教科版小学科学二年级下册《我们自己 科学阅读》优质课公开课课件、教案

教科版小学科学二年级下册《我们自己科学阅读》优质课公开

课课件、教案

学生狗回答：眼耳鼻舌等

请你谈一谈这些感觉器官在外界环境影响下都会有哪些感觉？

学生汇报：根据生活体验回答各器官的感受。

你知道我们身体最大的感觉器官是什么吗？(根据答案揭示题目)

板书课题：皮肤很重要

三、新课展示

（一）出示幻灯片。

了解皮肤是人体最大器官的相关内容。（面积、重量、厚度等）

(2)根据生活实践，谈谈你的皮肤曾经是什么感觉。

根据汇报教师板书：冷、热、痛、压、痒等感受。

（三）皮肤对外界环境刺激的感受进行实验体验。

1、提出要求：

（1）每组桌上有两杯水，用手摸两只杯子杯壁，感受温度有何不同？

(2)三人一组，一人闭眼，组中一人用手指轻触其裸露的皮肤。闭着眼睛的同学感受到感动的部分在哪里？

(3)用牙签的尖端压在手掌上，逐渐用力，不要伤到皮肤。你感觉如何？

(4)双手放在屁股下，坐15秒左右。你对你的手有什么感觉？

（5）三人一组，另外两人拉起被测试人的胳膊，以手指轻轻挠他的腋下，被挠者有何感觉？

提示：每次实验后的感受，请及时写在记录单上。

2、学生汇报试验感受，教师随机总结。

放映幻灯片:为什么人会自己挠痒痒，狂笑(了解科学原理)。

3.我们的皮肤有那么多感觉，那么人的皮肤是什么结构呢？我们来看视频:

老师:提问。看完短片，你了解了皮肤的哪些结构？每个结构的功能是什么？

展示幻灯片：学生汇报皮肤结构和作用，教师板书。

(1)表皮:看视频。你知道视频里给我们介绍了什么吗？

学生报告:看视频了解表皮的代谢功能。

（2）真表皮层：观看视频，你了解到真皮层有哪些相关的知识？

学生汇报

（3）真皮层的附属器官相关知识，观看视频后，学生谈谈了解到那些信息。

四、复习训练

以PPT形式进行复习，形式：填空题和选择题。

五、总结收获