家庭联产承包责任制及其内容
家庭联产承包制度的内容
家庭联产承包制度的内容
3. 农民权益保护：家庭联产承包制度强调保护农民的合法权益。农民在承包土地后，有权 自主决定种植、养殖、经营方式，并享有相应的收益。同时，农民可以通过土地流转、承包 合作等形式，灵活调整经营方式，提高农业生产效益。
4. 承包权和经营权分离：家庭联产承包制度将土地的承包权和经营权分离，农民承包土地 的权益主要是土地承包权，而经营权可以由农民自主决定。这样的分离使得农民有更大的自 主权，可以根据市场需求和自身条件灵活调整经营方式。
家庭联产承包制度的内容
5. 承包土地流转：家庭联产承包制度允许农民将承包的土地进行流转，即将土地的承包权 转让给其他农民或农业经营主体。这样的流转可以促进土地资源的集约利用，提高农业生产 效益。
6. 农田水利建设：家庭联产承包制度鼓励农民自主进行农田水利建设，提高灌溉条件和农 田排水能力，改善农田生产环境，增加农业产量。
家庭联产承包制度的内容
家庭联产承包制度是中国农村改革的重要组成部分，其内容主要包括以下几个方面：
1. 承包责任制：家庭联产承包制度的核心是将集体农场或农村土地分配给农民个体或家庭 ，由农民承包土地并负责经营管理。农民在承包土地的同时，也承担了相应的经营责任和风 险。
2. 土地承包期限：家庭联产承包度规定了土地承包的期限，一般为30年。在承包期限 内，农民可以享有土地的使用权，并获得由土地经营所得带来的收益。
通过家庭联产承包制度的实施，农村土地的流转和经营权的自主性得到了保障，农民的积 极性和创造力得到了激发，为农村经济的发展和农民收入的增加提供了重要的制度保障。
家庭联产承包责任制包含哪些内容
家庭联产承包责任制包含哪些内容一、家庭联产承包责任制包含哪些内容中国农村集体经济经营体制是以家庭联产承包为主的责任制和统分结合的双层经营体制。
家庭联产承包责任制，是以集体经济组织为发包方，以家庭为承包主，以承包合同为纽带而组成的有机整体。
通过承包使用合同，把承包户应向国家上交的定购粮和集体经济组织提留的粮款等义务同承包土地的权利联系起来；把发包方应为承包方提供的各种服务明确起来。
绝大部分地区采用的是包干到户的形式。
家庭联产承包责任制是我国农村集体经济的主要实现形式。
主要生产资料仍归集体所有；在分配方面仍实行按劳分配原则；在生产经营活动中，集体和家庭有分有合。
家庭联产承包责任制是中国农民的伟大创造，是农村经济体制改革的产物。
党的十一届三中全会以后，在党中央的积极支持和大力倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年初，全国农村已有93%的生产队实行了这种责任制。
家庭联产承包责任制的实行取消了人民公社，又没有走土地私有化的道路，而是实行家庭联产承包为生，统分结合，双层经营，既发挥了集体统一经营的优越性，又调动了农民生产积极性，是适应我国农业特点和当前农村生产力发展水平以及管理水平的一种较好的经济形式。
家庭联产承包责任制的实质是打破了人民公社体制下土地集体所有、集体经营的旧的农业耕作模式，实现了土地集体所有权与经营权的分离，确立了土地集体所有制基础上以户为单位的家庭承包经营的新型农业耕作模式。
家庭联产承包责任制是特定社会经济条件下的历史选择，该种农业生产组织形式与传统的农业生产组织方式(大集体时期)相比具有较大的进步，在改变农村经济格局的同时，奠定了经济发展和后续改革的基础，调动了农业生产者的积极性，为我国农民脱贫起到了重要作用，推动了农业生产的快速发展，极大地改变了我国农业生产和农民生活，被邓小平同志誉为中国农村改革与发展的“第一次飞跃”。
二、家庭联产承包责任制的优点家庭联产承包责任制，改变了我国农村旧的经营管理体制，解放了农村生产力，调动了广大农民的生产经营积极性。
家庭联产承包责任制
设立奖励机制，对农业生产成绩突 出的农民给予额外奖励，进一步激 发农民的积极性和创造性。
责任制落实
签订承包合同
明确农民与集体经济组织之间的权责关系，签订具有法律效力的承 包合同，确保双方权益受到法律保护。
民主管理
在农村基层组织中实行民主管理，让农民参与决策、监督和管理， 确保责任制的落实和执行。
• 建立农民权益保障机制。 通过建立健全农民权益保 障机制，确保农民在家庭 联产承包责任制下能够获 得稳定的收益和权益保障 ，进一步提高农民的生产 积极性。
