2016小学英语教研组工作计划
小学英语教研组工作计划模板（3篇）
小学英语教研组工作计划模板一、指导思想：继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。
认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。
二、主要工作：1、英语学科德育推进工作：我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的任务要求，制定工作目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。
2、世博英语进课堂工作：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。
我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40-4：30由四年级老师负责。
3、重点学科建设工作：我校作为全区7所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。
4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究教学，注重细节，提高实效，减负增效。
5、240培训工作：区开设了小学英语教师研训班，我们要积极参与。
6、电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。
7、____学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。
9、区级各类交流展示活动：有世博英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会(三堂课的展示)，市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小学英语双语教师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们教师的见识，丰富教学经验。
三、具体工作安排：____月份1、听随堂课，教学常规自查。
2、教育科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。
3、第一次备课检查。
____月份1、参加区级中青年教师的教学评比。
小学英语教研组工作计划(通用26篇)
小学英语教研组工作计划（通用26篇）小学英语教研组工作计划篇1一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3.各年级积极开展英语活动或竞赛。
三、具体工作。
1、学科组教研活动。
2、集体备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，要组织教师认真学习新教材。
他们要根据班级情况，设计自己的教案，教案要体现个人的教学风格和效果。
要求:备课前制定本学期教学计划，要体现对学习情况的分析、案例分析和解决问题的措施，力求真实。
（2）听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。
B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的'各环节的内容。
四．具体工作安排【三月份】1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2、新教材研讨3、电子备课计划安排表4、网络集体备课研讨【四月份】1、学校优秀骨干教师上示范课。
2、网络集体备课活动。
3、检查教师备课、学生作业2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、校内青年教师上学习课。
5、开展英语书写竞赛。
6、检查教师备课、学生作业批改情况。
【五月份】1、网络集体备课研讨2、支教教师教研活动3、六年级教师教学研讨活动4、检查老师的备课情况，学生作业批改情况。
【六月份】1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。
2、六年级迎接小学毕业考试。
【七月份】1、期末考试、试卷分析。
2、进行学期各项工作总结。
3、资料收集存档小学英语教研组工作计划篇2一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，加大教学科研改革力度，全面实施素质教育，提高学生的英语素养。
每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。
二、目标要求1、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标准及英语教学目标，钻研教材，全面作出课前“功夫”。
有关小学英语教研组工作计划范文3篇
有关小学英语教研组工作计划范文 (2)有关小学英语教研组工作计划范文 (2)精选3篇（一）小学英语教研组工作计划一、目标1. 提高小学英语教师的教学水平；2. 提高学生的英语听、说、读、写能力；3. 加强教研活动的组织和管理。
二、活动安排1. 学期初，召开教研组例会，确定本学期的教学重点和备课计划；2. 每周定期组织教研活动，内容包括教学经验分享、教学方法讨论、教案讲评等；3. 鼓励教师参与教研组内外的研讨会、培训班等学习交流活动；4. 定期组织教师观摩课，提供互相学习的机会；5. 每学期末，组织教师进行教学总结，分享教学成果和心得体会。
