六年级语文下册第2单元训练题(部编版)
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六年级语文下册第二单元训练题
5、鲁滨逊漂流记(节选)
一、看拼音写词语。
mào xiǎn dàn wàng fáng yù tī chú yě mán ()()()()()
wéi gān wèi jù jiǎn lòu zhà lan fù gài ()()()()()
tiān yá hǎi jiǎo yān zhī fēi fú huāng wú rén yān ()()()二、从下面几组字中,选择合适的字填在括号里。
()(妻凄)凉()(宰寄)杀
()(叛判)乱()(荒芜)岛
三、在带点字正确的解释上打“√”。
1、容.身(A.宽容 B.容纳、包容 C.形貌 D.准许)
2、淡.忘(A.稀薄 B.不浓不咸 C.浅 D.冷淡 E.营业
不旺盛)
3、叛乱.(A.没有秩序 B.战争,骚扰 C.使混乱 D.任意
随便)
四、把下列词语补充完整,并解释画线的词语。
闻所( )( ) 聊( )( )慰与世( )( ) 知足( )( ) 郑重( )( ) 用( )( )尽
( )晒( )淋 ( )( )万分
五、根据要求,完成练习。
1、他在破船里收拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改写句子,意思不变)
2、船上的人都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海边。(修改病句)
3、我做了充分的准备。我的试验没有成功。(用关联词语合并为一句话)
六、读句子,在括号里写出加点词语的反义词。
1、鲁滨逊在恐.惧.()之中开始考虑怎样对付这些可能出现
..()的野人。
2、原来有一艘英国船只正在附近
..()着。
..()停泊
3、他们愉快
..()了粮..()地生活在岛上,扩大
食种植面积,又增加
..()了几个羊圈,晒了更多的葡萄干。
七、根据课文内容填空。
1、《鲁滨逊漂流记》的作者是的。被誉为
,他的作品还有等。这篇课文主要按照顺序写了、
、、、五件事情。这是以
人称为叙述主题,主要通过描写的方法来塑造人物形象。
2、鲁滨逊一个人流落孤岛,他遇到的困难很多,没有、没有,精神方面。他最大的敌人是和。
鲁滨逊依靠他的战胜了困难,在孤岛上生活了年。
3、我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。
“一年”说明,“小小的”是说,通过对比,突出了。
3、鲁滨逊用的方法计算年月,用
的方法获取衣物,用的方法控制自己的情绪,因此得以理性的生存下来。
5、总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。
“这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境”,这种“处境”是指
,面对这种处境,鲁滨逊的态度是
。
八、词语练习。
1、成语乐园。
鲁滨逊年轻时不是一个()的人,他总幻想有一天能驾船走遍()。他的父亲不同意他的想法,于是他()找儿子谈话,但这些鲁滨逊怎么能听的进去呢?
2、用“续”组词填空。
鲁滨逊将船上的东西()搬上岸,因为他有可能在这孤岛上()生活好几年呢。为了能吃上自己种的粮食,他用十几颗麦种()种了几年,终于有了收获,但他没有满足,()努力,在荒岛上开辟了一片种植园。
6、骑鹅旅行记(节选)
一、下列加点字的读音,对的打“√”,错的改正在横线上。
缰绳(jiāng)树杈( chà ) 细缝(fèng)藤蔓(màn) 期待( dāi) 犬牙(quǎn) 二、选择合适的词语填空。
头晕目眩垂头丧气聚精会神没完没了
1、他()地从牛棚里走了出来。
2、他们一看见猫便住了嘴,装着()地在地上刨虫
子吃。
3、那些鸡()地叫着。
4、他飞得那么快,男孩都感到()了。
三、给句中加点的词语选择正确的解释,填序号。
面子:①物体的表面;②表面的形象,虚荣;③情面。
1、看在女主人的面子
..上,这次我饶了你。()
2、你这话伤了他的面子
..。()
3、这床绸缎被的面子
..很好看。()
四、把词语补充完整,再完成练习。
无()于事乌()之众得()扬扬
垂头()气跃跃()( ) 大()吃惊
1、找反义词:
2、仿写画线的词语:、
3、选词填空:事情既然已经发生,你再怎么怪他也
了。
五、写句子。
1、他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀援的厚石头围墙上,坐在那里环顾着自己的家。(缩句)
2、男孩羞得连一句话也说不出来,赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。(缩句)
3、为了不滑下来,他只能用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定句)
4、名叫金百合的牛说:“我要让你在我的角上跳舞。”(改为转述句)
六、根据意思写词语。
1、像暂时聚合的一群鸟鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。()
2、形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。()
3、原指君臣协力,集思广益。后形容精神高度集中。()
4、比喻很大的力气,常用于很费力才做成一件事的场合。()
七、根据课文内容填空。
1、《骑鹅旅行记(节选)》的作者是(国家)的
(人名)。1909年“”文学奖获得者,《骑鹅
旅行记》是其代表作,也是一部与《》、《》齐名,享誉世界的儿童小说。
2、课文讲述了尼尔斯被小精灵变成小狐仙,先后遭到、
、以及随着雄鹅飞向蓝天的故事,文中的尼尔斯是一个、、的少年,在经历动物们的报复以后认识到的道理后,逐渐转变成为一个、的少年。
3、尼尔斯为了找到小狐仙向动物们寻求帮助,牛棚里有头牛,分别叫、、,其中年纪最大,最聪明。
4、尼尔斯因经常欺负,被变得那么大。他骑在背上,跟着大雁旅行,到了很多地方,经历了许多事情。