四年级上品德与社会教学课件-网络世界浙教版

四年级上品德与社会教学课件-网络世 界浙教 版
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但是，虚拟的网络 世界也有很多不适合中 小学生的信息，网络游 戏也使很多学生沉迷， 甚至影响学业。
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同时，网络 中还存在各 种骗术，容 易使人上当 受骗。
康康：“我觉得上网好，无聊的时候，可以上网和朋友、 同学一起聊聊天，说说快乐的、伤心的事。”
安安：“小学生上网不好，小学生上网大多都是为了玩 游戏，时间长了，视力就下降了，不但没有学到知识，还 把眼睛弄坏了。”
四年级上品德与社会教学课件-网络世 的生活和 学习带来了极大的方便。 但与此同时也会带来一些 弊端。
亲爱的同学们，再见！ •
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
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第四单元 .走向信息时代
第4课网络世界
有了电脑网络，我们写的文章， 我们的声音和照片等都可以用最快的 速度发送到世界各地。
大家都说网络有这么多的好处， 那么请大家说说网络到底为我们带 来什么便捷的服务呢？
1、学习 2、看新闻，了解国家大事 3、玩游戏 4、听音乐 ……
正确认识网络的优点和缺点。 在家长的指导下正确使用网络。
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网络文明公约 五要五不
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要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强保护意识，不随意约见网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。 要善于网上学习，不浏览不良信息；
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
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2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。