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03
深化农村改革
家庭联产承包责任制作为农村基本经营制度，需要与农村 其他改革相互协调、相互促进。深化农村土地制度、农村 金融、农村社会保障等方面的改革，为家庭联产承包责任 制的现代发展与改革创造有利条件。
05
案例分析与启示
案例一：成功实施家庭联产承包责任制的地区
安徽省小岗村
作为中国农村改革的发源地，小岗村 率先实行家庭联产承包责任制，农民 获得土地经营权，生产积极性提高， 农业生产取得显著增长。
未来发展方向与政策建议
• 实现农民权益全面保障。进一步完善相关法律法规，确保农民在家庭联产承包责任制下的各项权益得到充分保 障。
未来发展方向与政策建议
政策建议
• 完善土地流转政策。制定 更加完善的土地流转政策 ，规范土地流转市场，保 护农民在土地流转过程中 的合法权益。
• 加强农业科技创新与应用 。加大对农业科技的投入 ，推动农业科技创新与应 用，提升农业生产的科技 含量，实现农业现代化。
江苏省华西村
华西村在家庭联产承包责任制的基础 上，发展乡村企业和集体经济，实现 了农村工业化、城镇化和现代化。
“论家庭联产承包责任制”资料汇总
“论家庭联产承包责任制”资料汇总目录一、论家庭联产承包责任制的利弊及土地规模化经营的趋势二、论家庭联产承包责任制下的农村土地的适度规模经营三、改革开放初期农村经济发展归因论家庭联产承包责任制的绩效四、试论家庭联产承包责任制对农业现代化生产的制约五、论家庭联产承包责任制的变迁六、论家庭联产承包责任制土地制度的绩效与创新论家庭联产承包责任制的利弊及土地规模化经营的趋势家庭联产承包责任制，农业生产责任制形式。
家庭联产承包责任制是农民以家庭为单位，向集体经济组织（主要是村、组）承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。
它是中国现阶段农村的一项基本经济制度。
在农业生产中农户作为一个相对独立的经济实体承包经营集体的土地和其他大型生产资料（一般做法是将土地等按人口或人劳比例分到农户经营），按照合同规定自主地进行生产和经营。
其经营收入除按合同规定上缴一小部分给集体及缴纳国家税金外，全部归于农户。
集体作为发包方除进行必要的协调管理和经营某些工副业外，主要是为农户提供生产服务。
论家庭联产承包责任制下的农村土地的适度规模经营家庭联产承包责任制是中国农村土地制度的一次重大变革，它极大地激发了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。
然而，随着农业现代化进程的加速，农村土地的规模经营也变得越来越重要。
本文将探讨家庭联产承包责任制下农村土地的适度规模经营。
家庭联产承包责任制与农村土地规模经营的关系家庭联产承包责任制赋予了农民对土地的长期使用权和经营权，这为农村土地的规模经营奠定了基础。
在家庭联产承包责任制下，农民可以根据自己的生产能力和市场需求，自主决定土地的使用方式和经营规模。
这有利于提高土地利用效率，促进农业生产的规模化、专业化和集约化。
然而，在实践中，农村土地的规模经营也面临着一些挑战。
一方面，由于农村人口的流动和土地资源的有限性，土地分配可能存在不均衡现象。
另一方面，一些农民可能缺乏资金和技术支持，难以实现土地的适度规模经营。
家庭联产承包责任制合同6篇
家庭联产承包责任制合同6篇篇1甲方（发包方）：____________________乙方（承包方）：____________________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就家庭联产承包责任制的有关事项，经充分协商，达成如下协议：一、承包土地的基本信息1. 承包土地的位置：____________________。
2. 承包土地的面积：____________________。
3. 承包土地的用途：农业种植及相关农业生产活动。
二、承包期限本合同自____年____月____日起至____年____月____日止。
三、甲方的权利和义务1. 甲方有权要求乙方按照合同约定履行义务。
2. 甲方有权监督乙方合理使用土地，确保土地的可持续利用。
3. 甲方应提供土地权属证明，确保土地权属清晰无争议。
4. 甲方应协助乙方处理承包期间的相关问题，提供必要的支持和帮助。
