创新思维与现代设计 上海交通大学 机器人研究所
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.竞争性
2.以知识为基础和以新知识获取为中心
3.对分布式资源的依赖性
创新思维与现代设计
设计任务
互联网
资源 单元 1
资源 单元 2
企业的垂直资源结构
FIPER 平台
资源 单元 i
资源 单元 n
某企业 分 布 式 资 源 环 境 另一个企业
设计任务
设计实体
有竞争力的设计
企业的水平资源结构 创新思维与现代设计
— 为用户带来新的价值。 ➢ 最短研发周期。 ➢ 最小研发成本。（利用分布式的资源） 现代设计理论和方法 —— 研究其基本规律和使能工具。
创新思维与现代设计
设计
创新靠设计来实现。
什么是设计？ Design Room，Design House, Design Company, Design College 物质：产品，工艺，材料，软件，机构，服务，….。 精神：画，音乐，文学，舞蹈，戏剧，春晚，奥运开幕式。
设计：对人造物的一种预先的设想和计划，包含一系列的、系 统的创造性活动。
创新思维与现代设计
设计
以产品为例，完整的设计过程为（一般会有反复）：
需求 →功能→原理→结构 →设计评估 →设计结果表达 →制品
创新程度高
创新程度较低
Planning
CCoonncceepptt DDeevveellooppmmeenntt
创新思维与现代设计
上海交通大学 机器人研究所
2011年10月13日
思
考
您到交大来的目的是什么？毕业后又准备干什么？ 你的理想是什么？你准备如何实现你的理想？ 您为什么选择这门课？您希望从这门课中学到什么？ 什么是设计？请举例说明。你觉得自己会设计吗？请举一个您的设计例子。 什么是创新？请举例说明。你觉得自己善于创新吗？请举一个您的创新例子。 你觉得人生的价值是什么？你希望过一种怎么样的人生？ 假设你打算毕业后在上海生活，根据你对上海的了解，你如何才能实现个人的物 质生活目标？ 你认为工作的意义在哪里？你将来最希望去哪里工作？（国际500强？大型国企？ 私营企业？自主创业？教师？等），并说明理由。
灌输式、填鸭式的教育。 学生存在的问题：
1）缺乏进行设计创新的欲望和兴趣； 2）缺乏创新能力和方法。
创新思维与现代设计
课程开设的目标
* 培养学生的创新意识和兴趣； * 传授学生进行设计创新的一般方法； * 通过一定的训练，引导学生发现需求并协 助学生通过设计创新解决需求。
创新思维与现代设计
主要内容 什么是创新？ 什么是设计? 创新和设计的关系 本课程的特点、学习方法和考核方式
资源 单元 1
资源 单元 2
一个传统企业
资源 单元 i
资源 单元 n
可接受的设计
设计与自然科学研究的区别
➢ 自然科学：以发现自然规律为目的（认识世界），方法以分 析为主
System-Level Design
Detail Design
Testing and Refinement
Production Ramp-Up
Mission
Concept
System Spec
Critical Design
Production
Approval
Review
设计主要有3方面工作：
Review
2008美国总统大选 （政策设计）*
*明新国教授
创新思维与现代设计
2008美国总统大选 （政策设计）*
*明新国教授
创新思维与现代设计
2008美国总统大选 （政策设计）*
*明新国教授
创新思维与现代设计
2008美国总统大选 （政策设计）*
*明新国教授
创新思维与现代设计
2008美国总统大选 （政策设计）*
设计无处不在
➢ 设计飞机、汽车、计算机、 iPhone、建筑物等有形的人 造物（结构、外观）
➢ 组织机构 ➢ 法律、规章制度 ➢ 内政和外交政策 ➢ 你的大学、你的人生
创新思维与现代设计
2007
1.打破常规 2. 重视设计 3. 多点触摸屏 4. 刺激竞争对手 5. 不仅仅是一个电话 6. 无限升级
创新思维与现代设计
创新
创新 创新是人类有目的地创造新事物以满足某种需求的过程。 创新有三层含义：
➢ 更新(new version) Windows2000-Windows XP ➢ 改变(显著不一样) CRT电视-液晶电视 ➢ 创造新的东西(Invent) 第一台计算机
