朱清时 校长 名师 简介

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朱清时:学校是净土社会才有希望

朱清时:学校是净土社会才有希望

朱清时:学校是净土社会才有希望应守道德高标准2008年11月06日 07:41:27 来源:中国青年报朱清时(Zhu Qingshi),男,汉族,四川省成都市人,化学家,中国科学院院士,第三世界科学院院士,中国科学技术大学校长(2008年9月卸任)。

朱清时1946年2月出生于四川省成都市。

1963年9月进入中国科学技术大学近代物理系学习,1968年12月毕业分配到青海西宁山川机床铸造厂工作,先后当过工人和计划员。

1974年12月调入中国科学院青海盐湖研究所,从此开始研究工作。

1984年8月调到中国科学院大连化学物理研究所,先后担任课题组长、研究室主任、副研究员、研究员。

1991年当选为中国科学院院士。

1994年开始在中国科学技术大学从事教学科研工作,主持创建中国科学院选键化学重点实验室。

1996年8月任中国科学技术大学副校长。

1998年6月至今任中国科学技术大学校长。

1999年5月至今任国务院学位委员会委员。

2001年当选为第三世界科学院院士。

他是第八、九届全国人大代表、第十届全国政协委员。

朱清时曾在美国加州大学圣巴巴拉分校和麻省理工学院作访问学者,美国布鲁克海文实验室和加拿大国家研究院作客座科学家,法国格林罗布尔、第戎和巴黎十一大学作客座教授,芬兰赫尔辛基大学客座教授,并作为英国皇家学会客座研究员在剑桥、牛津和诺丁汉大学工作。

他是英国皇家化学学会会员(Fellow of Royal Society of Chemistry)、中国化学会常务理事、中国科技史学会副理事长、国际纯粹与应用化学联合会会员(Fellow of IUPAC)暨物化部理事,是东亚地区研究型大学校长联合会(AEARU)理事(2001年至今)、曾担任副主席(2002—2003)、主席(2004—2005)。

曾于1994年获海外华人物理学会亚洲成就奖和国际著名学术杂志《光谱化学学报(Spectrochimica Acta)》设立的汤普孙纪念奖、获安徽省2000年度重大科技成就奖、2005年国家自然科学重大成就二等奖。

Harbinger探路者朱清时

Harbinger探路者朱清时

Harbinger探路者朱清时“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这是著名的“钱学森之问”。

2005年,温家宝总理在看望病榻上的钱学森的时候,钱老曾发出这样的感慨:“这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能够跟民国时期培养的大师相比。

”钱老又发问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,改革开放30年,中国高校已走到十字路口。

向左,是数年来盲目扩招造成的累累恶果;向右,是与国际名校看齐过程中的重重阻力。

教育体系生病,家国与个人皆无法独善其身。

当“蚁族”“就业难”等问题频频拷问中国的大学教育模式的时候,变?还是不变?这个与整个国家和民族的现在与未来都密切相关的问题,值得我们每一个人深思。

有一个人一直在寻找着“钱学森之问”的答案,终于在2009年,南方科技大学给了他一个破解“钱学森之问”的机会。

他就是朱清时,前南方科技大学校长。

美国《科学》杂志评选的2011年世界重大事件中,南方科技大学开学在3月份的世界重大事件中上榜。

无疑,当年的南科大和校长朱清时是媒体和舆论的宠儿,人们都知道朱清时是中国最具声望的大学校长和教育改革者之一,但是有多少人知道他还是世界著名的物理化学家,中国科学院的院士以及第三世界科学院院士,相信更鲜为人知的是他还是皇室的后裔、明太祖朱元璋第十一子朱椿蜀王之第二十世子孙。

