山东省临沂市费县2016-2017学年九年级(上)期中化学试卷(解析版)

2016-2017学年山东省临沂市费县九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1．下列生活中事例属于化学变化的是（）
A．汽油挥发 B．水结成冰 C．钢铁生锈 D．石蜡融化
2．下列描述属于化学性质的是（）
A．铁能生锈 B．石蜡能融化C．水变成水蒸气 D．钢铁生锈
3．如图化学仪器与名称不一致的是（）
A．胶头滴管B．试管C．量杯D．烧杯
4．我国环保部发布《环境空气质量标准》基本监控项目增设PM2.5浓度限值．根据你了解的相关信息，可能属于PM2.5的是（）
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物
5．下列关于气体性质的描述，错误的是（）
A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B．氮气在低温、高压时能变为液体或固体
C．氧气极易溶于水
D．稀有气体是化学性质不活泼的气体
6．下列说法正确的是（）
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在空气中不能燃烧
D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
7．下列有关催化剂的说法正确的是（）
A．在化学反应后其质量减小
B．在化学反应前后其化学性质发生了变化
C．在化学反应后其质量增加
D．催化剂能改变化学反应速率
8．地壳中含量最多的金属元素是（）
A．Si B．Fe C．Al D．O
9．不同种元素最本质的区别是（）
A．相对原子质量不同
B．中子数不同
C．质子数不同
D．中子数与核外电子数之和不同
10．下列说法中正确的是（）
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
D．一个氯化氢分子是由一个氢元素和一个氯元素组成的
11．与元素的化学性质关系最密切的是（）
A．元素的相对原子质量B．元素的核电荷数
C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数
12．下列名称与化学用语一致的是（）
A．铜CU B．钙cA
C．氯酸钾KCl D．高锰酸钾KMnO4
13．经测定某物质只含有一种分子，则该物质肯定不属于（）
A．纯净物B．化合物C．单质 D．混合物
14．下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口
B．液面不要低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
15．不法商家在黄金中掺入铱损害了消费者的利益．由图中信息可知，下列说法中错误的是（）
A．铱的原子序数是77 B．铱的相对原子质量是192.2
C．铱的质子数是77 D．铱属于非金属
16．如图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是（）
A．X是金属元素
B．Y元素的原子在化学反应中易得电子
C．X和Y形成化合物的化学式为MgCl2
D．X、Y两种元素的化学性质很相似
17．植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水→淀粉+氧气．根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法正确的是（）
A．只含有碳、氢元素
B．含有碳、氧、氢三种元素
C．含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D．无法确定
18．化学方程式xC2H4+yO2zCO2+nH2O，请你根据方程式的配平方法，试确定化学计量数x、y、z、n是（）
A．2、6、4、3 B．1、3、2、2 C．1、3、2、1 D．2、6、4、4
二、填空与简答（共40分）
19．化学用语是学好化学的工具，请用化学用语或说出其含义．
（1）2H（2）氦气
（3）四氧化三铁（4）5SO2
（5）空气中含量最多的气体．
20．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，集气瓶内剩余的气体主要是，结合实验和日常生活经验回答：
（1）燃烧着的过量红磷熄灭了，这种现象说明了．
（2）集气瓶内的水平面上升一定高度后，不能继续上升，这种现象能不能证明氮气的不易溶于水（填“能”或“不能”）
21．（6分）下列物质①洁净的空气②氧气③液氮④空气中的稀有气体⑤人体呼出的气体⑥二氧化碳⑦五氧化二磷⑧过氧化氢溶液．其中属于纯净物的是（填序号，下同）；属于化合物的是，请你选出一种混合物并说明其中的成分（写化学式）．22．（10分）已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（填序号），并写出正确的化学方程式．
（1）氧化汞→汞+氧气．
（2）石灰石+盐酸→氧化钙+二氧化碳+水
（3）红磷+氧气→五氧化二磷
（4）过氧化氢→水+氧气．
23．（6分）在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验室，常常在集气瓶里预先加少量水或细沙，试推测对不同物质来说，这样做的目的不同，请你举一例；这样做的目的是，针对你的举例，是不是可以用少量细沙来代替水（填“是”或“否”）
24．微粒观是化学的重要观念之一．如图是碳和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟
图．请回答下列问题：
（1）写出上述反应的化学方程式
（2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是．
25．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，试推测X的化学式，X中碳元素的化学式，X中碳元素的化合价．
三、实验与探究（共12分）
26．基本的实验技能是学好化学的基石．
（1）连接玻璃管和胶皮管时，先，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
（2）用试管刷刷洗试管时，须，但用力不能过猛，以防损坏试管．