四、乙方的权利和义务1. 乙方有权在承包期限内使用土地，进行农业种植及相关农业生产活动。
2. 乙方应按时支付土地承包费用。
3. 乙方应合理使用土地，保护土地的生态环境，不得进行破坏性的生产经营活动。
4. 乙方应遵守国家法律法规和当地政策，合法合规进行农业生产。
五、承包费用及支付方式1. 承包费用：每年人民币________元整（￥________元）。
2. 支付方式：每年支付一次，于每年的____月____日前支付下一年的承包费用。
六、违约责任1. 若甲方未能履行本合同约定的义务，乙方有权要求甲方承担违约责任，并支付相应的违约金。
2. 若乙方未能按时支付承包费用，甲方有权要求乙方支付逾期违约金。
3. 若乙方在承包期限内擅自改变土地用途或进行破坏性的生产经营活动，甲方有权要求乙方停止违法行为，并承担相应的法律责任。
七、合同的变更和解除1. 本合同一经签订，即具有法律约束力，双方不得随意变更或解除。
家庭联产承包责任制的主要内容
家庭联产承包责任制的主要内容
家庭联产承包责任制是指由农村家庭组成的生产小组，按照一定的比例分配土地，实行家庭承包经营的一种农业生产组织形式。
其主要内容包括以下几个方面：
1. 土地承包：按照一定的比例将耕地分配给家庭承包经营，并明确了土地使用的期限、承包面积、承包费用等。
2. 经营权：家庭承包经营者拥有土地的经营权和支配权，可以自主选择种植方式、作物品种、农业技术和农业生产组织形式等。
3. 经营自负：家庭承包经营者在经营中享有经济利益，但同时也要承担经营风险和经营自负责任。
4. 合作组织：家庭联产承包责任制鼓励农村居民自愿组成生产、加工、销售等各种形式的合作组织，以提高生产效率和经济收益。
5. 政策支持：国家通过制定相关政策和措施，为实行家庭联产承包责任制提供政策支持，包括土地承包制度、农村土地流转等政策。
总之，家庭联产承包责任制的主要内容是通过土地承包、经营权、自负经营、合作组织和政策支持等方面，为农民提供更好的生产环境和更广阔的发展空间，促进农业生产的高效率和可持续发展。
- 1 -。
家庭联产承包责任制简介
家庭联产承包责任制简介家庭联产承包责任制是在中国农村实行的一种集体所有、家庭承包、个人经营、以经济核算为基础的农村土地制度，是中国农村集体经济组织和家庭农场的组织形式之一。
一、家庭联产承包责任制的起源家庭联产承包责任制起源于20世纪70年代末80年代初的中国农村。
当时，中国农村实行集体所有制，农民在生产队中集体劳动，收入按工分分配。
这种制度存在着一些问题，例如劳动效率低下、农民生产积极性不高、农业生产发展缓慢等。
为了解决这些问题，中国政府开始在农村推行家庭联产承包责任制。
二、家庭联产承包责任制的内容家庭联产承包责任制的核心是土地承包经营权归农户所有，农民享有对土地的自主经营权和收益权。
具体来说，它包括以下内容：土地承包经营权归农户所有。
农户可以自主选择种植何种作物，并享有对土地的收益权。
土地承包期限一般为30年。
在承包期内，农户不能随意改变土地用途，也不能私自转让土地承包经营权。
农户享有自主经营权。
农户可以自行决定种植何种作物、何时播种、何时收割等。
农民负担得到减轻。
在家庭联产承包责任制下，农民的负担得到了减轻，收入也得到了提高。
促进了农业现代化进程。
家庭联产承包责任制的实施，促进了农业现代化进程，提高了农业生产效率和质量。
三、家庭联产承包责任制的实践效果家庭联产承包责任制在中国农村得到了广泛的实践和应用，取得了显著的成效：激发了农民的积极性和创造性。
在家庭联产承包责任制下，农民成为了土地的主人，拥有了更多的自主权和收益权，从而激发了他们的积极性和创造性。
提高了农业生产效率和质量。
家庭联产承包责任制的实施，促进了农业现代化进程，提高了农业生产效率和质量。
同时，由于农民对自己的土地更加珍惜和投入，农业生产的效益也得到了提高。
促进了农村经济发展。
家庭联产承包责任制的实施，促进了农村经济的发展。
农民的收入得到了提高，农村的基础设施也得到了改善。
增强了农民的市场竞争力。
在家庭联产承包责任制下，农民成为了市场主体，可以根据市场需求进行生产和销售，从而增强了他们的市场竞争力。
1978年家庭联产承包责任制的内容
1978年家庭联产承包责任制的内容
1978年家庭联产承包责任制是中国农村改革的重要一步，它
取代了之前的集体化农业制度。
其主要内容包括：