每个人都是有很多面的,而朱清时经常展现的是他作为第一个扛起教育改革大旗的那一面,现在让我们认识一下科学家朱清时。

以书为友1946年出生的朱清时童年都是在成都度过的。

父亲是一位大学毕业的高级知识分子,新中国成立之前曾在国民政府任文职,那个时候,在政党里做职员少不了入党。

当时朱清时的父亲为了谋得一份工作,也没有考虑那么多,填了个表格就加入了国民党。

结果在解放后,这成了说不清的历史问题之一。

解放以后,朱清时的父亲被认定是犯了贪污罪,全家就靠他母亲一个人打零工来维持生活。

智慧和审慎勇气与担当南方科技大学校长朱清时院士访谈录

智慧和审慎勇气与担当南方科技大学校长朱清时院士访谈录
朱 :在 现 有 的 体 制 下 ,遇 到 的 一 个 困 难 就 是 学 校和行政人员去行政化后,都没有行政级别,与 社 会已有的规章 制 度 无 法 接 轨,比 如 遇 到 的 第 一 个 实际问题 就 是 这 些 教 职 工 养 老 退 休 的 经 费 从 哪 来 ? 过 去 ,公 办 高 校 属 于 事 业 单 位 ,教 职 工 退 休 养 老都是学校掏 钱 的,南 方 科 技 大 学 推 行 去 行 政 化 管理,实行 全 员 聘 任 制,教 职 工 退 休 离 开 岗 位 以 后,他们的养 老 保 障 怎 么 落 实?这 个 原 本 不 应 该
教 学 、科 研 等 重 大 学 术 事 项 ,比 如 学 校 的 学 术 发 展 规 划 ,学 科 、专 业 的 设 置 方 案 ,教 师 、教 辅 人 员 的 聘 用 、晋 升 及 解 聘 事 宜 等 评 议 工 作 ,都 由 学 术 委 员 会 来组织和实施。 简 单 来 说,学 校 设 理 事 会、校 长、 校务委员会和 学 术 委 员 会,建 立 了 教 授 会 和 顾 问 委员会,这些是学校内部管理体制的核心,如果 能 组 织 有 序 、运 转 高 效 ,形 成 行 政 权 力 与 学 术 权 力 的 良 性 互 动 、协 调 ,那 么 学 校 内 部 的 治 理 就 有 了 支 撑 骨架,南方科技 大 学 去 行 政 化 就 是 按 照 这 种 架 构 来 运 作 的 ,这 就 是 治 理 机 制 。
第8卷 第3期 2014 年 5 月
高 校 教 育 管 理 Journal of Higher Education Management
doi:10.13316/j.cnki.jhem.2014.03.008
专家访谈
Vol.8 No.3 May 2014

【独家】朱清时在北中医演讲全文:我用身体观察真气和气脉

【独家】朱清时在北中医演讲全文:我用身体观察真气和气脉

【独家】朱清时在北中医演讲全文:我用身体观察真气和气脉导读6月10日上午,中国科学院院士、中国科技大学原校长朱清时在北京中医药大学做了题为《用身体观察真气和气脉》的讲座。

作为一位物理学界的著名科学家,朱清时以亲身的经历、严谨的态度,为大家讲述了自己通过修习“心息合一”达到定境,进而感受真气运行的过程,并提出对真气、经络的研究应该采取不同于以往的方法,同时提示“用身体观察真气和气脉”对解开意识之谜的意义。

人类对自身和世界的认知是多元的、不断发展的,朱清时基于自身实践的研究方法和结果,虽然目前无法得到现代科学技术手段的支持以及理论上的解释,却对开拓研究思路具有一定的借鉴价值,对中国传统科学如中医研究有一定的启示意义。

作者简介朱清时,1968年毕业于中国科技大学近代物理系,1991年当选中国科学院院士,2003年当选第三世界科学院院士,1998~2008年任中国科技大学校长,2009~2014年任南方科技大学校长。

曾在美国加州大学圣巴巴拉分校和麻省理工学院做访问学者,英国布鲁克海文实验室和加拿大国家研究院作客座科学家,法国格林罗布尔、第戎和巴黎十一大学作客座教授,芬兰赫尔辛基大学客座教授,并作为英国皇家学会客座研究员在剑桥、牛津和诺丁汉大学工作。

他获1994年海外华人物理学会亚洲成就奖、《光谱化学学报》设立的汤普孙纪念奖、安徽省2000年度重大科技成就奖、2005年国家自然科学重大成就二等奖等。

英国皇家化学学会会员,曾获英国诺丁汉大学、日本创价大学名誉理学博士学位。

近年来,致力于比较研究现代科学与佛学、中医。

“物理学步入禅境”“再谈物理学步入禅境”“量子意识”和“禅定与真气”等一系列文章广受社会关注。

讲座现场。

陈琛/摄真气和经络之谜复兴中国传统文化,我们面临一个绕不开的问题:中医和经络的科学原理是什么?十多年前,我在北京参加中国中医药报社举办的“2004年中医药科学论坛”,应邀作为科学界人士发言,从复杂性科学和耗散结构理论的角度来探索回答这个问题。

