第2章色彩学基础讲座[可修改版ppt]
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即原色可以混合产 生出不同色调、不同明 度、不同彩度的任何色彩。
三原色可分为: • 色光三原色: 红 、绿、蓝。 • 色料三原色:品红、黄、青。
色光三原色:红、绿、蓝。 色料三原色:品红、黄、青。
1.3 色彩的混合 2、色光加混合
++ =
+
=
+
=
+
=
色光混合
色光混合试验
格拉斯曼(H.Grassmann 1854)色彩混合定律
1. 人的视觉只能分辨色彩的三种变化:
2.
明度、色调、饱和度.
2. 在由两个成分组成的混合色中,如果一个成分连续地 变化,混合色的外貌也连续地变化
补色律:每一种色彩都有一个相应的补色。如果某一色 彩与其补色以适当比例混合,便产生白色或灰色; 如果二者按其他比例混合,便产生近似比重大的色 彩成分的非饱和色。
色彩的三属性:色调、明度、彩度
• 彩度(饱和度):色彩的纯洁程度 •彩度主要决定于物体反射率光谱选择性。
1.2.3颜色属性的几何表 示 -- 色彩立体
1.3 色彩的混合
1、三原色
▪人眼可以区分1千万种不同的颜色。在视网膜上,人眼 有三种不同类型的感觉器官,每种感觉器官对不同的波 长反应不同。 ▪原色 ——色彩的基本色,是能混合任何色 彩的母色;
• 空间混合 利用人眼空间分辨能力的有限性使相互邻近 的点、线、面的不同色彩形成视觉上的混合。 (显示屏、彩打、点彩画等)
• 时间混合
利用人眼对时间间隔分辨的有限性使在短时 间内重复显示的不同颜色形成视觉上的混合 (颜色转盘)
• 生理混合
两只眼睛同时看不同颜色
色采空间混合的条件
(1) 混合色必须是细点、细线,且呈密集状 并列。点、线愈细、愈密,混合效果愈 明显;
•对色料,凡两色混合后成为黑色者,则此两 色即互为补色。
如: 品红 绿;红青;黄蓝 补色原理对于指导调色(色的混合)具
有极为重要的意义。如欲调纯度较高的鲜艳 色,不应该选择带有补色关系的色,以避免 所得色带灰黑成分;反之,若要适当降低某 色的鲜艳度,则可混合适量的补色。
色料混合
1.3 色彩混合的形式
1
第2章色彩学基础讲 座
颜色: –可见光的一种视觉特性 –客观上,光本身没有颜色, –但可见光的不同光谱分布刺激 人眼产生颜色感觉。
–颜色是一种主观评判
• 物体颜色 –发射光颜色 –反射光、透射光的颜色
§1-1 色度学及其基本问题
色度学是研究人的颜色视觉规律、颜色 测量理论与技术的科学,它是一门本世 纪发展起来的,以物理光学、视觉生理、 视觉心理、心理物理等学科为基础的综 合性科学。
可见光的波长范围:380 nm ~ 780 nm 红橙黄绿青蓝紫 630 600 570 500 450 430 380 780 630 600 570 500 450 430
固有色——物体在日光照明下所反射出来的色 色彩(颜色)是主观量而非客观量。
产生物体色的条件: 人眼 + 光 + 反射(吸收)
中间色律:任何两个非补色相混合,便产生中间色,其 色调决定于两色彩的相对数量,其饱和度决定于二 者在色调顺序上的远近。
格拉斯曼色彩混合定律
3. 色彩外貌相同的光,不管它们的光谱组成是 否—样,在色彩混合中具有相同的效果。 换言之,凡是在视觉上相同的色彩却是等 效的。(同色异谱色)
• 代替律:相似色混合后仍相似。 如果 :色彩A = 色彩B,色彩C = 色彩D, 那么: 色彩A + 色彩C = 色彩B + 色彩D
•
每个人的视觉并不是完全一样的。在正
常视觉的群体中间,也有一定的差别。目前
在色度学上为国际所引用的数据,是由在许
多正常视觉人群中观测得来的数据而得出的
平均结果。就技术应用理论上来说,已具备
足够的代表性和可靠的准确性。
Hale Waihona Puke Baidu
• §1-1 色度学及其基本问题:
• 色度学是关于颜色的定量与度量的科学,
• 基本问题:
格拉斯曼色彩混合定律
4.亮度相加律 混合色的总亮度等于组成混合色的各色
彩光亮度的总和。。 上面所说的格拉斯曼色彩混合定律是
色度学的一般规律,适用于各种色彩光的相加 混合。但这些规律不适用于染料或涂料的混合。
补色的定义
•对色光: 凡两色光相混合后能得白光的,此 两色光即互为补色;
如: 青色光 红色光
光
物体
怎样区别两种不同的颜色? 用那些“量”来表述颜色?