三、重点工作1. 整理和汇总教材外的教学资源，为教师备课提供支持和帮助；2. 提供优秀教师的教学示范视频，供教师学习参考；3. 定期组织教师开展教学反思，提高教学质量；4. 根据学生的实际情况，制定个性化学习计划，提供差异化教学。
四、评估机制1. 每学期末，对教师的教学效果进行评估，包括学生考试成绩、教师课堂教学观察等；2. 根据评估结果，制定下一学期的工作计划和改进措施。
五、预期成果1. 教师的教学水平得到提升，能够使用多种教学方法和工具开展高质量的英语教学；2. 学生的英语听、说、读、写能力明显提高，取得更好的学习成绩；3. 教研组的组织和管理能力得到提高，能够有效地组织教研活动和提供支持；4. 教研组的工作成果得到认可，成为学校英语教学的示范和引领。
以上是一个小学英语教研组的工作计划范例，具体内容可以根据实际情况进行调整，以达到更好的教研效果。
有关小学英语教研组工作计划范文 (2)精选3篇（二）小学英语教研组工作计划为了提高小学英语教学质量和水平，我们教研组制定了以下工作计划。
1. 制定教学大纲：我们将制定小学英语教学大纲，明确每个年级的教学目标和内容，确保教学的连贯性和系统性。
2. 教学资源共享：我们将建立教学资源库，在其中收集和整理优质的教学资源，包括教材、教案、课件等，以便教师们可以相互借鉴和分享。
小学英语组教研工作计划
小学英语组教研工作计划
《小学英语组教研工作计划》
一、总体目标
小学英语组的教研工作旨在提高小学英语教学的质量，促进学生语言能力的全面发展，培养学生的跨学科能力。
二、具体工作内容
1. 制定小学英语教学计划
根据学校课程标准和学生的学习需求，制定小学英语的教学计划，并定期评估和调整教学内容，确保教学的质量和实效性。
2. 教学资源的共享和交流
建立小学英语教师教学资源共享平台，促进教师之间的资源交流和合作，提供各类教学资源和教学技巧。
3. 教学方法的研究和实践
积极探索并尝试各种新的教学方法，例如合作学习、项目制学习等，为学生提供更多的语言实践和交流机会。
4. 学生学习情况的跟踪和评估
定期对学生的学习情况进行跟踪和评估，发现问题及时给予帮助，促进学生的全面发展。
5. 教学成果的展示和交流
定期组织小学英语组的教师进行教学成果的展示和交流，促进教学经验的分享和交流。
三、工作计划
1. 每学期开展一次小学英语组的教师研讨会，分享教学心得和新的教学方法。
2. 每周定期组织小学英语组的教师进行课题研究和教学改进。
3. 定期邀请外部专家来进行教学指导和培训，提升小学英语组教师的教学能力。
4. 每学期对学生的学习情况进行一次全面的调研和评估，为教学改进提供数据支持。
四、工作成果的评估
1. 教师教学能力和教学效果的提升。
2. 学生的语言能力和综合素质的全面发展。
3. 小学英语组的教研活动的影响力和示范效应。
通过以上工作计划，我们相信小学英语组的教研工作将取得显著成效，为促进学校英语教学水平的提高做出积极贡献。
小学英语教研组工作计划【五篇】3篇
小学英语教研组工作方案【五篇】小学英语教研组工作方案【五篇】精选3篇〔一〕第一篇：教学目的与教材分析小学英语教研组工作方案是为了帮助小学英语老师设计一整套教学方案，全面提升教学质量。
要实现这一目的，首先我们需要明确教学目的和教材分析。
教学目的应当与国家课程标准一致，并考虑学生的实际情况。
例如，在初级班教学中，我们应当确保学生可以掌握根本的英语对话及简单的语法知识；而在高级班中，那么需要着重培养学生的听说读写才能。
教材分析那么是为了确保我们的教学方案与学生的教材严密配合。
老师应对教材及配套课件进展详细分析，确定合适本班学生的内容及难度。
此外，还应审视教材的组织构造、文化背景等，识别教学重难点，并制定相应的教学策略。
第二篇：课程开发和教学方法创新小学英语教研组在课程开发和教学方法的创新方面，具有重要的作用。
我们需要根据学生的实际情况设计一整套符合课程标准的教学内容，同时还要考虑教学的实用性和兴趣性。
为了实现这一目的，我们可以采用以下几种创新方法：1.实行多样化的教学形式，如小组讨论、游戏互动、角色扮演等。
2.利用多媒体资，如课件、PPT、视频等，进步教学效果。
3.采用主题教学法，通过选取一个生动的主题，引发学生的兴趣，进步他们的主动参与性。
4.创新教学评价方式，如自评、互评和多元化评价等。
第三篇：教学资整合教学资是支撑教学的关键。
小学英语教研组需要尽可能地整合各种可靠的英语教学资，以帮助学生更好地学习英语。
这些资包括教科书、教辅材料、多媒体资、网络资等。
为了进步教学资整合的效率，我们可以采取以下措施：1.建立资整合数据库，将各种教学资分门别类地进展整合。
2.老师之间互相分享教学经历，互相交流教学心得及教学资。
3.利用网络资，例如网上下载有用的课程内容、PPT、音频和视频等。
第四篇：教学质量监控监控教学质量是小学英语教研组工作的重要内容，它是为了确保教学质量和提升学生的综合素质。
我们需要从多个方面对教学质量进展监控：1.对老师教学质量进展评估，例如通过听课、观课、讲课及家访等等来理解老师在教学中可能存在的问题。
小学英语教研组工作计划参考范本（3篇）
小学英语教研组工作计划参考范本一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标1、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分钟要效益。
