课内阅读训练(美丽的南沙群岛)
《美丽的南沙群岛》一课一练-word文档
《美丽的南沙群岛》一课一练一、选词填空。
(6分)宽阔辽阔广阔1. 小朋友们在( )的操场上做游戏。
2. 传说仙女下凡时，在( )的南中国海上撒下了一串串珍珠。
3. 我国有着( )的国土。
宝贵珍贵贵重4. 南沙群岛拥有难以计数的( )的海洋生物。
5. 住旅馆，( )物品一定要寄存。
6. 他为建设家乡献出了( )的生命。
二、找一找，抄一抄，读一读。
(9分)像“晶莹的珍珠” 这种形式的词语课文中有很多，请你找出来，抄在下面的横线上。
三、把两句话合作一句话，再读一读。
(9分)1. 南沙群岛位于祖国的最南端。
南沙群岛是巨大的蓝色宝库。
2. 曾母暗沙的石油储量大。
曾母暗沙享有“第二波斯湾”的美誉。
3. 南沙的天是一片蓝玉。
南沙的海是一块翡翠。
四、给下列句子加上合适的标点。
(9分)1. 俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡2. 碧波浩渺的南沙海域连浪涛都是美的每一个浪头都托起洁白的浪花一团团一簇簇仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束五、阅读课文片断，回答问题。
(22分)传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布，早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1. 根据意思在短文中找出对应的词语。
(1)像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。
( )(2)生活、繁殖。
( )2. “晶莹的珍珠”指( ) ，“一串串晶莹的珍珠” 说明南沙群岛上有 ( )座岛屿。
3. 早在两千多年前，我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?4. 为什么说南沙群岛是蓝色的宝库?请你在第二自然段中找出具体描写的句子来回答，用“____”标明。
小学三年级语文《美丽的南沙群岛》知识点、教案及练习题
小学三年级语文《美丽的南沙群岛》知识点、教案及练习题【导语】《美丽的南沙群岛》一课，作者用生动优美的语句向我们介绍了南沙群岛美丽的景色和丰富的物产资源，主要写了南沙物产富饶。
以下是无忧考网整理的小学三年级语文《美丽的南沙群岛》知识点、教案及练习题，希望帮助到您。
小学三年级语文《美丽的南沙群岛》知识点原文：传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。
碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
字：撒、璧、俯、魅词：辽阔、晶莹、岛屿、浩瀚、繁衍、蕴藏、储量、美誉、翡翠、碧波浩淼、心旷神怡重点句子1、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。
2、茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
3、南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
4、俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。
碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
【素材】2 美丽的南沙群岛(课后作业)
美丽的南沙群岛（作业设计）
※基础花园
一、把下列词语补充完整。
（）罗（）布（）（）浩渺（）旷（）怡（）（）繁衍蔚为（）（）水天（）（）
二、选词填空。
广阔辽阔宽阔
1.（）的大海，一眼望不到边。
2.汽车行驶在（）的高速公路上。
3.大自然为我们提供了（）的学习空间。
※亲近阅读
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的，蕴藏着极为丰富的，贮存了用之不竭的。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“”的美誉。
1.在横线上填上合适的内容。
2.用“﹏﹏”画出这段话的中心句。
这一句话把比作。
3.从、极为丰富、等词可以体会到南沙群岛非常富饶。
美丽的南沙群岛三年级阅读理解
美丽的南沙群岛三年级阅读理解南沙群岛是中国的一个重要领土，位于中国南海的中部。
它由40多个岛屿组成，并被分为东部和西部两个群岛。
南沙群岛以其美丽的自然风光和丰富的海洋资源而闻名。
本文将介绍南沙群岛的美丽之处以及对于三年级学生的阅读理解。
南沙群岛拥有绚丽多样的自然景观。
岛上的沙滩洁白细腻，水清沙幼，给人一种宛如天堂的感觉。
蓝天白云映衬下的海水变幻莫测，清澈见底，吸引了许多游客前来观赏。
在南沙群岛的海域中，还有众多的珊瑚礁，形成了独特的海底生态系统。
这些珊瑚礁吸引了大量的海洋生物，使整个海域充满了生机和活力。
此外，南沙群岛的植被种类丰富多样。
岛上的郁郁葱葱的森林覆盖了大部分土地，为岛上的动物提供了良好的居住环境。
在这片热带海洋性气候的土地上，生长着各种珍贵的植物，如椰树、棕榈树、红树等。
这些植物不仅美丽，还对保护海岸线、固定沙滩等起着重要的作用。
南沙群岛的海洋资源丰富多样，给人们提供了很多的宝藏。
这里的海水中有丰富的鱼类资源，如黄鳍金枪鱼、海龟等，是渔民们捕鱼的好去处。
同时，南沙群岛还有许多珊瑚礁，其中生活着各种美丽的海洋生物。
这些海洋生物是许多潜水爱好者的梦想，他们踏着海浪，潜入海底，与这些美丽的生物近距离接触。
