教师顶岗实习周记
教师顶岗实习周记素材5篇
教师顶岗实习周记素材5篇教师顶岗实习周记素材1时间过得飞快，不知不觉，第__周又已结束，此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛，第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好，由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的，首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心理状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥，希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!教师顶岗实习周记素材2无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材，吃透文本。
要仔细琢磨文本里的每一句话的含义，充分了解文本中的知识和情感，这样才能更好地把知识传递给学生。
备课的第二要点是独立撰写教案。
几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。
而备课不单单是把几个教案拼凑整合一番就可以了事，而是要加入自己的创新思想，要去深刻思考一堂课该怎么上，怎么才上得好。
体育教师实习周记6篇(优选)
体育教师实习周记6篇（优选）体育老师实习周记1周记一从这一个星期开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师，面对生疏的学生、生疏的环境教我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到学校。
接下来将在景洪一中完成了为期三个月的顶岗实习。
在这三个月多中，我可能会紧急，但是，我会更多的努力、快乐、醒悟、自信。
让这些从未有过的经历让我进步了、成长了。
相信这一段经历会成为我的人生财富。
周记二原来就是新手，许多不明白，各个方面周把握的不是很好，上了一个周后有许多疑问，这个周准备听许多的课，期望看得多、听得多可以强化自己。
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
听课，是老师成长的阶梯，听课中，联系自己的教学，看看自己的教学有没有需要补充的地方，并准时地写在教案中，正是这一次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。
尤其是对于我们这样的实习老师来说，学习老老师的讲课经验是尤为重要的，这是新老师成长的最快的方式，在听课中，我们可以学习老老师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学生课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学生的留意力，让课堂既有效又好玩的进行。
周记三通过这周的参与学习和教学下来，其中感觉就是一个累不可耐啊，有时再感想，当老师这么累就像一个全职保姆一样，自己的空间时间都快被占完了，还要不要人活啊？真不知道这么多人为啥要当老师？虽然有许多牢骚发，可是看看有部分学生勤奋学习，再想想自己以前为了、高中为了大学而苦读，现在这点苦好像微不足道。
再说现在是自己为人师表。
连这点苦都受不了，那不是我的风格。
我要加油，争取在着短短的三个月期间让大家知道，我来这里没有白来，着三个月的教学生活会体现出我的作用。
周记四通过这几个星期的总结结果来看，还是发觉了那么一些问题所在，由于是边疆少数民族的`缘由以及这个地方家庭对教育事业看法的缘由，好多学生要么不爱学习，不然的话就是学不进去等，所以有时候顾虑这些问题都不知道该怎么教育学生了？但是困难时肯定有的，问题是我们怎么解决。
教师实习周记【10篇】
教师实习周记【10篇】1.教师实习周记本周, 我几乎每天都会听xxxx老师的课, 我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的, 这令我们很是惊喜。
在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同, 进度也不尽相同, 我觉得这真是因材施教的一种体现。
指导我的xxxx老师连续带了两届高三, 今年才到高一带班, 即使这样老师也觉得自己还是要学习很多, 于是常常和我一起听其他老师的课, 并且也建议我们办公室的老师一起相互听课, 相互学习。
这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。
老师们也在办公室常常相互讨论教学教法, 相互沟通, 对于教学方法大家各抒己见, 没有芥蒂。
特别是新课改以来, 为了给学生减负, 已经不再让高中生晚上补课, 这就大大缩短了教学时间, 所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学, 不能再搞题海战术了。
因而, 我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改, 上课时间利用充分, 讲解类型题, 对于学生已经掌握的题绝不重复讲解, 对于学生不会的典型题会重点讲解。