27．（10分）利用下列所示仪器、药品（及其他必要的物品）进行实验并探究．
（1）“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同？（填“是”或“否”），哪种方法可以得到平稳的氧气流？（填“前者”或“后者”）；
（2）根据图给出的仪器，药品设计寻找新的催化剂的实验方案；
（3）设计制取氧气和试验其性质的实验方案，完成下表．
四、综合题（共12分）
28．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．计算：
（1）N（NO2）3的相对分子质量是；
（2）N（NO2）3中氮、氧两种元素的质量比为．
29．（8分）某工厂需要100kg氢气做燃料．若用电解水的方法制取这些氢气，消耗水的质量是多少？同时可以得到的氧气的质量是多少？（根据质量守恒定律，写出解题过程）
2016-2017学年山东省临沂市费县九年级（上）期中化学
试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列生活中事例属于化学变化的是（）
A．汽油挥发 B．水结成冰 C．钢铁生锈 D．石蜡融化
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、水结成冰过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
D、石蜡融化过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．下列描述属于化学性质的是（）
A．铁能生锈 B．石蜡能融化C．水变成水蒸气 D．钢铁生锈
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等．
【解答】解：A、铁能生锈利用铁的化学性质，故选项正确；
B、石蜡能融化是石蜡的物理性质，故选项错误；
C、水变成水蒸气是物理变化，故选项错误；
D、钢铁生锈是化学变化，故选项错误；
故选A
【点评】本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
3．如图化学仪器与名称不一致的是（）
A．胶头滴管B．试管C．量杯D．烧杯
【考点】常用仪器的名称和选用．
【分析】熟悉常见仪器，了解它们的名称．
【解答】解：A、图示仪器是吸取和滴加液体的胶头滴管，正确；
B、图示仪器是作为反应容器的试管，正确；
C、图示仪器是量取液体的量筒，故错误；
D、图示仪器是可用来配制溶液的烧杯，正确；
故选：C．
【点评】本题考查常见实验仪器的名称，只要同学们在平时的实验稍加留心就可作对此题．
4．我国环保部发布《环境空气质量标准》基本监控项目增设PM2.5浓度限值．根据你了解的相关信息，可能属于PM2.5的是（）
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物
【考点】空气的污染及其危害．
【分析】从PM2.5指细颗粒物，细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5 微米的颗粒物，属于可吸入颗粒物去分析解答．
【解答】解：PM2.5指细颗粒物，细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物．
故选：D
【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．
5．下列关于气体性质的描述，错误的是（）
A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B．氮气在低温、高压时能变为液体或固体
C．氧气极易溶于水
D．稀有气体是化学性质不活泼的气体
【考点】氧气的化学性质；空气的成分及各成分的体积分数．
【分析】首先了解氧气的物理性质：在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体．在标准状况下，氧气的密度比空气的密度略大．它不易溶于水．氧气的化学性质较活泼，会跟其他物质发生氧化反应．然后判断各个选项是否正确即可．
【解答】解：A、在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体．故A的说法正确；B．氮气在低温、高压时能变为液体或固体．故B的说法正确；
C．氧气不易溶于水．故C的说法错误；
D．稀有气体是化学性质不活泼的气体．故D的说法正确．
故选：C
【点评】本题考查氧气的物理性质和化学性质，要求同学们熟悉常见气体的性质．
6．下列说法正确的是（）
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在空气中不能燃烧
D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
【考点】氧气的化学性质．
【分析】A、运用木炭燃烧后生成无色无味的气体解答．
B、运用燃烧的条件解答．
C、运用红磷能在空气中燃烧解答．
D、运用硫燃烧生成二氧化硫这种有刺激性气味的气体解答．
【解答】解：A、木炭燃烧后生成无色无味的气体，故A不正确．
B、细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，如果不点燃铁就不能燃烧，故B不正确．
C、红磷能在空气中燃烧，故C不正确．
D、硫燃烧生成二氧化硫这种有刺激性气味的气体，故D正确．
故选D．
【点评】有些认识不注意辨别时容易被误判误记，比如本题中的几项错误认识，仅仅是一字之差或顺序颠倒造成的，学习中要注意这一点．
7．下列有关催化剂的说法正确的是（）
A．在化学反应后其质量减小
B．在化学反应前后其化学性质发生了变化
C．在化学反应后其质量增加
D．催化剂能改变化学反应速率
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【分析】利用催化剂的定义进行答题，催化剂是指能改变某些物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．
【解答】解：催化剂是指能改变某些物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质，故答案为：D
【点评】此题是对催化剂定义的考查，较简单，但定义记忆不准确，容易出错．
