新版第一节垂直与平行导学案

5.平行四边形和梯形

第一节垂直与平行

复述回顾

（小组内复述回顾下列内容）

说一说直线、线段、射线的特征。

设问导读

1.把一张纸想象成一个平面，在纸上画两条直线，尽可能多画几组。

2．把组里同学画的两条直线，分一分类，看一看有几种情况。

我们发现：在同一平面内两条直线的位置关系有（）和（）两种。

阅读课本第56页、57页的内容，回答下列问题。

3.平行

⑴在（）内（）的两条直线

叫做平行线。也可以说这两条直线（）。

⑵判断两条直线是否互相平行的关键是（）。

⑶. 如图a与b互相平行记做（），读作

（）。

4．垂直

⑴量一量本组同学画的两条相交直线成多少度角？

按照角度这些相交直线又可以分成（）和（）两类。

⑵如果两条直线相交成（）时，这两条直线叫做互相垂直；其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线的交点叫（）。

⑶判断一组直线是否互相垂直的关键是（）。

⑷如图直线a与b互相垂直，记做（），读作（）。

自我检测

1.在日常生活中，有哪些垂直或平行的例子，写下来。

2.火眼金睛。（下面每组线是平行还是垂直？互相平行的在括号里画“√”，互相垂直的画“○”，其余的画“×”）

( )( )( )( )

( )

( )

( )

( )

巩固练习

一、填一填。

1、在一张纸上，画两条直线，这两条直线有（）种情况，分别是（）、（）。

2、在同一平面内（）的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线（）。

3、同一平面内的两条直线相交成（）时，这两条直线叫做互相垂直；其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线的交点叫（）。

二.把各图中互相平行的线段描成红色，互相垂直的线段描成蓝色。

三．我是小法官。

1、两条不相交的直线就是平行线。（）

2、在同一平面内两条直线不是平行就是垂直。（）

3、将一张长方形纸对折再对折，所得的折痕一定互相平行。（）

4、两条直线相交的交点叫做垂足。（）

5、长方形的两组对边分别平行。（）

四.精挑细选。（将正确答案的序号填在括号内）

（1）在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。

A相交 B不相交 C垂直

（2）两条直线互相垂直时，它们的交点叫做（）。

A端点 B垂足 C交点

（3）长方形相邻的两条边（），相对的两条边（）。

A、互相平行

B、互相垂直

C、相交（4）、直线行驶的汽车车轮留下的两行印迹（）。

A、互相平行

B、互相垂直

C、相交

拓展练习

动手折一折、画一画（先按要求折，再把折痕画在下图中）1、把一张长方形的纸对折两次，使三条折痕互相平行。

2、把一张长方形的纸对折两次，使两条折痕互相垂直。

第1节垂直与平行

自我检测

1.略

2.√×○○×√×√

巩固练习

一．1.两相交不相交

2.不相交互相平行

3.直角垂线垂足

二．略

三．××××√

四.（1）B（2）B（3）、B A （4）、A

拓展练习

略