南方科技大学校长朱清时的故事

南方科技大学校长朱清时的故事

南方科技大学校长朱清时的故事南方科技大学校长朱清时的故事朱清时,原中国科技大学校长,现任南方科技大学校长。

南方科技大学是中国第一所不按“以官管教”办学的综合性大学,朱清时为这座大学的诞生呕心沥血。

今天就讲讲他一步步走到今天的经历。

朱清时在大三时被分配到青海做铸造工人。

其他分配到厂里的同学大多放弃了学业,整天打扑克、喝酒,但朱清时依然坚持学习数理化和英语。

六年后,中国科学院决定在青海做一个重要的项目,这时,朱清时脱颖而出,开始了他辉煌的事业。

很多人可能说他运气好,因为被分配到缺乏人才的青海才有这样的机会。

但是,如果他没有积极地学习,也无法得到这个机遇。

所以,只有做好充分的准备,才能在机遇来临时紧紧抓住,取得成功。

如果遭遇苦难或挫折,要学着把挫折转换成动力,而不是一遇到困境就躲在阴暗的角落里怨天尤人,更不要在需要立即行动的时候犹豫不决。

人生不能用这种消极的方式度过。

人终有一天要面对自己,对自己的生命负责。

因此,一定在平时做好充分的准备,掌握足够的信息,以便在必要时做出最好的抉择,把握住稍纵即逝的机遇。

从80%到96%一旦机遇到来,一定要全力以赴,把握机遇。

我在攻读博士学位时,通过自己的努力,把语音识别系统的识别率从以前的40%提高到了80%,学术界对我的工作给予了充分的.肯定。

当时,甚至有些老师认为,只要把已有的结果加工好,写好论文,几个月之内我就可以拿到博士学位了。

但是,我很清楚,第一步的成功给我提供的只是一个机遇,而不是一个答案,因为80%的识别率绝不是最佳的结果,我使用的方法还有很多可改进之处。

而且,我已经公开发表了我的研究成果,每一个研究机构都会学习、使用我的方法,所以,如果我此时放松下来,不再做实验,埋头写论文以求尽快毕业的话,别的学校或公司很快就会超过我。

所以,我不但没有放松,反而更加抓紧时间研究攻关,甚至为此推迟了我的论文答辩时间。

那时候,我每周工作七天,每天工作16个小时。

这些努力没有白费,它们让我的语音识别系统百尺竿头更进一步,识别率从80%提高到了96%。

祝贺朱清时先生从事科研教育工作40年

祝贺朱清时先生从事科研教育工作40年

祝贺朱清时先生从事科研教育工作40年
杨学明
【期刊名称】《化学物理学报》
【年(卷),期】2015(028)004
【摘要】朱清时先生是中国科学技术大学化学物理系教授、中国科学院院士、物理化学、激光化学、绿色化学、单分子科学专家.朱清时先生曾任中国化学会常务理事、科技史与科技考古教授和博士生导师、中国科大科技史与科技考古系主任、中国科技史学会副理事长、中国考古学会新技术考古专业委员会主任等社会职务.他是中国科学技术大学第七任校长(1998~2008)、南方科技大学创校校长(2009~2014).
【总页数】4页(P后插1,前插1-前插3)
【作者】杨学明
【作者单位】
【正文语种】中文
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不按规则出牌的大学校长朱清时阅读答案

不按规则出牌的大学校长朱清时阅读答案

不按规则出牌的大学校长朱清时阅读答案不按规则出牌的大学校长朱清时朱清时,1968年毕业于中国科技大学近代物理系。

毕业后去了青海西宁山川机床铸造厂,当了一名炉前工。

当时分来厂里的大学生们常在业余时间聚会,喝酒、打扑克、海阔天空聊天、发牢骚。

朱清时说:“我也时有加入,但很快就感到空虚。

我总觉得光抱怨怀才不遇没意思,中国这么大,总是需要人才的,现在把时间荒废了,一旦需要时,我们有什么呢?我仍然像在大学里一样,抓紧时间学习。

”在这期间,他翻译了一本《相对论的再审查》,稿子被山东大学油印出来,在国内流传;写了一篇论文《论基本粒子的静质量随时间变大》,1974年发表在《复旦学报》上。

20世纪70年代中期,地处西宁的中科院青海盐湖所正在为造原子弹组织技术攻关,急需学物理的人才。

得知这一消息后,朱清时立即去拜访该所的室主任康靖文。

康靖文拿出很长的一篇专业外文文章让他翻译。

几天后,朱清时就把译文交给了他,研究所马上就决定要朱清时。

1979年,朱清时被选为中科院首批出国进修人员,到美国圣巴巴拉大学从事激光光谱研究。

初到美国,实验室的设备多数他都没见过,而且英语比较薄弱,每周的小组讨论会,讨论的问题他也听不懂。

那种尴尬的局面让朱清时很受伤。

别无选择,朱清时只能放弃了一切娱乐和休息时间,集中精力迅速填补实验技术和专业知识的空白。

“我列出一个问题清单,包括我不知道的仪器的功能和操作方法,然后请教别人,把他的介绍一一记下来,自己再练几次,熟悉之后,就能找出每台仪器的关键点,然后再读说明书的有关部分,很快就能掌握。

两三个月之后,我已能熟练地操作整个复杂的系统,做出了一些漂亮的结果。

终于有一天,当看到记录仪画出期待已久的曲线时,我深切感受到了探索科学真理的快乐!”两年进修期满之后,麻省理工学院要聘请他做“博士后”研究员。

但朱清时还是选择了回国,与同事们一起建起了中科院激光光谱实验室,这个实验室是当时世界上两个水平最高的实验室之一。

朱清时-新民教育讲坛 第五期

朱清时-新民教育讲坛 第五期

新民教育讲坛第五期:求解中国创新型人才培养困局 2009年08月24日 16:58 新浪教育21世纪教育研究院与国家图书馆联合,在新浪教育频道的支持下,每月第二周周六的下午组织公益性学术讲坛——“新民教育讲坛”,邀请关心教育的经济、文化及社会各界精英人士以教育与社会发展的“大教育”视角,审视、探讨、建言当前和未来的中国教育。