8．地壳中含量最多的金属元素是（）
A．Si B．Fe C．Al D．O
【考点】地壳中元素的分布与含量．
【分析】根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁进行分析解答本题．
【解答】解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al
现在使用最多的是铝合金．
故选C．
【点评】本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力．
9．不同种元素最本质的区别是（）
A．相对原子质量不同
B．中子数不同
C．质子数不同
D．中子数与核外电子数之和不同
【考点】元素的概念．
【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．
【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同．
A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数不同，不是相对原子质量不同，故选项错误．
B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数不同，不是中子数不同，故选项错误．
C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选项正确．
D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数不同，不是中子数与核外电子数之和不同，故选项错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．
10．下列说法中正确的是（）
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
D．一个氯化氢分子是由一个氢元素和一个氯元素组成的
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
【分析】A、根据物质是由元素组成进行解答；
B、根据氯化氢属于纯净物进行解答；
C、根据物质是由元素组成，分子是由原子构成进行解答；
D、根据分子是由原子构成进行解答．
【解答】解：A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，故A正确；
B、氯化氢属于纯净物，是由氢、氯两种元素组成的，故B错误；
C、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故C错误；
D、一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故D错误．
故选：A．
【点评】本题考查了物质的宏观组成和微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
11．与元素的化学性质关系最密切的是（）
A．元素的相对原子质量B．元素的核电荷数
C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】根据元素的化学性质与原子的最外层电子数关系分析，原子的最外层电子数与元素的化学性质关系最密切．
【解答】解：A、元素的相对原子质量与元素的化学性质没有关系，故A错误；
B、元素的核电荷数决定元素的种类，故B错误；
C、与元素的化学性质关系最密切的不是原子的核外电子数，故C错误；
D、与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，故D正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，了解元素的化学性质与最外层电子数的关系即可正确解答．
12．下列名称与化学用语一致的是（）
A．铜CU B．钙cA
C．氯酸钾KCl D．高锰酸钾KMnO4
【考点】化学式的书写及意义．
【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，结合元素符号的写法来分析．
【解答】解：A．元素符号的书写原则是“一大二小”，铜的元素符号为Cu，故错误；B．元素符号的书写原则是“一大二小”，铝的元素符号为Al，故错误；
C．氯酸钾的化学式为KClO3，故错误；
D．高锰酸钾的化学式为KMnO4，故正确．
故选D．
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写判断，考查全面，注重基础，题目难度较小．
13．经测定某物质只含有一种分子，则该物质肯定不属于（）
A．纯净物B．化合物C．单质 D．混合物
【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．
【分析】根据题意，经测定某物质只含有一种分子，该物质属于纯净物，据此进行分析判断．【解答】解：由分子构成的物质，纯净物是由一种分子构成的，混合物中含有多种分子．
A、由题意，经测定某物质只含有一种分子，该物质属于纯净物，故选项错误．
B、由题意，经测定某物质只含有一种分子，该物质属于纯净物，可能是化合物，故选项错误．
C、由题意，经测定某物质只含有一种分子，该物质属于纯净物，可能是单质，故选项错误．
D、由题意，经测定某物质只含有一种分子，该物质属于纯净物，不可能是混合物，故选项正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，理解由分子构成的物质，纯净物是由一种分子构成的、混合物中含有多种分子是正确解答本题的关键．
14．下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口
B．液面不要低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
【考点】过滤的原理、方法及其应用．
【分析】过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯．
【解答】解：A、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；
B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；
