新版护蛋行动学习课件-精选.ppt

话，让她少操点心，少点疼痛。
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感想：
今天，我被评为了“护蛋小使者”，我心里非常高兴。 但我也有一丝劳累，我刚照顾蛋宝宝不到半天，就有一丝劳 累，可我们的父母养了我将近10年，她们付出了多少心血呀！ 他们却不喊苦不喊累，一直默默无闻地为我们服务，教我们 知识，给我们讲道理……我们要好好学习，将来回报父母对 我们深深的爱。
所走去，在厕所垃圾桶前，我恋恋不舍地把鸡蛋扔进了垃圾桶。
Байду номын сангаас
然后，说了声我不舍得你啊！可是，蛋已经碎了，再舍不得，又
有什么用呢？
我养一个蛋，都养不好，那何况爸爸妈妈照顾了我们这么多
年0。901那得有多累啊！
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感想：
今天，通过护蛋行动我体会了父母对我的关爱与照顾。我们
照顾一个不会动的鸡蛋都觉得非常累，那我们的父母照顾了我 们十年，他们多辛苦呀！
裤子上蹭一蹭，让手上的汗快点干，免得手上的汗一多，鸡
蛋从手心里滑出来。终于，我和我的鸡蛋熬过了快乐健身，
看到我的鸡蛋还完好无损，我才松了一口气。
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保护失败：
第二天．我高高兴兴的来到了学校，我把蛋宝宝 放在了铅笔盒里，因为每节课间我都能看到它怎样 了。上操时间到了，我提心吊胆，生怕蛋宝宝出了 什么意外，就这样我熬过一节节课。终于到了放学 时间，我累的满头大汗，心想怎么这么累啊，游泳 课也熬过了，就在我拿衣服的那一刻，我精心培育 的蛋宝宝已经掉到了地上。我有点舍不得，只好拿 着它的尸体扔到了垃圾桶里。
一节课。终于，下课铃响了。我赶紧跑到柜子前面，打开柜门，
看看鸡蛋碎了没有。还好没碎，我总算松了一口气。可没想到，
由于我很高兴我的蛋熬过了一节课，我手一松，连蛋带杯全都掉
在地上。鸡蛋碎了。我被淘汰了！我也太粗心了吧。没办法，鸡
蛋已经碎了。扔了吧，舍不得扔，留着吧，越看越难受。最终，
我决定，中午再扔。不久，中午到了。于是，我拿着鸡蛋，向厕
开展了这个活动后，我明白了，我们自己只养了这个宝宝6个小 时，但爸爸妈妈呢，却养了我们近十年左右，我觉得爸爸妈妈非 常不容易，所以，我们要回报父母对我们的爱。
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别人的日记看完了，现在就把你第一天 护蛋的情况和感想写下来吧！
昨天晚上，老师让我们准备一个生鸡蛋，看谁 能想出一个好办法让鸡蛋宝宝从上学到下学都能 安然无恙。
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准备：
回到家，我找到了一个带提手的袋子，你可不要小看这个
袋子，它可是保护鸡蛋的最佳工具。我把鸡蛋放进袋子里， 又把提手向外拉，袋子就合上了。再用一只手握紧袋子，把 提手套在另一只手上，蛋宝宝就能安全地躺在里面睡觉了。
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通师三附7
写 一写
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1、是否将“护蛋”的经历写出来了？ 2、是否写出了内心深处的体验？ 3、是否有错别字，标点是否正确？ 4、语句是否通顺、连贯？
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开头：
老师布置了一项特殊的家庭作业，从家带一只生鸡蛋来学 校，还说要展开一次“护蛋行动”。这下，教室里像沸腾的 水，热闹极了，七嘴八舌地讨论着：“什么？‘护蛋’？老 师不是说要把心思放在学习上吗？”“‘护蛋’，怎么不吃 蛋呀，那才叫有趣。”“这简单，不就是保护几只鸡蛋么， 有什么难的……”讨论声，笑声响成一片，好像都在说老师布 置的作业太小儿科了。
“护 蛋” 行 动
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通师三附
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按一定的顺序把护蛋行动 的经历写清楚、写具体。
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通师三附
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回忆护蛋经历中自己的 动作、语言、神态、心理活动， 这样才能写出自己的独特体验。
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通师三附6
当你成为“护蛋小能手”时， 你是怎么想的，怎么做的，说了什么？ 当你突然. 发现鸡蛋裂开了一道缝或破碎后， 你又想到了些什么，做了什么？ 当鸡蛋遇到危险时， 你想到了什么，采取了哪些行动？
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保护失败：
时间在流逝，这一天很快就到了。可是又有新的问题了——
该把鸡蛋放在哪儿呢？我想了又想，决定把鸡蛋放在柜子里。于
是，我小心翼翼地将鸡蛋移动到柜子里，还拿我的衣服盖着。上
课时，我很担心我的鸡蛋，恨不得马上就打开柜门，看看鸡蛋有
没有发生什么意外。就这样，我怀着一颗忐忑不安的心，上完了
同样，在我们生活中也是如此，万事都不能一 帆风顺，做什么事都要细心，如果稍不留神，将后 悔莫及，铸成大错。到那个时候可不是一只鸡蛋了。 让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！
我想，通过这次护蛋行动我体会到我连一个不会走的