旨在通过这一公益性、开放性活动,致力营造活跃的学术氛围和社会各界参与中国教育事业发展的平台。

为中国教育的环境改善提供新的发展、观察及研究的思路和途径。

以下是新民教育讲坛第五期“求解中国创新型人才培养困局:教育体制和思想”,现任中国科学技术大学化学物理系教授朱清时院士的精彩演讲实录:朱清时院士:国务院学位委员会委员 新民教育讲坛活动现场 朱清时:首先感谢21世纪教育研究院邀请我作为本期新民教育讲坛的主讲嘉宾。

衷心感谢各位听众来参加今天的讲坛。

我今天讲的主题是求解中国教育的症结,但是教育面太大了,我只讲教育其中的一个部分,就是创新人才培养。

2008年9月我卸任中国科技大学校长,一年多来,反思我做校长的经验,参与国内各种活动的经验,我想我现在比过去更清楚的看到因为中国教育体制和教育思想上的一些误区,使得我们的教育面临很多问题,我就把我现在看到的,想到的告诉大家,作为抛砖引玉。

2009年是新中国成立60周年,60年来,我们的国家发生了翻天覆地的变化。

但如果做一个民意调查,评选大家认为60年来最不满意的民意是哪些?我想教育可能会是其中之一。

为什么这么说呢?我现在用一些数字来刻画和反映一下我们国家教育发展的状况。

首先,这60年来我国的教育发生了翻天覆地的大发展。

比如,在1949年以前,中国的民国时期,共38年,毕业的大学生总数是25万5千人,如果用38年来平均,每年毕业的大学生不到7千人。

今天我们知道,2008年中国授予博士学位是5万多,世界第一,是民国时期大学生人数的7倍。

2008年全国大学毕业生559万,是民国时期大学生的800倍左右,所以我们确实是发生了翻天覆地的变化。

朱清时院士:物理学走近阿赖耶识(下)

朱清时院士:物理学走近阿赖耶识(下)

朱清时院士:物理学走近阿赖耶识(下)作者:朱清时,教授,博士生导师,中国科学院院士、第三世界科学院院士,曾任南方科技大学校长,中国科学技术大学校长,南方科技大学校长。

曾在美国加州大学圣塔巴巴拉分校和麻省理工学院做访问学者,美国布鲁克海文实验室和加拿大国家研究院的客座科学家,法国格林罗布尔、第戎和巴黎大学的客座教授,并作为英国皇家学会客座研究员在剑桥、牛津和诺丁汉大学工作。

下半讲好的,现在进入第二部分。

下一部分更需要专业的知识,大家听了之后,可以得到一个印象,物理学接近阿赖耶识,它认为阿赖耶识应该是怎么样的,它有什么特性。

这个比佛学说的阿赖耶识更具体了,它要用物理学去测。

波姆认为宇宙存在本体就类似佛学的阿赖耶识,本体究竟以什么样的状态存在,它才能够投影出宇宙的万事万物?他们就认为全息摄影是本体存在的方式,全息摄影是这样的——当然,我们大家都在享受现代科学的成果,全息摄影就是一个——如果我们要照一个东西的相。

比如说这个物体,我要做一张全息照片,我就用一束激光照射过来,在这个地方分成两束,一束激光就直接照到我要照相的物质身上,一束激光通过反射到这个地方去,你要照相的物体反射的光也过来了,这两束光就在这里干涉起来了,形成了水波纹样的现象,然后这个地方放一张胶片,就把水波纹一样的现象记录下来了。

如果我把胶片拿出来,用激光直接照胶片,就在空间的某处出现了你要照的物体的相,而且一模一样。

全息摄影不知道各位玩过没有,有些地方的展览会展示过,人像通过光的效果投影到舞台上,就感觉像一个真人站在舞台上一样,实际上就是全息摄影。

全息摄影就是这样一个东西,你看到的这个人影,这些物跟原来一模一样,它是怎么产生的呢?实际上它的核心是胶片,上面都是“水波纹”,波浪一样的东西重重叠叠。

通过激光这种东西的翻译,把它翻译成像,又出现在空间中间,这就是全息摄影。

全息摄影作为现代物理学的成果已经广泛应用了,舞台上也是采用这种方法来虚构一些演员在台上演出,都完全能够做到。

中科大前校长朱清时的励志演讲(关于机遇)

中科大前校长朱清时的励志演讲(关于机遇)

各位同学,两年前我给刚入学的和已在校的其它同学们做过一个报告。

通过回顾我们这一代人成长的过程,根据我自己在国内外从事科研工作的阅历,谈谈一个人怎么做才能取得成功。

当时是想到什么说什么,得到了同学的欢迎。

这两年我继续在想这个问题,我觉得一所大学是否一流大学,最关键的指标是要看学校培养的毕业生今后在社会上有多大比例取得成功,取得多大的成功,所以如何培养学生取得成功的能力是学校教育至关重要的一部分。

