高中会考化学实验操作考查试题

高一化学实验操作考查试题班级 学号 姓名试题一：用L mol /0.2NaCl 溶液配制ml 100L mol /5.0NaCl 溶液考查内容和步骤 实 验 记 录问题、解释、结论或化学方程式用L mol /0.2NaCl 溶液配制ml 100L mol /5.0NaCl 溶液： 步骤：1、取ml 100容量瓶，检查它是否漏水；2、计算配制ml 100L mol /5.0NaCl 溶液需要L mol /0.2的NaCl 溶液的体积（单位ml ）； 3、用量筒量取所需体积的L mol /0.2的NaCl 溶液并注入烧杯中； 4、配制溶液。

配制ml 100L mol /5.0NaCl 溶液需Lmol /0.2的NaCl溶液ml ；玻璃棒的作用是：（1） ；（2） 。

高中化学实验操作考查评分表监考老师 考查班级试题一：用L mol /0.2NaCl 溶液配制ml 100L mol /5.0NaCl 溶液学 号姓 名得 分满 分评分点实 验 操 作检查容量瓶是否漏水1 食指顶住瓶塞，一手托瓶底，倒立检查，旋转瓶塞180°塞紧，重复检查一次。

2量筒的使用2选择合适规格的量筒13量筒的放置及读数方法正确。

2配制溶液4 在烧杯中加适量蒸馏水，正确搅拌。

25 转移：用玻棒引流；烧杯洗涤2—3次；洗液全部移入容量瓶（无外流，玻棒不靠瓶壁）。

36 定量、摇匀：沿玻棒加水至近刻度2—3cm 处，改用滴管加水使液体凹面恰好与刻度线相切，塞紧瓶塞，倒转容量瓶数次摇匀。

4实验原理 7 计算正确，回答问题正确。

4实验习惯实验全过程 8 如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。

2总 分20高一化学实验操作考查试题班级学号姓名试题二：碳酸氢钠的性质考查内容和步骤实验记录问题、解释、结论或化学方程式用实验证明碳酸氢钠的热稳定性。

步骤：1、气密性检查；2、安装仪器；3、加热；4、检验生成的气体。

1、装置气密性好时，可看到；2、加热试管后有能使澄清石灰水的产生。

1、写出相关反应的化学方程式：（1）；（2）。

高中化学实验操作考查评分表试题二：碳酸氢钠的性质监考老师考查班级学号姓名得分满分评分点实验操作气密性检查 1 有无气密性检查，方法是否正确。

2固体药品的取用2取下瓶塞倒放桌上；取药品适量；完毕及时盖好瓶塞，放回原处，标签向外。

23试管斜放或平放，用纸槽或药匙将药品送入试管底部。

2液体药品的取用4取下瓶塞、倒放桌上；标签对手心；瓶口紧挨烧杯口倾倒溶液；完毕及时盖上瓶盖，放回原处，标签向外。

2 仪器安装 5根据导管的长度固定铁夹，铁夹夹住试管部位适宜，管口向下倾斜。

2 加热的方法 6正确使用酒精灯，加热的方法正确。

2 停止加热7 先取出导管，再停止加热。

2 反应现象原理8 现象明显。

2实验原理反应现象和原理9 化学方程式书写正确。

2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。

2总分20高一化学实验操作考查试题班级 学号 姓名试题三：浓42SO H 的性质考查内容和步骤 实 验 记 录解释、结论或化学方程式用实验说明浓42SO H 的某些特性。

步骤：1、浓42SO H 的稀释；2、浓42SO H 的强氧化性；（1）检查装置的气密性； （2）加热；（3）检验产生的气体。

浓硫酸与铜加热反应产生的气体能使湿润品红试纸 。

写出Cu 与浓42SO H 反应的化学方程式：。

高中化学实验操作考查评分表试题三：浓42SO H 的性质 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实 验 操 作浓42SO H 的稀释 1 左手拿试管，右手将烧杯中的蒸馏水缓缓加入烧杯中。

