护理论文书写技巧

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方法的描述
研究对象
方法和步骤
观察的指标
质量控制 统计学分析
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观察的指标
定量指标
主观指标：也称感觉指标，是指不可能或难以用直接度量或计数取
值而只能凭人们的感受、评价确定其量的指标
客观指标：可直接测量的指标
定性指标 无法直接通过数据计算分析评价内容，需对评价对象进行客观描述和分析来 反映评价结果的指标
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分组的方法
将患者按照入院先后顺 序随机分组，单号组为观察 组，双号组为实验组。
随机
将患者按照入院先后顺序分 组，单号组为观察组，双号 组为实验组。
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分组的方法
便利抽样
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研究对象------是什么样的人


交待病历来源的时间、地点、样本量 说明诊断、纳入、排除标准 描述受试者的年龄、性别和其他重要特征 分组的方法 观察组和对照组的一般资料比较
此次研究的目的
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论文的4部分
• • • • 前言 方法 结果与结论 讨论
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方法的重要性

体现论文的科学性，是可重复性的主要依据 结果是否可靠，要看方法 结论是否可信，要看方法 是否能够发表，很大程度上也要看方法
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人员
数据
资料分析
数据是否真实 可靠，无差错
统计分析方法 正确
样本量 分组
是否随机分组 基线是否差异
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方法的描述
研究对象
方法和步骤
观察的指标
质量控制 统计学分析
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统计学分析
利用SPSS19.0软件进行分析，其中计量资料以（ ±s） 进行描述，计数资料以频数和构成比进行描述，采用xxx方法 进行统计学分析，P<0.05为差异有统计学意义。
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诊断的标准
样本量 样本量人群
纳入标准 剔除标准
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研究对象
说明诊断、纳入、排除标准
年龄18岁以下， 糖尿病<3个月
本研究采用便利抽样法，调查2009年11月至2010年 3月在杭州某三级甲等医院住院糖尿病患者。纳入标 准：（1）参照WHO1999年推荐的糖尿病诊断标准（2） 年龄18周岁以上（3）糖尿病病史》3个月并进行药物 治疗（4）能正确回答问题，能独立或通过调查员帮助 完成问卷（5）自愿参加调查。排除标准：（1）意识 不清或不合作，或言语表达不清楚者（2）患有各类原 发性精神障碍或有脑卒中病史，影响语言交流者（3） 保证研究的质量 妊娠期患者（4）恶性肿瘤的患者。 对符合纳入标准的150例糖尿病住院患者进行问 卷调查，调查对象年龄18-90岁，平均（57.9±15.2） 岁；其中男87例，女54例；病程最短3个月，最长50年 。调查对象一般情况具体见表1.
本研究采用便利抽样法，调查2009年11月至2010年3月在杭州某三级甲等医院 住院糖尿病患者。纳入标准：（1）参照WHO1999年推荐的糖尿病诊断标准（2）年 龄18周岁以上（3）糖尿病病史》3个月并进行药物治疗（4）能正确回答问题，能 独立或通过调查员帮助完成问卷（5）自愿参加调查。排除标准：（1）意识不清 或不合作，或言语表达不清楚者（2）患有各类原发性精神障碍或有脑卒中病史， 影响语言交流者（3）妊娠期患者（4）恶性肿瘤的患者。 对符合纳入标准的150例糖尿病住院患者进行问卷调查，问卷回收148份，剔 除填写不完整的问卷，有效问卷141份，有效率为94%。141份调查对象年龄18-90 岁，平均（57.9±15.2）岁；其中男87例，女54例；病程最短3个月，最长50年。 调查对象一般情况具体见表1.
参考文献： 胡贝贝，楼青青，田园，等.住院糖尿病患者授权能力及影响因素分析[J].中华护理 杂志，2011,46（3）：225-228
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说明诊断、纳入、排除标准
说明诊断标准，让读者知道研究涵盖的对象是否标准
交代纳入标准，让读者知道研究对象所代表的人群 明确排除标准，保证研究质量和受试者安全
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论文的4部分
• • • • 前言 方法 结果与结论 讨论
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结果
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结论
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结果
如实描述，不加个人评论
数据真实，不弄虚作假（无统计学意义的结果也
有价值）
图表和文字相结合使用
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结果
文字描述
图表描述
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实验性研究
随机分组
护理干预
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非实验研究（调查研究）
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调查研究
量表工具使用不规范
没有出处、内容简介、信效度评价、评分方法

只介绍调查内容和工具
调查时间、人员和步骤、方法介绍不清
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量表工具
出处 信效度 评分方法
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xx年xx月至xx年xx月在xx省/市xx医院 住院/门诊 xx（诊断）患 者。
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研究对象------是什么样的人


交待病历来源的时间、地点、样本量 说明诊断、纳入、排除标准 描述受试者的年龄、性别和其他重要特征 分组的方法 观察组和对照组的一般资料比较
参考文献： 胡贝贝，楼青青，田园，等.住院糖尿病患者授权能力及影响因素分析[J].中华护理杂志， 2011,46（3）：225-228 徐州医科大学附属医院
《个体化健康指导用于42例糖尿病足高危患者的效果评价》
有据可依
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研究对象
说明诊断、纳入、排除标准
不符合伦 理要求
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参考文献： 胡贝贝，楼青青，田园，等.住院糖尿病患者授权能力及影响因素分析[J].中华护理 杂志，2011,46（3）：225-228
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研究对象
交待病历来源的时间、地点、样本量


