诗歌中虚实结合手法

李白《梦游天姥吟留别》 李白《梦游天姥吟留别》 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影， 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影， 送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天 脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 倚石忽已暝。 鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟 殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨， 殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹 兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧 洞天石扉， 崩摧。 兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮 风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车， 风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 苏轼的《江城子。十年生死两茫茫》 苏轼的《江城子。十年生死两茫茫》也是为我们 描绘了一幅“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆， 描绘了一幅“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆， 相顾无言，惟有泪千行”的虚幻之景。 相顾无言，惟有泪千行”的虚幻之景。
• 黄昏时分 边城阴雨连绵,雁儿在阴沉沉的暮雨中低 黄昏时分,边城阴雨连绵 雁儿在阴沉沉的暮雨中低 边城阴雨连绵 似乎在寻找着什么?透过丝丝细雨 飞,似乎在寻找着什么 透过丝丝细雨 看见远处的沙 似乎在寻找着什么 透过丝丝细雨,看见远处的沙 漠在低吟着,似乎在诉说着久违的感觉 似乎在诉说着久违的感觉. 漠在低吟着 似乎在诉说着久违的感觉 • 河边的芦苇发芽似笋 抽枝吐叶 每一片嫩嫩的叶子 河边的芦苇发芽似笋,抽枝吐叶 每一片嫩嫩的叶子, 抽枝吐叶,每一片嫩嫩的叶子 都被雨水洗刷着,争着向上生长 争着向上生长,仿佛看到了春天的 都被雨水洗刷着 争着向上生长 仿佛看到了春天的 到来,生命的希望 生命的希望. 到来 生命的希望 • 这时,从沙漠遥遥传来的络绎不绝的驮铃声 眼前仿 这时 从沙漠遥遥传来的络绎不绝的驮铃声,眼前仿 从沙漠遥遥传来的络绎不绝的驮铃声 佛出现了一支驮运货物在缓缓行进的骆驼队伍 一支驮运货物在缓缓行进的骆驼队伍,由远 佛出现了一支驮运货物在缓缓行进的骆驼队伍 由远 及近,穿过沙漠 到达遥远的安西. 穿过沙漠,到达遥远的安西 及近 穿过沙漠 到达遥远的安西 • 同时 诗人的那颗无比沉重的心也随那逐渐向远方 同时,诗人的那颗无比沉重的心也随那逐渐向远方 消逝的驮铃声，越过了沙漠， 消逝的驮铃声，越过了沙漠，飞到了那虽然远在视 线之外，却时时进入思念中的安西． 线之外，却时时进入思念中的安西．
虚实结合
虚实结合（ 虚实相济） 虚实结合（虚实相生 虚实相济） 1、实写： 、实写：
客观世界中存在的实像、实事、实境。 客观世界中存在的实像、实事、实境。 实像
2、虚写： 、虚写：
直觉中看不见摸不着，却又能从字里行 直觉中看不见摸不着， 看不见摸不着 体味出那些虚象和空灵的境界。 出那些虚象和空灵的境界 间体味出那些虚象和空灵的境界。 幻想：神仙鬼怪世界和 世界和梦境 1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境 2、想象：设想的未来之境 想象：设想的未来之境 未来 回忆：已逝之景之境 3、回忆：已逝之景之境 联想： 4、联想：由此及彼
• “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪， 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪， 寒蝉凄切 留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。” 描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景 离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景， 描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景， 写的是现实之景，是实写。 写的是现实之景，是实写。 “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”“今 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”“今 宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月” 想象中的别后所 宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是想象中的别后所 景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景， 和凄清孤寂的生活情景 见景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虚 写。 • 本诗虚实结合 丰富了诗歌离别的内容，拓展了 虚实结合， 了诗歌离别的内容 本诗虚实结合，丰富了诗歌离别的内容，拓展了 意境， 诗歌凄清的意境 渲染和强化了诗歌词人与恋人离 诗歌凄清的意境，渲染和强化了诗歌词人与恋人离 别时的伤感，孤独，无奈的感情 的感情。 别时的伤感，孤独，无奈的感情。 •
• 指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚” 指出下列诗歌哪些是“ 哪些是“ 哪些是
• １遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。（虚） 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。（ 。（虚 • ２独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 • 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（虚） • ３ 执手相看泪眼， 竟无语凝噎。（实）念去去千时 执手相看泪眼， 竟无语凝噎。（实 。（ 烟波，暮霭沉沉楚天阔。（ 。（虚 烟波，暮霭沉沉楚天阔。（虚） • 4 飞流直下三千尺，（实）疑是银河落九天。（虚） 飞流直下三千尺，（ ，（实 疑是银河落九天。（ 。（虚 • 5今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（虚） 今宵酒醒何处， 。（虚 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月。（
• 阅读下面的诗，回答问题。(6分)（05年高考天津卷） 阅读下面的诗，回答问题。 分 （ 年高考天津卷 年高考天津卷） 凉州词（其一） 凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注： 1、边城：唐代边境城镇，与吐蕃对峙． 、边城：唐代边境城镇，与吐蕃对峙． 2、安西：安史之乱后陷落，作者写此诗时安西已 后陷落， 、安西：安史之乱后陷落 被吐蕃辖管三十多年。 被吐蕃辖管三十多年。 ３、碛：qì，沙漠。 ，沙漠。 白绢， ４ 练：白绢，泛指丝绸 • 本诗运用虚实相生的艺术手法，请简要分析。 本诗运用虚实相生的艺术手法，请简要分析。 （６分）
• 诗中前两句暮雨、低雁、芦、笋为实写（1 诗中前两句暮 笋为实写（ ），营造了春天阴沉昏暗的意境 营造了春天阴沉昏暗的意境（ 分），营造了春天阴沉昏暗的意境（１分）， 表达了诗人对紧张恐怖边境的担忧之情（ 紧张恐怖边境的担忧之情 表达了诗人对紧张恐怖边境的担忧之情（１ 分）； • 诗中后两句遥远的驮铃声为实写，驼队应 诗中后两句遥远的驮铃声为实写 驮铃声为实写， 该穿过沙漠后到安西为虚写， 该穿过沙漠后到安西为虚写，（1分）是想 分 象的繁华的丝绸商运之景， 繁华的丝绸商运之景 象的繁华的丝绸商运之景， • 诗歌通过想象和虚实结合的手法，表达作 诗歌通过想象和虚实结合的手法， 盼望收复安西 安西边镇 恢复往日繁荣的感情 者盼望收复安西边镇 ，恢复往日繁荣的感情 （1分) 。 分
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虚实相生大大丰富诗中的意象， 虚实相生大大丰富诗中的意象， 开拓诗中的意境， 开拓诗中的意境，为读者提供了广 阔的审美空间， 阔的审美空间，充实了人们的审美 趣味。 趣味。