浓42SO H 瓶塞启开后倒放在桌上，标签对着手心，将浓42SO H 沿试管壁缓缓加入到试管中，无溅出。

32 药品取用完毕后，及时盖上瓶盖，放回原处，标签向外。

用手触摸试管外壁。

2浓42SO H 与铜反应3检查装置的气密性，方法是否正确。

24 试管平放，用镊子取铜片放入试管口后缓慢竖直，使铜片慢慢滑至管底。

25 将试纸放在表面皿上，用滴管滴上品红溶液，用镊子送入导管中。

36 加入浓42SO H 将试管固定，高度适当；管口向上；铁夹夹住试管的部位合适；塞好放有品红试纸的橡皮塞。

27 酒精灯的使用和加热方法正确。

2实验原理 反应现象和 原理8 现象明显，问题回答正确。

2实验习惯实验全过程 9 如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。

2总 分20高一化学实验操作考查试题班级 学号 姓名试题四：同周期元素性质的递变考查内容和步骤 实 验 记 录解释、结论或化学方程式内容：用实验巩固对同周期元素性质递变规律的认识。

步骤：1、取一小块钠放入盛水的锥形瓶中，再取镁条、铝片加入各盛少量水的试管中（若实验需要可加热）；2、分别向上述锥形瓶中和2支试管中各滴入酚酞试液。

3、取两支试管分别加入2MgCl 和3AlCl 溶液，然后滴入过量．．的NaOH 溶液。

1、三种金属与水反应速度由快到慢顺序为：2、滴加酚酞试液后的现象为 。

3、实验现象为 。

1、Na 、Mg 、AI 三种金属的活泼性由强到弱的顺序为： 。

2、写出钠与水反应化学方程式：3、写出有关反应的化学方程式：高中化学实验操作考查评分表试题四：同周期元素性质的递变监考老师考查班级学号姓名得分满分评分点实验操作药品取用1用镊子夹取一小块钠，用滤纸吸干煤油后放入一盛水的锥形瓶中。

22试管平放，用镊子夹取一片铝片放入管口后缓慢竖立，使铝片慢慢滑入试管底。

2 药品处理 3铝片先用NaOH溶液处理后用水洗净，镁条用砂纸去氧化膜。

2 加热试管4 酒精灯使用正确。

25正确使用试管夹夹持试管，从底部往上套，夹在试管中上部。

26用外焰加热（先预热试管），试管倾斜约45°，试管口不对着人。

2 指示剂的使用7酚酞试液的用量适当，操作正确。

滴管尖垂直朝下，悬空在试管上方不伸入试管不接触试管壁。

2 32AlClMgCl的倾倒，滴加检验剂8左手拿试管，右手握试剂瓶，标签对手心，两口紧挨，缓慢倒入约3ml所需溶液，然后分别滴加检验剂。

2实验原理反应现象和原理9实验现象明显，记录准确，问题回答全面、正确。

2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。

2总分20 高一化学实验操作考查试题班级学号姓名试题五：氯、溴、碘的性质考查内容和步骤实验记录解释、结论或化学方程式内容：用实验证明氯、溴、碘氧化性的强弱。

步骤：1、用KI淀粉试纸检验氯水。

2、向2份KI溶液中分别滴入氯水和溴水后，再滴加少量淀粉溶液。

3、氯水、碘水分别与NaBr溶液的反应。

1、碘化钾淀粉试纸2、现象是：。

3、在NaBr溶液中滴加氯水后说明。

1、KI淀粉试纸呈现颜色变化是：。

2、K I与氯水、溴水反应的离子方程式是：3、以上三个实验证明了氯、溴、碘的氧化性关系是：高中化学实验操作考查评分表试题五：氯、溴、碘的性质监考老师考查班级学号姓名得分满分评分点实验操作试纸的使用 1将试纸置于表面皿上用蒸馏水湿润；用镊子取试纸置于试管口上方；试纸不得接触试管内壁。