在当今和今后的世界上,中国要在激烈的高科技竞争中取胜,最关键的就是我们的青年一代是否在今后各行各业的工作中间取得成功。

国家非常希望你们取得成功,你们的家庭和本人也都希望你们今后取得成功。

所以,这问题非常重要,很值得经常地同和大家讨论。

今天我就再讲这个问题,内容不是上次的重复,而是加入了思考得到的新认识。

我在今年4月18号《参考消息》上同时读到两则消息,很有意思。

第一则消息是记者写的,题目就叫《成功学热中国》,讲现代中国“成功学”是最热的话题。

其根据是现在中国的各个书店中,甚至连机场和地铁车站的小报摊上都摆满了成功秘诀类的书籍。

有的书是外国的译本,比如已经有几十种“卡内基”类书籍,讲如何取得成功;也有中国人写的,比如有一本书叫《哈佛女孩》,讲一个女孩在哈佛如何取得成功。

更多的是美国的大公司的老板的传记和香港一些大富翁的传记和故事,如比尔·盖茨、李嘉诚、李泽楷等等。

这说明现代各个阶层的人群家都非常关注一个人如何才能取得成功这个问题。

外国记者把这点作为新闻,说明他们觉得在中国人的这种愿望已经不比其它国家差,甚至已经超过许多国家。

第二则参考消息是《坐头等舱留学移民》,讲的是中国有些家长不忍心自己的小孩坐长途飞机受苦,所以给他们买头等舱,带大批钱和大批行李去英国留学。

中国在英国留学的学生已经有5万人,是英国最大的外国留学生群体,日本、澳洲、新西兰等国也差不多。

其实中国留学生到英国等地付的学费比本地学生的学费可能要高很多,在英国要高一个数量级,接近10倍。

教育 南科大朱清时

教育   南科大朱清时

“有些媒体说我们是堂吉诃德战风车,必败无疑。

但是经过这三年实践,我们看到了教改的曙光,去行政化已经深入人心了,现在各个高校都在朝着这个方向改革。

”南方科技大学(下称“南科大”)去筹转正正式开学两个月后,校长朱清时接受了《第一财经日报》的独家专访,谈及他从中国科技大学校长到南科大校长十几年间实践的高教改革之路。

这间宽敞的办公室里,一幅“忍”字被放在右墙角,办公桌上堆满了文件,背后的书架顶上摆着十几个形状不一的奖杯。

最显眼的是办公桌对面的背板上一幅黄蓝相间的纸条贴成的六个字——“朱校长,支持您”,上面贴着师生合影,南科大的校徽和学生们的签名。

朱清时笑着说,这是今年教师节2012级二班的学生们送给他的礼物。

或许,学生的支持对于这位站在中国高教改革前沿的校长来说,是最好的激励。

去筹转正后,朱清时极少面对媒体,他现在的工作比之前更忙碌,“以前为了学校正式设立,主要工作是对外。

现在正式设立之后,就要兑现对社会、对学生的承诺了,就要把理念变成一种实践,遇到的困难就更多了。

”朱清时说,现在的他年纪大了,体力和精力都不够,后半夜会经常醒来,要靠安眠药才能再次入睡。

这位66岁的老人,看起来精神矍铄,腿脚灵活,谈起南科大教改班学生在国际基因工程机器大赛中所取得的成绩时,谈起浙江大学沿着南科大曾经的改革之路,今年自主招收80名高二学生时,他的脸上露出兴奋的神情和欣慰的笑容。

在中科大未竟的教改实验朱清时的高教改革实践从担任中科大校长时起步,且对于高校行政化的认知不断加深。

1998年6月,朱清时出任其母校中科大校长。

彼时,行政化已经入侵到教育领域,大学扩招、建新园区、大学合并之风盛行,但他对此并不积极。

曾在世界很多知名大学学习、工作过的朱清时从上任起就意识到,中国的大学没有让学生学到真本事,他想让高等教育回到真正的原点。

1998年起,他组织中科大很多领导,到美国调研一流大学的课程设置,培养方案,教学方式和教材,回到中科大后推行教学改革,重新设立教学大纲,使用新教材。

朱清时科普文章(1)

朱清时科普文章(1)

朱清时教授忆南怀瑾老师时间:2012-12-23 来源:作者:南方科技大学校长朱清时教授2004年第一次见到南怀瑾先生时,对其著述思想一无所知,“我只知道有这么个人。

