成都市蒲江县七年级下学期期末质量监测语文试题

成都市蒲江县七年级下学期期末质量监测语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、默写 (共1题；共9分)
1. （9分） (2018九上·丽水期中) 古诗文名句默写。

（1） ________，引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春·雪》）
（2） ________，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）
（3） ________，只有香如故。

（陆游《卜算子》）
（4）足蒸暑土气，________。

（白居易《观刈麦》）
（5）了却君王天下事，________。

（辛弃疾《破阵子》）
（6）《渔家傲》中用互文手法表现将士们思家恋亲的句子是：________，________。

（7）《望江南》中与《天净沙·秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的句子是：________，________。

二、选择题 (共3题；共17分)
2. （13分）给下列划线字注音。

千嶂里(________) 浊酒(________) 未勒(________)
羌管(________) 擎苍(________) 貂裘(________)
酒酣(________) 鬓微霜(________) 麾下(________)
霹雳(________) 蛾眉(________) 莽(________)
的卢(________)
3. （2分）给下面这段话加线的字注音，根据拼音写出汉字，正确的一项是（）。

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（）。

无论是令人厌恶（）的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫cè（）的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝lún（）的艺术品。

A . zhuówù侧伦
B . chúè测论
C . chùwù测伦
D . chùè侧论
4. （2分） (2019七下·洛川期末) 下列各项中分析有误的一项是（）
①“不畏苦寒，自得其芳”。

②南仁东团队二十余载不舍昼夜，谨小慎微，终于建成“中国天眼”这项世界级工程。

③以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣，连续攻克多项世界级难题，成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。

④一切不平凡的成就，皆源自不弃涓滴的付出。

⑤不立志实干，总想轻轻松松就收获颇丰，无异于痴人说梦。

A . 第①句中标点使用错误，应将句号移至引号内。

B . 第②句中，“谨小慎微”使用不当，可改为“如履薄冰”。

C . 第②句中的“终于”是副词。

D . 第③句中的“世界级难题”是主谓短语。

三、综合性学习 (共2题；共20分)
5. （10分）综合性学习。

“世界那么大，我想去看看。

”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。

学校决定开展“走出书斋•畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。

（1）班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。

材料一：
2000－2015年我国国内游人数变化情况
材料二：过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。

随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。

材料三：每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。

结论：
（2）班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。

(字数60字左右)
6. （10分）(2020·武汉模拟) 阅读《简·爱》的节选部分，完成下面小题。

那一夜，我根本没想睡觉，可是我一躺到床上，便蒙眬地睡着了。

在想象中，我又重新给带回到童年时代的情景之中。

我梦见自己躺在盖茨海德府的红房子里，夜漆黑一片，我心里怀着种种奇奇怪怪的恐惧。

多年以前曾吓得我昏厥过去的那道亮光，又出现在我的眼前，它似乎正移动着缓缓爬过墙头，颤抖着停在昏暗的天花板中央，我抬头望去，屋顶化作了云层，高高的，朦朦胧胧的。

那道光就像是即将破雾而出的月亮照在云雾上的光芒。

我定睛望着月亮出来——带着极为奇怪的期待心情盯着她，仿佛有什么注定我命运的写在她的圆盘上似的。

她冲了出来，月亮还从没有这样破云而出过。

一只手先伸出来，把乌黑的云层推开。

然而并不是月亮,而定个白色的人体，在碧空中闪耀着，光灿灿的额头府向大地。

她目不转睛地盯着我，对我的心灵说话，声音远不可测，但又如此之近，就在我的心底低语：
“我的女儿，逃避诱惑吧!”
“母亲，我会的。

”
我从恍惚的梦境中醒来后这样回答。

外面依然还是黑夜，但是七月的夜是短促的，午夜过后不久，黎明就来临了。

“现在着手去做我该做的事情已经不会太早了。

”我想着，就起来了。

我已穿好衣服，因为上床时除了鞋子我什么也没脱。

我知道该到抽屉里的什么地方找出我的几件内衣、一个小金盒和一枚戒指。

在找这些东西时，我碰到了罗切斯特先生几天硬要我收下的那串珍珠项链。

我让它留下了，那不是我的。

它属于那个已经在空气中消失了的幻想中的新娘。

我把其他的东西打成了一个小包裹。

我把里面装有二十个先令（这是我的全部财产）的小钱袋放进口袋。

我系好我的草帽，扣牢我的披巾，拿了包裹和那双暂时还不想穿上的便鞋，偷偷溜出房间。

（1）节选的文字中，简·爱在梦里与母亲对话的细节暗示简·爱将要做一件什么“该做的事情”？
（2）节选的文字表现出了简·爱怎样的性格特点？请简要概括。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)
7. （4分） (2019八下·高安期中) 阅读下面古词，完成各题。