教学与学生学习的实情紧密结合。
我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束, 真的很是获益颇多。
同时, 数学科的习题课讲解也发生了质的改变, 不再是以往一道一道的讲解, 而是对于学生有问题的题目讲解, 这样更有针对性, 但是为了防止有的学生不好意思问题, 还要要求老师对班级学生做题情况全面了解, 对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解, 每道题不只是局限于这道题, 而是应该拓展开来, 把涉及到的知识点进行复习, 考察的知识点进行点播。
我还听过几次教研组长班级的课, 他对于习题课的处理更是开放, 并不自己讲解, 而是把主动权交给学生, 让学生提出有问题的题, 然后让学生到黑板前讲解, 还是有问题的话就继续找同学讲解, 学生们热情很高, 争着抢着举手做题讲解, 整个课堂学生是主体, 老师只是引导者, 维持课堂活动纪律, 最后补充学生们忽略的知识点。
师范生顶岗实习周记
师范生顶岗实习周记第一周：初识岗位，感受校园文化刚刚踏入这所小学，我对于即将开始的顶岗实习生活充满了好奇与紧张。
我的指导老师热情地接待了我，并为我介绍了学校的日常运作和各项规章制度。
这一周，我主要是跟随指导老师熟悉教学环境，了解学校文化和工作流程。
每天的工作从早上的课程准备开始，我观摩了指导老师的教学过程，并尝试参与课后的小组讨论和作业批改。
通过与老师和学生的互动，我逐渐感受到了小学教育的特点，并努力适应这种快节奏的工作环境。
第二周：深入课堂，体验教师角色经过一周的适应，我开始逐渐参与到课堂教学中。
这一周，我负责协助指导老师进行教学管理，包括维护课堂纪律、指导学生作业和与家长沟通等。
虽然我的经验还不足，但指导老师给予了我很大的支持和鼓励，让我能够顺利地度过每一天。
除了教学管理，我也开始尝试进行一些简单的课程设计和教学工作。
我根据学生的实际情况和课程要求，设计了一些有趣的游戏和活动，以提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我也开始参与学生的课后辅导，帮助他们解决学习上的困难。
第三周：独立执教，挑战与机遇并存进入第三周，我开始独立承担一些教学任务。
虽然有些紧张和不安，但在指导老师的鼓励和帮助下，我逐渐克服了内心的恐惧。
我为学生们讲授了一些新的课程内容，并组织了相关的课堂活动。
通过与学生的互动和交流，我不仅提高了自己的教学水平，也更加深入地了解了学生的学习需求和心理特点。
在独立执教的过程中，我遇到了不少挑战。
例如，有些学生对于新知识接受较慢，需要更多的辅导；有些学生在课堂上表现不积极，需要激发他们的学习兴趣。
针对这些问题，我积极向指导老师请教，并尝试运用不同的教学方法和手段来解决。
第四周：总结与反思，展望未来经过一个月的顶岗实习，我对小学教育有了更深入的了解和实践经验。
在指导老师和学校同事的帮助下，我不仅学会了如何有效地进行教学和管理，还体会到了作为一名教师的责任和使命。
通过这次实习经历，我更加坚定了从事教育事业的决心。
幼儿园顶岗实习周记(精选5篇)
幼儿园顶岗实习周记(精选5篇)1.幼儿园顶岗实习周记精选篇一这周，我从班主任×××老师和保育员×××老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。
可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。
刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生，可以说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉……这一切顿时让我感到很无助，开始担心自己不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情好像没有那么糟糕，渐渐地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我能够开展一些简单的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们交流、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师！孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏……这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。
首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流，怎样与孩子的家长交流，学会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定。
其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快，也充满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的一天！2.幼儿园顶岗实习周记精选篇二本周实习的过程中，我增长了不少知识，积累了不少经验。
