初中九年级化学下册《结晶现象》溶液PPT精品课件
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新知学习 经典例题 知能训练
2.过滤
一贴：即滤纸要紧贴漏斗内壁；
操 作
二低：即①滤纸边缘要低于漏斗边缘
注
②液面要低于滤纸边缘
意 事
三靠：即①盛浑浊液体的烧杯要紧靠玻璃棒
项
②玻璃棒要紧靠三层滤纸处
③漏斗下端要紧靠烧杯内壁
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3.蒸发 如图所示，将蒸发皿放到铁圈上，倒入滤液，用酒精 灯加热，用玻璃棒搅拌；待蒸发皿中出现较多晶体时， 即停止加热；
7.4 结晶现象
内容提要
1
晶体与结晶
2
结晶法的应用
学习目标
1.了解晶体与结晶，初步Biblioteka Baidu解结晶现象； 2.掌握除去粗盐中难溶性杂质的实验方法。
一、晶体与结晶
PPT模板：
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PPT背景：
PPT图表：
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PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
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4.固体食盐洗涤 用玻璃棒将固体食盐移入一个洁净的过滤器里，用少 量水均匀冲洗。
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小结
1.溶质从溶液中结晶出来有两种方法 （1）蒸发结晶 （2）降温结晶 2.除去粗盐中难溶性杂质 （1）粗盐溶解（2）过滤 （3）蒸发 （4）固体食盐洗涤
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经典例题
知识点1：晶体与结晶 1.下列各图所表示的实验操作，可以将食盐水中的食 盐结晶析出的是( C )
新知学习 经典例题 知能训练
知识点2：结晶法的应用 粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是 ( C)
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知能训练
1.欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶 出来，应采用的最佳方法是（ C ） A．冷却硝酸钾的饱和溶液 B．常温下使水蒸发 C．先加热蒸发掉一部分水，然后降温 D．升高饱和溶液的温度
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
金刚石
硫酸铜
石英
雪花
方解石
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明矾
怎样可以制得 这样美丽的结晶呢？ 实验7-9：明矾晶体的制备 在一支试管中注入10mL蒸馏水，加热至沸腾，加入 研碎的明矾晶体，知道有固体不再溶解，然后将上层 饱和溶液倒入另一支试管中，把试管放到冷水的水槽 中冷却。观察现象。 可以看到，上述饱和溶液冷却后，有晶体析出。 形成晶体的过程叫做结晶。
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溶质从溶液中结晶出来有两种方法 1.蒸发结晶： 恒温蒸发，使溶剂的量减少； (适合用溶解度受温度变化不大的物质） 2降温结晶： 保持溶剂的量不变，使溶液的温 度降低。 （适合用溶解度随温度降低而明显减小的物质）
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二、结晶法的应用
在实际生产中，利用结晶的方法，可以从含有杂质的 混合物中分离或提纯为我们需要的物质。 实验7-10：除去粗盐中难溶性杂质 步骤：1.粗盐溶解 （1）称量：称取5.0 g粗盐. （2）溶解：用量筒量取20 mL水，倒入烧杯中，将粗 盐，加入水中，用玻璃棒搅拌。
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2.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所 用实验仪器或用品如下：
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THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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3.蒸发 如图所示，将蒸发皿放到铁圈上，倒入滤液，用酒精 灯加热，用玻璃棒搅拌；待蒸发皿中出现较多晶体时， 即停止加热；
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1
晶体与结晶
2
结晶法的应用
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知识点1：晶体与结晶 1.下列各图所表示的实验操作，可以将食盐水中的食 盐结晶析出的是( C )
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怎样可以制得 这样美丽的结晶呢？ 实验7-9：明矾晶体的制备 在一支试管中注入10mL蒸馏水，加热至沸腾，加入 研碎的明矾晶体，知道有固体不再溶解，然后将上层 饱和溶液倒入另一支试管中，把试管放到冷水的水槽 中冷却。观察现象。 可以看到，上述饱和溶液冷却后，有晶体析出。 形成晶体的过程叫做结晶。
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溶质从溶液中结晶出来有两种方法 1.蒸发结晶： 恒温蒸发，使溶剂的量减少； (适合用溶解度受温度变化不大的物质） 2降温结晶： 保持溶剂的量不变，使溶液的温 度降低。 （适合用溶解度随温度降低而明显减小的物质）
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二、结晶法的应用
在实际生产中，利用结晶的方法，可以从含有杂质的 混合物中分离或提纯为我们需要的物质。 实验7-10：除去粗盐中难溶性杂质 步骤：1.粗盐溶解 （1）称量：称取5.0 g粗盐. （2）溶解：用量筒量取20 mL水，倒入烧杯中，将粗 盐，加入水中，用玻璃棒搅拌。
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2.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所 用实验仪器或用品如下：
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