1. 家庭联产承包责任制：农村基本农田依照户籍划分给各户农民，农民负责管理、经营、承包该片土地，并由政府保障其长期稳定使用权。
2. 土地承包期限：农民获得土地使用权的期限一般为30年，
一些地区也有40年的承包期限。
3. 承包面积和农田产权：土地承包面积一般根据每户农民家庭人口的大小确定。
土地承包经营权、收益权和改造权归农民个人所有。
4. 农村农民的经济自主权：农民有权自主选择作物种植、养殖、农业生产经营方式，可以自行择业，自由流动和选择住房。
5. 农产品自由流通：农民可以自由买卖农产品和生产资料，并自主决定销售方式和价钱。
6. 农民负有义务：农民需要按照政府的规定履行相应的农业税收和土地租金，同时要履行国家和集体的法定责任。
7. 集体经济组织发展：农村集体经济组织可以通过土地流转、承包合作、资本经营等方式发展经济，进一步发展农村农业经济。
这些内容的实施使得中国农村的农业生产得到了迅速发展，农民的生产积极性得到了极大激发，农村经济繁荣起来。
《家庭联产承包责任制》
内不见容新：娘分进凤田阳包。产到户，自负盈亏
家庭联产承包责任制
影 响
1、调动了农民的生产积极性
家庭联产承包责任制
影 响
2、农业生产得到大发展 农村开始富裕。
小岗村实行家庭联产承包责任制后的效果
年份
1976 1979
人均口粮
230斤 800斤
人均收入
32元 200元
家庭联产承包责任制
四、家庭联产承包责任制 1、内容：包产到户，自负盈亏
2、性质：土地公有制
2、性质：土地公有制
3、意义：挫伤了农民的积极性， 3.意义：调动了农民的积极性，
使农村经济遭到破坏。
促进了农村经济的发展。
改革的启示与思考
问题：改革先从 农村 开始
穷则生变 农村真苦，农民真穷。67％ 的生产队人均年收入低于60 元，40元以下的约占25％。
背景： 党的十一届三中全会实行改革开放 政策，改革先从农村开始。
小 时间： 1978年 结
地点： 安徽凤阳小岗村
影响：1、调动了农民的生产积极性 2、农业生产得到大发展，农村开始富裕起来
新中国历次农村改革
农
土
业
地
合
改
作
革
社
家
庭
人 民 公
联 产 承
社
包
化
责
任
制
新中国历次农村改革
ห้องสมุดไป่ตู้
一、土地改革
二、农业社会主义改造
改革的启示与思考
安徽凤阳小岗村包干到户红手 印原件。内容是：我们分田到 户，每户户主签字盖章，如以
改革需要 后能干，每户保证完成每户的 勇气与担当 全年上交和公粮，不在(再)向
对农村家庭联产承包责任制的分析
对农村家庭联产承包责任制的分析摘要:家庭联产承包责任制是现阶段我国在三农问题上最基本的土地制度。
该制度确立三十多年来为农村经济的增长以及农村各项事业的长足进步与发展做出了不可磨灭的贡献。
然而～在我国对内改革进入攻坚克难时期～深层次的体制机制矛盾日益突显的今天～农村经济的发展也面临新的挑战和机遇。
如何进一步推动农村管理经营体制创新改革～以期引领新一轮农村经济增长被提上议事日程。
要对现有农村土地制度进行改革首先要对其进行深入研究。
为此, 本文通过对改革开放以来我国农村土地制度变迁的回顾, 从制度经济学角度, 对农村家庭联产承包责任制进行剖析～厘清该制度确立的理论基础～并结合时代背景、现实依据、实施过程、意义影响～分析该土地制度在发展进程中存在的问题和负面影响～为当前农村土地制度的创新和发展提供思路～并能提供更为可行和具有可操作性的政策建议。
关键词:体制创新,土地制度,承包责任制第一章制度第一节新制度经济学关于制度和制度变迁的分析家庭联产承包责任制作为我国的基本土地制度～从确立到发展至今已经三十多年。
作为一项重要的农村经济制度～它的发展遵循特有的路径规律。
从理论上讲～首先要弄清一些列的制度经济学的相关概念。
一、制度的内涵人们对“制度”一词的理解并不完全相同～而经济学家们给出的经济学意义上的制度定义更是形形色色～但德国学者史漫飞、柯武刚总结的定义似乎更为简洁而全面～即:“制度是人类相互交往的规则。
它抑制着可能出现的、机会主义的和乖僻的个人行为～使人们的行为更可预见并由此促进着劳动分工和财富创造。
制度是一种规则, 新制度经济学就是在这个意义上使用“制度”概念的, 即“制度”是指“众所周知的约束人们的各种规则”。
制度又有正式与非正式之别～正式制度正式制度是人们有意识建立起来的并以正式方式加以确定的各种制度安排～它通常是成文的并由权力机构来保证实施～具有一定的强制性～且一旦确立就会形成制度刚性～对经济活动产生深刻的影响。