2、利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。
3、本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施（一）加强理论学习，转变教育观念继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。
同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
（二）规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。
钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课，要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。
提倡针对不同能力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。
2016年小学英语教研组工作计划
2016年小学英语教研组工作计划导读：本文是关于2016年小学英语教研组工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学英语教研组工作计划】一、工作思路本学期英语教研工作将坚持以“教研工作为教师的发展服务，教师为学生的发展服务”的思想，务实求真，以人为本，外塑形象，内强素质。
以促进学生发展为中心，以“研究、指导、服务”为主要职能，以课题研究为依托，整体提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，努力创设良好的英语教学环境，努力提高英语教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。
二、主要工作：（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养1、全体小学英语教师在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》及《新课程标准》的同时，认真通读一两本教学研究刊物，从而提高自身理论素养。
2、组织老师学习《教育部关于积极推进小学开展英语课程的指导意见》，时刻牢记小学英语的教学目的，坚持“以人为本”，关心每一位学生，关爱弱势群体，耐心对待学困生，让每一位学生都有不同程度的发展和提高。
（二）抓好常规，推进校本教研，提高教学质量1、构建快乐有效的小学英语课堂教学模式，以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，创建具有本地特色的课堂教学模式。
改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
2、落实课堂教学常规，大力提高小学英语课堂教学效率。
本学期将加强常规调研，通过听课，抽查备课笔记，中高年级作业批改等方式，检查常规落实情况。
特别要加强对英语教研组工作的指导，定期检查学校英语教研组的工作。
各校教研组应每周固定一日开展教研组工作，教师应积极参与教研组的活动，形成良好的研讨氛围，把“每周一次组内集体听课和一次集体备课”作为常规制度，听课后及备课时的研讨要有记录，要确保活动的有效性。
小学英语教研组工作计划范本(6篇)
小学英语教研组工作计划范本一、指导思想本学期教研组工作坚持以为指导，深入____学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
二、工作目标1、加强质量检测和分析，完善后____%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。
特别加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成绩。
2、强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
3、深化____《小学英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
4、积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
5、教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。
6、认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
7、继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。
三、主要措施（一）、切实提升教学质量1、明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。
黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。
各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2、严抓教学常规要求每位教师认真按照《实小英语教学常规》操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
