语病的辨析与修改教案

语病的辨析与修改教案

常见语病

一、语序不当

（一）多项定语顺序不当

例：教练（一位、有十几年教龄的、国家队的、优秀的、女、篮球）

正确语序：国家队的一位有十几年教龄的优秀的篮球女教练

规律：多项定语的语序：所属+ 指代+ 数量+ 动词性修饰语+ 形容词性修饰语+ 名词性修饰语+ 中心词

练习：

1．播放机（一台、草地上、崭新的、小型号、那）

2．钳工（几十位、有几十年经验的、出色的、工厂里的、那）

3．批评和自我批评是（提高思想、有效的、我党、改正错误）方法。4．前面有（著名的、垦荒队员们、开垦的、一片）高产田。

5．鲁迅是（伟大、我国、最、现代）的文学家之一。

6．（交通局、派来的、最好的、驾驶的、一辆、由最好的司机）汽车早已等候在学校门口。

7．李老师是（一位、优秀的、有多年教学经验的、语文）老师。

（二）多项状语语序不当

例：经理（为超额完成任务、认真、再次、在会议室、今天上午、和各部门负责人）分析形势。

正确语序：经理为超额完成任务今天上午在会议室和各部门负责人再次认真分析形势。

规律：多项状语的语序：表目的或原因的介宾短语+时间+ 地点+ 对象+ 动量+ 情态+ 中心词

练习：

1．（连续几个月、在操场、为了提高成绩、和队友们、刻苦）训练2．团委书记（向全校团员、在学校大礼堂、昨天）传达了市团代会精神。3．张厂长（详细地、已经、向代表们、在职工代表大会上）报告了生产情况。

4．这里刊登的是（几张、哈雷彗星彗核的、经过电子计算机专门处理的、苏联科学院宇宙研究所公布的）照片。

5．语文老师（经常、向我们、绘声绘色地）介绍新作。

（三）修饰语没有紧跟中心词

例：这次考试不太理想，不过我觉得自己已发挥了基本水平。

正确语序：这次考试不太理想，不过我觉得自己已基本发挥了水平。

规律：修饰语应紧跟所修饰的中心词（如“基本”不能修饰“水平”，而应修饰“发挥”，就应放在“发挥”前面。）

练习：

1．由于大规模集成电路和半导体器件技术的飞速战速发展，数字技术已应用于极为广泛的音像设备领域。

2．这件发生在很久以前的事，在他心中深刻留下印象。

3．在欧洲不久前展出了秦朝新出土的兵马俑。

4．这就是本世纪内我国能见到的日环食最后一次天象。

5．半小时之后，就有人陆续交卷了。

6．这件事在全国广泛引起反响。

7．在同学聚会中，大家特别谈得多的是工作问题。

8．黄医生也闻讯前来帮忙，与先来帮忙的陈医生一起研究治疗方案。9．我首先带领他们参观了工厂厂房。

（四）并列成分间的逻辑顺序不当

例：我们要注意改正并找出作文中的错误。

正确语序：我们要注意找出并改正作文中的错误。

规律：并列成分要按逻辑顺序排列

练习：

1．家长不应助长甚至迁就孩子的缺点。

2．会议通过并讨论了他的提案。

3．我们要善于接受和听取别人的意见。

4．对于学问，我们要善于判断、分析、修正。

5．我喜欢并且了解了他。

6．他得到了大家的认可和理解。

7．对于加强春节安全工作的问题，他立即采取了一系列相关措施，并传达了上级的指示。

（五）关联词语序不当

例：王军虽然隐瞒了病情，细心的老师还是察觉并了解到真相。

正确语序：虽然王军隐瞒了病情，但细心的老师还是察觉并了解到真相。又例：虽然王军对同学隐瞒了病情，但还是向老师透露了一些真相。

正确语序：王军虽然对同学隐瞒了病情，但还是向老师透露了一些真相。规律：两个分句的主语相同时，第一分句的关联词放在主语后；两个分句的主语不相同时，第一分句的关联词放在主语前。

练习：

1．在下面句子中加入关联词“一方面……另一方面”

赵明在积极挽救局面，对方也加紧了攻势。

2．在下面句子中加入关联词“不仅……而且”

中药能同一般抗菌素媲美，副作用小，成本低。

3．在下面句子中加入关联词“由于”

他迟到，整个会议延迟了，

他迟到，不能参加这个重要的会议。

4．在下面句子中加入关联词“不但……而且”

他获得了全国物理竞赛一等奖，班里两位平时成绩不太突出的同学也同获此殊荣。

他获得了全国物理竞赛一等奖，获得了“全国少年科技之星”的光荣称号。

（六）对应关系位置不当

例：对于这个问题，文件从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。正确语序：对于这个问题，文件从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。

规律：应注意对应关系的搭配要符合逻辑。

练习：

1．教师以前是臭老九，现在却受到人们的尊重，在这青睐和白眼之间，他们体会到人间的冷暖。

（七）主宾位置不当

例：《泰坦尼克号》对我国观众已经不再陌生。

正确语序：我国观众对《泰坦尼克号》已经不再陌生。

规律：注意介词所带的宾语（对象）是否与主语混淆。

练习：

1．

（八）否定副词在把字句、被字句中的位置不当

例：我把他的话没放在心上。

正确语序：我没把他的话放在心上。

规律：否定副词在把字句、被字句中，放在“把”“被”的前面。

练习：

1．请你把这件事不要对在班里说。

2．你如果趁这个时机不赶紧向他说，恐怕再没有机会了。

3．幸好这些书稿被狂风并未吹走。

（九）注意句子间的逻辑顺序

例：他不但在学校里是第一，在班里也是第一。

正确：他不但在班里第一，在学校里也是第一。

练习：比较下面句子的意义有什么不同。

2．陈毅不但是出色的诗人，而且是杰出的军事家。（首先是……，然后是……）

3．陈毅不但是杰出的军事家，而且是出色的诗人。

4．虽然他有过失，但工作还是有成绩的。

5．虽然他工作有成绩，但还是有过失的。

二、搭配不当

（一）主干搭配不当

例：过去我国石油的开采不能自给。

正确：过去我国开采的石油不能自给。

又例：近几年我国人民的生活水平得到了很大的改善。

正确：近几年我国人民的生活水平得到了很大的提高。

规律：抽取主干，审视其搭配关系是否正确

练习：