南沙群岛的物产丰富，不仅仅是海洋资源。
岛上的土地也适合农业发展，主要种植水稻、大豆、蔬菜等作物。
农民们辛勤劳作，不仅可以满足自己的生活需求，还可以向外地输送农产品，带动当地经济的发展。
南沙群岛的物产不仅给了岛上居民丰富的物质财富，还丰富了整个中国的资源库。
在南沙群岛的海域中，还有许多重要的水道运输线。
这些水道连接着中国的大陆和其他国家，是海上贸易的重要通道。
南沙群岛的战略地位使其成为中国重要的海上防御要塞。
中国政府在这里建立了军事设施，确保自己的领土安全。
通过对南沙群岛的阅读理解，我们可以更好地了解这个美丽而重要的地方。
南沙群岛以其纯净的海水、丰富的海洋生物和多样的自然景观而著称。
同时，它还是中国的一个重要军事基地和战略要塞。
小学三年级课外阅读题训练
阅读专项复习满分：100试卷整洁分：2分一、课内阅读。
（34分）（一）海滨小城（节选）小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
1.这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。
（2分）2.这段话是按照（）的结构写的。
（2分）A.总—分B.分—总C.总—分—总3.从哪里可以看出庭院里的树种类很多？请用“”画出来。
（2分）4.仿照文中画“”的句子，写一写你熟悉的一种树。
（4分）________________________，好像__________________________________________。
（二）大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1.选文是围绕“__________________________________________”这句话来写的，这句话是选文的______________。
（4分）2.“他会在森林里演奏他的手风琴。
”这句话运用了_______的修辞手法，把_______当作人来写，生动有趣。
（4分）3.选文第5句采用了_______的写法，写出了_______和_______两种风的不同特点。
（6分）4.选文中“轻轻柔柔的、呢喃细语、雄伟的乐曲”等词和短语写出了大自然中风声的多变。
生活中，我还听到过许多美妙的声音，比如：_______的_______、_______的_______。
（4分）5.选文中画“”的句子把______________比作了______________，让我们感受到了__________________________________________。
阅读专项训练(找中心句、过渡句、仿写句子)答案
阅读专项训练(找中心句、过渡句、仿写句子)答案在《美丽的南沙群岛》的第二自然段中，作者围绕“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”这个中心句来写。
文章从南沙拥有难以计数的海洋生物、丰富的矿产资源和用之不竭的海洋动力三方面介绍了南沙的物产丰富。
同时，“用之不竭”中的“竭”意思是“枯竭、尽”，形容南沙的海洋动力用不完。
可以从文中的“巨大的蓝色宝库”、“难以计数”和“极为丰富”等词语中读出南沙物产的丰富。
在《美丽的南沙群岛》的第然段中，作者围绕“南沙也是个迷人的世界”这个中心句来写。
作者将天比作“蓝玉”，将海比作“翡翠”，从中可以看出天的蓝和水的绿；从“翡翠和蓝玉合璧”可以体会水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从“五彩缤纷”可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；从“洁白”、“一团团”、“一簇簇”中可以体会到洁白的浪花很美。
在《庐山的云雾》的第二自然段中，作者写到庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾有着千姿百态，作者将其分为四种姿态，并比作白色绒帽、一条条玉带、茫茫的大海和巨大的天幕。
古代诗人也留下了许多赞美庐山云雾的诗句，如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
庐山的云雾瞬息万变，作者生动地描绘了其变幻莫测的特点，如从一缕轻烟变成一泻千里的九天银河，从四蹄生风的白马变成北冰洋上的一座冰山。
葫芦池四季景色秀美，春天的翠绿柳条、红艳艳的桃花、夏天的荷叶、含苞欲放的荷花、秋天的盛开菊花和寒冬的结冰池边，都展现了葫芦池的美景。
晚霞变化无常，有时像花坛盛开着鲜花，有时又变成一池争奇斗艳的荷花，甚至变成仙鹤、猴子、狮子和孔雀等动物。
过渡句的作用是承上启下，使文章有机联系起来，自然流畅。
提高记忆力的方法包括锻炼大脑、保持良好的生活惯、使用记忆技巧和多加练等。
人的记忆力是可以通过勤奋的锻炼和科学的记忆方法来增强。
美丽的南沙群岛练习题
美丽的南沙群岛练习题一、看拼音，写词语。
liáo kuòdǎo yǔkuàng chǎn bǎo kùzhuàng guān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xīng luóqíbùshuǐtiān xiāng lián hǎi guī( ) ( ) ( )二、根据课文内容填空。
( )的南沙群岛( )的海水( )胜地( )的海洋生物( )的浪花( )南沙( )的矿产资源( )的胜地( )岛屿三、选择，在括号里合适的词语下加““。
1、这是（一片一块）（富饶富裕丰富）的土地，风景优美，物产（富饶富裕丰富），人们辛勤劳动，生活（富饶富裕丰富）。