登古邺城
（唐）岑参
下马登邺城① ，城空复何见。

东风吹野火，暮入飞云殿②。

城隅③南对望陵台④ ，漳水东流不复回。

武帝⑤宫中人去尽，年年春色为谁来。

【注释】①邺（yè）城：春秋齐邑，战国魏都，三国时魏置邺都，与长安、洛阳等合称五都，北周大象二年（580）遭战火焚毁，民众南徙，隋开皇十年（590）复为邺县。

故址在今河北省临漳县。

②飞云殿：无考，当为邺城宫殿一陈迹。

③城隅（yú）：城墙角上作为屏障的女墙。

④望陵台：即铜雀台，曹操筑。

⑤武帝：曹操死后被追尊为魏武帝。

（1）下列对诗歌内容的理解不正确的一项是（）
A . 首句点题，次句一个“空”字，统领全篇。

B . “复何见”三字，以一设问，自然引出中间四句的具体描绘。

C . 东风，在古诗中尤为常见，如李商隐《无题》“东风无力百花残” ，如李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风”等等，与本诗的“东风”一样都在暗示春天已到来，并呼应结句“春色”。

D . 飞云殿，从名称上可以使作者想见当年的气势。

而今，在春风的吹拂下依然彰显其当年的兴盛。

（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）
A . “城隅南对望陵台，漳水东流不复回”这两句例重从人事方面写“空”。

“东风吹野火，暮入飞云殿”这两句侧重从事业方面写“空’。

B . 诗的最后两句用“人去尽”总承上四句，春色依然，人事俱非，这两句既是对春色的感叹，又是对古人不常在，事业不常在的感叹。

C . 这首诗以“空”为主线，通过总括、细描、抒慨三个层次的渲染烘托，写出古都邺城的“四空”，凭吊古迹，惋叹人生，寓情于景。

D . 开头说“复何见”，结尾说“为谁来”，两处问句呼应，加深了这种感叹的分量，全诗遂在不尽的感叹中结束。

五、文言文阅读 (共1题；共11分)
8. （11分）(2020·南充模拟) 阅读下面文言文选段，完成下面小题
甲文：
北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（庄子《北冥有鱼》）
乙文：
桓公读书于堂上，轮扁①斫②轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问：“公之所读者何言邪？”公曰：“圣人之言也。

”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。

”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”
桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！”
轮扁曰：“臣也以臣之事观之。

斫轮，徐则甘而不固③ ，疾则苦而不入④ ，不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。

臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。

古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”
（《庄子》节选）
【注释】①轮扁：制造车轮的人。

②斫（zhuó）：用刀斧砍。

③甘而不固：滑动而不牢固。

指轮孔太大车辐条松动。

甘，滑。

④苦而不入：滞涩而难进入。

（1）下列加下划线词语解释有误的一项是（）
A . 去以六月息者也（去：离开）
B . 怒而飞（怒：生气、发怒）
C . 释椎凿而上（释：放下）
D . 疾则苦而不入（疾：快）
（2）下列各组句子中加下划线词意思、用法相同的一项是（）
A . 化而为鸟/中轩敞者为舱
B . 鹏之徙于南冥也/何陋之有
C . 椎凿而上/野芳发而幽香
D . 臣也以臣之事观之/先帝不以臣卑鄙
（3）下列对选文理解有误的一项是（）
A . 甲文作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风的宏大形象，充满了浪漫、瑰丽的色彩。

B . 乙文通过轮扁讲述自己砍制车轮的体会，告诉我们，读书时真正的会心之意，言外之意，往往是文字所难以描述的，就如同老人斫轮一样。

C . 甲乙两文在语言上各具特色，甲文运用夸张、顶针、比喻等多种修辞手法，乙文多处运用对偶手法，使行文参差中含有整齐美，读来琅琅上口。

D . 甲乙两文都告诉我们任何事物要有所依凭，理论依附实践，要心手相应，手中所做要能符合心中所想。

（4）翻译下列句子。

①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
②臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。