2）作业批改注意配合教导处的《教师作业批改记录促进本》，及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。
3）要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
3、保证基本学力配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。
做好英语口语，英语书写、口语比赛准备，争取在比赛中取得好成绩。
小学英语教研组工作计划8篇
小学英语教研组工作计划8篇篇1一、前言随着教育改革的不断深入，小学英语教育在新的教育形式下，面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地落实新课程理念，加强小学英语教研组建设，提高小学英语课堂教学质量，特制定本计划。
二、指导思想以新课程理念为指导，以培养学生的综合语言运用能力为目标，以教研组为阵地，不断推进小学英语课堂教学改革，提高教师教研能力，促进教师专业化发展。
三、工作目标1. 进一步规范和强化小学英语常规教学，提高小学英语教学质量。
2. 开展丰富多样的教研活动，加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
3. 探索符合小学英语新课程理念的教学模式，促进教师教学方式的变革。
4. 加强教研组队伍建设，团结协作，构建研究型教师团队。
四、具体工作和措施1. 加强理论学习，提高教师素质。
为了更好地落实新课程理念，提高课堂教学质量，本学期我们将继续加强英语学科新课程理念的学习，使广大英语教师树立新的课程观、教学观、评价观，以先进的教育理念指导日常教学工作。
具体措施包括：(1)认真学习《英语课程标准》、《小学英语教学策略》等书籍，组织教师深入研讨，并做好相应的笔记。
(2)充分利用教研活动时间，组织教师学习有关教学理论，并结合自己的体会和感悟做好交流讨论。
2. 规范教学常规，提高教学质量。
(1)备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课。
共同探讨新课程、新教材教法，以及新教辅的运用。
同时还要注重对学习目标的定位要准确，对重难点的确定要合理，教学方法的设计要符合学生的实际情况。
严禁无教案上课或教学内容超前或滞后等现象出现。
积极参加集体备课活动，做到“三个统一”(教学进度、教学目的、教学重难点统一)。
鼓励教师运用现代教学手段辅助教学。
备课检查的重点将是：教学目标的设计，教学过程以及方法的设计，课件的使用是否得当。
要求老师提前一周备课。
鼓励教师写教后反思。
(2)上课：努力提高教学艺术，做到：堂堂清、日日清、周周清。
2016年小学英语教研组工作计划
2016年小学英语教研组工作计划2016年小学英语教研组作业方案一、教导思想本学期我校英语教研组作业以新课程标准为依据，以前进本校英语教研、教育质量为方针，前进教师的学习认识、效劳认识、质量认识、协作认识和教科研才能。
展开实效、调和的教研活动，探求科学有用的讲堂教育办法，结合本教研组的实践情况和学生的英语学习情况，改动以往旧的传统教育理念，探求自主高效的讲堂教育办法，为进一步前进我校的外语教育质量而展开切实有用的教育研讨活动。
以“阅览联想，对话使用，自主学习，协作探求”的阳光讲堂教育理念为教导;以学生为主体教师为主导，以培育学生的言语运用才能和立异精力为要点，以培育学生的学习爱好和未来学习才能为底子，在言语学习根底上培育学生跨文化认识和学习学习先进的认识，不断深化讲堂教育改革，全面前进我校英语教研组教研作业水平。
在学校作业方案的安排下，咱们的教研作业要活跃发挥教育研讨、教育教导和效劳于教育的功能。
咱们作业的主题是协作前进;作业的魂灵是尽力立异;到达全面推行以培育立异精力和实践才能为要点的本质教育的意图，为学生取得终身学习才能、发明才能、协作合作才能打下杰出的根底。
二、作业方针1、前进英语教育质量，保证更科学地完结本学期教育使命。
2、持续以课改为中心，执行英语学科课程标准和科学的教育理念。
3、加强信息技术与英语学科教育的整合，尽力以教育的信息化带动英语教育的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教育进程。
4、在上级和学校领导的教导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情形教育”、“使命型教育”和“翻转讲堂”、网上教研相结合的使用研讨，推进教育改革。
三、本学期首要作业1、进一步加强理论学习，更新教育理念。
整体英语教师都要抽出时刻学习新理论，以先进的教育理念教导自己的教育教育实践。
本学期要学习有关有用教育材料以及改善点评内容和点评办法的材料，尽力做到重视学生学业成果的一起，还要重视学生情感情绪、行为办法的展开，重视培育学生归纳实践的才能，全面前进学生的本质。
小学英语教研组工作计划8篇
小学英语教研组工作计划8篇第1篇示例：小学英语教研组工作计划一、总体目标小学英语教研组的总体目标是提高教师的教学水平和教育质量，为学生提供更好的英语学习环境，促进学生全面发展。
二、具体工作计划1. 学习与研讨（1）定期召开英语教研组会议，每月至少一次，讨论教学方法、教材选用、课程设计等相关问题；（2）定期组织教师参加教育培训和学术研讨会，不断提升教师的专业水平和教学能力；（3）建立教学观摩和交流机制，鼓励教师相互学习，互相借鉴经验，共同提高。