1.2 色彩的属性 色彩的三属性:色调、明度、彩度 • 色调:色别、色的相貌。
如:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
色调主要决定于光的光谱成分。
色彩的三属性:色调、明度、彩度 •明度:色彩的明暗、深浅程度 •明度主要决定于物体反射率和人样的视觉特性。 •黄色调的明度最高,紫色调的明度最低
代替律表明: 只要在感觉上色彩是相似的,便可以互 相代替,所得的视觉效果是同样的。
设: A + B = C 而 B=X+Y, 那么 A + (X + Y) = C。
这个由代替而产生的混合色与原来的混合色在视觉上 具有相同的效果。 根据代替津,可利用色彩混合方法来产生或 代替某种所需要的色彩。色彩混合的代替律是一条 非常重要的定律,现代色度学就是建立在这一定律 基础上的。
辐射能量很小的黄光亮, 人们就认为黄光的强度
比红光大。
§1-1 色度学及其基本问题
• 在人们眼中所反映出的颜色,不单取决于物 体本身的特性,而且还与照明光源的光谱成 分有着直接的关系。所以说在人们眼中反映 出的颜色是物体本身的自然属性与照明条件 的综合效果。我们用色度学来评价的结论就 是这种综合效果
表现
大脑 知觉 行为
§1-1 色度学及其基本问题
• 色度学与物理光学等学科的基础不同: • 物理光学以是客观存在为基础, 。 • 色度学以人类的平均感觉为基础, • 色度学是研究人眼对颜色感觉规律的一门科学。 • 物理光学以光的辐射能量这个客观单位来度量, • 色度学却以色光对人眼的刺激强度来度量。 • 辐射能量很大、波长很长的红光对人来说却没有
• 1、 颜色的定义 • 2、颜色知觉—颜色视觉理论(生理学于心理学) • 3、颜色知觉的量化:颜色刺激值的计算。 • 4、颜色的测量及色差的测量 • 5、光源问题 • 6、颜色的复现 颜色匹配理论 • 7、颜色的的排列 颜色空间,色序系统。 • 8、应用问题
色彩的生成
白光
屏
棱镜
可见光谱:
色彩的生成
三原色可分为: • 色光三原色: 红 、绿、蓝。 • 色料三原色:品红、黄、青。
色光三原色:红、绿、蓝。 色料三原色:品红、黄、青。
1.3 色彩的混合 2、色光加混合
++ =
+
=
+
=
+
=
色光混合
色光混合试验
格拉斯曼(H.Grassmann 1854)色彩混合定律
1. 人的视觉只能分辨色彩的三种变化:
2.
明度、色调、饱和度.
2. 在由两个成分组成的混合色中,如果一个成分连续地 变化,混合色的外貌也连续地变化
补色律:每一种色彩都有一个相应的补色。如果某一色 彩与其补色以适当比例混合,便产生白色或灰色; 如果二者按其他比例混合,便产生近似比重大的色 彩成分的非饱和色。
色彩的三属性:色调、明度、彩度
• 彩度(饱和度):色彩的纯洁程度 •彩度主要决定于物体反射率光谱选择性。
1.2.3颜色属性的几何表 示 -- 色彩立体
1.3 色彩的混合
1、三原色
▪人眼可以区分1千万种不同的颜色。在视网膜上,人眼 有三种不同类型的感觉器官,每种感觉器官对不同的波 长反应不同。 ▪原色 ——色彩的基本色,是能混合任何色 彩的母色;
• 空间混合 利用人眼空间分辨能力的有限性使相互邻近 的点、线、面的不同色彩形成视觉上的混合。 (显示屏、彩打、点彩画等)
• 时间混合
利用人眼对时间间隔分辨的有限性使在短时 间内重复显示的不同颜色形成视觉上的混合 (颜色转盘)
• 生理混合
两只眼睛同时看不同颜色
色采空间混合的条件
(1) 混合色必须是细点、细线,且呈密集状 并列。点、线愈细、愈密,混合效果愈 明显;
•对色料,凡两色混合后成为黑色者,则此两 色即互为补色。
如: 品红 绿;红青;黄蓝 补色原理对于指导调色(色的混合)具
有极为重要的意义。如欲调纯度较高的鲜艳 色,不应该选择带有补色关系的色,以避免 所得色带灰黑成分;反之,若要适当降低某 色的鲜艳度,则可混合适量的补色。
色料混合
1.3 色彩混合的形式
1
第2章色彩学基础讲 座
颜色: –可见光的一种视觉特性 –客观上,光本身没有颜色, –但可见光的不同光谱分布刺激 人眼产生颜色感觉。