六、现代文阅读 (共2题；共55分)
9. （35分）阅读下面的选文，完成小题。

快乐王子
［英］王尔德
快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。

王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。

“你是谁？”他问对方。

“我是快乐王子。

”
“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。

”
“以前在我有颗人心而活着的时候”，雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。

白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。

沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。

我的臣仆们都叫我快乐王子，的确，如果欢愉就是快乐的话，那我真是快乐无比。

我就这么活着，也这么死去。

而眼下我死了，他们把我这么高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。

”
“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。

“远处”，雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。

一扇窗户开着，透过窗户我能看见一个女人坐在桌旁。

她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。

她正在给缎子衣服绣上西番莲花，这是皇后最喜爱的宫女准备在下一次宫廷舞会上穿的。

在房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。

孩子在发烧，嚷着要吃桔子。

他的妈妈除给他喂几口河水外什么也没有，因此孩子老是哭个不停。

燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。

”
“伙伴们在埃及等我”，燕子说，“他们正在尼罗河上飞来飞去，同朵朵大莲花说着话儿，不久就要到伟大法
老的墓穴里去过夜。

”
“燕子，燕子，小燕子”，王子又说，“你肯做我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母亲伤心极了。

”
“我不喜欢小孩”，燕子回答说，“去年夏天，我到过一条河边，有两个顽皮的孩子，是磨坊主的儿子，他们老是扔石头打我。

当然，他们永远也别想打中我，我们燕子飞得多快呀，再说，我出身于一个以快捷出了名的家庭；可不管怎么说，这是不礼貌的行为。

”
可是快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受。

“这儿太冷了”，他说，“不过我愿意做你的信使。

”
“谢谢你，小燕子”，王子说。

于是燕子从王子的宝剑上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一座连一座的屋顶，朝远方飞去。

他飞过了河流，看见了高挂在船桅上的无数灯笼。

他飞过了犹太区，看见犹太老人们在彼此讨价还价地做生意，还把钱币放在铜制的天平上称重量。

最后他来到了那个穷人的屋舍，朝里面望去。

发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。

他跳进屋里，将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。

随后他又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。

“我觉得好凉爽”，孩子说，“我一定是好起来了。

”说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。

然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。

“你说怪不怪”，他接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。

”
（选自《世界著名童话作品集》有删改）
（1）读完全文，我们了解到：以前，“快乐王子”的快乐是；死后，“快乐王子”的快乐是。

（用自己的话概括）（2）文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？请引用文中的句子回答。

（3）在文中，找出燕子心理发展变化的轨迹，完成下面的梳理。

惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的金像？）→（伙伴们在埃及等我）→心里很不好受→。

（4）文中的快乐王子和小燕子，各有怎样的性格特点，请任选其中一个进行概括。

（5）除了快乐王子、燕子，文章还写到了一位妇人和她生病的孩子，有什么作用？
（6）童话大都充满了丰富的想象力，本文最富于想象的情节是什么？请任举一例进行说明。

（7）阅读这篇童话，你受到什么启示？请结合生活实例谈一谈。

10. （20分） (2019七上·揭西月考) 阅读下文，回答问题。

父爱的高度
①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。

所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。

在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影迷。

每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我
摸黑去赶热闹。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。

我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。

记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”
⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑥春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。

我对父亲说：“爸，我去看电影了！”
⑦父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”
⑧“你不去？”
⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”
⑩来到电影场，人不算多，找个位置站定。

过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。

如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。

⑪我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。

这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？
⑫想起了许多往事，再也无心看电影。

独自回家。

⑬敲门。

父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？”
⑭看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

⑮是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。

⑯我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。

（1）选文①—④自然段叙述了一件事情，请概括出来。

（12字内）
（2）选文第④自然段中“父亲”所说的“水漫金山”是什么意思？表达了父亲怎样的情意？
（3）文中第⑭段中，“把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上”，通过这个简单的动作，你能看到作者怎样的心思？
（4）文中写了“我”两次流泪，试比较两次流泪的不同原因。

七、名著导读 (共1题；共1分)
11. （1分）《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑。

首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的________。

八、材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017七下·兴化期末) 一句话、一个眼神，可能改变一个人；一本书、一幅画，甚至是一片树叶，也能改变一个人。

生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们（它们）的影响，我们获得成长。

要求：（1）请以“是你改变了我”为题，写一篇文章。

（2）写出真情实感，但不得出现真实地名、校名、人名（3）不少于600字。

书写工整规范。

参考答案
一、默写 (共1题；共9分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
二、选择题 (共3题；共17分)
2-1、
3-1、
4-1、
三、综合性学习 (共2题；共20分)
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)
7-1、
7-2、
五、文言文阅读 (共1题；共11分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
六、现代文阅读 (共2题；共55分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
10-1、
10-2、
10-3、10-4、
七、名著导读 (共1题；共1分)
11-1、
八、材料作文 (共1题；共5分)
12-1、
第11 页共11 页。