一段时间的适应后，我渐渐地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。
教育顶岗实习周记【七篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的教育顶岗实习周记【七篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇⼀】教育顶岗实习周记 来到学校不断遇到新问题：⽣活不⽅便、没有同龄⼈可以交流……让我的⼼情⼀度很低落，但姐跟我说不要太在意这些⼩问题，以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。
“以后有得你哭的时候！”她狠狠地撂下⼀句话，让我如梦初醒。
同学们的评论让我⼼情渐渐平复——⾄少有⼈懂我。
我意识到，出来实习可以提前感受⼯作的苦与甜，⾄少还有全班同学在。
我相信这次实习也让xx政教更加团结、更加勇敢！虽然这⾥环境不是很好，但校长⼈很好，⽼师们都挺随意没有拘束感。
在这个没有风扇的房间⾥，我安慰⾃⼰：⼼静⾃然凉！【篇⼆】教育顶岗实习周记 今天帮忙为开学做准备——办理餐证。
看着⼀位位⾐着简朴的学⽣与忙碌的⽗母长辈，想起他们赚钱的⾟苦与平⽇⽣活的拮据。
以前听⼈说，最容易赚的是学⽣的钱，⽗母为⼦⼥的学习再怎么也会掏腰包，但这是⼈家的⾎汗钱啊！每当需要孩⼦签字时，许多家长都会⽓急败坏、义正⾔辞地叮嘱孩⼦把字写好，仿佛是有底⽓教孩⼦的东西。
⽗母对孩⼦的爱是最不计回报的，虽说养⼉防⽼，但说到底⽗母最终⼜真正会依靠⼦⼥多少呢？年轻的时候做⽜做马、卑躬屈膝，⽼了也玩不动了，难道还在乎吃得多好、住得多好。
中国的⽗母真不平凡！我暗暗下决⼼，以后在教学过程中⼀定要让学⽣把字写好、说好普通话、好好读书。
【篇三】教育顶岗实习周记 今天在⼋年级上了⼀节数学课，讲解分式。
因为我对数学没什么底，虽然陈⽼师和实习⽼师都夸我，第⼀次上数学课算不错的了，且我有⽼师的范⼉。
但我知道他们也是在⿎励我，我还是存在很多问题。
现反思如下：1分式的定义要重点讲清楚。
2备课要详细。
3声⾳不够⼤。
（可以适时⾛下讲台，与学⽣互动。
） 下午听了两节思想品德课，xx⽼师讲课有些随意，学⽣氛围较轻松；侯⽼师讲课实例挺多，可以多点与学⽣的互动。
师范生顶岗实习周记16篇
师范生顶岗实习周记16篇班级学号姓名实习名称专业实习实习形式个人实习实习目的1、根据教学大纲,数学专业学生在具有扎实的数学基础和广博文化知识的同时,还需努力培养成能熟练地运用数学知识于文化、教育、经贸、科技等部门从事应用、教学、管理等工作的复合型人才。
为此目的,实习环节必不可少。
2、通过实习期间广泛地接触社会,尝试不同的工作,学生可以更进一步了解自己,了解社会,明白自身的发展方向,明确就业方向。
实习任务作为任课教师助理跟班听课,帮助教师答疑、批改作业、辅导,了解数学教学的环节及教学法,为真正走上数学教学岗位打下良好的基础。
实习要求1. 实习期间服从指导教师的安排和调配。
2. 认真遵守实习单位的作息时间,按时上下班,不迟到、早退3. 积极参加实习单位的各项工作和活动,主动了解教学各环节的工作情况,谦虚多问。
4. 实习期间,实习学生每星期与指导教师口头或书面汇报实习情况一次。
5. 实习期间认真书写实习日志,总结实习过程中在专业学习上所取得的进步,认真书写实习报告,并在实习结束后两天内提交给指导教师。
6. 遵守实习纪律,注意安全。
进度安排1、20xx年3月1日3月10日：学生在工作单位实习。
2、20xx年3月30日,将应该提交的实习材料上交指导教师。
第一周2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。
当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。
但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。
开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。
师范生的顶岗实习周记范文
师范生的顶岗实习周记范文
201X年X月X日，这是我在某中学进行师范生顶岗实习的第一天。
早上六点半，我来到学校，看到校园里已经有老师和学生在忙碌地准备上课。
我迫不及待地走进教室，准备迎接我的第一堂课。
上午的第一节课是语文课，我和导师一起共同备课，认真地准备了课堂内容和活动安排。
课堂上，我与学生们互动密切，不仅讲解知识，还和他们进行思维拓展和讨论。
学生们在我精心设计的互动环节中表现积极，让我感到满满的成就感。
下午，我参加了学校的校本课题研究活动。
我们围绕着“提高学生阅读能力”的主题展开讨论，每个老师都分享了自己的教学经验和心得体会。
我也分享了我在实习中的收获和体会，得到了老师们的认可和肯定。
这一天结束的时候，我觉得自己成长了许多。
实习让我更加深入地了解了教育工作的重要性和复杂性，也让我意识到了自己在教学方法和教育理念上还有许多不足之处。
我希望在接下来的实习中，能够不断学习，不断进步，成为一名优秀的教师。
大学顶岗辅导员实习周记
大学顶岗辅导员实习周记篇一：这周是我大学顶岗辅导员实习的第一周，哎呀，真是五味杂陈啊。
刚开始的时候，我就像一只无头苍蝇，到处乱撞。
我本以为辅导员嘛，不就是管管学生纪律，处理点小事，可真干起来才知道，这里面的门道可多了去了。