农村家庭联产承包责任制内容
农村家庭联产承包责任制内容
农村家庭联产承包责任制是中国农村土地制度的重要组成部分，旨在保障农民的土地承包权益，激发农民积极性，提高农业生产效率。
其主要内容包括：
1. 土地承包权：农民通过农村集体经济组织，以家庭为单位承包土地使用权，有稳定、长期的土地使用权，可以自愿流转、租赁或转让土地承包经营权。
2. 产权保护：农民依法享有土地承包经营权，有权在承包期内收益、流转或合作经营土地。
土地承包经营权一旦确定，不得擅自变更、收回或限制。
3. 承包期限：农村土地承包期限原则上为30年，不得超过50年。
承包期满后，可以续承、流转或由集体经济组织重新分配。
4. 承包责任：农民在承包土地经营中，有责任保护土地资源和生态环境，遵守耕地保护政策，并按照承包合同履行相应的农业生产责任。
5. 收益分配：农民通过承包土地进行农业生产，享有土地给养和承包土地所产农产品的收益。
农民可以自主决定农产品的销售渠道和价格。
通过农村家庭联产承包责任制，农民在土地使用权和经营权被保护的同时，也承担相应的生产责任，充分发挥了农民的主体
地位，提高了农业生产效率和农民收入水平，推动了农村的农业现代化进程。
《家庭联产承包责任》课件
农村劳动力转移
随着农业产量的提高，一部分农 民开始向城市转移，推动了城市
化进程。
农村教育文化发展
随着农民收入的提高，农村的教 育、文化事业也得到了发展，提
高了农民的文化素质。
政治成果
政府与农民关系改善
家庭联产承包责任制的实施，使得政府与农民的关系得到了改善 ，政府更加注重农民的需求和利益。
基层民主建设加强
实施过程
01
02
03
04
政策宣传与动员
政府通过各种渠道宣传家庭联 产承包责任制的意义和实施办 法，动员广大农民积极参与。
制定承包合同
根据土地等级、面积、位置等 因素，制定公平合理的承包合 同，明确双方的权利和义务。
落实承包地块
按照承包合同的规定，将地块 落实到户产承包责任制的 实施进行监督，并提供技术、
ERA
实施方式
土地使用权下放
家庭联产承包责任制将 土地使用权下放给农户 ，使农户成为农业生产
的基本单位。
生产自主决策
农户可以根据市场需求 自主决定种植何种作物 ，以及如何进行生产管
理。
收益共享
农户按照承包合同的规 定，享有土地的收益权 ，并承担相应的经营风
险。
责任明确
农户需按照承包合同的 规定，承担土地保护、 按期缴纳税费等责任。
资金等方面的指导。
实施的影响
提高生产积极性
家庭联产承包责任制的实施， 使农民的生产积极性得到极大 提高，农业生产得到快速发展
。
增加农民收入
随着农业生产的增长，农民的 收入水平得到显著提高，生活 水平得到改善。
促进农村经济发展
家庭联产承包责任制的实施， 释放了农村生产力，推动了农 村经济的快速发展。
什么是家庭联产承包责任制
什么是家庭联产承包责任制农村普遍实⾏家庭联产承包责任制后，发挥了集体的优越性和个⼈的积极性，既能适应分散经营的⼩规模经营，也能适应相对集中的适度规模经营，因⽽提⾼了⼴⼤农民的⽣活⽔平。
店铺⼩编为您解答什么是家庭联产承包责任制？什么是家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制，是农民以家庭为单位，向集体经济组织(主要是村、组)承包⼟地等⽣产资料和⽣产任务的农业⽣产责任制形式。
它是我国现阶段农村的⼀项基本经济制度。
在农业⽣产中农户作为⼀个经济实体承包经营集体的⼟地和其他⼤型⽣产资料(⼀般做法是将⼟地等按⼈⼝或⼈劳⽐例分到农户经营)，按照合同规定⾃主地进⾏⽣产和经营。
其经营收⼊除按合同规定上缴⼀⼩部分给集体及缴纳国家税⾦外，全部归于农户。
集体作为发包⽅除进⾏必要的协调管理和经营某些⼯副业外，主要是为农户提供⽣产服务。
没有签订书⾯合同的⼟地承包合同是否有效书⾯合同形式主要是区别于⼝头合同⽽⾔的。
根据合同法的规定，书⾯形式是指合同书、信件和数据电⽂(包括电报、电传、传真、电⼦数据交换和电⼦邮件)等可以有形的表现所载内容的形式。
《合同法》第⼗条规定，法律、⾏政法规规定采⽤书⾯形式的，应当采⽤书⾯形式。
《农村⼟地承包法》对签订合同的形式也做了规定，要求承包⽅与发包⽅就⼟地承包签订书⾯形式的合同。