2. 教学设计与评价（1）制定英语教学计划和课程标准，确保教学内容与教学目标的一致性；（2）加强对教学过程和教学效果的评估，及时调整教学方案，提高教学质量；（3）鼓励教师开展各类教学设计比赛和评选活动，激发教师的创新和教学热情。
3. 教材选用与开发（1）认真研究教材，根据实际情况调整教材内容和布局；（2）开展英语教材的评估和选用工作，确保教材质量和适用性；（3）组织教师编写教学辅助材料和课件，丰富教学资源。
4. 学生学习与评价（1）注重学生个体差异，采取多元化的教学方法，促进学生的全面发展；（2）建立学生学习档案和评价体系，及时了解学生学习情况，以便个性化指导；（3）定期组织英语学习活动，激发学生学习兴趣和潜能。
5. 家校合作与宣传（1）加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长；（2）组织家长会和家校互动活动，增强家校合作的良性互动；（3）积极宣传学校的英语教育成果和特色，提升学校的美誉度和知名度。
6. 教研成果和经验总结（1）定期总结教研组的工作成果和经验，形成经验教训，为未来工作提供参考；（2）积极推广教研成果和经验，与其他学校和教育机构进行交流和合作，促进共同进步；（3）组织教师撰写教学论文和进行学术研究，提升教师的学术水平和影响力。
三、工作重点和措施1. 强化学习研讨，提升教师的专业水平和教学能力；2. 加强教学设计与评价，不断优化教学过程和教学效果；3. 积极开展教材选用与开发工作，丰富教学资源；4. 关注学生学习和评价，促进学生全面发展；5. 加强家校合作和宣传工作，形成良好的教育氛围；6. 定期总结成果和经验，推广教研成果，促进共同进步。
小学英语教研组工作计划
小学英语教研组工作计划工作目标1.提高学生的英语听说能力针对小学阶段学生英语听说能力较弱的问题，我们计划通过开展一系列的听说训练活动，如每日英语角、英语电影欣赏、角色扮演等，来提高学生的英语听说能力。
我们将邀请专业的英语教师进行指导，并定期进行听说能力的测试，以确保活动的有效性。
2.丰富英语教学资源为了提高英语教学的质量和效果，我们将积极开发和整合丰富的教学资源，包括英语绘本、互动游戏、在线学习平台等。
我们计划与出版社合作，引入更多的优质教学资源，并组织教师进行资源分享和交流，以提高教学的趣味性和互动性。
3.提升教师的英语教学水平我们将组织定期的英语教学培训和研讨会，以提升教师的英语教学水平。
我们将邀请有经验的英语教师进行授课和分享，同时也会组织教师们进行教学观摩和教学设计比赛，以激发教师的教学热情和创造力。
工作任务1.听说训练活动的策划与实施我们将组织听说训练活动的策划和实施，包括活动的时间安排、场地布置、活动内容的准备等。
我们将邀请专业的英语教师进行指导，并定期进行听说能力的测试，以确保活动的有效性。
2.教学资源的开发与整合我们将与出版社合作，引入更多的优质教学资源，并组织教师进行资源分享和交流。
我们将定期组织教师进行教学研讨，以分享教学经验和教学方法，提高教学的趣味性和互动性。
3.教师培训与交流活动的策划与实施我们将组织定期的英语教学培训和研讨会，以提升教师的英语教学水平。
我们将邀请有经验的英语教师进行授课和分享，同时也会组织教师们进行教学观摩和教学设计比赛，以激发教师的教学热情和创造力。
任务措施1.制定详细的听说训练计划我们将制定详细的听说训练计划，包括每周的活动内容、目标和预期成果。
计划中还将包括教师的职责分配，以确保每个教师都能明确自己的任务和责任。
此外，我们将定期评估学生的进展，并根据评估结果调整教学策略。
2.开展教学资源分享与合作我们将鼓励教师定期分享他们在教学中使用的优秀资源，包括教学PPT、游戏、活动等。
小学英语教研组工作计划第一学期(6篇)
小学英语教研组工作计划第一学期一、指导思想本学期，小学英语将以省小学英语教学研究会、市教研室工作精神为指导，结合我市小学英语发展现状，以学习型团队建设为主线，积极响应市教育局关于建设“高效课堂”的号召，充分发挥“研究、指导、引领、服务”的职能，为学校的学科发展、教师的专业发展以及学生的学业发展提供思想、信息、技术和资源等方面的支持，并深入研究学科教育教学规律，提升教师的教育水平，为学生的终身发展打下良好的基础。
（“做小学生喜爱的英语老师!”）二、工作目标高效课堂效果显著、网络教研参与面大幅度提升、学习型团队建设彰显效果、特色教学体系逐渐形成。
三、整体思路以高效课堂建设工程为抓手，加强区域联动，加强网络教研，推动教育资源的高位均衡，着力探索特色教学体系的形成。
四、工作重点围绕高效课堂目标，不断创新区域联动教研形式，通过加强网络教研力度和加强高效课堂实验学校的管理与建设，全面提升高效课堂建设效果和进一步深化高效课堂研究成果。
五、主要措施（一）创新区域联动教研形式，加快小学英语高效课堂建设进程1.加强跟岗基地建设，拓展教研工作新思路继续帮助优秀科组提炼本学科的教学特色，形成教学品牌，建设为跟岗基地;更大范围地加强联动教研，鼓励跟岗基地与其它跟岗基地的联动，甚至鼓励跟岗基地和团队跨市交流。
鼓励各镇街创新联动教研模式，探索教研工作新思路。
跟岗基地的基本要求：（1）在实践中探讨出科组建设的基本路径，并具有较强的借鉴性;（2）科组中绝大部分老师有自己的教学品牌，并继续研究与发展;（3）制定详细的跟岗研训课程表（____天）。
建议在镇街内设跟岗基地，并争取升级成为市级的跟岗基地。
（目前已有的跟岗基地：莞城中心小学、东莞师范附小、凤岗镇田小学、莞城英文实验学校）2.加强校本专题研训基地建设，探索特色教学体系我市的校本专题研究项目在全省已有一定的影响力，本学期，将更大范围内帮助学校出品牌，建设为有能力接受培训任务的基地，大力推广高效教学的经验，为市“小学英语教师在职培训课程”做好积累工作。