第一天走进办公室，看到那些文件资料堆得像小山一样，我就有点懵圈了。
我心里想，这可咋整呢？也许我得花个几天时间才能搞清楚这些都是啥玩意儿。
这时候，有个老辅导员看我那傻样儿，就过来拍拍我的肩膀说：“小伙子/姑娘，慢慢来，刚开始都这样。
”我当时就觉得，他就像黑暗中的一盏明灯啊。
我跟着他去参加了一个班会，一进教室，那场面就像菜市场一样，嗡嗡嗡的。
我当时就有点犯嘀咕，这能管得过来吗？我可能还得修炼个几年才能镇得住这些小崽子们吧。
不过，当老辅导员一开口，教室里瞬间就安静了下来，我真是佩服得五体投地。
他就像一个武林高手，一招一式都充满了威力。
在这一周里，我还处理了一些学生之间的小矛盾。
有两个学生因为一点小事就吵得不可开交，就像两只斗红了眼的公鸡。
我上去劝架的时候，感觉自己就像个和事佬，两边讨好。
我心里想，我这是何苦呢？但是没办法啊，这就是辅导员的工作。
我只能苦口婆心地跟他们讲道理，也不知道他们听进去了没有。
这一周我也在想，辅导员到底是个啥样的角色呢？是学生的保姆？还是他们的人生导师呢？我觉得可能两者都有吧。
有时候得像保姆一样照顾他们的生活琐事，有时候又得像导师一样给他们指引方向。
这工作真不是一般人能干的，我现在都有点怀疑自己能不能胜任了。
不过，既来之则安之，我还是得硬着头皮干下去。
说不定哪天我也能像那个老辅导员一样，在学生面前威风凛凛呢。
我就这么安慰自己，哎，下周继续加油吧。
篇二：这周的实习已经是第二周了，我感觉自己就像在坐过山车一样，心情起伏不定。
前几天，我尝试着自己组织了一次班会。
我在心里盘算着，这次一定要搞得有声有色的。
我提前好几天就开始准备资料，写演讲稿，就像一个即将上战场的士兵，做足了准备。
顶岗实习周记20篇通用版
顶岗实习周记20篇通用版1.顶岗实习周记通用版篇一本周，每天都是忙忙碌碌的，每晚练完节目，都感觉身体像是被掏空了，很累很累，不过心里却很高兴。
因为这次的排练节目，也给我们一个深层接触的机会，让我们彼此之间变得更融洽、更和谐，也给我们的实习生活增添了另一种美丽的色彩。
演出的那天晚上，是我们这些日子以来最紧张的一个晚上，我们看到了学生们的才艺，感觉他们潜力无穷，而且出人意料的表演让在场的观众刮目相看。
学生身上有很多潜力需要开发，我们作为实习老师要善于发现学生身上的闪关点，让他们能够全面发展。
我们的实习学校——xxxx三中，一年只举行这样一次大型的晚会，所以很是重视。
作为实习老师的我们，更是这场晚会的焦点，老师和学生都给予了我们很大的期望。
但是，这对于我们来说，也真是一个大难题，因为我们这儿还真没有特长生，来指导我们准备这场演出。
可是，我们并没有为此而气馁，而是更积极的准备节目，大家在晚上放学以后，聚到一起，商量该准备怎样的节目，最终商定按宿舍，分别准备歌曲串烧、舞蹈，此外，我们还商定由我们这儿的体育老师带着几个学生准备一场武术表演。
商量好节目后，大家就开始不停地忙碌，每天除了备课、上课外以，就是抓紧时间排练节目，因为我们都是业余的“演员”，为了更好地在舞台上表演，我们每晚下课以后，还要坚持多练两个小时，希望能把每个动作做得更完美。
2.顶岗实习周记通用版篇二通过近xxxx周的实习，我深刻的感受到自己各方面的不足，从学校里学到的识知的确不少，但是来公司后发现用处不大，一切都得从头开始。
即便这样，我工作的非常开心，整日弥漫在工作的气氛当中，使我的神经放松，我知道工作的过程中会遇到很多困难，但我相信前途是光明的，机会总会给那些准备充分的人。
实习期间我收获颇丰，商务礼仪的实践运用，例如待人接物的方式、商务人士的着装等；合同条款的商议与确定，例如责任风险的划分、纠纷问题的解决、付款时间与方式、合同的有效期等；让我懂得了人与人之间是平等的，是应该相互尊重的；以上在公司学习到的知识是无法从学校获得的，因此我很珍惜来之不易的工作，不管将来如何，我都会以此为荣、以此为戒，教育自己，做工作要诚实守信、敢作敢当。
大学生教师顶岗实习周记
大学生老师顶岗实习周记大学生老师顶岗实习周记范文一上课两周以来感觉自己有满肚子的话要说，可是真正让我说，我却又总感觉说不完，总有点儿东西被留下。
我不知道自己处理师生关系的方法对不对，但是总觉得开开心心的学习比苦大仇深的要好点吧。
很多孩子们很喜欢找我，聊天、问题、种种的种种，我也很喜欢给他们多搞些活动，陪83班打过雪仗，给82班看自习的时候读读《红楼梦》，给81班讲讲历史小故事，虽然我并没有教81的历史，可是可以培养学历史的兴趣嘛，没准我还能为历史界培养颗根红苗正的“小树苗”捏，呵呵，开玩笑了。
除了这些，上课的时候我也尽可能的让他们在欢乐融洽的气氛中学习，我一方面这么做了，又一方面想学生们会不会以后越来越不怕我，最后导致我根本管不住他们的场面出现啊?或许真正和学生关系融洽的老师根本就不会担忧这些问题吧，既然有胆量不以严致教，就应该有信心让学生真正的信服老师吧。
看来，我的路真的还很长，任务还很艰巨。
可能我不严肃、不严厉的弊端也在逐步的表现出来吧，上次去82班上课，上课前我正在门口叫外面的学生进教室，他们班其中一个很淘气的男生，啪的一声就打在了我的胳膊上，很疼，我当时就问他“你为什么打老师啊?”他很无辜的的说“老师，我是在叫你啊!”可能这就是没有给学生一个严师形象的过吧，要是他们班主任，他们绝对不敢这样，他们是都怕班主任的，因为班主任会打人，说到这个问题，两个星期之内，到底见过多少次传说中的“打学生呢”?数不清了吧，也或许是山里的孩子们没那么娇气，可是如今听到那啪啪的声音，还是会忍不住的战栗，哎~~假如真的把学生当自己孩子看的话，这些老师还下的去手吗?到底学生有多大的过错才能让老师下得去那样的力气去教训学生。
