第专题生命的物质基础结构基础第2专题细胞代谢第3专题PPT.ppt

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知识网络
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第一讲 遗传的物质基础
命题规律
命题趋势
1．从考查内容上：试题 中往往把基因的表达、细胞 的结构和功能、变异等知识 结合在一起综合考查。重点 为证明DNA是遗传物质的两 个经典实验、DNA分子的结 构、DNA的复制、基因工程 所用的工具、基因工程的操 作过程等内容。
2．DNA分子的特性、结构与复制 (1)DNA分子具有稳定性、多样性和特异性。稳定性的原 因是外侧脱氧核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架，内侧通 过氢键形成碱基对，其中A与T之间以2个氢键相连，G与C之 间以3个氢键相连，因此G与C含量越高，DNA就越稳定。 DNA多样性的原因是构成DNA的碱基对的数目、比例和排列 顺序千变万化。 (2)DNA分子的复制过程中所运用的酶有解旋酶，其作用 是断开碱基对之间的氢键；DNA聚合酶的作用是形成磷酸二 酯键。 4．基因的结构与功能 (1)基因是决定生物性状的基本单位，是具有遗传效应的 DNA片段。 (2)基因的结构包括编码区和非编码区两部分，与原核细 胞相比，真核细胞基因结构特点是编码区是间隔的、不连续 的，有内含子和外显子之分。 (3)基因的功能是遗传信息的传递与表达，基因中非编码 序列起调控遗传信息表达的作用。
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二、放射性同位素示踪法的应用 1．研究DNA半保留复制方式的特点 将含14N的DNA分子放到含放射性同位素15N标记的脱氧 核苷酸的培养基中让其进行复制，数代后检测所有DNA分子 的放射性强度或比例，证明DNA具有半保留复制的特点。
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2．实验变量的分析与结论 (1)实验变量分析 ①肺炎双球菌转化实验 体内转化：实验变量(单一变量)是注射的活R型菌是否与 加热杀死的S型菌混合。 体外转化：实验变量(单一变量)是R型菌与组成S型菌的 各组分混合培养。 ②噬菌体侵染细菌实验 实验变量(单一变量)是进入细菌体内的不同物质。 (2)实验结论 ①两实验都证明了DNA是遗传物质。 ②肺炎双球菌转化实验同时证明了蛋白质不是遗传物 质；噬菌体侵染细菌实验还能证明DNA控制蛋白质合成，但 不能证明蛋白质不是遗传物质。
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4．遗传信息及其表达 (1)遗传信息是指DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序。 (2)遗传密码是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的 碱基。生物体共有 64个密码子，几乎所有生物共用一套密码 子。 (3)氨基酸的运载工具是tRNA，其一端的三个碱基能专 一性地与mRNA上的密码子配对，一种tRNA只能识别并转 运一种氨基酸。 (4)细胞生物中遗传信息的流动方向可表示为：
小鼠不死亡，S 小鼠不死亡。
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(2)噬菌体侵染细菌的实验
源自文库
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【特别提醒】 ①加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但 是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复其活 性。 ②R型菌转化成S型菌的原因是S型菌DNA与R型菌DNA 实现重组，表现出S型菌的性状，此变异属于基因重组。 ③培养噬菌体只能利用活体培养基，因为病毒是专营寄 生生活的。
(5)基因对性状的控制途径之一是通过控制酶的合成来控 制代谢过程，其二是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响 性状。
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要点归纳 一、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验分析
1．实验过程与方法 (1)肺炎双球菌转化实验：R型活细菌 型细菌 小鼠死亡，加热杀死S型细菌
2．从考查题型上：选择 题与非选择题并重，试题中 往往涉及图解和图表信息的 考查。
近年来此考点有明显的 增加，随着生物学家对基因 表达的深入认识和基因工程 成果的广泛应用，基因的选 择性表达、基因的程序性表 达将成为未来高考的命题热 点。考查综合分析能力(特别 是基因工程操作的三种工具 和四个基本步骤等内容)的可 能性极大；该部分内容往往 与细胞的结构、遗传变异等 知识结合在一起进行命题。
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考纲盘点 1．遗传的物质基础：DNA是主要的遗传物质；DNA的 分子结构和复制；基因的概念；基因控制蛋白质的合成；基 因对性状的控制；人类基因组研究。 2．遗传的基本规律：分离定律；自由组合定律。 3．性别决定与伴性遗传：性别的决定；伴性遗传。 4．生物的变异：基因突变；基因重组；染色体结构和 数目的变异。 5．人类遗传病与优生：人类遗传病；遗传病对人类的 危害；优生的概念和措施。 6．进化：自然选择学说的主要内容；现代生物进化理 论简介。
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第4专题 生物的遗传、变异、进化