六年级音乐上册第6课在银色的月光下教案
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在银色的月光下
教学目标:
1、了解塔塔尔族及其民间音乐。
2、能够用柔美抒情的声音演唱歌曲《在银色的月光下》。
教学重点:
歌曲的演唱。
教学难点:
转调和歌曲的情绪
教学过程:
一、快乐自学:
了解塔塔尔族的风俗民情及其音乐:塔塔尔族主要分布在新疆维吾尔自制区的伊宁、塔城、乌鲁木齐。现有人口5000人。塔塔尔族史称达旦、鞑靼等。塔塔尔族有自己的语言,属阿尔泰语系突厥语族西匈语支。有以阿拉伯字母为基础的文字。信仰伊斯兰教。塔塔尔族人民能歌善舞,塔塔尔族民歌种类繁多,塔塔尔族的音乐节奏鲜明,活泼动听,具有独特的民族风格。
二、合作探究:
1、介绍歌曲《在银色的月光下》:是一首反映爱情生活的歌曲,歌曲表达了一位青年在爱情上的伤感、思恋和向往。
2、欣赏一遍歌曲《在银色的月光下》。
3、听完后让学生分析这首歌曲的情绪及结构。
4、跟着钢琴学唱《在银色的月光下》的曲谱,解决歌曲的难点转调,交代清楚前5等于后6。
5、唱熟曲谱后再欣赏一遍歌曲《在银色的月光下》,也可让学生跟着音乐轻声学唱歌词。
6、教唱歌词直到唱熟。
三、精彩展示:
1、小组展示,并评比,表现好的小组加分。
2、个别同学演唱,唱的好的加分。
四、点拨归纳:
教师总结并讲解:《在银色的月光下》是一首旋律优美、忧伤,以物达意、借月咏愁,抒发
伤感哀怨之情的代表作品。
五、创新反思:
本节课你有什么收获?
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