2、南沙群岛留下了我们祖先（繁衍生息生息繁衍）的烟火。
四、据词义写词语心情舒畅，精神愉快。
（）像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。
（）生殖、繁衍。
（）四、阅读训练。
《美丽的南沙群岛》片段（一）南沙也是一个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望天水相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。
每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1.用波浪线画出这段话的中心句。
2.给划横线的句子加上标点。
3.写出下列词语的近义词。
俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（）4.照样子再写几个词。
一簇簇、一团团、（）（）（）5.找出文中的比喻句，并写下来。
(二)南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1.这一段的结构是，用“”画出这一段的中心句。
2. 这一段从、、这3个方面写出了南沙群岛物产丰富，其中，最能体现物产丰富的词有、、。
苏教版语文3下《美丽的南沙群岛》习题2
《美丽的南沙群岛》习题
一、我会根据拼音写一写。
1.liáo kuò的太平洋上有一座美丽的dǎo yǔ，岛上有丰富的kuàng chǎn zī yuán 。
2.一望无际的大草原上，乳白色的小井房xīng luó qí bù，就像一动不动在专心致志吃草的小羔羊。
二、智慧金棒点一点，智慧之星就是你。
(在正确的序上面画“√”)
蕴藏①包含，蓄积②事物深奥的地方
生息繁衍①呼吸时进出的气②休息③滋生、繁殖
南端①(东西的)头②项目③仔细地看
碧波浩渺①因遥远而模糊不清②渺小
三、读句子，给画线的地方换个恰当的词语。
1.南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘像群星罗列天空，如棋子分布棋盘。
( )
2.远望水和天仿佛连在了一起，翡翠和蓝玉合壁，蔚为壮观。
( )
3.俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心情开阔，精神愉快。
( )
四、按要求写句子。
1.我会夸南沙。
南沙，你是巨大的蓝色宝库。
南沙，你是。
南沙，你是我们向往的圣地。
2.南沙群岛是，也是。
3.南沙群岛海滩似玉，绿洲如茵，鸟飞长空，鱼翔浅底……—幅永不褪色的热带海岛风光画卷。
你来到美丽的南沙群岛，最想干什么？
4.《长城和运河》《美丽的南沙群岛》这两篇课文大部分同学都被得滚瓜烂熟，但小明却不肯认真学习，你能为他写一句名言，勉励他勤奋学习吗？。
2019年精选苏教版语文三年级下册2 美丽的南沙群岛知识点练习第五十三篇
教学资料范本2019年精选苏教版语文三年级下册2美丽的南沙群岛知识点练习第五十三篇编辑：__________________时间：__________________20xx年精选苏教版语文三年级下册2 美丽的南沙群岛知识点练习第五十三篇第1题【填空题】写出反义词俯看—______ 将来—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】填合适的词一______珍珠一______蓝玉一______浪头一______岛屿一______鲜花【答案】：【解析】：第4题【填空题】填入适当的词茂密的______ 低陷的______ 高耸的______庞大的______ 美丽的______ 丰富的______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】选择，在括号里合适的词语这是（一片一块）______（富饶富裕丰富）______的土地，风景优美，物产（富饶富裕丰富）______，人们辛勤劳动，生活（富饶富裕丰富）______【答案】：【解析】：第7题【填空题】宝贵珍贵贵重①南沙群岛拥有难以计数的______的海洋生物。
②住旅馆，______物品一定要寄存。
③他为建设家乡献出了______的生命。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据意思写词语①颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
______②心境开阔，精神愉快。
______③大片水域壮观景象，通常修饰相对平静的江河湖泊。
______【答案】：【解析】：第9题【填空题】多音字组词栖qī______ xī______ 参cān ______ cēn ______【答案】：第10题【填空题】读课文《美丽的南沙群岛》我会夸南沙南沙，你是巨大的蓝色宝库。
南沙，你是______。
南沙，你是我们向往的圣地。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】读句子，给画线的地方换个恰当的词语①南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘像群星罗列天空，如棋子分布棋盘。
美丽的南沙群岛课文同步练习答案
美丽的南沙群岛课文同步练习答案《美丽的南沙群岛》一课，作者用生动优美的语句向我们介绍了南沙群岛美丽的景色和丰富的物产资源，主要写了南沙物产富饶。
下面小编就跟大家聊聊关于美丽的南沙群岛同步练习答案吧，希望能帮助到大家。
美丽的南沙群岛同步练习答案一、找朋友:把拼音与相应的字用线连起来。
