《angengingong》PPT课件
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《angengingong》汉语拼音PPT【优秀课件推荐】
第十五课 ɑnɡ enɡ inɡ ong
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？ 有几个小朋友。 他们正在放风筝。 有龙，有老鹰。
读儿歌： 星期天，天气晴， 小朋友们放风筝， 有蜜蜂，有长龙， 还有一只大老鹰。
我会读
图中画的是什么？
一个小朋友躺在草地上。 躺下躺下 ɑng ɑng ɑng。
我会读
ɑ 单韵母。 ɑn 由ɑ和n合成，前鼻韵母。 ɑnɡ 由ɑ和nɡ合成，后鼻韵母。
e 单韵母。 en 由e和n合成，前鼻韵母。 enɡ 由ɑ和nɡ合成，后鼻韵母。
i 单韵母。 in i、n合成，复韵母。 inɡ i、nɡ合成，复韵母。
要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音nɡ复合而成。
发音要 前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏后，发音时，舌头后 领 缩，唇不圆发ɑ音，接着舌根抵住软腭，发nɡ音。
结构 由元音ɑ和鼻辅音nɡ复合而成。发音要 领ຫໍສະໝຸດ 先发央e音，接着发鼻音nɡ。
要领总结
结构 由元音i和鼻辅音nɡ复合而成。
发音要 领
先发出i音，舌头后缩，直接发鼻音nɡ。
结构 由元音o和鼻辅音nɡ复合而成。
发音要 领
发出u音，接着舌根抵住软腭，发nɡ音。
我会做 1.填一填，拼一拼。
（ l ）—（ i ）—（àng）→liànɡ （f ）—（ěnɡ）→fěnɡ m — ínɡ →（mínɡ） x — I —（ onɡ）→ xionɡ
图中画的是什么？
eng en
有一个可爱的台灯。 台灯台灯 eng eng eng。
我会读
图上画的是干什么？
ing 鹰 一只老鹰。
老鹰老鹰 ing ing ing。
我会读
图上画的是干 什么？ 一个可爱的闹钟。 闹钟闹钟 ong ong ong。
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？ 有几个小朋友。 他们正在放风筝。 有龙，有老鹰。
读儿歌： 星期天，天气晴， 小朋友们放风筝， 有蜜蜂，有长龙， 还有一只大老鹰。
我会读
图中画的是什么？
一个小朋友躺在草地上。 躺下躺下 ɑng ɑng ɑng。
我会读
ɑ 单韵母。 ɑn 由ɑ和n合成，前鼻韵母。 ɑnɡ 由ɑ和nɡ合成，后鼻韵母。
e 单韵母。 en 由e和n合成，前鼻韵母。 enɡ 由ɑ和nɡ合成，后鼻韵母。
i 单韵母。 in i、n合成，复韵母。 inɡ i、nɡ合成，复韵母。
要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音nɡ复合而成。
发音要 前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏后，发音时，舌头后 领 缩，唇不圆发ɑ音，接着舌根抵住软腭，发nɡ音。
结构 由元音ɑ和鼻辅音nɡ复合而成。发音要 领ຫໍສະໝຸດ 先发央e音，接着发鼻音nɡ。
要领总结
结构 由元音i和鼻辅音nɡ复合而成。
发音要 领
先发出i音，舌头后缩，直接发鼻音nɡ。
结构 由元音o和鼻辅音nɡ复合而成。
发音要 领
发出u音，接着舌根抵住软腭，发nɡ音。
我会做 1.填一填，拼一拼。
（ l ）—（ i ）—（àng）→liànɡ （f ）—（ěnɡ）→fěnɡ m — ínɡ →（mínɡ） x — I —（ onɡ）→ xionɡ
图中画的是什么？
eng en
有一个可爱的台灯。 台灯台灯 eng eng eng。
我会读
图上画的是干什么？
ing 鹰 一只老鹰。
老鹰老鹰 ing ing ing。
我会读
图上画的是干 什么？ 一个可爱的闹钟。 闹钟闹钟 ong ong ong。
13《 ang eng ing ong》课件 (共22张PPT)
骑自行车
dǎ pīng pāng qiú
打乒乓球
书写音节
用 “明亮”说说话。
课堂练习
课堂总结
观察：比较前鼻韵母和后鼻韵母的发 音和写法。
an en in un ün ang eng ing ong 前鼻韵母的尾巴是n，后鼻韵母的尾巴 是ng。
再见
部编版语文一年级上册
第三单元
第13课 ang eng ing ong
学习目标
1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节ying，读准音，认清形，正 确书写。
2.学习声母与ang、eng、ing、ong组 成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3.认识9个生字，正确朗读短文、儿歌。
导入新知
我们已经学习了5个前鼻 韵母,同学们还认识它们吗？
an en in un ün
今天，老师请来了四个拼音娃娃，它们 是——ang、eng、ing、ong，请仔细观 察它们，你们有什么发现？
它们都有ng
认读拼音 月亮、台灯、猫头鹰、挂钟
ang eng ing ong
ɑn
ɑng
en
eng
in
我是 ing 我是后鼻韵母 ing 硬硬舌头 ing ing ing
猫头鹰 婴儿
ying
英雄 萤火虫 电影 坚硬 yīng yíng yǐng yìng
ing和ying
ing是后鼻韵母，不能直接给汉字注音； ying 是整体认读音节，可以给汉字注音。
认读音节
三拼音节拼读提示 zhuàng qiáng chuāng qióng
声轻介快韵母响
qiáng 墙壁
chuāng 窗户
bāng qiáng fēng héng
dǎ pīng pāng qiú
打乒乓球
书写音节
用 “明亮”说说话。
课堂练习
课堂总结
观察：比较前鼻韵母和后鼻韵母的发 音和写法。
an en in un ün ang eng ing ong 前鼻韵母的尾巴是n，后鼻韵母的尾巴 是ng。
再见
部编版语文一年级上册
第三单元
第13课 ang eng ing ong
学习目标
1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节ying，读准音，认清形，正 确书写。
2.学习声母与ang、eng、ing、ong组 成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3.认识9个生字，正确朗读短文、儿歌。
导入新知
我们已经学习了5个前鼻 韵母,同学们还认识它们吗？
an en in un ün
今天，老师请来了四个拼音娃娃，它们 是——ang、eng、ing、ong，请仔细观 察它们，你们有什么发现？
它们都有ng
认读拼音 月亮、台灯、猫头鹰、挂钟
ang eng ing ong
ɑn
ɑng
en
eng
in
我是 ing 我是后鼻韵母 ing 硬硬舌头 ing ing ing
猫头鹰 婴儿
ying
英雄 萤火虫 电影 坚硬 yīng yíng yǐng yìng
ing和ying
ing是后鼻韵母，不能直接给汉字注音； ying 是整体认读音节，可以给汉字注音。
认读音节
三拼音节拼读提示 zhuàng qiáng chuāng qióng
