教案：第一章中国国防 第一节 国防概述
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2.国防目的：（1）捍卫国家主权；（2）维护国家的统一；（3）保卫国家的领土完整；（4）保障国家的安全。
3.国防手段：措施和方法（军事、政治、经济、外交）
4.国防的对象：国防所要防备、抵抗和制止的行为
二、我国国防的历史和启示
（一）中国古代国防（兵制，即现代的军制；边防及城池建设；火药在军事上的应用；军事理论研究成果）
四、教学过程及教学内容安排
一、国防的概念
（一）国防的含义
即国家防务。（通过分析引导得出含义）
注意：这里的国家防务活动不仅包括为了保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事活动，而且包括为此进行的与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。（结合时事进行说明）
（二）国防的基本要素
1.国防主体：是国防活动的实行者，通常为国家。
4.武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素
5、课后小结
（二）中国近代国防（一部充满衰败屈辱的历史）
（三）中华人民共和国成立以后的国防
1.外御侵略、内治创伤（1949—1959年）
2.曲折发展（1960—1978年）
3.全面发展（1978年12月至今）
（四）中国国防的历史启示
1.经济发展是国防强大的基础
2.政治开明是国防巩固的根本
3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键
克拉玛依职业技术学院教案
教案序号：1课型：军事理论课授课时间：
班级：所有班级教室：
教材：《高职军事理论实用教程》
教室安全通道：前后门教学设备安全Βιβλιοθήκη Baidu况：
教学安全要求：遇紧急情况从前后门有序疏散
一、课 题：第一节国防概述
二、教学目的：理解国防内涵和国防历史，树立正确的国防观
三、教学重点和疑、难点：国防内涵和国防历史
3.国防手段：措施和方法（军事、政治、经济、外交）
4.国防的对象：国防所要防备、抵抗和制止的行为
二、我国国防的历史和启示
（一）中国古代国防（兵制，即现代的军制；边防及城池建设；火药在军事上的应用；军事理论研究成果）
四、教学过程及教学内容安排
一、国防的概念
（一）国防的含义
即国家防务。（通过分析引导得出含义）
注意：这里的国家防务活动不仅包括为了保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事活动，而且包括为此进行的与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。（结合时事进行说明）
（二）国防的基本要素
1.国防主体：是国防活动的实行者，通常为国家。
4.武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素
5、课后小结
（二）中国近代国防（一部充满衰败屈辱的历史）
（三）中华人民共和国成立以后的国防
1.外御侵略、内治创伤（1949—1959年）
2.曲折发展（1960—1978年）
3.全面发展（1978年12月至今）
（四）中国国防的历史启示
1.经济发展是国防强大的基础
2.政治开明是国防巩固的根本
3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键
克拉玛依职业技术学院教案
教案序号：1课型：军事理论课授课时间：
班级：所有班级教室：
教材：《高职军事理论实用教程》
教室安全通道：前后门教学设备安全Βιβλιοθήκη Baidu况：
教学安全要求：遇紧急情况从前后门有序疏散
一、课 题：第一节国防概述
二、教学目的：理解国防内涵和国防历史，树立正确的国防观
三、教学重点和疑、难点：国防内涵和国防历史