对于法律、法规规定了应当采⽤书⾯形式签订合同⽽不采取书⾯形式的，⼀般情况下，应当认定合同不成⽴，合同不成⽴，当然也就不存在是否⽣效的问题。
但是，如果符合⼀定的法定条件，没有签订书⾯形式的合同也是有效的。
《合同法》第三⼗六条规定，法律、⾏政法规规定或者当事⼈约定采⽤书⾯形式订⽴合同，当事⼈未采⽤书⾯形式但⼀⽅已经履⾏了主要义务，对⽅已经接受的，该合同成⽴。
当然，如果合同成⽴了，只要不违反法律、⾏政法规强制性规定，那么成⽴的合同在成⽴时便⽣效了。
因此，如果承包⽅和发包⽅没有签订书⾯合同，根据合同法的规定，只要承包⽅或者发包⽅履⾏了主要义务，⽽对⽅予以接受，即使没有签订书⾯形式的⼟地承包合同也是有效的。
家庭土地联产承包责任制名词解释
家庭土地联产承包责任制名词解释嘿，你知道啥是家庭土地联产承包责任制不？这可太重要啦！咱就
说啊，这就好比是给农民们打开了一扇通往富裕的大门！以前呢，大
家一起干活，干多干少一个样，那积极性可不高。
但有了这个家庭土
地联产承包责任制呀，那可就完全不一样喽！
就好像一个大家庭，以前是一起做饭一起吃，现在呢，各自掌勺，
做自己爱吃的，那能不更上心嘛！农民们可以自己决定种啥、怎么种，这土地就像是他们的宝贝疙瘩，能不精心伺候嘛！比如说，张三家分
到了一块地，他就想着种些玉米，李四家呢，可能觉得种蔬菜更合适。
这不就跟咱自己选喜欢的衣服穿一样嘛，得挑适合自己的呀！
这家庭土地联产承包责任制啊，让农民们真正成了土地的主人。
他
们不再是为别人干活，而是为自己的生活努力。
就像老王，以前干活
总是懒洋洋的，现在可不一样啦，整天在地里忙得不亦乐乎，为啥呀？因为那是他自己的地，收成好了，日子就好过呀！
你想想，要是没有这个制度，咱能吃到那么多丰富的农产品吗？能
看到农村那日新月异的变化吗？这制度简直就是农民的福音呀！它就
像一把钥匙，打开了农村发展的大门，让农村变得生机勃勃，充满希望！所以呀，家庭土地联产承包责任制可真是个了不起的好东西！咱
得好好珍惜，让它继续为咱的美好生活发挥大作用！。
家庭联产承包责任制的具体内容是什么
家庭联产承包责任制的具体内容是什么近年来，由于我国社会主义市场经济的飞速发展，农村的土地制度也进行了一些列的变革，在平时的生活中，人们有的时候会关注我国的土地制度，我国相关法律规定，当前我国实行的是家庭联产承包责任制，那么家庭联产承包责任制的具体内容是什么呢？我们来关注下。
近年来，由于我国社会主义市场经济的飞速发展，农村的土地制度也进行了一些列的变革，在平时的生活中，人们有的时候会关注我国的土地制度，我国相关法律规定，当前我国实行的是家庭联产承包责任制，那么家庭联产承包责任制的具体内容是什么呢？我们来关注下。
▲一、家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制是80年代初期在中国大陆的农村推行的一项重要的改革，是农村土地制度的一项转折。
“十一届三中全会”以来实行改革开放，而改革最早始于农村改革，农村改革的标志为“包产到户（分田到户）”即后来被称为“家庭联产承包责任制”（俗称“大包干”）。
▲二、具体内容中国农村集体经济经营体制是以家庭联产承包为主的责任制和统分结合的双层经营体制。
家庭联产承包责任制，是以集体经济组织为发包方，以家庭为承包主，以承包合同为纽带而组成的有机整体。
通过承包使用合同，把承包户应向国家上交的定购粮和集体经济组织提留的粮款等义务同承包土地的权利联系起来；把发包方应为承包方提供的各种服务明确起来。
绝大部分地区采用的是包干到户的形式。
家庭联产承包责任制是我国农村集体经济的主要实现形式。
主要生产资料仍归集体所有；在分配方面仍实行按劳分配原则；在生产经营活动中，集体和家庭有分有合。
家庭联产承包责任制是中国农民的伟大创造，是农村经济体制改革的产物。
党的十一届三中全会以后，在党中央的积极支持和大力倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年初，全国农村已有93%的生产队实行了这种责任制。
家庭联产承包责任制的实行取消了人民公社，又没有走土地私有化的道路，而是实行家庭联产承包为生，统分结合，双层经营，既发挥了集体统一经营的优越性，又调动了农民生产积极性，是适应我国农业特点和当前农村生产力发展水平以及管理水平的一种较好的经济形式。
家庭联产承包责任制具体做法