声轻介快韵母响
qiáng 墙壁
chuāng 窗户
bāng qiáng fēng héng
拼音《angengingong》PPT【优质课件】
ang eng ing ong玩累
了，它们想回家，小朋友们你 们知道它们住在哪吗？
ɑng eng ing ong
四线三格
课堂小结
ɑng ing
eng ong
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，
《angengingong》汉语拼音PPT优秀课件
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ing 鹰 一只老鹰。
老鹰老鹰 ing ing ing。
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图上画的是干 什么？ 一个可爱的闹钟。 闹钟闹钟 ong ong ong。
图中画的是什么？
eng en
有一个可爱的台灯。 台灯台灯 eng eng eng。
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图上画的是干什么？
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图中画的是什么？
一个小朋友躺在草地上。 躺下躺下 ɑng ɑng ɑng。
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我会读
《angengingong》课件
阅读填空
评估学生是否能够理解文章的内容，并填写缺失的单词或短语。
阅读回答问题
评估学生是否能够理解文章的内容，并回答相关问题。
05
《Angengingong》课 程展望与建议
未来发展方向
课程多元化
为满足不同学生的需求，应开发更多元化的课程，涵盖更广泛的 主题和技能。
增强交互性
利用技术增强课程的交互性，使学生更积极参与学习过程。
课程目标
培养儿童掌握基础英语语音、 词汇和语法知识，提高其听、 说、读、写四项语言技能。
培养儿童跨文化交际意识和能 力，拓展其国际视野。
培养儿童自主学习和合作学习 能力，激发其学习兴趣和自信 心。
课程内容
课程针对幼儿园至小学低年级的儿童，共分为6个级别，每个级别包括12个单元， 每个单元都有明确的主题和教学目标。
际提升。
学生自学建议与指导
1 2
制定学习计划
建议学生制定合理的学习计划，明确学习目标和 时间安排。
主动学习
鼓励学生主动探索和学习，发挥自己的主观能动 性。
3
寻求帮助
当遇到学习困难时，建议学生积极寻求帮助，与 老师、同学进行交流。
06
《Angengingong》课 程案例分析
成功案例分享
01
成功案例1
游戏化学习
将课程内容与游戏相结合，让 学生在游戏中学习新知识，提 高学生的学习兴趣和参与度。
情景模拟
模拟真实场景和情境，让学生扮演 不同的角色和身份，体验不同情境 下的语言运用和实践能力。
竞赛式学习
组织竞赛式学习活动，让学生在竞 争中学习新知识，激发学生的竞争 意识和自我挑战精神。
04
《Angengingong》课 程评估方法
评估学生是否能够理解文章的内容，并填写缺失的单词或短语。
阅读回答问题
评估学生是否能够理解文章的内容，并回答相关问题。
05
《Angengingong》课 程展望与建议
未来发展方向
课程多元化
为满足不同学生的需求，应开发更多元化的课程，涵盖更广泛的 主题和技能。
增强交互性
利用技术增强课程的交互性，使学生更积极参与学习过程。
课程目标
培养儿童掌握基础英语语音、 词汇和语法知识，提高其听、 说、读、写四项语言技能。
培养儿童跨文化交际意识和能 力，拓展其国际视野。
培养儿童自主学习和合作学习 能力，激发其学习兴趣和自信 心。
课程内容
课程针对幼儿园至小学低年级的儿童，共分为6个级别，每个级别包括12个单元， 每个单元都有明确的主题和教学目标。
际提升。
学生自学建议与指导
1 2
制定学习计划
建议学生制定合理的学习计划，明确学习目标和 时间安排。
主动学习
鼓励学生主动探索和学习，发挥自己的主观能动 性。
3
寻求帮助
当遇到学习困难时，建议学生积极寻求帮助，与 老师、同学进行交流。
06
《Angengingong》课 程案例分析
成功案例分享
01
成功案例1
游戏化学习
将课程内容与游戏相结合，让 学生在游戏中学习新知识，提 高学生的学习兴趣和参与度。
情景模拟
模拟真实场景和情境，让学生扮演 不同的角色和身份，体验不同情境 下的语言运用和实践能力。
竞赛式学习
组织竞赛式学习活动，让学生在竞 争中学习新知识，激发学生的竞争 意识和自我挑战精神。
04
《Angengingong》课 程评估方法
统编版《angengingong》课件ppt
鹰 2、看来大家对陈述句的了解非常清楚，今天我们要学的是反问句，大家知道什么是反问句呢？这里老师先不告诉大家，老师先给大家
看两个句子，让大家自己去感受反问句。大家看一看这两句话它们之间有什么相同之处。 陈述句：雷锋叔叔是我们学习的榜样。 4.这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声 呐喊。
拾（拾取）给（给力）
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在
桂花的香气里。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。造句：这只小狗十分警觉，一有动静就会叫个不停。
三声下坡又上坡
ǒng ǒng ǒng
四声就像下山坡
òng òng òng
ing 破格──破例 慰问──问候
七、课文分析。
56、感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧
；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
民无信不立。——孔子
这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新
闹 钟 ong
闹钟一响 ong ong ong
③直击“那一瞬间”，抒发自己成长的感悟。把自已受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,融入自己的真情实感。也可以直接抒发自己
的思考与感悟。
一声平平左到右 二声就像上山坡 通过典型例句回顾病句类型
3)、虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。 精湛：精深，课文指父亲技术熟练，精通。
二声就像上山坡
看两个句子，让大家自己去感受反问句。大家看一看这两句话它们之间有什么相同之处。 陈述句：雷锋叔叔是我们学习的榜样。 4.这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声 呐喊。
拾（拾取）给（给力）
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在
桂花的香气里。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。造句：这只小狗十分警觉，一有动静就会叫个不停。