C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；
D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选．
故选：B．
【点评】过滤实验一定要遵循“一贴二低三靠”原则，否则就会使过滤实验失败．
15．不法商家在黄金中掺入铱损害了消费者的利益．由图中信息可知，下列说法中错误的是（）
A．铱的原子序数是77 B．铱的相对原子质量是192.2
C．铱的质子数是77 D．铱属于非金属
【考点】元素周期表的特点及其应用．
【分析】元素周期表中左上角数字是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，正下方是相对原子质量．
【解答】解：A、左上角数字是原子序数所以铱的原子序数是77，故A说法正确；
B、正下方是相对原子质量，所以铱的相对原子质量是192.2，故B说法正确；
C、质子数等于原子序数，铱的原子序数是77，所以铱的质子数是也是77，故C正确；
D、铱的汉字中带钅字旁，属于金属元素，故D说法错误．
故选D．
【点评】解答本题关键是要知道元素周期表各数据表示的意义，汉字中带有钅字旁的都属于金属元素（金、汞也属于金属元素）．
16．如图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是（）
A．X是金属元素
B．Y元素的原子在化学反应中易得电子
C．X和Y形成化合物的化学式为MgCl2
D．X、Y两种元素的化学性质很相似
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，
【解答】解：A、X原子结构示意图，其核内质子数为12，为镁元素，为金属元素，故选项说法正确．
B、Y元素的原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确．
C、X元素为镁元素，Y元素的核内质子数为17，为氯元素；镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则镁元素的化合价为+2价；氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位正电荷的阴离子，则氯元素的化合价为+1价；形成化合物的化学式为MgCl2，故选项说法正确．
D、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，X、Y原子的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误．
故选：D．
【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
17．植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水→淀粉+氧气．根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法正确的是（）
A．只含有碳、氢元素
B．含有碳、氧、氢三种元素
C．含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D．无法确定
【考点】质量守恒定律及其应用．
【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反应前后物质水、二氧化碳以及生成的氧气的组成元素，推断淀粉的元素组成．
【解答】解：反应物水由H、O元素组成，二氧化碳由C、O元素组成，反应前为C、H、O三种元素；生成物氧气由氧元素组成，根据反应前后元素不变，推断淀粉中一定含C、H 元素，可能含有氧元素．
故选：C．
【点评】此题只能定性进行分析，不能明确判断淀粉中是否含有O元素，要确定O元素还需要进一步的实验和探究．
18．化学方程式xC2H4+yO2zCO2+nH2O，请你根据方程式的配平方法，试确定化学计量数x、y、z、n是（）
A．2、6、4、3 B．1、3、2、2 C．1、3、2、1 D．2、6、4、4
【考点】化学方程式的配平．
【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
【解答】解：本题可利用“定一法”进行配平，把C2H4的化学计量数定为1，则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为：3、2、2．
故选：B．
【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
二、填空与简答（共40分）
19．化学用语是学好化学的工具，请用化学用语或说出其含义．
（1）2H2个氢原子（2）氦气He
（3）四氧化三铁Fe3O4（4）5SO25个二氧化硫分子
（5）空气中含量最多的气体N2．
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【分析】（1）根据元素符号前面的数字具有围观含义进行分析；
（2）根据氦气是单原子分子，可以用元素符号直接表示进行分析；
（3）根据化学式的正确书写方法进行分析；
（4）根据化学式前面的数字具有围观含义进行分析；
（5）根据空气中含量最多的气体是氮气进行分析．
【解答】解：（1）元素符号前面的数字具有围观含义，所以2H表示2个氢原子；
（2）氦气是单原子分子，可以用元素符号直接表示，所以氦气表示为：He；
（3）四氧化三铁的化学式为：Fe3O4；
（4）化学式前面的数字具有围观含义，所以5SO2表示为5个二氧化硫分子；
（5）空气中含量最多的气体是氮气，化学式为：N2．
给答案为：（1）2个氢原子；
（2）He；
（3）Fe3O4；
（4）5个二氧化硫分子；
（5）N2．
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
20．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，结合实验和日常生活经验回答：
（1）燃烧着的过量红磷熄灭了，这种现象说明了氮气不能燃烧、不能支持燃烧．（2）集气瓶内的水平面上升一定高度后，不能继续上升，这种现象能不能证明氮气的不易溶于水能（填“能”或“不能”）
【考点】空气组成的测定．。