河北省保定市竞秀区八年级上学期语文期末考试试卷

河北省保定市竞秀区八年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、句子默写 (共1题；共4分)

1. （4分） (2019九上·涡阳月考) 默写诗文中的名篇名句。

（1） ________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）汉文有道恩犹薄，________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（3） ________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4）因思杜陵梦，________。（温庭筠《商山早行》）

（5）《行路难（一）》中表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的句子是：________，________。

（6）范仲淹《岳阳楼记》一诗中，概括“迁客骚人”览物而“喜”句子是：________，________。

（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗里，化用典故的句子是：________，________。

二、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)

2. （6分）阅读诗歌，回答问题。

夏日西斋书事

司马光

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。

小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。

【注】这首诗是司马光辞官后居洛阳时所作。

（1）诗人在诗中借助哪些意象，传达出作者怎样的情感？

（2）本诗第三句有“地偏”二字，晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”其中也有“地自偏”，但表达的情感迥异，试分析两者情感的不同。

三、文言文阅读 (共2题；共25分)

3. （9分） (2017七上·益阳期末) 阅读蒲松龄的《狼》，完成后面小题

屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）对下列句子中划线的字的解释，不正确的一项是（）

A . 乃悟前狼假寤（睡觉）

B . 屠暴起（暴躁）

C . 屠大窘，恐前后受其敌（攻击）

D . 止增笑耳（只有）

（2）下列各句子中划线的“而”的用法与其他三句不相同的一项是（）

A . 后狼止而前狼又至。

B . 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

C . 学而不思则罔

D . 学而时习之，不亦说乎？

（3）选出下列说法不正确的一项（）

A . 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集。“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B . “暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠夫勇敢机智的斗争精神。

C . 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠夫和狼的形象，给人以深刻的启示。

D . 最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，，包含着讽刺的味道。

（4）将下列句子翻译成现代汉语。

①少时，一狼径去，其一犬坐于前。

②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

4. （16分） (2020七下·稷山期中) 阅读下面的古文，完成各题。

孙权劝学

《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加下划线字标注读音。

①卿今当涂掌事 ________

②见其发矢十中八九 ________

（2）下列句中加下划线词解释不正确的一项是（）

A . 但当涉猎，见往事耳涉猎：稍加探究

B . 即更刮目相待更：另，另外

C . 但微颔之颔：点头

D . 尔安敢轻吾射安：怎么

（3）完成下列语句的翻译。

①卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

（4）从两篇古文中，我们可以得到许多启示。根据内容将下面这幅对联补充完整。

吕蒙发奋才略过人

康肃

四、现代文阅读 (共2题；共33分)

5. （16分）(2020·吉林模拟) 阅读下文，回答问题。

口罩的前世今生

姜维群

有两个发明，与耳朵无关，却把耳朵牵扯了进来：一是眼镜，二是口罩。由此想起一个笑话，耳朵对眼睛说，耳朵不聋眼睛花，我们耳朵受“拎巴”。耳朵对嘴巴说了一个谜语：卫生了你，却牵扯上了我。说到这大家就明白了吧。

罩是什么？本义是捉动物的网罩，也是蒙上、扣上、遮蔽，动词。在20世纪初叶出现了一个舶来品──口罩。中国人一看就明白，口上即嘴上的“罩”。后来延伸出几样与此字有关的，如眼罩、灯罩、面罩等。

罩是使动用法，是一种动作，既然是动作，一般需要手的参与。谈到口罩，最初是一种“掩口”的动作，《孟子》书中就有“西子蒙不洁，则人皆掩鼻而过之”，这个人很脏，恐怕有很难闻的气味，于是人们都堵着鼻子屏住呼吸而过。其实细想，口罩是先作用于呼吸，呼吸主要的器官是鼻子，但为什么叫口罩而不叫“鼻罩”呢？实际上中国最早的“口罩”记载不是“自防”（卫生自己保护自己），而是被防的。

元代的意大利旅游家马可·波罗在他的《马可·波罗游记》中说：“在元朝宫殿里，献食的人，皆用绢布蒙口鼻，俾（音闭，使的意思）其气息，不触饮食之物。”这是“被防”的，怕捧着食物人的气息传播到食物上。所谓“蒙”，是将绢布缠在脑后和脖颈上，一直到19世纪末依然如此。

一开始是用手按住，后来是把口鼻与脖颈缠起来，再以后是系在脑后。1897年至1899年，在德国、法国医生的接力发明下，终于出现了现在的口罩，即把口罩这个装置挂在两边耳朵上。