小学英语教研组第一学期工作计划
小学英语教研组第一学期工作计划一、指导思想以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校小学英语教学的现状，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的英语综合素养，全面推进素质教育。
二、工作目标1. 提高英语课堂教学效率，提升教学质量。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
3. 开展丰富多彩的英语课外活动，激发学生学习英语的兴趣。
4. 加强教学常规管理，规范教学行为。
三、工作措施（一）加强教学研究1. 深入学习新课程标准，转变教学观念，探索有效的教学方法。
2. 定期开展集体备课、说课、上课、评课等教学研讨活动，共同探讨教学中的问题，分享教学经验和教学资源。
3. 鼓励教师积极参加各级各类教学比赛和教研活动，不断提高自身的教学水平。
4. 加强课题研究，结合教学实践，积极探索提高英语教学质量的有效途径和方法。
（二）提高课堂教学效率1. 认真备课，精心设计教学过程，注重教学方法的多样性和趣味性。
2. 关注学生的学习状态和学习需求，因材施教，分层教学。
3. 加强课堂教学管理，营造良好的课堂教学氛围，提高学生的课堂参与度。
4. 合理运用多媒体教学手段，优化教学效果。
（三）加强师资队伍建设1. 加强教师业务学习，定期组织教师学习教育教学理论和专业知识，不断更新教育观念，提高专业素养。
2. 开展师徒结对活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师快速成长。
3. 鼓励教师参加各种培训和进修，提高教师的教学能力和综合素质。
（四）开展英语课外活动1. 组织英语兴趣小组，开展英语朗诵、演讲、故事比赛等活动，培养学生的英语综合能力。
2. 举办英语节，开展英语歌曲演唱、英语短剧表演等活动，营造浓厚的英语学习氛围。
3. 鼓励学生参加英语竞赛，提高学生的英语学习兴趣和竞争意识。
（五）加强教学常规管理1. 制定并完善教学常规管理制度，加强对教师教学行为的监督和检查。
2016年小学英语教研组工作计划_共5篇.doc
2016年小学英语教研组工作计划_共5篇1。
2016年小学英语教研组工作计划一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。
五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作重点及具体措施1、教研组、备课组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
3、各年级具体工作三四五年级教研重点a．英语学习兴趣培养。
b.课本知识尽量100%掌握c.开展英语表演赛。
d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。
f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。
盐河中心小学2016英语教研计划
盐河中心小学2015-2016第二学期小学英语教研组工作计划一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。
总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。
深入开展以校级和区级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。
二、工作重点与措施（一）抓理论教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期将继续学习《英语新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。
真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
（二）抓常规1、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。
3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。
4、本学期三至六年级的练习由各年级的课任老师分工和把关，在期初计划好如何正确有效的使用，要求熟练操练四会句型。
教师要根据班级实际情况制定好学困生练习，并每周收齐装订，交分管主任保管。
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仇桥镇中心小学英语教研工作计划
——2016-2017学年度第二学期
一、指导思想：
本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析
三年级英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
四年级的学员本学期希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。
五年级有几名基础不好的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作重点及具体措施
