八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2框 善用法律教案 新人教版

5.2 善用法律

课题善用法律课时安排共（1 ）课时课程标准

会用法律解决生活中的实际问题

学习目标

情感态度与价值观目标：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。

能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。

知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。

教学重点三种法律机构

教学难点

怎样使用法律

教学方法阅读讲解法、识图分析法讨论归纳法教学准备多媒体

课前作业自读教材，完成基础训练填空题

教学过程

教学环节课堂合作交流

二次备课

（修改人：）

环节一思考：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。

从材料中你感悟到了什么？

环节二

朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表；李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚；赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。

课中作业

1、教师组织两组同学到讲台前表演；

2、学生表演；

3、其他学生汇报他们的行为和后果；

4、师生共同得出区别一般违法行为和犯罪的方法。

环

节

三

导学三：了解刑罚(多媒体展示材料视频)

课后作业设计：

完成本课对应的基础训练

（修改人：）

板书设计：

认清犯罪危害，远离犯罪

加强自我防范杜绝不良行为

增强法治观念，依法自律

遵纪守法，防患于未然

教学反思：

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