bó-搏yù-域kuò-阔liáo-辽kěn-垦yù-誉miǎo-渺二、火眼金睛：比一比，再组词。
合作和谐壮丽状态萝卜罗列写作岛屿三、课文直通车:根据课文内容填空。
1.巨大的蓝色宝库难以计数的珍贵的矿产资源用之不竭2.迷人的世界中心天海海洋生物浪花充满魅力的旅游胜地喜爱与赞美四、练兵场:收集资料，仿照第二自然段先总后分的写法，介绍南沙的物产，以下面一句话为总起句写一段话。
相信你一定行。
南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物。
示例：附近海域盛产各种海产品，如金枪鱼、马鲛鱼、红鱼、石斑鱼、鲳鱼、墨鱼、鱿鱼、龙虾、海参、玳瑁、贝类等。
其中的海人草，是一种生长在海滩上的海藻类植物，具有驱蛔的攻效。
【扩展提高】五、练功房：阅读短文，完成练习。
1.画去：xī ɡuī zǎ yǎn2.无穷无尽无依无靠自给自足自高自大3.主要写一天中不同时间里云的景象。
4.(1)×(2)× (3)√5.描写云“美”的语句：有时，白云像一只小兔子，在向前奔跑，仿佛有人在追它，不一会儿，便融入云群中了;有时，像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶，它一点一点地扩大、模糊了，变成一片大云朵。
描写云“有趣”的语句：在晴朗的夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛出现了，天空中有几丝云在移动，它们就像丝带，把小星星遮得时隐时现，好像在顽皮地和人捉迷藏呢!美丽的南沙群岛课文原文传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
三年级语文：美丽的南沙群岛练习题
小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案编订：XX文讯教育机构美丽的南沙群岛练习题教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第一部分基础知识一、看拼音写词语。
yǔ jǐn àn hé guī岛( ) 不( ) 黑( ) ( )作海( )我( )你 ( )张 ( )时 ( )气回( )二、选词填空。
辽阔宽阔广阔1、南沙群岛位于我国（）的南海。
2、牛羊在（）的草原上嬉戏玩耍。
3、汽车在（）的马路上奔驰。
三、填空。
1、远望（），翡翠和蓝玉合壁，蔚为（）。
“翡翠”是指（），“蓝玉”是指（）。
“合壁”有两种解释：①把不同的东西放在一起而配合得宜。
②指两种东西摆在一起对比参照。
本文中“合壁”的意思是（）（填序号）。
四、读第二段，完成练习。
1、找出这段的中心句。
（用划出）2、这一段换一种说法：南沙，因为她拥有难以计数的（），蕴藏着极为丰富的（），贮存了用之不竭（），还有被称为（““）的曾母暗沙，所以说南沙是巨大的（）。
3、”难以计数“的”数“是多音字，这里应该读：①shǔ②shù4、波斯湾被誉为”世界石油宝库“，拥有得天独厚的石油资源。
曾母暗沙享有”第二波斯湾“的美誉，说明南沙群岛（）。
五、写作特点。
全文采用了（）--（）--（）的结构进行介绍，引用（）开头，分别从（）和（）来介绍南沙群岛。
第二部分阅读积累长江--祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。
部编三年级上册语文 第六单元主题阅读(有答案)
第六单元主题阅读类文阅读美丽的南沙群岛①传说仙女下凡时，在辽阔的中国南海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
②南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
③南沙群岛也是个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯瞰清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1.【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。
星罗棋布： __________________________________________________________________ 心旷神怡：___________________________________________________________________ 2.【提取信息】根据短文内容填空。
南沙群岛是_____不可分割的领土，是巨大的宝库，它富含的资源有：__________________________________；文中提到的______________________都属于海洋生物。
南沙群岛上的天是____________，南沙群岛的海是______________。
3.【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得生动优美的，并填空。
每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
苏教版语文三年级下册课文课内阅读练习第二全套(无答案)
苏教版语文三年级下册课文课内阅读练习怎样阅读写人类的文章？写人文章，就是以人物描写为主，通过具体的事例反映人物的特点或思想品质。
我们应该注意以下三点。
1、熟悉文章所写的事情：熟悉文章所写的事情是分析文章中人物和中心思想的基础。
写人与记事是分不开的，文章中任何人物特点都是在事情的发展演变过程中展现出来的，文章的中心思想也是在事情发展演变过程中逐渐表现出来。