鸡蛋宝宝都护不住，那妈妈养我这一个有思想会走的人
那肯定会比我辛苦几十万倍的。以后我会好好听妈妈的
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保护：
“呀！我的妈呦！我的鸡蛋破了！”我刚走到教室门口就听见有同
学大叫的声音，只见同学们都像邵嘉武的座位走去，原来是邵嘉武将自 己的鸡蛋不小心碰撞在课桌上碎了，弄得全身、地上都是。“不好，我 的鸡蛋也破了！”周圣浩又一惊一乍地大叫了起来，这两位同学的鸡蛋 破碎好像在给其他同学发出警报：要好好保护自己的鸡蛋。
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如何护蛋
在校如何护蛋
护蛋过程中的趣事
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题目：
护蛋行动 一次特别的行动 保护蛋宝宝
我当了一回蛋妈妈
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保护成功：
到了学校，我把装蛋宝宝的袋子挂在课桌内侧的第一个挂
钩上，这样，就没有被桌椅或其他同学碰碎的危险了。到了
快乐健身时，班主任要求我们用手拿着鸡蛋去跳大摇绳、跑
步。我听了，小心翼翼地把鸡蛋从袋子里拿出来，我的心砰
砰直跳，生怕我的鸡蛋在下楼的过程中摔碎。到了操场，跳
大摇绳时，我的双手紧紧握住鸡蛋，手都握出了汗。轮到我
跳时，我让绳打了一下地，没有直接连着前面的同学跳。因
为我怕如果前面的同学没跳好，到自己跳时，绳可能会抡到
鸡蛋，让鸡蛋碎在操场上。我跳绳时，脚只轻轻地稍稍向上
抬了一下，因为跳绳跳得越高，鸡蛋里面的蛋清和蛋黄产生
的振动就越大，振动一大，鸡蛋也会破碎在操场上。我们跳
完绳又要跑步。跑步时，我也放慢了速度，还不时地把手在
宝裹了三层，这下蛋宝宝可安全一点了。我想光安
全一点可不行，一定要全面安全。我正想着怎么才
能减少外界对蛋宝宝的冲击力呢？我想我们是靠衣
服才减轻摩擦力的，干脆也给蛋宝宝穿点“衣服”
吧，说着我拿来了纸巾给蛋宝宝裹上了衣服，终于
全弄完了，我想明天肯定蛋宝宝不会受伤害了。
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保护：
在接下来的时间里我和小蛋蛋形影不离， 写作业的时候我把她放在书桌上，吃饭时我 把她放在饭桌上，我的视线都不敢离开她， 生怕一个不小心，她可别来个“前滚翻”。
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感想：
一个小小的鸡蛋想保护好就这么困难，而妈妈 从小把我养大，十年来那该付出多少心血呀！妈妈 平日里不仅要操心我的学习，还要操心我的健康、 饮食……几乎没有属于她自己的时间。而我只知道 尽情的享受母爱，从没想过妈妈需要什么。今天， 我要向妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了！”
“不养儿，不知父母恩”，年幼的孩子很难体
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准备：
回到家，我左思右想，怎么才能让蛋宝宝不出意
外呢？是放在柜子里还是放在书包里呢？要是放在
柜子里书包再放进去肯定鸡蛋宝宝会裂的。要是放
在书包里书本再一挤压鸡蛋宝宝还是会出意外的。
我想着想着，突然我有一个好点子，可以用保鲜膜。
对，可以用保鲜膜，我飞快的冲向厨房，差点蛋宝
宝就掉在了硬硬的地上，我拿出保鲜膜连续给蛋宝
会到生养的恩德有多深。通过护蛋行动，让孩子直 接地感受妈妈孕育的不易和悉心照顾的慈爱，护蛋 只有一天，可爸爸妈妈用这样的心境爱我们一辈子 的啊。
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感想：
终于熬到了放学，有的同学的鸡蛋毫发无伤， 有的同学的鸡蛋却早已不知去向，有的为“护蛋” 成功而庆幸，有的为“护蛋”失败而自责，真是几 家欢喜几家忧。
终于熬到了放学，有的同学的鸡蛋毫发无伤，有的同学的
鸡蛋却早已不知去向，有的为“护蛋”成功而庆幸，有的为“护
蛋”失败而自责，真是几家欢喜几家忧。
同样，在我们生活中也是如此，万事都不能一帆风顺，做
什么事都要细心，如果稍不留神，将后悔莫及，铸成大错。到那
个时候可不是一只鸡蛋了。让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！
“咚”，几个在教室里追打的同学，差点把我们的书桌撞翻了，幸 亏我眼疾手快，一把扶住了桌子。我又把鸡蛋拿出来看了一下，完好无 损呀！这场“恶剧”没有降临在我的头上。
下课了，我也不出去玩，像母鸡孵小鸡一样，时时刻刻看守我的鸡 蛋。其它同学也不例外，静静地，一声不吭地守护着。
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保护成功：
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了0。901 我真期待第二天的到来。
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准备：
放学回家后，我就迫不及待的打开了冰箱左碰碰，
右碰碰，找了一个自以为最结实的鸡蛋，当我的宝 贝宠物。我还给她起了一个可爱的名字“安琪儿”， 因为我的名字里面有“琪”这个字，所以我觉得特 别亲切。接下来我就给“安琪儿”化妆打扮了一下， 看着这个漂亮的小宝贝，我想了“N”个保护她的方 法，都一一被自己否定了。最后决定我要给她一个 最舒适、安全的“家”我就找了体格比鸡蛋大一点 的盒子，铺上软绵绵的香纸巾，周围还有空隙怎么 办？再加一些纸巾，这次把她保护的万无一失了。 我还郑重其事的对着我的“蛋宝宝”说：“别害怕， 我会好好保护你的！”