护生临床实习的带教体会

护生临床实习的带教体会

发表时间：2011-09-13T14:25:54.340Z 来源：《心理医生》2010年第11期供稿作者：陈慧林少平吴丽云

[导读] 我院系集临床教学科研为一体的综合性医院，长期以来承担并接受全省各大专院校临床护理教学任务。

陈慧林少平吴丽云（福建医科大学附属闽东医院护理部福建福安 355000）

【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2010）11-058-02

【关键词】护生临床实习带教体会

护生进入临床实习是护理教学中的最后阶段，是学生将护理理论与护理实践相结合的过程，是从学校走向社会的重要转折点。在这一过程中，带教工作至关重要，是护生进入护理岗位的首要关卡，也是培养合格护生的关键所在。根据我院教学情况，在临床实习带教中探出了一套有效的方法，取得了较好的效果。现将带教工作中的方法与体会总结如下：

1 岗前培训

我院系集临床教学科研为一体的综合性医院，长期以来承担并接受全省各大专院校临床护理教学任务。每年承担实习生230人左右，护生从学校来到医院实习，会有一种新鲜感、迫切感，但由于环境陌生，对医院工作不了解，会产生紧张、恐惧情绪。因此，护生到医院先安排一周的岗前培训，主要介绍医院历史及发展方向、医院文化、护生语言规范、仪表要求、医院的工作环境、科室布局、制度要求、有关血的教训等，使其进入临床前对医院有一个整体的概念及规范的良好开端。

2 制订详细带教计划

由于护生是初涉入临床，加之当代护生独生子女占多数，实习前在家被别人照顾，实习后充当照顾别人的角色，分析问题的能力明显不足，实习缺乏稳定性、持久性，遇到问题易走极端，稍有不慎就会影响实习工作。护理部根据实习大纲要求，结合科室专业特点及学生特点制订切实可行的带教计划。侧重点是三基训练、重点是基础护理、分级护理及医院核心制度的落实等，使护生明确实习目的，有利于护生的学习和掌握。

3 入科室重视对护生操作能力的培养及三基知识的巩固

护生每轮转一个科室，护士长或带教老师首先介绍病房环境、设备，患者的一般情况、本科室的特点，常见疾病及有关的护理常规，并根据患者的不同情况，有计划的安排各项护理技能的指导和训练。在操作过程中，先帮助复习理论知识，讲述操作要点、用物的准备及注意事项，然后进行示范性操作，最后大胆放手让护生操作。在操作过程中注意放手不放眼，坚持各项操作原则，做到边示范、边操作、边指导，有肯定、有纠正，加深护生印象，这样可以强化护生对书本知识的理解，加深其感性认识，另外，还可结合本科室的先进仪器、设备，帮助护生掌握新技能和新知识。

4 强化临床护理教学管理

护理部每月召开一次护生座谈会，将护理部制定《实习反馈调查表》以不记名的形式发放给护生填写，一月一反馈，帮助护生解决实习过程中遇到的问题。同时表扬和鼓励优秀的护生，对她们的缺点和不足给予耐心的教育，对护生提出的问题、意见和建议，给予及时解决，从而调动护生的积极性和主动性，促进护理临床教学水平的进一步提高。要求临床带教老师着力培养学生的学习兴趣，采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问，内容为常见病的观察、护理抢救和措施及经验教训等，如出现差错，带教老师及时分析总结，使枯燥的理论生动化，在实习过程中鼓励护生不断的提问，带着问题去学，根据带教计划完成本科室的带教内容，使其圆满完成实习任务。

5 加强临床带教老师的管理，提高带教质量

护生临床实习教学及管理工作由护理部统一负责，设立督导分管教学，定期下临床检查带教计划的实施情况，及时了解计划完成情况及其可行性，对存在的问题进行整改和调整，保证实习计划正常运行，每月召开带教老师会议，及时听取对实习生的一些意见和建议，同时将学生提出的一些意见和建议及时反馈给带教老师，施行双面反馈、总结，提高带教质量。

6 重视实习生职业道德教育

实习期间重视实习生职业道德教育，对学生进行职业道德教育评定方法：背靠背评分法及病人问卷等形式，将评定结果在护生座谈会上反馈，引导护生爱岗敬业。同时护理部及科室关心护生的工作和生活，并经常过问学生的学习、住宿、生活情况，遇到问题及时给予帮助解决，进一步构建师生和谐关系。

7 注重教学方式，帮助护生进一步提高理论、技术水平

各科室带教根据护生的个体差异，实施相应的带教方式，坚持一对一的带教模式，带教老师应耐心细致、放手不放眼，起到率先垂范，以身作则的作用，有针对性、目的性和启发性地将知识传授给护生。对于接受能力较差的护生，带教老师要有耐心，应多讲、多提醒、多提问，并让其多练习，带教老师在带护生巡视病房时，可通过提问的方式，促进实习生带着问题主动学习，在做每一次操作前，帮助她们先复习已学过的理论知识，再引进指导实践。操作过程中，时刻监督她们严格执行无菌操作和各项操作规程，多给予实践操作的机会，以达到熟能生巧的效果。护理部每月集中讲课、专题讲座、护理教学查房、统一技术操作示范等活动，以规范教学内容，帮助护生进一步提高理论、技术水平。

8 体会

在整个实习过程中，通过以上方法对护生带教计划制订与实施，保证带教的工作质量。经过临床实习、理论联系实践，提高护生的兴趣，增加学习乐趣，培养护生动手能力，掌握严格的操作技术，使她们顺利走向临床第一线，成为一名合格的护理人员。