因此，熟悉作者所写的事情，是理解写人文章的关键一步。
2、分析人物的描写方法：写人文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点，除了通过事情来表现外，还通过人物描写来展示。
人物描写方法，主要有肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写等。
只要这样才能把人物描写得活灵活现。
我们在阅读时，一定要抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，理解作者所要表达的意思。
3、了解选材特点，抓关键词语句：写人文章所写的人物是具体的人，活生生的人，他的思想性格不是凌空表现的，而是具体的事情或者是材料来显示的。
这样的事可以是一件，也可以是几件。
因此，在阅读写人物文章时，要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等等。
另外，有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语，阅读时只要找到这些关键的句子或词语，就能比较容易地领悟文章的中心。
但是大部分文章中心是通过人物和事情的叙述间接地反映出来。
所以还须抓住文章中心的关键内容和情节，认真分析，深入体会。
如果能这样阅读，不仅能加深对文章思想内容的理解，同时还能提高自己对作文的欣赏能力。
【阅读1】大作家的小老师（片段）事后，萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待□永远谦虚。
这就是那位小姑娘给我的教育。
她是我的老师□□1、在文中的“□”里加上合适的标点符号。
2、“她是我的老师”中的“她”是指；“我”是指。
3、小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“”画出有关句子。
苏教版三年级语文上册阅读专项练习：《美丽的南沙群岛 》
苏教版三年级语文上册阅读专项练习《美丽的南沙群岛》片段南沙也是一个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。
每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1.用波浪线画出这段话的中心句。
2.给划波浪线的句子加上标点。
3.写出下列词语的近义词。
俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（）4.照样子再写几个词。
一簇簇、一团团（）（）（）5.用横线画出文中的比喻句。
大作家的小老师（片段）事后，萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待□永远谦虚。
这就是那位小姑娘给我的教育。
她是我的老师□□1.在文中的“□”里加上合适的标点符号。
2.“她是我的老师”中的“她”是指＿＿＿＿＿＿＿；“我”是指＿＿＿＿＿＿。
3.小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“＿＿＿＿”画出有关句子。
4.读了这段话你明白了。
恐龙（节选）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
梁（liáng niáng）龙身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排一角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，每只角都有一米长―――这样的脸型（xín xíng），任何动物都望而生畏。
1. 划去括号内不正确的读音。
2. 短文是围绕哪句话写的？请用“~~~~~~”在文中划出来。
3. 短文写了哪几种恐龙？请写在下面的横线上。
4. 抄写文中一个打比方的句子，再填空。
比喻句：这句话把比作《庐山的云雾》庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
18 美丽的南沙群岛(同步阅读策略)
1. 根据下列解释，从文中找出相应的四字词语 填空。
（1）像星星似的罗列着，像棋子似的分布着， 形容多而密集。 （星罗棋布） （2）形容盛大壮丽的景象。 （蔚为壮观） （3）心情舒畅，精神愉快。 （心旷神怡）
2. 下列说法有误的一项是（ B ）。
A.短文的第①②自然段介绍了南沙群岛的美丽传 说和地理位置。 B.短文的第③自然段采用分总的结构方式着重介 绍了南沙群岛的丰富物产。 C.文章的第④自然段采用总分的结构方式描写了 南沙群岛的优美景色。 D.南沙群岛自古以来就是中国的神圣领土。
③南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有 难以计数的珍贵海洋生物，蕴藏着极为丰 富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动 力。仅曾母暗沙，就Байду номын сангаас丰富的石油储量而 享有“第二波斯湾”的美誉。