”但是3个半小时的长谈几乎改变了朱清时的处世态度。

此后,科学家朱清时开始探索科学与禅道的关系。

“发现现代物理的主流学说,正好是佛学在两千年前所讲的。

”在南怀瑾先生的推荐下,朱清时参加了2 009年第二届世界佛教论坛,并担任佛学与科学分会场的主席。

在会上,他发表了题为《物理学进入禅境缘起性空》的演讲。

自2004年那次见面后近10年来,朱清时每年都去拜访南怀瑾先生4到5次,“这样的老人见一次,少一次,我珍视每一次与他的见面机会。

”“一个彻底的科学家,到了一定程度,都会发现人的认识是有极限的,人类只是生物进化的一个阶段。

科学家要找办法突破这种极限,首先必须提高大脑的感知和认识能力,而佛学能让人在禅定状态下,安静地思考。

这个状态下,大脑成了超导体。

”朱清时觉得,南怀瑾让他的心“找到了宁静,逐渐把很多事情放下。

不再恐惧什么事,不会在意困难和打击。

使我能不为个人得失忧虑,一心去追求我所认为的真理”。

朱清时坦承:“南怀瑾先生最不喜欢别人一见他就说崇拜你啊,书写得好啊之类奉承的话。

”朱清时在太湖大学堂遇见不少与他一样的著名大学校长、企业家、文化人,“也有很多求见而不得的。

”南怀瑾也曾自我解嘲说:“我的生活就是三陪:陪吃饭,陪聊天,陪照相。

”南怀瑾常常会“骂企业家”。

朱清时遇见过几次,南怀瑾对前来学禅的企业家直言:“要学禅,先把财富都甩掉。

”并向来访者讲了一个故事:曾经有一位收藏金银财宝的人,背着一袋子钱财去学禅。

半路遇见一和尚,带其去寻禅学大师,上了一艘船。

船行至河中央,和尚让其爬上桅杆看看还有多远,在桅杆上,他看到和尚将其钱财抛入河中。

懊恼之后,此人才感悟到这么做正是为其学禅所做的准备。

朱清时最近一次登门拜访南怀瑾先生是2012年9月22日。

这次拜访不同于以往,前一天朱清时收到短信,南老师因感冒引发肺炎,病情转重,朱清时接到短信后,便立即出发赶往庙港。

朱清时

朱清时

朱清时:领导觉得自己懂教育,就容易行政干预办一所“去官化、去行政化”的大学成了朱清时的梦想,其实他知道,这不过是回归教育的本原12月下旬又一波冷空气南下,入冬以来深圳最冷的一天,路人少见地穿起棉袄。

朱清时独居于闹市区一家政府宾馆的套房,未来大半年,他很有可能以此为家。

去年,62岁的他从任职10年的中国科技大学校长职位上退休,本可以重拾学者生涯,清静地度过退休生活。

但一所全新的大学——南方科技大学的校长人选,却悄悄锁定了这位中科院院士、国际知名化学家。

全球遴选历时一年,朱清时从200多名候选人中脱颖而出,获得遴选委员会全票通过,成为我国首位由国际猎头公司全球选聘的大学校长。

2009年教师节,他从深圳代市长王荣手中接过聘书,正式成为南方科技大学创校校长。

这一重任落在朱清时肩上,与其说是机遇和幸运降临,不如说是使命和责任降临。

若单纯从名利考虑,他已当过中国科技大学校长,在中国,还能有多少大学超过中国科大?在朱清时心中,一所真正的大学应该彻底“去官化、去行政化”,而“官化、行政化”正是中国教育最大的积弊。

任中科大校长期间,朱清时直陈现行大学教育弊端——“大学像官场”,“应试教育阻碍创新人才培养”;当许多大学不惜举债大兴土木之时,中科大顶住压力不建新园区,同时还是2000年以来全国惟一没有扩招的高校;他还多次呼吁终止行政主导的高校教学评估。

