AutoCAD实验指导书(范例)

AUTOCAD

实验指导书

张三编

系别

班级

姓名

学号

洛阳理工学院工程管理系

****年

前言

本课程的实践性教学环节主要是要求学生掌握AutoCAD的基本操作、绘图命令、修改命令、文字和表格命令、尺寸标注命令、图层和图块设置、三维图形基本操作、文件图形的输出八大类基本操作。在熟练应用AutoCAD上述操作的基础上，结合土木工程专业的特点，掌握建筑工程平面图绘制、立面图绘制、三维建筑模型创建、天正建筑TArch的操作四大项工程实训。

上机以AutoCAD2002~2008为软件操作平台。本实验指导书与《建筑CAD》第二版（孙海粟编著，化学工业出版社，2010）配套使用。

学生除完成所要求题目之外，还应对所实验之结果进行分析与总结。本实验指导书内容包括：实验目的与要求、方法与步骤、实验过程及内容等。学生做完相关实验后应及时填写实验报告，填写内容为各实验项目最后一项综合练习题的解题步骤，并注明各步骤的命令参数。

另外，由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间学习、解决相关知识及问题。

目录

实验一AutoCAD的基本操作 (1)

实验二绘图命令 (5)

实验三修改命令 (10)

实验四文字和表格 (14)

实验五尺寸标注 (17)

实验六图层和图块 (19)

实验七三维图形 (22)

实验八图形输出 (24)

实验十一实验考核 (25)

实验一AutoCAD的基本操作一、实验目的

1．了解AutoCAD软件的操作界面

2．学习AutoCAD的基本操作

二、实验内容

（一）AutoCAD软件的操作界面

I、实验要求：

1. 启动AutoCAD2006，熟悉软件界面。

2. 工具栏的设置操作

3．状态栏的设置操作

II、实验方法：

1．启动AutoCAD2006

1）采用桌面快捷方式启动。

2）采用“开始”菜单方式启动。

2. 鼠标指针形状观察

1）在“绘图窗口外”区域（工具栏和下拉菜单区）移动鼠标指针，观察鼠标指针的形状。

2）在“绘图窗口内”区域移动鼠标指针，观察绘图窗口内“待命”状态下鼠标指针形状。

3）单击“绘图”工具的“”按钮，观察绘图窗口区域内“绘图”状态下的鼠标指针形状。

4）单击“修改”工具的“”按钮，观察绘图窗口区域内“选择”状态下的鼠标指针形状。

3. 工具栏的设置操作

1）右击任意工具栏，调出“工具栏”快捷菜单；

2）勾选“标注”，调出“标注”工具栏；

3）拖动“标注”工具栏至绘图窗口的右侧；

4）拖动“标注”工具栏至绘图窗口的上方；

5）右击任意工具栏，调出“工具栏”快捷菜单；取消勾选，关闭“标注”工具栏。

4．状态栏的设置操作

1）单击“状态栏”各功能按钮，观察状态按钮变化。

2）按功能键“F3”，观察“对象捕捉”状态按钮的变化。

3）按功能键“F8”，观察“正交”状态按钮的变化。

（二）AutoCAD的基本操作

I、实验要求：

1．文件的打开和保存

2．视图缩放（zoom）和平移（pan）命令训练

3．图形对象的选择练习

II、实验方法：

1．文件的打开和保存

1）执行下拉菜单“文件/打开”命令，调用随书光盘“案例文件\第1章\1.6单元平面图zoom”文件。

2）执行下拉菜单“文件/另存为”命令，将此文件另存至“D:\ 单元平面图zoom练习”。

2．视图缩放（zoom）和平移（pan）命令训练

以“单元平面图zoom练习”文件为练习对象。

1）输入“z↙”，框选一个“主卧”区域，执行“放大”操作。

2）再次输入“z↙”，按提示，输入“a↙”，执行全图显示。

3）同理，练习zoom其它命令参数。

4）操作鼠标滚轮，向上或向下滚动，观察图形变化情况。

3．图形对象的选择练习

以“单元平面图zoom练习”文件为练习对象。

1）练习单击选择。

2）练习窗口（windows）。

3）练习窗交（crossing windows）。

1）方法一：右击状态栏按钮，单击快捷菜单的“设置”项，调出“对象捕捉”设置对话框。

2）方法二：在绘图窗口，执行“Shift+右击”操作，调出“对象捕捉”快捷菜单；单击“对象捕捉设置”项调出“对象捕捉”设置对话框。

实验二绘图命令

一、实验目的

1．学会AutoCAD的基本绘图命令。

2．能使用绘图命令绘制简单图形。

二、实验内容

（一）“直线Line”命令

1. 按教材第27页的案例，分别采用“相对坐标法”和“正交＋长度值法”绘制图2－1三角形。

图2-1 三角形

2. 用“直线Line”命令，绘制图2－2所示图形（不标尺寸）。画完后存盘。

图2-2 几何图形

提示：水平和垂直方向线段用“正交＋长度值法”绘制，斜线段用“相对坐标法”绘制。

（二）“多线MLine”命令

1. 按教材第30页的案例，绘制不同线宽的“双线型”多线，如图2－3（a）所示。

1）设置“比例”值为“20”绘制长度为200的“双线型”多线。

2）设置“比例”值为“50”绘制长度为200的“双线型”多线。

2. 按教材第30页的案例，绘制“对正”参数不同的“双线型”多线，如图2－3（b）所示。

3. 按教材第30－33页的案例，创建“四线型”多线样式，并绘图。