严肃总归是需要的，严厉也可以偶然的表现一点儿，可是真正的对学生狠心，我，应该还是做不到吧!今天是农历二月二，传说中的龙抬头，早在周三的时候就有83班的学生说让我在今天晚上去看他们村的庙会和烟花，晚上就住在他们的家里，周五又陆续的有几个学生来邀我，都被我回绝了，学校规定，人身平安，以及总想着自己不要和学生太过亲密，加上自己本身就是个很懒的人，都被我作为了理由。
老师顶岗实习周记6篇
老师顶岗实习周记6篇顶岗实习就是安排学生离校走入工作一线，进行劳动锻炼。
下面我们来看看老师顶岗实习周记，仅供大家参考！老师顶岗实习周记1作为一名学生，太多的是医学知识的增长，而作为随便一名老师需要的东西太多不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了上独立了我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗脸独自等等都要自己安排我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有坚实的学科知识，还有一些教学的理论知识，非常有限可这远远不够通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等自己带着一腔热情把握来到这里，也曾经夏夜过自己上课时的情景，可实际难免与想象有一定实际的差距实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能学生学习的积极性对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的有所了解。
可当地的学生有他们自己的特点认识到需要采取不同的学生要针对不同的方法我说道自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率再有就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为优秀的教师而成长的途径还是学习——学无止境！老师顶岗实习周记2时间过得飞快，不知不觉，第一周又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己人生哲理本周的实习心得，还真有点严怀军的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的没有不一样，听课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他指导老师的上课方式，上课的思想思路。
英语教师毕业顶岗实习周记四篇
英语教师毕业顶岗实习周记四篇【篇一】英语老师毕业顶岗实习周记又是一个后知后觉的周记，有时一忙，就有点昏花了，老是会有事情没有按方案完成，以后要更加留意自己的效率了。
时间真的是太快了，我都没反应过来，新的一个星期就翩然而至。
上周的点滴已经要珍藏在脑海里。
今日周一原来应当是室外升旗仪式，由于天气阴冷，改成了室内升旗仪式，我还是第一次知道有室内升旗仪式的存在。
全体师生收看校电视台，看着电视里同学出旗升旗的画面，全部的同学都一样整齐严厉的站着，班主任，任课老师也都在班级里，少先队员行队礼，集体唱国歌，听国旗下讲话，没有一个环节少掉，秩序依旧一样好。
班主任要求每个同学行队礼的时候必需把手套脱掉，站立的时候必需是立正的姿态，双手不允许塞进口袋。
我很受感动，有时候，我们不只是有在大庭广众下要求孩子们表现良好，即使是在自己的班级里，也要时刻严格要求自己。
这些看似苛刻斤斤计较的要求，对于孩子们的成长起到很重要的作用，他们很懂法规，已经养成了良好的习惯。
这些二班级的孩子们就已经很敬重老师，友爱同学，不称赞别人，会关怀关心生病的小伴侣，会准时把课堂作业处理好，会回家自觉听写单词，自觉到老师那过关，会把手里的垃圾分类放进班级的垃圾桶，排着整齐的队伍去食堂吃饭……吃饭的时候，他们会把食堂阿姨端来的饭一一接力往里面传，也就是里面的孩子先拿到饭，等到全部的人拿到饭了他们会很默契的开吃，每五个人一份汤，他们也都是很谦让的帮别人盛到碗里，一起分着喝，假如有时候发饭后水果，先吃完的小伴侣会主动请命，有秩序的一一分发，苹果，橘子，香蕉，大枣，或者是梨子，他们没有任何人挑三拣四，很自觉的接受属于自己的那份，我觉得这很难得，由于我听过有个四班级的班级，发水果很难顺当进行。
这是一个习惯问题，和班级无关，和所谓的面子工程无关，好的习惯是孩子们一辈子的财宝。
我们的孩子经济上可以不富有，但是，精神素养上肯定是不行以缺的。
一个集体的力气是巨大的。
教师顶岗实习日记(12篇)
教师顶岗实习日记（12篇）教师顶岗实习日记（通用12篇）教师顶岗实习日记篇1早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班&&我们即将负责的班级。
我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。
其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。
之后，我们开始忙碌的一天。
早上，我与晓维帮曾老师发放校服。
站在讲台上，我念名字让学生上来拿。
结果，我出丑了。
