专题训练密度实验(1)

专题训练—密度测量实验探究问题

1.（基础训练）篆刻爱好者小金收藏了一枚印章，为了鉴别印章所用石料，他用实验室的器材测量了印章的密度。

（1）取出天平，放在水平桌面上，在调平前应该先___________,他发现指针在分度盘中央刻度线的左侧，接下去应该________________________________________;

(2)图甲是他在实验室用天平测量印章质量时的场景，请指出他操作的不当之

处：；（3）改为正确操作后，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，这枚印章的质量是g；

（4）小金把印章放入装有30mL水的量筒中，液面达到的位置如图丙所示。由此可以求出这枚印章的密度为g/cm3。

(5)小金还想了一种办法测量印章的体积，步骤如下：①将印章放入空烧杯中，往烧杯中加入适量的水，使其浸没，在水面到达的位置做标记，然后取出印章；②往量筒中注入80ml水，_____________________(补全实验操作)，量筒中剩余水的体积，计算印章的体积。小金觉得这种方法会导致印章的体积测量__________, 导致印章的密度_______.

2．（变式训练）疫情期间“停课不停学”，在云课堂上物理老师要求学生利用家中的物品测量冰糖的密度。

（1）小明找来电子秤、喝糖浆用的量杯、大米等物品进行实验

①把冰糖放在电子秤盘上，测出它的质量为m；

②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入米中，读出体积为V1；

③取出冰糖，读出量杯中大米的体积为V2；

④利用测量的数据，计算冰糖的密度ρ=（用m、V1和V2表示）。

（2）线上交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用大米，小华用芝麻。你认为的测量结果误差更小理由是：

3.（基础训练）为测量酸奶的密度，同学们进行了如下实验。

（1）调节天平时，将游码归零后，指针如图甲所示，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调，可使横梁平衡；

（2）利用天平测出空烧杯的质量为15g，向水平台上的量筒中倒入酸奶，示数如图

乙所示，读出其体积；将量筒中的酸奶倒入空烧杯中，测得总质量为55.4g；则所测酸

奶的密度为g/cm3；

（3）按上述测量方法，由于量筒沾附液体的影响，会使测得的结果偏。4．（变式训练）在“测量盐水密度”的实验中，将天平放在水平台上，小红进行了如下操作：

（1）如图甲是小红调节天平平衡时的操作，错误之处

是：；

（2）改正错误后，小红进行了多次实验，图乙、丙为某次实验的部分情景，数据记录在下表中，请你按测量操作的完整步骤将表格补充完整。

5．物理实验小组为了测量小物块的密度，进行了以下操作：

（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺（选填“左”或“右”）端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线右侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向

（选填“左”或“右”）调节，使托盘天平平衡；

（2）用调节好的天平测量小物块的质量，所用砝码和游码情况如图乙所示，则小物块的质量为g；

（3）如图丙所示,读数时视线____________________,量筒中水的体积是mL，用细绳系住小物块沉入水中，待完全浸没后量筒中液面上升至80mL处，则小物块的体积为cm3；

（4）通过上述数据可求得小物块的密度为g/cm3；

（5）小红同学在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值（选填“偏大”或“偏小”）。