公开课_《有教无类》

自主探究
你认为孔子的教学 思想在今天是否还 有现实意义？为什 么？
教学内容：文行忠信
文：诗书礼乐等典籍文献。 行：生活上的身体力行。 忠：为人处事的忠诚尽心。 信：待人接物的诚实不欺。
孔子办学是“有教无类”， “自行束脩以上， 吾未尝无诲焉 ” （《论语·述而》）。教的是政 治学和伦理学，都是实用的学科，即以“市场化” 方式办学。通过培养自己的学生从政做官以推行 自己的主张。弟子三千，除了个别“有志于学” 不入仕外，没有一个人找不到工作。也就是说就 业率是100%。因此， “至圣先师”“万世师表” 孔子当之无愧。山东曲阜孔子的墓志铭是：“天 下文官主，历代帝王师”。
学习方式 一、利用《导学案》。 二、分小组（4—6人）合作探 究。 三、到图书馆查找资料。
推荐书目 一、《论语》 二、《史记·孔子世家》 三、《史记·仲尼弟子列传 》 四、林语堂《孔子的智慧》 五、杨伯峻《论语译注》
六、李零《丧家狗：我读论语》
读准字音
语上（ yù ） 愠色 （yùn ） 弑君（ shì ） 罔（ wǎng ） 不悱不发（ fěi ） 一隅（ yú ） 殆（ dài ） 切磋（ cuō ） 贫而无谄（ chǎn）
孔子与子路
1.子路曰：“子行三军，则谁与？” 子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必 也临事而惧，好谋而成者也。” 2.“道不行，乘桴浮于海。从我者，其由与？” 3.子曰：“由也好勇过我，无所取材。” 4.子曰：“片言可以折狱者，其由也与！” 5.子曰：“自吾得由，恶言不闻于耳” 6.子曰：“由也升堂以，未入于室也。” 7.子路无宿诺。 8.“若由也，不得其死然。” 9.“柴也其来，由也死矣。”
“自行束脩以上，吾未尝无诲
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焉。 ”
《论语·述而》
脩：干肉。每十条干肉为一束。
束脩，一束干肉。古代作为初次拜见的礼 物。
这不是学费，这是拜师的见面礼。
同时“束脩”还有接受老师的约束修理， 表达拜师诚意 的意思
孔子在实际教学中采用哪些教学方法？
其一，因材施教。第二则孔子强调
教育要结合受教育者的智力高下来有针 对性地进行，即根据学生的资质教学。 第三则根据学生的个性特点进行教学
“至圣先师”“万世师表”——孔子 1.吾十有五而志于学 2.温故而知新，可以为师矣。 3.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 4.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉 5.加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣 6.其为人也，发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将 至云尔
7.我非生而知之者，好古敏以求之者也。 8.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不 善者而改之。
实词检查
有教无类 可以语上也 闻斯行诸 赤也惑，敢问 由也兼人 三已之 弃而违之 不悱不发
类别 告诉 之乎 迷惑/冒昧 超过，胜过 罢免，被罢免 离开
想说而说不出来
翻译下面的句子
1.子曰：“有教无类”
孔子说：“不论贫富、贵贱、智愚，善恶、长幼， 任何人都应该得到教育。” 2. 求也退，故进之；由也兼人，故退之。 冉求做事往往畏缩不前，因此我要鼓励他；仲 由勇气过人，因此我要节制他 3.不愤不启，不悱不发。 不到学生憋闷郁积的时候，不去开导他；不到学 生想说又不能说出来的时候，不去启发他 4.学而不思则罔，思而不学则殆
其二，“启发式”教学 学习要举一反三
其三，要加强学习 其四，学与思结合 其五，敢于质疑，教学相长 其六，循序渐进，触类旁通
分析总结
教学思想：有教无类
教育方法：因材施教、启发诱导、循 序渐进、对话式/问答式/讨论式
学习方法：举一反三、触类旁通、 学思结合、敢于质疑、互相切磋
思考下列问题
1.为什么学和思必须结合？ 2.孔门的教学内容有哪些？ 3.孔子的教学成果。
9.多闻，择其善者而从之，多见而识之。
人类如果想要在 21世纪继续生存 发展下去，必须汲 取中国孔子思想中 的智慧。
• 课后，请大家阅读推荐的书目特别 是《论语》全文，思考：
• 第8则，孔子是不是在批评颜回呢？
孔子——中国历史上最杰出的教育家
创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对 学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平 民，顺应了当时社会发展的趋势。
首创私学 有教无类
2020/5/13
学习目标
一、读准字音，疏通文意。
二、掌握孔子关于教育及教与 学的一些重要思想。
三、自主探究孔子教育思想对 今天的启发意义。
只学习不思考就会迷惑，只思考却不学习就会懈 怠。
孔子教育指导思想是什么 “有教无类”
“无类”包含哪几层意思？
一、不分贫富贵贱（身份、地位）。 二、 不管智愚、善恶（资质、品行）。 三、没有差别，平等对待。
孔子学生来源
孔子的学生来自不同的诸侯国，颜回等四十五 人来自鲁国，公冶长等五人来自齐国，还有来自 卫国、陈国、蔡国、宋国、秦国、楚国等。
颜路与颜回，曾点与曾参，父子都同时是孔 子的学生。
孔门弟子各有性格上的毛病，“柴也愚， 参也鲁，师也辟，由也喭 ”。
孔子的学生来自各个阶层。有贵族，如鲁国 大夫孟懿子和南宫适都是孔子的学生，但更多的 还是平民。
孔子的学生有不同的职业。孔子的弟子子贡是 卫国的商人，颜回当过强盗，子张是做马匹交易 的经纪人。