他说,“我们都是坐在火车里的人,突然发现火车走错方向了,但是这个时候谁都不敢跳车。

”与多数高校反复动员、轮番演习甚至造假迎评不同,中科大“原生态迎评”,没有手捧鲜花迎接教育部的专家评估组,甚至没有在课堂上给评估组安排听课坐的凳子。

受制于强大的行政体制,朱清时去年卸任时依然有太多遗憾。

获聘南方科大首任校长后他提得最多的就是“去官化、去行政化”、“教授治校、学术优先”。

“教授治校的本质就是崇尚真理,真理在谁手上就听谁的,因为它往往在不引人注目的小人物手上,往往在年轻人手上。

中国教育忽略了5个基本要素的培养

中国教育忽略了5个基本要素的培养

中国教育忽略了5个基本要素的培养作者:来源:《人民文摘》2013年第02期南科大校长朱清时在杭招生宣讲朱清时,1946年2月出生,物理化学家。

曾任中科大校长,退休后担任南科大首任校长。

这些年外地学校到浙江自主招生,由校长亲自出马宣讲的,朱清时是第一人。

南方科技大学日前在杭州第二中学启动2013年浙江招生的首场招生宣讲。

这是南科大第一次到浙江来招生,名额20人。

校长、中科院院士朱清时说,浙江生源好,如果报考的人多,学校会增加招生名额。

朱校长还在杭州第二中学做了场题为《如何培养创新型人才》的讲座。

我今天想和大家分享如何培养创新能力,这是我从几十年科研教学经历中得到的。

创新型人才是中国未来发展的希望,它有5个基本要素:批判思维,想象力,洞察力,注意力,记忆力。

这5个要素恰好是被中国教育排斥在外的。

中国教育最大特点是只重视传授知识给学生,忽略了5要素的培养。

这也是中国大学现在培养不出大师的一个原因。

批判思维创新型人才首先要有批判思维,能打破常规,突破思维定势。

而应试教育,只重视考高分,忽略了批判思维的培养。

灰姑娘的故事大家都知道。

午夜钟声到了,一切都会变成原样,马车变回了南瓜。

但水晶鞋却留在了王子那边。

一位听故事的小朋友说,到了午夜魔法就失效了,为什么灰姑娘的水晶鞋没有变回去呢?当小朋友提出这个疑问时,老师的回答是你不要胡思乱想,课文怎么讲你就怎么记。

这就扼杀了学生的批判思维。

想象力想象力也是创新型人才一大要素。

想象力是用自己的大脑,根据过去的经验,去构造出没有的新东西。

有人看到了狮子和人,想象出狮身人面像,中国古人综合很多动物,想象出了龙。

想象力是创新能力的翅膀。

爱因斯坦说,想象力比知识重要,知识是有限的,可以弥补,想象力被扼杀了,就不可能有创新思维了。

人天生就有想象力,孩子的想象力最丰富,但孩子的想象力在学校教育下,会被缓慢扼杀。

家长和老师合盟,要孩子照课本上背诵、理解知识,孩子用自己的想象力写出的答案,老师就给错,这是中国教育的一大弊病。

2011年度教育风云人物候选人:朱清时

2011年度教育风云人物候选人:朱清时

2011年度教育风云人物候选人:朱清时2011-11-09 10:45:03 来源: 网易教育频道专稿有1人参与手机看新闻转发到微博(0)南方科技大学校长朱清时以及他所领军的朱清时:南方科技大学校长进入2011网易教育大选>>>人物介绍前中国科技大学校长。

2009年从两百多名候选人中脱颖而出,获得遴选委员会全票通过,当选为南方科技大学校长。

自此,朱清时开始推行“去行政化”等一系列教育改革。

入选理由经过长达三年零六个月的筹建后,深圳南方科技大学校长朱清时以及他所领军的“去行政化”改革正式闯入公众视野。

一座改革先驱城市,一所肩负“试验”使命的大学,一个敢于直言的校长,三者叠加产生的化学反应,被媒体普遍解读为“释放出中国高教变革的积极信号”。

他提出:“应取消国家承认学历高校自主竞争”,然而,当改革理想遭遇现实,仅凭朱清时一人之力能否搅动积习已久的体制变革?“我不是教育改革的先烈”,朱清时给出了这样的回答。

人物语录1 南科大没有官方盖大印的文凭,其他学校不管教学水平、学生素质如何,学生均可拿到国家认可的文凭。

南科大没有行政权力支撑,只有通过教学水平来让社会认可南科大的学生,从这个角度上来说是背水一战。

2 社会在不断进步,全世界的大学学位都是学校自己授的,社会认不认可,取决于教学水平高不高,学生含金量高不高,我们就是想做这个实验。

南科大的学生靠自己的能力水平和受到的教育,得到社会的认可。

读研究生、就业,一定都不用担心。

全世界都会抢着要,中国的单位或者大学不要,他们就吃亏。

如果能够这样,我们的实验就成功了。

3 中国教育像官场,为什么我同意这个说法呢,现在大学的行政化趋势越来越强,所谓行政化趋势是什么意思呢?大学本来是一个学术机构,一个学术机构要运作的话一定是学术优先,所谓学术优先就是凭职称定工资、分经费,一定是学术第一。

4 我现在才发现,我们这样组织考试比国家组织高考(微博)更难开后门,你知道现在高考开后门的高技术手段吗?现在有很多人盯着的,我们自主招生是这样招,每年组织教授出好几套题,哪个省派哪个教授去,不定的,我们各个学院的教授都参加招生,我们抽签,抽到哪两个人,就把他们请来,买好票,给他们一套题带去考,题在现场打开,考完了再把题带回来。

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朱清时(1946~),男,汉族,化学家,教授,博士生导师,中国科学院院士。

曾在美国加州大学圣塔巴巴拉分校和麻省理工学院做访问学者,美国布鲁克海文实验室和加拿大国家研究院的客座科学家,法国格林罗布尔、帝戎和巴黎大学的客座教授,并作为英国皇家学会客座研究员在剑桥、牛津和诺丁汉大学工作。

