二年级语文下册学习活动方案 口语交际

口语交际

学习目标：

1、使学生学会听别人说话，并能用恰当的语气与人交流。

2、知道说话的时候，怎样说才能让听的人感到舒服？

3、培养学生的合作意识。

学习重点、难点：

1、使学生学会听别人说话，并能用恰当的语气与人交流。

2、知道说话的时候，怎样说才能让听的人感到舒服？

学习过程：

一、导入

1、谈话揭示课题《口语交际》

二、导学

活动一：口语交际

活动任务：探究“说话的时候，怎样说才能让听的人感到舒服？”

活动流程：

1、明确任务：把活动一呈现出来，并指导学生读一读。

2、自主学习：思考说话的时候，怎样说才能让听的人感到舒服？

3、小组讨论：把自己的想法在小组中说一说，在小组长的带领下，形成小组意见。

4、展示分享：小组代表在全班进行交流分享、展示。（其它小组成员补充、质疑或追问）

5、梳理提升：教师引导，梳理提升。

活动二：我会说

活动任务：探究“如果遇到下面的问题，你会怎么说？”

活动流程：

1、明确任务：把活动二呈现出来，并指导学生读一读。

2、自主学习：思考“如果遇到下面的问题，你会怎么说？”

3、小组讨论：把自己的想法在小组中说一说，在小组长的带领下，形成小组意见。

4、展示分享：小组代表在全班进行交流分享、展示。（其它小组成员补充、质疑或追问）

5、梳理提升：教师引导，梳理提升。

三、导结

学了这篇课文你有什么收获？

四、作业：完成本课课后练习。

板书设计：不要生硬

注意说话的语气

不要命令

课后反思：