④南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝 玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠 和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯瞰清澈明亮的 海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人 心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛 都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花， 一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥 舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会 是一个充满魅力的旅游胜地。
3. 短文的第③自然段围绕 “ 南沙是祖国巨大的蓝色宝库 ”这句话， 从 海洋生物 、 矿产资源 、 海洋动力 三个 方面写出了南沙资源的丰富。
4. 文中画“ ”的句子采用了比喻的修辞手 法，把天比作 蓝玉 ，把海比作 翡翠 。 天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
5. 短文抒发了作者怎样的感情？ _____短___文__抒__发__了___作__者__热___爱__和__赞__美___南__沙__群___岛__ _的__思__想__感___情__。______________________________
三下语文阅读练习MicrosoftWord文档
三下语文阅读练习《漂亮的南沙群岛》片段南沙也是一个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈敞亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。
每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，恍如是欢迎的人群在挥动着花束。
能够确信，以后的南沙群岛会是一个充满魅力的旅行胜地。
1.用波浪线画出这段话的中心句。
2.给划波浪线的句子加上标点。
3.写出下列词语的近义词。
俯看（）恍如（）以后（）挥动（）4.照样子再写几个词。
一簇簇、一团团（）（）（）5.用横线画出文中的比喻句。
大作家的小老师（片段）事后，萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成绩□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待□永久谦虚。
这确实是那位小姑娘给我的教育。
她是我的老师□□一、在文中的“□”里加上适合的标点符号。
二、“她是我的老师”中的“她”是指＿＿＿＿＿＿＿；“我”是指＿＿＿＿＿＿。
3、小姑娘成为大作家的老师的缘故是什么呢？用“＿＿＿＿”画出有关句子。
4、读了这段话你明白了。
恐龙（节选）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的躯体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一样。
梁（liáng niáng）龙躯体很长从头至尾足有二十多米，走起路来，仿佛是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排一角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，每只角都有一米长―――如此的脸型（xín xíng），任何动物都望而却步。
1、划去括号内不正确的读音。
2、短文是围绕哪句话写的？请用“~~~~~~”在文中划出来。
3、短文写了哪几种恐龙？请写在下面的横线上。
4、抄写文中一个打例如的句子，再填空。
比喻句：这句话把比作《庐山的云雾》庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
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课内阅读训练（第一单元）
班级_______姓名________
2.美丽的南沙群岛
（一）
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1.本段是围绕哪句话来写的？请用“——”在文中画出来。
2.本段从________＿、_________＿＿、__________三个方面写出了南沙物产的富饶。
3.本段中有三个词语都表示“有”的意思，它们是拥有、、和。
4.本段中有三个词语都表示“多”的意思，它们是
、、。
（二）
南沙也是个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉（和合）璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，
令人心（旷矿）神怡。
碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都（拖托）起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1.用“/”划去括号中不恰当的字。
2.这段话是围绕哪一句话写的？用“~~~”画出。
3.在括号里填上合适的词语。
（）的浪花（）的旅游胜地
（）的海水（）的南沙海域
4.照样子，写词语
一簇簇（）（）（）
5.用“——”画出这段话中的比喻句。
这里把天比作_____，把海比作________，把浪花比作________。
6.这段话采用的是“先总后分”的构段方式，你也能用这种构段方式写一段话吗？
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