三声下坡又上坡
ǒng ǒng ǒng
四声就像下山坡
òng òng òng
ing 破格──破例 慰问──问候
七、课文分析。
56、感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧
；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
民无信不立。——孔子
这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新
闹 钟 ong
闹钟一响 ong ong ong
③直击“那一瞬间”，抒发自己成长的感悟。把自已受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,融入自己的真情实感。也可以直接抒发自己
的思考与感悟。
一声平平左到右 二声就像上山坡 通过典型例句回顾病句类型
3)、虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。 精湛：精深，课文指父亲技术熟练，精通。
二声就像上山坡
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我会读
ong
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
zhōnɡ sònɡ
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hǒnɡ qiónɡ
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īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
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yóu yǒnɡ
游 泳车
qí zì xínɡ chē 骑自 行 车
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dǎ pīnɡ pānɡ qiú 打乒乓 球
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yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
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tái dēng
shān yáng
nào zhōng
tài yáng
tài yáng
•
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总
是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
•
四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯
•
四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
后鼻韵母
eng
feng
peng sheng reng
后鼻韵母
eng
teng
peng
feng sheng reng
后鼻韵母
eng
cheng
teng
peng
feng sheng reng
ying
ing
后鼻韵母
īng íng ǐng ìng
j ing x ing
m ing t ing
yīng yǐng
•
三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
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三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
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三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
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三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名
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bang pang
zang zhang
jiang
ang 后鼻韵母
shuang
liáng xiǎng
一（8）班的小朋友，真聪明！
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后鼻韵母
ēng éng ěng èng
后鼻韵母
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后鼻韵母
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feng sheng
后鼻韵母
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feng sheng reng
小学一年级上册语文
ɑng eng ing ong
xiǎo xiǎo nián jì hú zi yì bǎ
小 小 年 纪，胡 子 一 把。
tóu shàng zhǎng jiǎo huì jiào mā ma
头上
长 角 ， 会 叫 妈 妈。
山羊
一（8）班的同学们：你们好！
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后鼻韵母 āng áng ǎng àng
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二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
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三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
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四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
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五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
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六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
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七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
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八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
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十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
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二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
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二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
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二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
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二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
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二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
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二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
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二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
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二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
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十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
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十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德
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十六、有梦者事竟成。——沃特
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十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
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十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
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三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名
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三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
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三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
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三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
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四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐
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四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名
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四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
yíng yìng
zhong
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后鼻韵母
ōng óng ǒng òng
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zhong
ch ong chong
c
cong
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qiong
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x
xiong
qīng cài
Cǎi hóng
Chéng zi
huáng sè
lǎo yīng
qíng tiān
yīng xióng
cōng ming
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
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二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。干家寿短。——约·奥赖利
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三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名
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三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