有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。
幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。
之后，我一直都在帮杨老师改作文。
其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。
我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。
下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。
我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。
令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。
我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。
对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。
之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。
不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任&&曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。
我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。
所以，学生在吵闹，我们却沉默了。
放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。
其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。
教师实习周记范文【五篇】
教师实习周记范文【五篇】1.教师实习周记范文通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。
六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了xxx学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。
教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉xxxx班学生的基本情况。
2.教师实习周记范文我们不可以跟风筝一起飞，但我们可以控制风筝的高度。
这句话时时萦绕在我耳边，久久不能忘怀。
这是最开始培训的时候，刘老师说过的一句话，他便是一个有魅力的教师，是一个深谙放风筝技巧的人。
在这次的顶岗实习中，我有机会与学生接触，感受如何做一个放风筝的人。
我所担任31班数学课，这是一个气氛活跃的班级，学生们充满了活力，但我对他们的喜欢还是丝毫不减。
他们是一群善良的但又不安分的孩子，总想让自己的生活再精彩一点，总怀着一种侥幸心理，以为他们的小错误，老师不会发现，就这样，一直调皮着。
忘不了我刚来时他们一个个好奇的眼神，貌似有许多的问题想问我；忘不了课间他们围绕在我旁边问东问西，仿佛是十万个为什么；忘不了课间他们替我掸身上的粉笔灰，举手投足间透露出对我的关怀；忘不了他们往我的上衣兜里放着的美丽的心，用简单的方式表达出对我的亲近。
一切的一切，都是那么的清晰，印在了我的脑海中，挥之不去。
在我从一名学生向老师转型过程中，有这样一群善良的孩子帮助我成长，真的感觉到莫大的幸福。
老师实习周记【12篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴正确的⽴业观，适应市场，顺利就业。
通过实习，⼤学⽣能提前了解社会，认知⾃我，准确定位，树⽴正确的⽴业观和择业观，迈出⾛向社会的第⼀步。
以下是⽆忧考为⼤家整理的⽼师实习周记【12篇】，供您阅读学习！1.⽼师实习周记 ⼯作上，⾃⼰是由⼀名学⽣刚刚转变为⼀名⽼师，虽然有扎实的学科知识，还有⼀些教学的理论知识，可这远远不够，通过⼀周的备课，给学⽣上课，与⽼师的沟通，认识到了⾃⼰的不⾜：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等，⾃⼰带着⼀腔热情来到这⾥，也曾经畅想过⾃⼰上课时的情景，可实际往往与想象有⼀定差距的实际情况告诉我：⼀定要成长！我渴望成长，希望⾃⼰能把⼯作做好，我告诉⾃⼰⼀定要多看书，多学习，多向当地⽼师请教，多研究。
⾃⼰虽然和学⽣年龄只差五六岁，不会有太⼤的代沟，但还是不能调动学⽣学习的积极性，对学⽣的了解不够，⾃⼰对这⼀年龄段的学⽣的共同点有所了解，可当地的学⽣有他们⾃⼰的特点，认识到需要针对不同的学⽣要采取不同的⽅法，我告诉⾃⼰：⾸先要和他们的任课⽼师及班主任多沟通，再就是要和学⽣在课下多沟通，多交流，去了解他们，提⾼课堂学习效率，再有⼀点就是⽼师的教学经验这⼀很⼤的财富，应多学习，我想这会让⾃⼰受益匪浅。
通过这⼀周，我的感受就是我要成长，成长为⼀名优秀的教师，⽽成长的途径还是学习——学⽆⽌境！2.⽼师实习周记 这⼀周我听了很多优秀⽼师的课，现在的听课的感觉和以前完全不⼀样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学⽅法。