创新包括实施。
在最短的周期中用最小的成本完成实施 — 实现设计。
Review
Approval
做什么（What)？满足什么需要。
如何做（How）? 怎样满足——做的方案。 可信度（检验能不能满足）（Sure）？成功、失败的预测
创新思维与现代设计
设计
根据市场信息，确定 设计需要满足什么现 有产品所不能满足的 新的性能需求。
构造 任务空间
市场信息
寻求并选择引入什么
新技术以实现新性能
并选择采用哪些已有
技术与新技术配套。
全生命周期性能数字样机 决策和/或
产生
根据性能特征
产生
可能解集合
和约束特征：
最终设计
测试
联想 及
评估
相关技术
优化
回溯和再设计
已有知识和新知识获取
新知识获取
第一段
第二段
第三段
WHAT？
HOW？
SURE？
创新思维与现代设计 图 1、 设计过程（或子过程）构成及任务。
设计
创新是有风险的 创新思维贯穿在行为的全过程，但是关键在设计。
只讲创新，不讲设计；只讲自主知识产权，不讲设计 — 创新变成空谈。
创新思维与现代设计
创新是不是很难？ — 正确设计
具有创新意识，学会创新思维，勇于承担创新风险。
创新成功的关键 — 正确设计。 解决好下面的问题： ➢ 引入新技术，使产品能满足新的性能需求，竞争取胜
*明新国教授
创新思维与现代设计
设计
设计的目的 是为了满足特定的需求。 需求对设计来说非常重要，它既决定了要不要设计，也 决定了如何去设计。
Байду номын сангаас代设计
现代设计需要对所设计新事物的物质功能、精神功能和社会功能以及约束条件有全 面的考虑并做出正确处理,所谓正确处理，应当理解在全生命周期中满足需求并满足 约束条件。
红色为必选题，黑色为可选题，至少回答5个问题。请注明学号、姓名和专业。
创新思维与现代设计
思
大
能力
考
学
知识
富有竞争力的人才
创新思维与现代设计
思
考
大学中获取知识途径
老师 同学 自己
创新思维与现代设计
思
考
创新思维与现代设计
课程开设的原因
社会背景： 经济全球化的激烈竞争形势，创新是竞争
取胜的关键手段之一。 传统的教育模式：
2.以知识为基础和以新知识获取为中心
3.对分布式资源的依赖性
创新思维与现代设计
设计任务
互联网
资源 单元 1
资源 单元 2
企业的垂直资源结构
FIPER 平台
资源 单元 i
资源 单元 n
某企业 分 布 式 资 源 环 境 另一个企业
设计任务
设计实体
有竞争力的设计
企业的水平资源结构 创新思维与现代设计
— 为用户带来新的价值。 ➢ 最短研发周期。 ➢ 最小研发成本。（利用分布式的资源） 现代设计理论和方法 —— 研究其基本规律和使能工具。
创新思维与现代设计
设计
创新靠设计来实现。
什么是设计？ Design Room，Design House, Design Company, Design College 物质：产品，工艺，材料，软件，机构，服务，….。 精神：画，音乐，文学，舞蹈，戏剧，春晚，奥运开幕式。
设计：对人造物的一种预先的设想和计划，包含一系列的、系 统的创造性活动。
创新思维与现代设计
设计
以产品为例，完整的设计过程为（一般会有反复）：
需求 →功能→原理→结构 →设计评估 →设计结果表达 →制品
创新程度高
创新程度较低
Planning
CCoonncceepptt DDeevveellooppmmeenntt
创新思维与现代设计
上海交通大学 机器人研究所
2011年10月13日
思
考
您到交大来的目的是什么？毕业后又准备干什么？ 你的理想是什么？你准备如何实现你的理想？ 您为什么选择这门课？您希望从这门课中学到什么？ 什么是设计？请举例说明。你觉得自己会设计吗？请举一个您的设计例子。 什么是创新？请举例说明。你觉得自己善于创新吗？请举一个您的创新例子。 你觉得人生的价值是什么？你希望过一种怎么样的人生？ 假设你打算毕业后在上海生活，根据你对上海的了解，你如何才能实现个人的物 质生活目标？ 你认为工作的意义在哪里？你将来最希望去哪里工作？（国际500强？大型国企？ 私营企业？自主创业？教师？等），并说明理由。
灌输式、填鸭式的教育。 学生存在的问题：