3液体药品的取用2取下瓶塞倒放桌上；拿试剂瓶手心对着标签；瓶口紧挨试管口缓缓倾倒；取用药品量正确；完毕及时盖上瓶盖放回原处，标签向外。

5液体试剂的滴加3用滴管吸取溶液时先挤压滴管，排出空气再插入试剂瓶，慢慢松开，吸入试剂；试剂不得吸入胶头内。

24滴管垂直悬置在试管上方，滴管口不伸入试管，不接触试管壁；滴加试剂适量，不滴加在试管外。

3试管振荡 5手指夹持试管，手腕轻轻摇动；无液体溅出。

2实验原理反应现象和原理6实验现象明显、记录正确，问题回答全面、正确。

3实验习惯实验全过程7如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。

2总分20 高一化学实验操作考查试题班级学号姓名试题六：配制100ｍL 2.0mol/L NaCl溶液考查内容和步骤问题、解释、结论或化学方程式用NaCl晶体配制ml1000.2摩/升的NaCl溶液。

步骤：1、取ml100的容量瓶，检查是否漏水。

2、计算配制ml1000.2摩/升的NaCl溶液所需NaCl的质量（克）。

3、称量所需质量的NaCl倒入烧杯中。

4、在烧杯中加少量水（约ml30）稀释，混和均匀。

5、将烧杯里的NaCl溶液全部转移到容量瓶中，配制溶液。

1、计算配制ml1000.2摩/升的氯化钠溶液，需氯化钠晶体克，2、在此实验中多次用到玻璃棒，它的作用是：（1）（2）高中化学实验操作考查评分表试题六：配制一定物质的量浓度的NaCl溶液监考老师考查班级学号姓名得分满分评分点实验操作检查容量瓶是否漏水1食指顶住瓶塞，一手托瓶底，倒立检查，旋转瓶塞180°塞紧，重复检查一次。

2 调节天平平衡 2调节天平平衡，称量前先把游码放在刻度尺的零处，检查天平的摆动是否达到平衡，若未平衡，予以调节。

2砝码取用和药品称量3在两个托盘上各放一张大小相同的同种的纸，砝码放在右盘，在左盘上加食盐晶体，当只需极少量食盐时,左手拿药匙,用右手轻拍左手手腕,小心振动药匙加足药量。

24砝码用镊子夹取，称量完毕后，将砝码放回砝码盒内，把游码移回零刻度，将天平的垫圈垫上。

2食盐的溶解和转移5溶解：将称得的食盐倒入小烧杯中加入适量水,正确搅拌至完全溶解,并放置冷却至室温。

26转移：用玻璃棒引流，烧杯用水洗涤2—3次，全部移入容量瓶。

2 配制溶液7定容：沿玻璃棒缓慢加水至近刻度线2—3cm处，改用滴管加水至液体凹面恰好与刻度线相切。

28振荡摇匀：盖紧瓶塞，容量瓶倒转摇动数次。

2实验原理反应现象和原理9计算所需食盐质量准确，其它问题回答全面、正确。

2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。

2总分20 高二化学实验操作考查试题班级学号姓名试题一：氨的制取和性质考查内容和步骤实验记录解释、结论或化学方程式氨的制取和性质：步骤：1、检查装置气密性。

2、填装药品，固定试管。

3、将收集的氨气溶于水，并向溶液中滴加酚酞试液，观察现象。

1、氨气具有气味。

2、往氨水中滴加酚酞试液，溶液呈色。

1、写出制氨的反应。

2、说明氨水呈性。

高中化学实验操作考查评分表试题一：氨的制取和性质监考老师考查班级学号姓名得分满分评分点实验操作仪器装配与装置气密性检查1左手拿大试管，右手拿带单孔导气管的橡皮塞慢慢转动，连接装置，然后把导气管的一端浸入水里,手掌紧握试管外壁,检查装置的气密性。

2 药品的取用 2取氯化铵和氢氧化钙各一药匙混和将大试管平放，用药匙或纸槽将上述混合物送入试管底部。

2 试管的固定 3用带导气管的塞子塞住试管口，并固定在铁架台上，试管口略向下倾斜，导管的另一头向上伸入另一支干燥、倒置的试管里。