⽬的不⼀样，上课的注意点也就不⼀样了，现在注意的是指导⽼师及其他⽼师的上课⽅式，上课的思想思路。
听了课之后，⾃⼰也亲⾝体会了当⽼师的艰⾟。
第⼀次⾛上讲台是星期三的第四节课，当时是指导⽼师临时有事，叫我代上⼀节课，我也是没办法硬着头⽪上的，第⼀次那么正式的上讲台⾯对下⾯那么多学⽣还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是第⼀次还没经验的缘故，也许整堂课下来我⾃⼰的感觉就是⼀团糟，当时真是对⾃⼰失望透了。
教师顶岗实习周记
教师顶岗实习周记
周一：第一天顶岗实习，虽然紧张但也兴奋。
在老师的指导下，了解了学校的教学模
式和规章制度，对未来的实习工作有了初步的了解。
周二：开始辅导学生，发现自己在教学方法和课堂管理方面还有很多不足。
在观摩了
其他老师的课堂后，我意识到了自己需要提升的地方，并开始寻找改进的方法。
周三：和学生们建立了更紧密的联系，感受到了教师的责任和使命感。
在实际操作中，学会了如何与学生有效沟通，激发学生的学习兴趣。
周四：参加了学校的教研活动，和其他老师一起讨论教学经验和教学方法。
从中学习
到了很多新的知识和技巧，明白了教学需要不断的学习和提升。
周五：整理了本周的实习感想和体会，发现自己在教学方面取得了一些进步，也意识
到了自己还有很多不足之处需要继续改进。
感谢学校和老师们给予的支持和指导，希
望在未来的实习中能够更好地成长和发展。
教师顶岗实习周记：音乐教师
教师顶岗实习周记：音乐教师
本周是我作为音乐教师的顶岗实习的第一周。
整个实习初期有些紧张，但我很快适应了教学环境，并与学生们建立了良好的关系。
以下是我的一些学习和教学经验。
首先，我意识到对学生的了解和关注是非常重要的。
在课堂上，我尽量与每个学生进行交流，并了解他们的兴趣和需求。
这有助于我调整和设计课程内容，确保学生们在学习音乐的过程中感到兴奋和有动力。
其次，我发现多样化的教学方法可以提高学生们的参与度。
除了传统的讲解和示范之外，我还使用了一些互动的教学形式，如小组合作和角色扮演。
这些方法不仅加强了学生们的合作能力，还帮助他们更好地理解和运用所学的知识。
此外，我也意识到了音乐教育的综合性。
音乐不仅仅是演奏一首曲子或唱一首歌，它还涉及到学生们对音乐的欣赏、创作和表演等多个方面。
因此，在课堂中，我也注重培养学生们的审美能力和创造力，通过听音乐、分析音乐以及自己创作音乐等活动来提高他们的艺术素养。
最后，我认识到作为一名音乐教师，我的责任不仅仅是教授音乐技巧，更重要的是培养学生们的音乐兴趣和热爱。
在我看来，音乐不仅是一门学科，更是一种情感的表达和交流方式。
因此，我鼓励学生们在课外多参加音乐活动，如合唱团、乐团等，以便更好地发展和展示他们的音乐才能。
总的来说，这一周的顶岗实习让我对音乐教育有了更深入的理解和体验。
我将继续努力学习和探索，提升自己的教学能力，为学生们创造一个更美妙的音乐教育环境。
教师实习周记范文【5篇】
教师实习周记范文【5篇】1.教师实习周记范文经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了一次班会，这是我主持的第一次班会。
这次班会的主题是“安全教育”。
在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。
例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。
这也培养了学生上讲台的心态。
虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。
每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。
这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
2.教师实习周记范文本周，在我实习的班级里，我了解到有很多学生都是离异家庭的孩子，对于这些孩子，我寄予到他们更多的爱，因为我知道他们都是一群缺少爱的小天使。
所以，在这个实习期里，我不仅要做好我语文教学的本职工作，我还把更多的心思放在了与孩子们用心的交流和沟通上。
自从我当了老师之后，我也才能明白当老师的不容易。
学生错了，作为一名老师，我们理应指出，但是指出后，有很多学生不但不知错，反而还带着一些逆反心理，要继续错下去。
当然我们也要理解他们正处于一种青春叛逆的时期。
所以对于这类学生，我们要采取恰当的管教方式，才能够让他们既不误入歧途，也要让他们知道自己错了。
但是这十分考验我们教师的能力，我们既不能对他们采取体罚和强制的错误，也不能够对他们太过放纵和温柔。
所以这个尺度我们要好好的掌握好。
当然，这些也都是需要我去在后面的工作中多多加强和多多完善的一方面。
面对接下来的工作，我也一定会保持好我热情的态度，保持好我认真严谨的工作作风。
3.教师实习周记范文自开学第xxxx周在综合组的组织下成立了舞蹈队以来，我拥有了实习生涯的第一个职位：舞蹈教师；由于不是舞蹈专业，之前也不会太多成品舞蹈，所以至舞蹈队成立我也是一边做老师一边做学生，跟着视频学了然后教给学生，在学习和教学过程中不断探索教学方法；在教学中我能深刻感受到学生对舞蹈的喜爱，虽然他们在舞蹈方面是零基础，虽然他们最开始都很羞涩、动作很僵硬，但他么一直在坚持，一直很尊重我；作为教师，看着天真、纯洁的他们，我那颗本来摇动的心在和他们的接触中逐渐坚定；虽然舞蹈备课中我遇到了很多专业困难，虽然我要付出比他们多一倍的努力，但我没有放弃，我没有气馁，想到学生们那渴望的眼神，所有的努力都是值得的。
