沪教初中化学九上《2第2节 奇妙的二氧化碳》PPT课件 (22)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各种常见的气体，她收集了氧气 和二氧化碳两瓶无色的气体，但 忘了贴上标签，分不清是哪种气 体，你能帮她解决吗？比一比谁 的方法最多。
二、 二氧化碳的奇妙变化
１、CO2的物理性质 （1）通常状况下是无色、无 气味的气体 （2）密度比空气的密度 大 （3）能溶于水（1:1）
二氧化碳的三态变化
CO2气体
加压 降温
101KPa 升华 - 78C0
压缩
无色液体
降温
干冰
雪花状固体
整理与归纳
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸
整理与归纳
九年级化学上册 第二章第3节
化学与自然 一、自然界中的二氧化碳
拓宽视野
温室效应
二氧化碳、甲烷、 氟氯烃等气体，能阻 止地球表面的热量向 外散发，使地球表面 的平均气温升高，这 就是“温室效应”。
温室效应对人类生存环境影响极大。因此 必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们 每一个人都应为此作出贡献。
整理与归纳
二、 二氧化碳的奇妙变化
１、CO2的物理性质 （1）通常状况下是无色、无 气味的气体
[观察与思考] 在一根细木棍的两端各系上 一个大小相同的小纸袋，在木棍的中部找一支 点，使两端平衡。取一瓶事先收集好的CO2，迅 速倾倒入右边的纸袋中，观察两端的小纸袋是 否继续保持平衡。为什么？
整理与归纳
成物种类的角度把下列化学反应分成两 组，并说出你的理由。
(1) 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 (2) 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 (3) 碳酸 加热 二氧化碳 + 水 (4) 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
化合反应与分解反应
化合反应：由两种或两种以上物
质生成一种新物质的反应
分解反应：由一种物质生成两种
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸 （2）不可燃也不助燃
你能设计一个实验以确定人是 否可以安全进入山洞或久未开启的 菜窖吗？
注 意 安 全 ：灯 火 试 验 ! ! !
动手试一试
打开一瓶汽水饮料,塞上带导管的橡 皮塞，用它做下图所示实验
澄清石灰水
整理与归纳
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸 （2）不可燃也不助燃 （3）CO2能与石灰水反应 二氧化碳 + 氢氧化钙→碳酸钙 + 水
常用于检验CO2
Fra Baidu bibliotek
请你探究
打开一瓶汽水饮料,塞上带导管的橡 皮塞，依照下图所示进行探究
滴有紫色石蕊 试液的蒸馏水
整理与归纳
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸 （2）不可燃也不助燃 （3）CO2能与石灰水反应 （4）CO2能与水反应
灭火 人工降雨
CO2
纯碱
尿素
汽水
致冷剂
温 度 计
小结
考考你的眼力:请你从反应物、生
或两种以上新物质的反应
第三节 奇妙的二氧化碳
一、自然界中的二氧化碳 二、 二氧化碳的奇妙变化
1、物理性质
色 味 态，密度 溶解性
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸 （2）不可燃也不助燃 （3）CO2能与石灰水反应 （4）CO2能与水反应 三、二氧化碳的用途
化合
四、反应类型 分解
干冰
小英同学利用课余时间研究
二、 二氧化碳的奇妙变化
１、CO2的物理性质 （1）通常状况下是无色、无 气味的气体 （2）密度比空气的密度 大 （3）能溶于水（1:1）
二氧化碳的三态变化
CO2气体
加压 降温
101KPa 升华 - 78C0
压缩
无色液体
降温
干冰
雪花状固体
整理与归纳
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸
整理与归纳
九年级化学上册 第二章第3节
化学与自然 一、自然界中的二氧化碳
拓宽视野
温室效应
二氧化碳、甲烷、 氟氯烃等气体，能阻 止地球表面的热量向 外散发，使地球表面 的平均气温升高，这 就是“温室效应”。
温室效应对人类生存环境影响极大。因此 必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们 每一个人都应为此作出贡献。
整理与归纳
二、 二氧化碳的奇妙变化
１、CO2的物理性质 （1）通常状况下是无色、无 气味的气体
[观察与思考] 在一根细木棍的两端各系上 一个大小相同的小纸袋，在木棍的中部找一支 点，使两端平衡。取一瓶事先收集好的CO2，迅 速倾倒入右边的纸袋中，观察两端的小纸袋是 否继续保持平衡。为什么？
整理与归纳
成物种类的角度把下列化学反应分成两 组，并说出你的理由。
(1) 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 (2) 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 (3) 碳酸 加热 二氧化碳 + 水 (4) 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
化合反应与分解反应
化合反应：由两种或两种以上物
质生成一种新物质的反应
分解反应：由一种物质生成两种
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸 （2）不可燃也不助燃
你能设计一个实验以确定人是 否可以安全进入山洞或久未开启的 菜窖吗？
注 意 安 全 ：灯 火 试 验 ! ! !
动手试一试
打开一瓶汽水饮料,塞上带导管的橡 皮塞，用它做下图所示实验
澄清石灰水
整理与归纳
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸 （2）不可燃也不助燃 （3）CO2能与石灰水反应 二氧化碳 + 氢氧化钙→碳酸钙 + 水
常用于检验CO2
Fra Baidu bibliotek
请你探究
打开一瓶汽水饮料,塞上带导管的橡 皮塞，依照下图所示进行探究
滴有紫色石蕊 试液的蒸馏水
整理与归纳
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸 （2）不可燃也不助燃 （3）CO2能与石灰水反应 （4）CO2能与水反应
灭火 人工降雨
CO2
纯碱
尿素
汽水
致冷剂
温 度 计
小结
考考你的眼力:请你从反应物、生
或两种以上新物质的反应
第三节 奇妙的二氧化碳
一、自然界中的二氧化碳 二、 二氧化碳的奇妙变化
1、物理性质
色 味 态，密度 溶解性
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸 （2）不可燃也不助燃 （3）CO2能与石灰水反应 （4）CO2能与水反应 三、二氧化碳的用途
化合
四、反应类型 分解
干冰
小英同学利用课余时间研究