家庭联产承包责任制具体做法说实话家庭联产承包责任制具体做法这个，我一开始了解得也很模糊。
但后来通过各种途径弄明白了不少。
首先吧，这得是把土地这些主要的生产资料按照农户家庭人口数量、劳动力数量等因素分到一家一户。
就好比分蛋糕，按照每家的情况把这“土地蛋糕”切成合适的块儿。
我记得以前听村里老人说，当时分的时候，那可是特别仔细的事儿，要丈量土地，这个环节可不能出错，一出错那可能就是几家的矛盾，就像你分东西给周围的小伙伴，给错了那就乱套了。
然后呢，分到土地的农户就自个儿来安排生产了。
种啥农作物，啥时候种，咋种，这些都是农户自己拿主意。
像有一户人家，他们觉着种粮食收成好一点，就全种上小麦和玉米。
另一户人家呢，想着农产品价格和收益，就种了不少棉花。
这就像是自己家的小买卖，自己当家做主。
不过这当家做主也得遵循着一些基础的原则，不能乱来。
比如说要遵循国家的土地规划政策啥的，不能把耕地乱搭乱建。
村子里还负责给农户们提供一些基本的服务。
好比说灌溉水的调配。
有的时候水库放水灌溉农田，这时候就需要村里统一协调安排时间，哪块田先灌，哪块田后灌。
这就像一群小伙伴排队吃糖，要有个顺序，不然就乱了。
我就听说过有的村子因为水的分配没弄好，闹了不少矛盾。
在收成分配上也有讲究。
以前集体的时候大家都是把收成交公，再分配。
现在呢，农户先留够自己吃用的，再按照国家规定上交一部分公粮和农产品，剩下的就可以自己拿到市场上去卖钱了。
就像农民伯伯辛苦种出来的果实，先挑出一部分交公，剩下的就像是自己在院子里种的菜自己拿出去卖钱。
这可是一种很大的改变，以前都没这么灵活呢。
关于怎样操作这些，农户和基层的干部们也得互相商量着来。
像我们那的村长，就经常在村里开个会，问大家有啥想法。
有一次一户农家想把田埂拓宽点，方便农机进出，就和周围农户商量，最后在村里干部的协调下达成一致。
这些小事也是家庭联产承包责任制实行过程中的一部分，都得认真对待。
虽然这制度看起来不难理解，但实际操作起来每一个环节都要用心去对待才能做好。
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编 排
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特
点
历史立新体教式材整的合体教例材 教材的体例
教材的体例
书的结构
单元的结构 课的结构
说明、目录 主题课文、主题活动
附录构成
主题页 主题课文 主题活动
导入框、 正文宋体 小字楷体、文献资料
图表、动脑筋 注释注音、练一练 活动与探究、自由阅读卡
立体式整合教材 历史教材中的时序发展
设计好导学案
导学案中有目标、重难点分析、知识链接、自主学 习、问题引领、有师生共同讨论的问题、有课堂检 测。实现目标性、情境性、综合性的统一。
及时反馈和评价
完善教学过程，及时反馈学生的学情； 激发学生的自信心和动力；树立榜样。
评价建议
编者意图
强调学生的自 主学习
根据学生的认知 水平和 心理特点确定教学目标
学习过程的 指导
以学生的发展为 基本原则
提 强调培养学生的学习兴 高 趣和激发学生的学习热情 素 质
注重教材启发性和语 言的生动性
注重减轻学生的负 担
增强教材的趣味 性和生动性
注重培养创新精 神和实践能力
教 转变传统教学 和学习方式
技能目标
责任感和历史使命感
本技能，初步了解
情感目标
科学的历史观。
总
知识目标 目 标
了解科学技术给人类 带来的巨大进步，逐 步形成崇尚科学的精
神和创新的科学态度
建设有中国特色社 会主义
民族团结与祖国统 一
国防建设与外交成就
社会主义道路的探索
科技教育与文化
新中国成立和巩固
学
段
社会生活
目
标
说教材
编写意图 编排特点 立体式整合教材
•了解人民海军和人民空军建立的 史实；以人民解放军导弹部队的 建设和发展为例，说明科技强军 的重要性；知道和平共处五项原 则的主要内容，简述周恩来出席 万隆会议的史实讲述我国恢复在 联合国的合法席位和中美建交等 事实；
法律、邓小平理论是改革开放和建设 社会主义的指导思想。
•第一个五年计划 的基本任务；《中 华人民共和国宪法》 的颁布；三大改造 的意义；探索建设 社会主义道路过程 中出现的失误， （大跃进运动和人 民公社化运动），
对内改革
伟大转折
改革开放
城市： 国有企业 改革的主要 内容
十一届三中全会： 时间、内容和意义
特建 色设 社有 会中 主国 义