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教师顶岗实习周记
以下是关于教师顶岗实习周记，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
教师顶岗实习周记（一）
经过了一周的实习，心中有太多的感慨。
因为是第一次，所以有害怕自己做不好的紧张，也有想赶紧证明自己的能力的机会，但更多的是，把自己会的与他们分享！
记得第一次带我实习的指导老师把我领进教室的心情是激动的，也是紧张的，和自己努力强装镇定的心，当老师把我介绍给学生们时，他们是由我刚进门时的好奇眼神变成了激动与高心，并用热烈的掌声欢迎了我。
当时的紧张心情被他们的热情舒缓了不少。
因为是第一次，我坐在班级里先听了一节课，觉得自己没问题，可以把他们带好，让他们学好，让他们每个人都爱上美术，爱上画画！第二节课老师让我自己尝试一下，我也是跃跃欲试，很开心激动的去为他们上课，我按着自己的想法和老师上节课的教案走上了讲台，看到学生们对我的期待眼神 ,和对知识的渴望，我又担心了，我应该更好好的准备的，因为我看到了更多的喜欢美术，喜欢这门课程的孩子。
我把自己这几天来准备的知识点和课堂活动都按部就班的在这堂课上展现了。
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讲的不好是我自己的感受，讲完了我觉得对不起那一双双渴求知识的眼睛，我的课堂讲的有知识点，有课堂活动，但是我觉得不够，因为有太多美术的有意思有趣的内容都变成了枯燥的知识点，觉得没有带动他们对美术的兴趣，一切都那么平淡无趣。
我问了他们自己喜欢的美术家，喜欢的艺术风格，和对我的讲课的建议，他们都积极的参与探讨，顿时觉得自己与他们更近了，更亲了！最后我根据他们的爱好结合自己的知识又为他们上课时，明显的课堂氛围活跃了不少，我很欣慰。
我要求自己要和孩子们一起更努力，更认真，把自己会的和他们一起分享！让他们成长的路上增添更多的美好，做更完美的自己！最后只想说：孩子们，我们一起加油吧！
教师顶岗实习周记（二）
从来实习学校算一算有差不多一个多星期了。
这一个多星期听了听自己的师傅教课和大概的了解了一下学生和班级，一开始说实话心里更多的是紧张还有不安，不知道自己讲课的时候怎么去面对学生，假如学生比较调皮怎么办，怎么解决。
星期一，我正式开始讲课，为了第一节课的自我介绍，我天天都在磨叨，睡觉吃饭都在想自己现在就在班里怎么去说，怎么让学生都安静，都听话，下午去上课之前，指导老师说你别紧张，我说好。
在进班之前，我心跳跳的超级快，手也抖退
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也逗，一进去班里的同学都用很诧异的眼光看着我，我咬咬牙，跟自己说，别紧张，然后笑着开始跟同学自我介绍，也正好，第一个班的孩子特别的热情，特别的积极，刚刚说了几句同学们的热情还有配合让我慢慢的忘了紧张反而轻松起来，也许是我的热情感染了同学，同学们都特别的积极，我让同学吗们把自己喜欢的歌曲写下来，有机会一起听，让他们推选课代表，给他们自由提问的时间，就这样，一节课很快就过去了。
回到办公室，我把我的成果分享给办公室的老师听，老师们都说还不错，继续努力。
其实当你在很需要认可的时候，老师学生的认可是自己最大的动力。
就这样，我渐渐的喜欢上课，喜欢跟初一的学生们分享我的音乐知识，和大学生活中的一些事儿，同学们也很愿意听，我觉得我做到了我想做的，在学习中让学生寻找快乐。
以后的课可能还会遇到更多的事情，但是我还是会保持现在的心态，用最热情的心去感化学生，在这里也希望一起实习的同学们都能够顺利。
教师顶岗实习周记（三）
来到XX中已经有几天了，从无到有，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。
我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？但是我不是一个人奋斗还有许
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多同学和我一起努力，我们互相扶持共同备课、听课、了解自身的不足，尽力去改善完善自身，尽我们的努力去为学生服务。
当我第一次以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。
开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。
老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。
每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是老师
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的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境！
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