部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》同步练习题含答案

11蟋蟀的住宅
一、选择下列加点字中读音全对的一项()。

A．骤．然(zhòu)毫．毛(háo)
B．慎．重(shèng) 位置．(zhì)
C．挖掘．(jüé) 搜．集(shōu)
D．倾．斜(qīn) 抛．(pāo)开
二、读拼音，写词语。

zhù,zhái,lí
n,shí
,
xuǎn,zé，dòng,xué,
三、词句乐园。

1．写出下面句子中加点词语的近义词。

(1)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能．．呢？()
(2)洞已经挖了有两寸深，够宽敞．．的了。

()
2．在括号里填入恰当的关联词语。

如果……就……不光……还……
即使……也……因为……所以……
(1)()感到疲劳，它()在未完工的家门口休息一会儿。

(2)它的出名()由于它的唱歌，()由于它的住宅。

(3)()有骤雨，这里()立刻就会干的。

四、按要求完成句子练习。

1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。

改为反问句：
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 改为感叹句：
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
2．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

这是一个()句，我也会写这样的句子：
_______________________________________________ _________________________
3．主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

这是一个()句，我也会写这样的句子：
_______________________________________________ _________________________
五、读句子，选择正确的答案。

1．“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

”对这句话理解正确的一项是()
A．“它们”在文中指蟋蟀之外的别的昆虫。

“随
遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，遇到什
么样的洞穴都可以。

B．“随遇而安”本意指无论遇到什么环境都很满足。

作者用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。

2．“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

”对这句话理解正确的一项是()
A．作者用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，
是运用了夸张的手法。

B．蟋蟀的住宅的修建花费时间长，工程浩大，算
得上是伟大的工程。

C．因为蟋蟀舒适的住宅是它用柔弱的前足和后腿
一点一点挖掘出来的，对于蟋蟀来说，这就是伟大的工程。

六、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的
隧道，
即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势
弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来
吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经
过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四
周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

1．蟋蟀的洞穴是一条_________________________ ____________________________的隧道；“那一座门”是指__________；“平台”是指
____________________。

2．在文段中画波浪线的句子是________(比喻拟人)句，这样写的好处是()
A．使语言形象生动，增强文章的感染力，也便于
表现作者对蟋蟀的喜爱之情。

B．更加突出蟋蟀住宅的特点，使语言枯燥无味。

3．上面的片段主要写蟋蟀住宅的________(外部内部)特点，作者观察的时候，不仅用眼睛看，还用
__________，用________。

七、课外阅读。

在南方有一种与蝉一样的昆虫，虽然它不怎么出
名，但是很能引起人的兴趣。

在古希腊时期，这种昆虫
被叫作螳螂。

如果单从外表上来看的话，螳螂不但不令人生畏，
反而看上去很美丽。

它的姿态纤细而优雅，体色是淡绿
的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何
方向转动。

它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路。

除此之外，它还有一样东西是特有的，那便是生长在它的前足上的那对极富进攻性的冲杀防
御的武器。

它在休息、不活动的时候，显得格外平和。

它将身
体蜷缩在胸坎处，安静地一动不动。

但是，这些只是暂
时的，无论是什么昆虫，只要走近螳螂，有的还没来得
及反应，就被螳螂的利钩俘虏了。

螳螂把它用两排锯齿
重重压住，使它移动不得。

然后，用钳子将对方用力夹
紧，结束战斗。

蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，
只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰
割，只好束手就擒。

这时，螳螂显出了它凶残的一面。

——法布尔《昆虫记》节选
1．对下面的词语解释不正确的一项是()
A．令人生畏：让人感到害怕。

B．眼观六路：眼睛能看到六个地方。

C．一动不动：形容毫不移动。

D．束手就擒：指毫不抵抗，乖乖地让人捉住。

2．从语段中找出能表现螳螂特点的词语写在横线
上。

姿态：______________；体色：__________；长翼：____________；颈部：____________。

从这些词句中，我发现法布尔对螳螂的观察____________。

3．螳螂是怎么捕食昆虫的呢？找到相关语句画上
横线。

4．语段围绕螳螂讲了两方面的内容：①__________________；②__________________。

5．请写一写你的阅读收获。

___________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
________________________________
参考答案
一、A
二、住宅临时选择洞穴
三、1.(1)才干(2)宽阔 2.(1)如果......就 (2)
不光……还……(3)即使……也……
四、1.难道蟋蟀的住宅不可以算是伟大的工程吗？
蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程啊！ 2.设问它和蝉一样有名吗？是的。

3.拟人蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

五、1.B 2.C
六、1.顺着地势挖掘出的弯弯曲曲一丛草洞穴门口平坦的地方 2.拟人A 3.外部耳朵听心想
七、1.B 2.纤细而优雅淡绿的轻薄如纱灵活细致入微 3.螳螂把它用两排锯齿重重压住，使它移动
不得。

然后，用钳子将对方用力夹紧，结束战斗。

4．①螳螂外形美丽②捕捉昆虫十分凶猛 5.我知道了在生活中不仅要细致观察，还要持续观察。