对外开放
五十年代
提出了和平共处 五项原则、促成 万隆会议圆满成 功
七十年代
中国重返联 合国、中日、 中美建交
知识体系五
成立了海军、空 军和导弹部队
独立自主的 和平外交政策
外交成就
说课标 、说教材 人教八年级历史下册教材
说课标 说教材 说建议
总目标 学段目标
编写意图 编排特点 立体式整合教材 教学建议 评价建议 课程资源开发
说课标
总目标 学段目标
掌握对历史现象进行归
纳、比较和概括，及运
用历史眼光来理解、分
析现实问题的能力
了解中国国情，树立
对国家、民族的历史
掌握基本的历史知 识和历史学习的基
建设有中 国特色社 会主义
社会主义道 路的探索
民族团结与 祖国统一
国防建设 与外交成 就
科技教育
•知道两弹一星研制成 功、籼型杂交水稻的培 育推广等标志性成果， 及863计划的制定；以 计算机网络技术的应用 为例，说明信息技术在 促进我国社会发展中的 重要作用；列举九年义 务教育基本普及和高等 教育迅速发展的史实， 认识教育在科教兴国战 略中的地位；了解我国
21世纪中国加入WTO、
国 防
在上海举行 APEC会议
与 外
交
国防建设
走上科技强军路
知识体系六
成功爆炸了原子 弹、氢弹和导弹
成功发射了人造 地球卫星和神舟 系列飞船
文学 艺术
文学艺术形 式多样风格 各异
体育
成功举办了亚 运会和奥运会
科技成就
教育文化成就
成功培育出 了籼型杂交 水稻
科
技
教育
教 育
普及九年义务教育、 高等教育迅速发展
说建议
教学建议 评价建议 课程资源开发
历史教学中的建议
教师要有热情，有爱心、关注差生。教学要 生成问题，让学生解决问题。扎实基础知识 和基本技能，倡导预习。
尽量使用多媒体教学 ，生动再现历史知 识。激发学生的兴趣。
增加课堂趣味性
上好模式课 训练基本技能
让学生在自主探究中形 成分析 和解决问题的 能力、创新能力和实事求 是的精神。
工业化的起步
起止时间
知识体系二
道社
路 的 探 索
会 主 义
文化大 革命
知识体系三
颁布 《中华人民共和国
民法通则》 等一系列法律
十二大提出 建设有中国特色
的社会主义
民主与法制 建设
十三大提出 社会主义初级阶段
基本路线
十四大确立 邓小平理论 在全党的指导地位
十五大确立 邓小平理论 为全党的指导思想
建设有中国特色 社会主义
•十一届三中全会内容和意义、在农村 实行家庭联产承包责任制及其内容、 在城市进行国有企业改革的主要内容、 设立经济特区及其在社会主义现代化 建设中的作用、新时期我国颁布的 《中华人民共和国民法通则》等重要
了解我国实行民族区域自治制度的主要史实； 在“一国两制”的指导下，简述香港、澳门 回归祖国的史实，说明 “一国两制” 的科 学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针； 了解台 湾与大陆经济文化交流日益密切 的史实，认识祖国统一是 历史发展的必然趋 势。
容 标
人们衣、食、住、行的变化； 就业制度的变化，就业观念 的转变；社会保障体系的变 化。
准
知识体系一
时间： 1949、10、1
新中国成立
西藏和平解放
为新中国成立 而准备
新政权的巩固
的中 成华 立人 和民 巩共 固国
时间 性质
民主与法制建设
主要任务
三大 改造
探索建设社会 主义的道路
基本任务
成就和意义
文
化
知识体系七
能吃好、讲究 营养均衡
食物单调 匮乏、吃不饱
居住条件差
居住面积扩大 环境改善
丰富多彩
凭布票、数量有限 衣的变迁
色彩和样式单调
衣食住行的变迁
交通条件差 行的变迁
交通发达
自主就业
就业制度的变化
“铁饭碗”
社 会 生 活
社会保障体系
的完善
城市公费医疗
养老保险制度 失业保险制度 保险制度医疗等
英雄模范的事迹； 文化大革命中民主 与法制和国民经济 遭受严重破坏的史 实。
与文化
文化艺术和体育事业的 主要成就。
新中国成立
和巩固
内
社会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活
•讲述开国大典的史实，认识新中国成立的意义； 简述西藏和平解放的基本史实；讲述黄继光、邱少 云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和英雄 主义精神；知道《中华人民共和国土地改革法》， 理解废除封建土地所有制的意义。