–颜色是一种主观评判
• 物体颜色 –发射光颜色 –反射光、透射光的颜色
§1-1 色度学及其基本问题
色度学是研究人的颜色视觉规律、颜色 测量理论与技术的科学,它是一门本世 纪发展起来的,以物理光学、视觉生理、 视觉心理、心理物理等学科为基础的综 合性科学。
可见光的波长范围:380 nm ~ 780 nm 红橙黄绿青蓝紫 630 600 570 500 450 430 380 780 630 600 570 500 450 430
固有色——物体在日光照明下所反射出来的色 色彩(颜色)是主观量而非客观量。
产生物体色的条件: 人眼 + 光 + 反射(吸收)
中间色律:任何两个非补色相混合,便产生中间色,其 色调决定于两色彩的相对数量,其饱和度决定于二 者在色调顺序上的远近。
格拉斯曼色彩混合定律
3. 色彩外貌相同的光,不管它们的光谱组成是 否—样,在色彩混合中具有相同的效果。 换言之,凡是在视觉上相同的色彩却是等 效的。(同色异谱色)
• 代替律:相似色混合后仍相似。 如果 :色彩A = 色彩B,色彩C = 色彩D, 那么: 色彩A + 色彩C = 色彩B + 色彩D
•
每个人的视觉并不是完全一样的。在正
常视觉的群体中间,也有一定的差别。目前
在色度学上为国际所引用的数据,是由在许
多正常视觉人群中观测得来的数据而得出的
平均结果。就技术应用理论上来说,已具备
足够的代表性和可靠的准确性。
Hale Waihona Puke Baidu
• §1-1 色度学及其基本问题:
• 色度学是关于颜色的定量与度量的科学,
• 基本问题:
格拉斯曼色彩混合定律
4.亮度相加律 混合色的总亮度等于组成混合色的各色
彩光亮度的总和。。 上面所说的格拉斯曼色彩混合定律是
色度学的一般规律,适用于各种色彩光的相加 混合。但这些规律不适用于染料或涂料的混合。
补色的定义
•对色光: 凡两色光相混合后能得白光的,此 两色光即互为补色;
如: 青色光 红色光
光
物体
怎样区别两种不同的颜色? 用那些“量”来表述颜色?
1.2 色彩的属性 色彩的三属性:色调、明度、彩度 • 色调:色别、色的相貌。
如:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
色调主要决定于光的光谱成分。
色彩的三属性:色调、明度、彩度 •明度:色彩的明暗、深浅程度 •明度主要决定于物体反射率和人样的视觉特性。 •黄色调的明度最高,紫色调的明度最低
代替律表明: 只要在感觉上色彩是相似的,便可以互 相代替,所得的视觉效果是同样的。
设: A + B = C 而 B=X+Y, 那么 A + (X + Y) = C。
这个由代替而产生的混合色与原来的混合色在视觉上 具有相同的效果。 根据代替津,可利用色彩混合方法来产生或 代替某种所需要的色彩。色彩混合的代替律是一条 非常重要的定律,现代色度学就是建立在这一定律 基础上的。
辐射能量很小的黄光亮, 人们就认为黄光的强度
比红光大。
§1-1 色度学及其基本问题
• 在人们眼中所反映出的颜色,不单取决于物 体本身的特性,而且还与照明光源的光谱成 分有着直接的关系。所以说在人们眼中反映 出的颜色是物体本身的自然属性与照明条件 的综合效果。我们用色度学来评价的结论就 是这种综合效果
表现
大脑 知觉 行为
§1-1 色度学及其基本问题
• 色度学与物理光学等学科的基础不同: • 物理光学以是客观存在为基础, 。 • 色度学以人类的平均感觉为基础, • 色度学是研究人眼对颜色感觉规律的一门科学。 • 物理光学以光的辐射能量这个客观单位来度量, • 色度学却以色光对人眼的刺激强度来度量。 • 辐射能量很大、波长很长的红光对人来说却没有
• 1、 颜色的定义 • 2、颜色知觉—颜色视觉理论(生理学于心理学) • 3、颜色知觉的量化:颜色刺激值的计算。 • 4、颜色的测量及色差的测量 • 5、光源问题 • 6、颜色的复现 颜色匹配理论 • 7、颜色的的排列 颜色空间,色序系统。 • 8、应用问题
色彩的生成
白光
屏
棱镜
可见光谱:
色彩的生成