（一）、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学
1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记
因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。
另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究学生
研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。
对学生也应注意各种方式。
3.二写即写经验总结、写教学反思
要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4.一学即学习《英语课程标准》
每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
（二）、把教学常规落实，深化英语教学改革。
1.抓课堂教学。
课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。
通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。
本学期每位教师至少要上一堂研讨课。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2.抓集体备课。
本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。
备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3.进一步规范作业类型，作业布置和批改要求，使“减负”落到实处。
4.树立正确的质量观，提升学生的综合素养。
（三）、工作目标：
结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理的利用教材。
1、发挥教研职能，推进课程实施。
（1）本学期英语组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性的学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略，解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教学实践活动。
（2）加强教学常规管理，明确对备课，上课，作业布置，批改与课外活动，教学评价，辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。
（3）结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。
（4）全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型的课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，
在反思中不断更新自己的教学观念，丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。
2、深入课堂研究，提高教学实效。
教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。
本学期教研组将深入课堂，进行一系列的教学研讨活动。
（1）、全面落实教学工作的“十字”方针。
即：备课要“深”，上课要“实”作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
（2）、充分发挥备课组的积极作用，坚持集体备课，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”，集体智慧最大化。
（3）、继续组织好“英语教研活动”。
本学期，将开展有效教学活动，组织教师集体备课，结合学习体会，进行课堂教学的评议，在评议的基础上进一步完善。
四、组内情况分析：
本教研组共有英语教师10人，为提高每位教师的专业水平，要求英语教师相互探讨，尽可能的组织老师们出去听课，学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。
同时要求各位英语教师平时多用口语，强化自己的语音语调。
五、本学期具体活动安排：
九月份：
1：讨论制定本学期教研工作计划。
2：英语学习兴趣培养。
3：组织教师参加高效课堂研讨活动（陈井菊老师五英）。
4：教学“六认真”检查（备课，作业）。
十月份：
1：组织教师参加高效课堂研讨活动：（严海燕老师三英）
2：开展英语书写比赛。
3：教学“六认真”检查（备课，作业）。
十一月份：
1：正常开展课堂教学。
2：组织教师参加高效课堂研讨活动（刘春红老师六英）。
3：各年级英语优秀作业展览观摩活动。
4：教学“六认真”检查（备课，作业）。
十二月份：
1：正常开展课堂教学。
2：组织教师参加高效课堂研讨活动（仇亚美老师四英）。
3：组织学生参加“书写比赛”（三、四年级）。
4：教学“六认真”检查（备课，作业）。
元月份：
1：组织教师参加课堂研讨活动（陈雪老师五英）。
2：组织复习。
3：强化复习。
4：期末质量调研，试卷分析。
5：做好期末各种资料的收集和归档工作.
仇桥镇中心小学英语教研组 2016年9月1日。