过这个已知点, 沿着三角尺的另一条直角边画直线, 这条直线就是前一条直线的垂线。

注意, 画图时一般左手持三角尺, 右手画线。

过直线外一点画一条直线的垂线, 三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。

补充【知识点】：
会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。

如：OAL OB
明确点到直线之间垂线段最短。

旋转与角
角的概念。

由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

角是由一个顶点和两条边组成的。

认识平角、周角。

平角：角的两边在同一直线上,（像一条直线）,平角等于180°,等于两个直角。

周角：角的两边重合,（像一条射线）,周角等于360°,等于两个平角,四个直角。

角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做优角（此为补充内容）；等于360度的角叫做周角。

动手画平角、周角。

角的度量
认识度。

将圆平均分成360份,把其中的1份所对的角叫做1度,记作1°,通常用1°作为度量角的单位。

认识量角器。

量角器是把半圆平均分成180份,一份表示1度。

量角器上有中心点、0刻
度线、内刻度线、外刻度线。

量角器的使用方法。

“两合一看” ,“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角
的一边重合。

“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。

看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。

交的开口向左看外刻度线,角的开口向右看内刻度线。

画角
用量角器画指定度数的角的方法。

1、画一条射线,中心点对准射线的端点,0刻度线对准射线（两合）,对准量角器相应的刻度点一个点（一看）,把点和射线端点连接,然后标出角的度数。

2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比较方便。

补充【知识点】：
因为角是由两条射线和一个顶点组成的,所以在连线时,不能两点相连,而要冲过一点或不连到那一点。

小学数学四年级上册角的度量测试题
一、我会填。

1射线有（）端点,直线（）端点,线段有（）端点。

把线段向两端无限延长，就得到一条（）。

2•钟面上时针和分针在2时成（）角,在9时成（）角。

3•钝角（）90 ° ,而小于180°。

周角（）360 ° ,锐角（）90
平角（）180 °。

4. 把（）分成（）, 每一份所对的角叫做I度的角，记作（）
5. 角的大小要看（）的大小,（）越大，角越大。

6. 从一点出发，可以画（）条射线。

7. 如右图，/ 1是（）角,/ 2是（）角，/3是（）角,/ 4是（）角。

8. 直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。

把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。

射线有（）个端点,它可以向一端无限延长。

直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。

9•在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。

过一点可以画（）条直线。

当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。

10. 从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）0 （）的角叫做锐角，直角等于（）° ,大于（）°而小于
（）°的角叫做钝角。

11. 量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的
（）重合,而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。

角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。

角的大小与画出的边的长短
（）o
12. 钟面上的时针和分针2时成（）角,3时成（）角,6时成（）角。

13. 我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。

1平角=（）度=（）直角
1周角=（）度=（）平角=（）直角
14. / 1 与/ 2 的和是184° , / 2=54° ,那么/ 1=（）/ 1+Z 2+Z 3=180° ,其中/ 仁52° , / 2=46° ,那么/3=（）。

/ 1 是/2 的 3 倍，/ 仁120° , / 2=（）。

二、判断,请在括号里对的画“/”,错的画“X”。

1.线段是直线上两点之间的部分。

2. 过一点只能画出一条直线。

3. 一条射线长6厘米。

4. 手电筒射出的光线可以被看成是线段。

5. 过两点只能画一条直线。

6. 角的两边越长，角的度数越大。

7. 直线比射线长。

8•大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角 9•平角没有顶点。

10. 周角是一条射线,它只有一条边 11. 平角只有一条边。

12. 周角大于平角。

13. 一条直线长2米。

14. 经过一点只能画一条直线。

15. 直角的度数是平角度数的一半。

三、细心选一选。

(选择正确答案的序号填在括号里)
(1)角的两条边都是( ①线段 ②射线 ③直线 ④曲线
(2)下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有(
)
① 1: 30 和 2: 30
②3: 30和 8: 30
③9: 00 和 3: 00
(3) 钟面上时针和分针成9 0°角时，这时的时间是(
)。

①2时 ②6时
③12时
④9时
(4) 一条(
)长3 0 0 0米。

①线段 ②射线 ③直线
(5)
把一个平角平
均分成两个角，这时所成的角是(
)。

A. 80。

的角 B . 180°的角 C
是钝角,()是平角： 160°的角D . 90°的角
(8)如右图 I,已知/ 1= 30° , / 4=()
(6)()是直线,()是射线,()是线段
E. ■~-_—
(7)() 是直角,()是锐角,()
（10）下图3中有（）条线段四、请你来动手。

1 .认真量一量
，并写出它是哪种角。

\ _
()°
()°
/
()°
()°()角()角()角()角2 .用量角器画一画。

(1) 40°(2) 165°(3) 98°
3. 用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。

（只能用三角板完成）
4 .先判断下面的角各是什么角
5 .数一数
（1）下图中有（）条线段,（）条射线,（）条直线:
A.大于30°
C. 30° D
(9)右图2中有(
A . 3
B .
B .小于30°
.无法确定
）个角。

4 C.5
A. 4 .15 .10 D . 7
(1) 75(2) 120°(3) 180
/1是（）角。

/ 2是（）角/ 4 是()
①中有() 个角；
②中有() 个角；
③中有() 个角；④中有() 个角。

6•下图中有() 条线段,()个角•其中有() 个锐角,() 个钝角,()个直角,()个平角。

五、我会算。

1•已知/ 1 = 45° ,求下面各角的度数。

2•已知/ 3= 30° ,求下面各角的度数。

/3= /4=
3•求下图中各个角的度数。

(1)、已知/ 1=28°求/ 2、/ 3、/ 4和/5各是多少度？(2).如下图,已知/ 2=35°求
/ 1、/ 3是多少度。

4. 已知下图中
,/
仁
30°,求/2, / 3, / 4的度数：（3分）
5. 根据给定的时间在钟面上画出时针、分针，看看时针、分针成什么角
7.从3点到4点，时针旋转了多少度，分针旋转了多少度？你知道从5点到6点30分时针旋转了多少度,分针旋转了多少度吗？
8.毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40。

的角,结果这个角变成了80。

”你认为这种说法正确吗？为什么？
附加题。

1.用量角器量出每个三角形中每个角的度数，再求出三个角的度数之和。

你能发现什么规律吗？
（如下图），你能在图上找到哪些度数的角
2、
六、考一考你的眼力。

（1）下图中各有几个角?
七、计算下面图形中角的度数。

1、已知/ 1 = 75° ,
/ 2= / 3= / 4=
2.量出下面每个四边形中各个角的度数，再算一算每四个角的度数和。

你能发现什么
？
（2）数线段
个
( )个 (
)个 ）个
8 / 9（正方
2
形）
2、。