台湾风情画

《台湾风情画》《御风万里》

第一单元第四课时主备人：何玲翡9月14号

教学目标：

欣赏与聆听《台湾风情画》和《御风万里》片段。结合复习并选唱作品中的一两首民歌主题，加深对音乐所表达的情感的领悟，进而提高对中国民歌与音乐创作渊源的认识。

教学重点、难点：

对音乐中出现的不同的音色，能够知道是由哪些乐器演奏的。

教学准备：钢琴、多媒体

一、导入新课

二、《台湾风情画》（管弦乐曲）

1、聆听音乐，回答乐曲共有几个主题，每个主题都由哪些乐器演奏？

2、分析乐曲（共有四个主题）

（1）、主题一：围绕台湾童谣《大胖呆》的主题音调发展而成。

（2）、主题二：围绕台湾童谣《丢丢铜仔》的主题音调发展而来。这首

童谣曲调健康明朗，轻松愉快。

（3）、围绕具有舞蹈性的台湾民歌《天黑黑》的主题音调发展而成。不

同乐器的音色使音乐中的同去增添许多色彩。

（4）、主题四：围绕具有歌唱性的台湾民歌《杵歌》的主题音调发展而

成。

《台湾风情画》第二乐章的音乐诙谐幽默，充分发挥了管弦乐的丰富表现力，给人留下无限的想象空间。

三、《御风万里》（交响序曲）

1、聆听音乐，回答音乐中出现了哪几个民族的歌曲？

2、分析乐曲

第一首民歌，采用了汉族陕北民歌《黄河船夫曲》的主要旋律，由双簧管奏出，节奏较为自由、旋律较为舒展。

在《黄河船夫曲》的旋律进行中，蒙古族民歌《嘎达梅林》音乐穿插进来。

经过转调，《黄河船夫曲》的旋律依然在进行，藏族民歌的音调又穿插进来。

当圆号和小号演奏《黄河船夫曲》的旋律时，哈萨克族的民歌旋律与其形成复调对位。

3、从音乐当中，大家能够告诉我，作者主要为了表现怎样的意愿的？

（通过表现全国人们沉浸在香港回归的巨大欢乐之中，传达中华民族儿女企盼祖国统一的共同心愿。）

4、再次聆听乐曲。

课后小结：对于民歌接触的很少，而且大部分的同学都不喜欢听民歌。