江苏省无锡市钱桥中学七年级3月月考语文试卷

2014-2015学年江苏省无锡市钱桥中学七年级3月月考语文试

卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、其他

1．音形互注。（4分）

①虐．待（）②tuí（）唐③骨suǐ（）④面面相qù（）2．解释下列加点的字。（6分）

①普少习．吏事（）②家人发．箧视之（）

③尝．奏荐某人为某官（）④太祖乃悟，卒．用其人（）

⑤我以日始出时去．人近（）⑥及其日中如探汤．（）

二、句子默写

3．根据课文内容默写。（8分）

（1），潭影空人心。

（2）吴楚东南坼，。

（3）戎马关山北，。

（4）普性深沉有岸古，，。

（5）是她那对世界无私的爱丰富了我，。（6）破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“，“。

三、选择题

4．下列各句中，加点成语使用恰当

．．．．．．的一项是（2分）（）

A．我和妈妈谈论《西游记》中的人物形象，各抒己见，热闹非凡，真是人声鼎沸

．．．．。

B．美国国会中某些人利用所谓“人权”问题在许多国家掀起轩然大波

．．．．。

C．在外漂泊十多年的他，见到亲人时终于忍俊不禁

．．．．，流下了辛酸的眼泪。

D．党的十八大召开前后，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝

．．．．。

5．下列句子没有语病

．．．．的一项是（）

A．学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。B．能否保持一颗平常心是考试发挥良好的关键。

C．将传统节日变为法定假日，是对非物质文化遗产进行保护的一种有效方式，有利于保护这些传统节日的文化内涵和中华民族的根脉。

D．通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。

6．下列句子排序最恰当

．．．的一项是（）（2分）

①取“经典文学”而“背诵”,也就是古人所谓的读经。

②它的学习方法只有一个，那就是依照所有语文学习的规律,反复而熟练。

③虽然一开始因陌生而似若艰深，但反复的遍数既多，熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境。

④经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径。

⑤反复而熟练，简单的说，就是背诵。

A．①③②④⑤ B．①③④②⑤ C．④②⑤①③ D．④②③⑤①

四、诗歌鉴赏

（4分）

新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，切莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

7．诗中的“新柳”有什么特点？（2分）

8．“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2分）

五、文言文阅读

解缙敏对（11分）

解缙①尝从（上）游内苑②。上③登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说．。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽．曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料．是世间留不住。”上曰：“已投之于水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之，既．得诗，深叹其敏。

【注释】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。

9．请解释文中加点的字（4分）

（1）说：（2）遽：

（3）料：（4）既：

10．选出下面句子中的“之”与“已投之．于水矣”中的“之”意义用法不同的一项（）（3分）

A．故时有物外之．趣 B．读之．竟日

C．便实钉之． D．择其善者而从之．

11．翻译下列句子（2分）

上本欲诡言以困之，既得诗，深叹其敏。

12．根据这个故事，请用自己的语言说说解缙是一个什么样的人？（2分）

六、现代文阅读

从百草园到三味书屋（4分）

（甲）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

（乙）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

13．在乙段文字中，开头为什么先强调“冬天的百草园比较的无味？”（2分）

14．这两段文字体现了百草园的什么特点？表现了作者怎样的思想感情？（2分）

（14分）

花果山的主人姓什么

毕淑敏

①雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。

②“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯有我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从小门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。

③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿。迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑。终于，到了。老师和同学们都在耐心倾听着，等待铃声终结。

④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗？我想在学校里，最好的谢意莫过于学生对勤杂工的尊敬，便很郑重地