四年级上语文教案-比金钱更重要-语文A版

21比金钱更重要
教学目标
1、学会10个生字，理解20个词语的意思。

2、学会用摘录法概括段落大意。

3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。

重、难点
1学会用摘录法概括段落大意
2用摘录法概括第三段的段落大意
教学准备
生字词语卡
教学过程设计
第一课时
一、活动激趣，导入新课。

1.价值大拍卖活动：
课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、首富、演唱会门票等。

然后请拍卖真挚友情、健康身体的同学谈谈想法。

2.引言：从刚才的拍卖会来看，许多同学追求的并不是金钱，而是那些比金钱更重要的东西。

这节课，我们一起到课文中感受一位司机身上比金钱更重要的品质。

二、质疑研读，探究“诚实”。

（一）读文质疑，连词明意。

1.朗读全文，读准字音。

2.默读全文，用“——？”画出难理解的词句和问题，联系上下文进行初步理解。

如果你遇到这样的事会怎么做？与文中的“我”比较一下，并对他的行为做一下评点。

（“我”是一个勇于承担责任、诚实的人。

）
2.出示语段：
“虽然这辆车超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。

”
“我环顾四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。

”
为什么“我”会认为事故的责任在“我”，而且留这张纸条是“应该的”呢？（引导学生讨论，体会“我”的诚实。

）
第二课时
一、设计练笔，加深理解。

1.假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名，给车主留个条。

（交流）关于这张纸条的内容，书上是怎么说的？读文中的句子。

2.其实这起事故的原因是多方面的，有没有同学在写纸条时把造成事故的原因也写进去了？再读课文，讨论造成事故的原因：
天气环境的原因——天黑、有雾、能见度差。

小汽车车主原因——车头超出停出线二三十厘米。

“我”的原因——归心似箭。

3.为什么“我”不把原因写进纸条呢？
（我不怨天尤人，主动承担责任，坚持要赔偿损失，表现了“我”的责任心和诚实。

）
二、品读对话，体验真诚。

1.过渡：
红色小汽车的主人看到纸条很激动，三天后给“我”打了一个电话。

请同学们读读“我”与小汽车主人的对话，注意揣摩双方说话时的心情和语气。

（抽几位学生朗读。

）
2.除第一句外，课文用的都是直接对话，你能根据当时的情景给对话添加提示语吗？
教师稍作指导：
如：“没关系，已经换上了。

我打电话是向你表示感谢的。

”（陌生男子十分友好而坦诚地说。

）
（我感到十分不好意思。

急忙说：）“不，应该是我向你道歉。

请你把发票寄来，我把钱寄给你。

”
“不用了，没几个钱。

”（陌生男子语气坚决而真诚。

）“你在无人知晓的情况下主动给我留了条儿，这使我很感动。

”
3.分角色朗读。

（1）同桌练读，也可找好朋友互相合作读。

（2）上台表演读，评选最佳组合。

4.学习表达方法：课文的对话很有特色，是以直接对话的方式写的，写作时可以借鉴这种方法，使文章更简洁明了。

5.讨论理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话。

三、拓展延伸。