曾获1994年海外华人物理学会亚洲成就奖和1994年国际著名学术杂志《光谱化学学报》(Spectrochemica Acta)设立的汤普逊纪念奖。

1946年2月出生,四川省成都市人。

1968年毕业于中国科学技术大学近代物理系。

1968年12月,毕业分配到青海西宁山川机床铸造厂工作,先后当过工人和计划员。

1974年12月,调入中国科学院青海盐湖研究所,从此开始研究工作。

1979年,朱清时成为改革开放后第一批出国留学人员中的一员,1982年回国。

1984年08月,调到中国科学院大连化学物理研究所,先后担任课题组长、研究室主任、副研究员、研究员。

1987年至1993年任中国科学院大连化学物理研究所研究员。

1991年当选为中国科学院院士。

1994年07月,开始在中国科学技术大学从事教学科研工作,主持创建中国科学院选键化学重点实验室。

1999年05月,任国务院学位委员会委员。

1998年6月-2008年9月任中国科学技术大学第七任校长,任职期间致力于规划和组织学校面向21世纪建设一流大学,卓有成效地推进了学校教学、科研、管理和后勤服务等各项事业的改革与发展。

自2009年9月10日起,任南方科技大学校长。

二、南方科技大学校长朱清时:科研成就
从实验和理论两方面研究分子的高振动态,取得了一系列具有国际领先水平的重要成果,主要有:
1)20年来光谱学家为寻找分子的局域模振动态进行了大量实验,但无一例可确认是长寿命的。

他首次在实验中观察到硅烷和锗烷等球陀螺分子的局域模振动使对称性降低,造成振转能级结构的显著变化,令人信服地证明它们是长寿命的局域模振动;
2)在理论上证明局域模振动是Xyn型分子的伸缩振动在高振动能区中的普遍趋势,而且分子作局域模振动时Coriolis和Fermi相互作用将消失或减弱。

这些成果的主要意义是:
1)用激光对分子中的化学键进行外科手术式的加工以便造出自然界没有的新分子,这个理想激励人们进行了大量的研究,但是除个别特殊的小分子外,所有的实验探索都无明显效果,原因是激发的局域模振动的寿命太短。

他的工作发现那些被认为传能最快的由?Y键组成的分子也存在长寿命的局域模振动,揭示出从前未知的非谐性产生局域模振动的机制,为在一般分子中寻找长寿命的局域模振动(是非谐性和键与键的不同等多种效应产生的)打下了基础,从而为实现“分子手术”带来希望。

2)发现表明分子在高振动能区中需要重新量子化,即重新定义量子数和零级近似基矢,为此必须充分利用分子的动态对称性和以它为基础的李代数方法,从而为理论物理学的一个新领域提供了实验依据。

三、南方科技大学校长朱清时:个人理念
1)倡导绿色化学:坚持可再生能源与可持续发展
朱清时是中国绿色化学(从源头起不产生污染的化学)的主要倡导者和组织者之一,大力倡导中国绿色化学研究。

多次应邀在重要国际会议上作关于生态经济和绿色化学的报告,并作为主席,主持了七次国际绿色化学研讨会(合肥、成都、广州、济南、合肥),在国内外产生了较大影响。

朱清时创建了中国科大“生物质洁净能源实验室”,并出版了国内第一本该方面的专著《生物质洁净能源》,正在从事把快速生长的树木和农业废弃的麦秸稻草等生物质转化为液体燃料的研究,为开发新一代可再生能源和人类可持续发展提供科学依据。

2)笃信佛教:科学与信仰结合的新境界
2000年之后,朱清时的思想中宗教尤其是佛教的成分日渐增加。

其著作《东方科学文化的复兴》认为“以‘整体论’为指导的东方科学思想将成为第二次科学革命的灵魂”。

他主张“复杂性科学观”,认为中医学是“科学性之谜的钥匙”。

2003年8月,他在与友人刘正成谈话时提及西藏的达隆活佛可以“(几个月中)……就连这些东西都不吃了。

吃石头磨成的粉,闻周围野花的气味,就能够吸收营养。

”他认为这种辟谷是“佛教的这种修炼其实是两千多年来人类做的一种实验:心理的活动产生了生理上的巨大变化。

这种变化在过去的自然科学,包括
杨福家教授,中国科学院院士,中国科学技术协会副主席,上海市科学技术协会主席(1992-1996),中科院上海原子核研究所所长(1987-2001)。

杨福家教授也是复旦大学玻尔教授(中国第一位以玻尔命名的物理学教授)。

1984年,被评为国家级有杰出贡献的中青年专家。

在1991年当选为中国科学院院士、第三世界科学院院士,自1998年起被聘为美国Vanderbilt大学物理名誉教授。

杨福家教授也是日本创价大学名誉科学博士,纽约州立大学名誉人文博士,香港大学、英国诺丁汉大学、美国康涅狄克大学名誉博士。

杨福家教授同时也是世界知名的大学领导,曾任复旦大学校长(1993-1998),自1996年起担任世界大学校长执行会执行理事。

杨福家教授现为英国诺丁汉大学校长,他是第一位在英国大学里担任校长的中国人。

杨福家教授出任宁波诺丁汉大学首任校长,这将保证学校一贯的高水准教学和研究。

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