1）缺乏进行设计创新的欲望和兴趣； 2）缺乏创新能力和方法。
创新思维与现代设计
课程开设的目标
* 培养学生的创新意识和兴趣； * 传授学生进行设计创新的一般方法； * 通过一定的训练，引导学生发现需求并协 助学生通过设计创新解决需求。
创新思维与现代设计
主要内容 什么是创新？ 什么是设计? 创新和设计的关系 本课程的特点、学习方法和考核方式
资源 单元 1
资源 单元 2
一个传统企业
资源 单元 i
资源 单元 n
可接受的设计
设计与自然科学研究的区别
➢ 自然科学：以发现自然规律为目的（认识世界），方法以分 析为主
System-Level Design
Detail Design
Testing and Refinement
Production Ramp-Up
Mission
Concept
System Spec
Critical Design
Production
Approval
Review
设计主要有3方面工作：
Review
2008美国总统大选 （政策设计）*
*明新国教授
创新思维与现代设计
2008美国总统大选 （政策设计）*
*明新国教授
创新思维与现代设计
2008美国总统大选 （政策设计）*
*明新国教授
创新思维与现代设计
2008美国总统大选 （政策设计）*
*明新国教授
创新思维与现代设计
2008美国总统大选 （政策设计）*
设计无处不在
➢ 设计飞机、汽车、计算机、 iPhone、建筑物等有形的人 造物（结构、外观）
➢ 组织机构 ➢ 法律、规章制度 ➢ 内政和外交政策 ➢ 你的大学、你的人生
创新思维与现代设计
2007
1.打破常规 2. 重视设计 3. 多点触摸屏 4. 刺激竞争对手 5. 不仅仅是一个电话 6. 无限升级
创新思维与现代设计
创新
创新 创新是人类有目的地创造新事物以满足某种需求的过程。 创新有三层含义：
➢ 更新(new version) Windows2000-Windows XP ➢ 改变(显著不一样) CRT电视-液晶电视 ➢ 创造新的东西(Invent) 第一台计算机
创新包括实施。
在最短的周期中用最小的成本完成实施 — 实现设计。
Review
Approval
做什么（What)？满足什么需要。
如何做（How）? 怎样满足——做的方案。 可信度（检验能不能满足）（Sure）？成功、失败的预测
创新思维与现代设计
设计
根据市场信息，确定 设计需要满足什么现 有产品所不能满足的 新的性能需求。
构造 任务空间
市场信息
寻求并选择引入什么
新技术以实现新性能
并选择采用哪些已有
技术与新技术配套。
全生命周期性能数字样机 决策和/或
产生
根据性能特征
产生
可能解集合
和约束特征：
最终设计
测试
联想 及
评估
相关技术
优化
回溯和再设计
已有知识和新知识获取
新知识获取
第一段
第二段
第三段
WHAT？
HOW？
SURE？
创新思维与现代设计 图 1、 设计过程（或子过程）构成及任务。
设计
创新是有风险的 创新思维贯穿在行为的全过程，但是关键在设计。
只讲创新，不讲设计；只讲自主知识产权，不讲设计 — 创新变成空谈。
创新思维与现代设计
创新是不是很难？ — 正确设计
具有创新意识，学会创新思维，勇于承担创新风险。
创新成功的关键 — 正确设计。 解决好下面的问题： ➢ 引入新技术，使产品能满足新的性能需求，竞争取胜
*明新国教授
创新思维与现代设计
设计
设计的目的 是为了满足特定的需求。 需求对设计来说非常重要，它既决定了要不要设计，也 决定了如何去设计。
Байду номын сангаас代设计
现代设计需要对所设计新事物的物质功能、精神功能和社会功能以及约束条件有全 面的考虑并做出正确处理,所谓正确处理，应当理解在全生命周期中满足需求并满足 约束条件。
红色为必选题，黑色为可选题，至少回答5个问题。请注明学号、姓名和专业。
创新思维与现代设计
思
大
能力
考
学
知识
富有竞争力的人才
创新思维与现代设计
思
考
大学中获取知识途径
老师 同学 自己
创新思维与现代设计
思
考
创新思维与现代设计
课程开设的原因
社会背景： 经济全球化的激烈竞争形势，创新是竞争
取胜的关键手段之一。 传统的教育模式：