最新excel实验题

E x c e l2010实验题

江苏开放大学

形成性考核作业

学号:

姓名:

课程代码:020002

课程名称:计算机应用基础（本）评阅教师:

第 3 次形考作业

共 4 次形考作业

作业说明：

1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。

2.学习完第五单元知识后必须完成本次作业，且将作业文档和操作结果文档打包，并在规定时间内通过学习平台提交打包形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。

评阅得分：

评阅教师：

评阅时间：年月日

实验 Excel电子表格系统使用

实验目的：

熟悉Excel电子表格系统的操作界面，掌握利用Excel的相关功能进行数据处理。

实验内容：

一、建立工作簿文件“员工薪水表.xlsx”

1．启动Excel2010，在Sheet1工作表A1中输入表标题“华通科技公司员工薪水表”。

2．输入表格中各字段的名称：序号、姓名、部门、分公司、出生日期、工作时数、小时报酬等。

3．分别输入各条数据记录，保存为工作簿文件“员工薪水表.xlsx”，如图4.1所示。

图4.1 编制的员工薪水表

二、编辑与数据计算

1．在H2单元格内输入字段名“薪水”，在A17和A18单元格内分别输入数据“总数”、“平均”。

2．在单元格H3中利用公式“=F3*G3”求出相应的值，然后利用复制填充功能在单元格区域H4:H16中分别求出各单元格相应的值。

3．分别利用函数SUM( )在F17单元格内对单元格区域F3:F16求和，在H17单元格内对单元格区域H3:H16求和。

4．分别利用函数AVERAGE( )在F18单元格内对单元格区域F3:F16求平均值，在G18单元格内对单元格区域G3:G16求平均值，在H18单元格内对单元格区域H3:H16求平均值。效果如图4.2所示。

图4.2 编辑与计算

三、格式化表格

1．设置第1行行高为“26”，第2、17、18行行高为“16”，A列列宽为“5”，D列列宽为“6”，合并及居中单元格区域A1:H1、A17:E17、A18:E18。

2．设置单元格区域A1:H1为“隶书、18号、加粗、红色”，单元格区域

A2:H2、A17:E17、A18:E18为“仿宋、12号、加粗、蓝色”。

3．设置单元格区域E3:E16为日期格式“2001年3月”，单元格区域F3:F18为保留1位小数的数值，单元格区域G3:H18为保留2位小数的货币，并加货币符号“¥”。

4．设置单元格区域A2:H18为水平和垂直居中，外边框为双细线，内边框为单细线，效果如图4.3所示。

图4.3 格式化员工薪水表

四、数据分析与统计

1．将Sheet1工作表重命名为“排序”，然后对单元格区域A2:H16以“分公司”为第一关键字段“降序”，并以“薪水”为第二关键字段“升序”进行排序，如图4.4所示。

图4.4 排序结果

2．建立“排序”工作表的副本“排序（2）”，并插入到Sheet2工作表之前，重命名为“高级筛选”。

3．选取“高级筛选”工作表为活动工作表，以条件：“工作时数>=120的软件部职员”或者“薪水>=2500的西京分公司职员”对单元格区域A2:H16进行高级筛选，并在原有区域显示筛选结果，如图4.5所示。

图4.5 高级筛选结果

4．建立“排序”工作表的副本“排序（2）”，并插入到Sheet2工作表之前，重命名为“分类汇总”。

5．选取“分类汇总”工作表为活动工作表，并删除17行和18行。

6．将“分类字段”设为“分公司”、“汇总方式”设为“平均值”，选定“工作时数”、“小时报酬”和“薪水”为“汇总项”，对数据清单进行分类汇总，如图4.6所示。

图4.6 分类汇总结果

7．选取“分类汇总”工作表为活动工作表，选定相关数据源区域，创建如图4.7所示独立式“簇状圆柱图”类型的各分公司工作时数、小时报酬和薪水平均数对比图。

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图4.7 独立式图表

五、保存所建文档。

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