《姥姥的剪纸》PPT课件
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▪每个人的成长不光需要自 己的努力,更离不开亲人、 朋友的关心,所以,我们 要始终怀有一颗感恩的心。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
剪纸,其中有一幅是这样 的------
一头老牛定定地站着,出神地 望着一只欢蹦着远去的小兔子,联 结它们的是一片开阔的草地。
事实上,我不管走多远、走多久, 梦中总不时映现家乡的窗花和村路两 侧的四季田野。无论何时,无论何地, 只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的 心境与梦境就立刻变得有声有色。
牢记
一只顽皮的小兔子骑在一头 温顺的老牛背上。
一头老牛和一只兔子在草地 上啃食青草。
从那时候起,我总是缠着姥 姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子, 奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车 的老牛,耕地的老牛……兔子总 是在玩耍,老牛总是在干活儿。
我摆弄着各式各样的窗花,对活
泼的兔子与敦厚的老牛充满了好 感。
• 我上学了,小学,中学, 大学------越走越远,但我 还是不断收到姥姥寄来的
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
12 姥姥的剪纸
▪啧啧赞叹 ▪刷刷刷刷 ▪悦耳至极 ▪清清爽爽
▪左邻右舍 ▪择菜薅草 ▪喜鹊登枝 ▪牛驮小兔
学习目标: 1、能从姥姥的剪纸中感悟姥姥的 心灵手巧,勤劳善良和对我浓浓的 亲情。 2、结合自己的生活理解“熟能生巧 ,总剪,手都有准头了。”这句话的 含义。
▪快速浏览1----------6节, 你能找出表现姥姥剪纸技 艺高超的语句吗?
【姥姥的手就是眼睛, 好使的剪刀就像她两根延 长的手指。】
(比喻)
▪拳不离手,曲不离口。 ▪台上三分钟,台下十年功。 ▪铁杵磨成针,功到自然成。 ▪·······
说一说:
来自百度文库
熟能生巧,总剪,手都有准头了。
熟能生巧,总读,
。
熟能生巧,总写,
。
熟能生巧,总
。
▪读7------12节,找一找姥 姥为我剪了哪些牛兔图, 你理解这图背后的含义吗?
▪模仿迁移:
▪你姥姥神了,剪------像------,剪------像------,剪-----能------,剪------能-----。
正面描写:
一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸, 在姥姥的手里翻来折去,便要什么有什么了,人 物、动物、植物、器物,无所不能。
侧面描写:
我从小就听人啧啧赞叹: “你姥姥 神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡 能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”
自学思考:
1、课文中,着重回忆姥姥剪 了什么样的剪纸?是在怎样的 情况下剪的? 2、这副剪纸剪得怎么样?你 从中感悟到了什么? 请同学们把有关的语句划出来。
喜鹊登枝
嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏 密无可挑剔。
“熟能生巧,总剪, 手都有准头了!”
数九隆冬剪,三伏 盛夏剪,日光下剪,月 光下剪,灯光下剪,甚 至摸黑剪。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
剪纸,其中有一幅是这样 的------
一头老牛定定地站着,出神地 望着一只欢蹦着远去的小兔子,联 结它们的是一片开阔的草地。
事实上,我不管走多远、走多久, 梦中总不时映现家乡的窗花和村路两 侧的四季田野。无论何时,无论何地, 只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的 心境与梦境就立刻变得有声有色。
牢记
一只顽皮的小兔子骑在一头 温顺的老牛背上。
一头老牛和一只兔子在草地 上啃食青草。
从那时候起,我总是缠着姥 姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子, 奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车 的老牛,耕地的老牛……兔子总 是在玩耍,老牛总是在干活儿。
我摆弄着各式各样的窗花,对活
泼的兔子与敦厚的老牛充满了好 感。
• 我上学了,小学,中学, 大学------越走越远,但我 还是不断收到姥姥寄来的
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
12 姥姥的剪纸
▪啧啧赞叹 ▪刷刷刷刷 ▪悦耳至极 ▪清清爽爽
▪左邻右舍 ▪择菜薅草 ▪喜鹊登枝 ▪牛驮小兔
学习目标: 1、能从姥姥的剪纸中感悟姥姥的 心灵手巧,勤劳善良和对我浓浓的 亲情。 2、结合自己的生活理解“熟能生巧 ,总剪,手都有准头了。”这句话的 含义。
▪快速浏览1----------6节, 你能找出表现姥姥剪纸技 艺高超的语句吗?
【姥姥的手就是眼睛, 好使的剪刀就像她两根延 长的手指。】
(比喻)
▪拳不离手,曲不离口。 ▪台上三分钟,台下十年功。 ▪铁杵磨成针,功到自然成。 ▪·······
说一说:
来自百度文库
熟能生巧,总剪,手都有准头了。
熟能生巧,总读,
。
熟能生巧,总写,
。
熟能生巧,总
。
▪读7------12节,找一找姥 姥为我剪了哪些牛兔图, 你理解这图背后的含义吗?
▪模仿迁移:
▪你姥姥神了,剪------像------,剪------像------,剪-----能------,剪------能-----。
正面描写:
一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸, 在姥姥的手里翻来折去,便要什么有什么了,人 物、动物、植物、器物,无所不能。
侧面描写:
我从小就听人啧啧赞叹: “你姥姥 神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡 能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”
自学思考:
1、课文中,着重回忆姥姥剪 了什么样的剪纸?是在怎样的 情况下剪的? 2、这副剪纸剪得怎么样?你 从中感悟到了什么? 请同学们把有关的语句划出来。
喜鹊登枝
嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏 密无可挑剔。
“熟能生巧,总剪, 手都有准头了!”
数九隆冬剪,三伏 盛夏剪,日光下剪,月 光下剪,灯光下剪,甚 至摸黑剪。