选例的时间、地点以便读者了解研究应用的对象和范围， 排除地区因素对研究的影响 研究是在什么点（某医院或某社区） 如果对象是医院患者，还应交代是门诊患者还是住院患者
干预措施不符合伦理要求
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对照组无干 预措施
比较普通组和盆底肌训练 组、电刺激组
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对照组干预 措施过于简 单
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干预组介绍 过于简单
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《护理干预对老年膀胱癌患者手术后生活质量和依从性的影响》
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不符合 伦理和 规范
参考文献： 胡贝贝，楼青青，田园，等.住院糖尿病患者授权能力及影响因素分析[J].中华护理 杂志，2011,46（3）：225-228
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研究对象------是什么样的人


交待病历来源的时间、地点、样本量 说明诊断、纳入、排除标准 描述受试者的年龄、性别和其他重要特征 分组的方法 观察组和对照组的一般资料比较
方法的描述
研究对象
方法和步骤
观察的指标
质量控制 统计学分析
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研究对象------是什么样的人


交待病历来源的时间、地点、样本量 说明诊断、纳入、排除标准 描述受试者的年龄、性别和其他重要特征 分组的方法 观察组和对照组的一般资料比较
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观察组和对照组的一般资料比较
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研究对象------是什么样的人


交待病历来源的时间、地点、样本量 说明诊断、纳入、排除标准 描述受试者的年龄、性别和其他重要特征 分组的方法 观察组和对照组的一般资料比较
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方法的描述
研究对象
方法和步骤
观察的指标
质量控制 统计学分析
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方法和步骤
实验性研究 干预 对照 随机分组
类实验性研究 干预
非实验性研究 无干预
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实验性研究
随机分组
护理干预
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实验性研究
缺乏对照组的干预措施的介绍

干预组的方法描述极为简单
什么资质的人实施干预措施 干预的流程 具体干预时间、频次、地点 干预的内容
调查方法
问卷调查者为科室主管护师及以上职称人员，共4人，所有人员均 经过正规培训，采用统一语言进行填写指导说明。 问卷由患者独立填写，不得参考家属意见。填写过程中如有不理解 之处可向调查人员提出，而对于文化程度较低的患者，则由调查人员 逐个项目读给患者听，根据患者的真实回答代为填写，但调查者不能 给出任何暗示。 本研究进行前向调査对象解释研究目的，并说明研究的保密原则并 承诺保护其隐私。 问卷当场发放并收回，调查时间为2015年06月至2016年06月。
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徐州医科大学附属医院 张娴 2017.11.24
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• • • • 前言 方法 结果与结论 讨论
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前言
层层递进的逻辑推理过程
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前言
提出护理问题 护理问题的现状 护理问题的危害 有 针对护理问题有 无研究先例 无
研究方向不同 干预措施不同 研究例数较少 尚无研究先例 世界现状 我国现状 参考文献
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研究对象
说明诊断、纳入、排除标准
本研究采用便利抽样法，调查2009年11月至2010年3月在杭州某三级甲等医院 住院糖尿病患者。纳入标准：（1）参照WHO1999年推荐的糖尿病诊断标准（2）年 龄18周岁以上（3）糖尿病病史》3个月并进行药物治疗（4）能正确回答问题，能 独立或通过调查员帮助完成问卷（5）自愿参加调查。排除标准：（1）意识不清 或不合作，或言语表达不清楚者（2）患有各类原发性精神障碍或有脑卒中病史， 影响语言交流者（3）妊娠期患者（4）恶性肿瘤的患者。 对符合纳入标准的150例糖尿病住院患者进行问卷调查，调查对象年龄18-90 岁，平均（57.9±15.2）岁；其中男87例，女54例；病程最短3个月，最长50年。 调查对象一般情况具体见表1.
研究对象
交待病历来源的时间、地点、样本量
本研究采用便利抽样法，调查2009年11月至2010年3月在杭州某三级甲等医院 住院糖尿病患者。纳入标准：（1）参照WHO1999年推荐的糖尿病诊断标准（2）年 龄18周岁以上（3）糖尿病病史》3个月并进行药物治疗（4）能正确回答问题，能 独立或通过调查员帮助完成问卷（5）自愿参加调查。排除标准：（1）意识不清 或不合作，或言语表达不清楚者（2）患有各类原发性精神障碍或有脑卒中病史， 影响语言交流者（3）妊娠期患者（4）恶性肿瘤的患者。 对符合纳入标准的150例糖尿病住院患者进行问卷调查，调查对象年龄18-90 岁，平均（57.9±15.2）岁；其中男87例，女54例；病程最短3个月，最长50年。 调查对象一般情况具体见表1.
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分组的方法
将患者按照入院先后顺 序随机分组，单号组为观察 组，双号组为实验组。
随机
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分组的方法
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分组的方法
如果是对照研究，应交代分组的方法 如果采用随机分组，应说明如何随机分组的 一般随机分组常采用：随机数字表、抽签法、信封法 如果做不到随机，就不要非得写随机分组 自身对照：实验组和对照组来自同一组样本
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观察的指标
主观指标 客观指标 定性指标
• 量表（焦虑量表，幸福感量表）
• 身高 体重 血压
• 工作能力（优秀 良好 合格 不合格）
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方法的描述
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观察的指标
质量控制 统计学分析
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质量控制
研究人员 被调查人员 样本量的大小
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无文字描 述，重点 不突出
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《循证护理在xxxx的应用》
夸大研究 结果，不 可信
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无统计分 析结果， 无P值
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研究对象
说明诊断、纳入、排除标准
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研究对象------是什么样的人


交待病历来源的时间、地点、样本量 说明诊断、纳入、排除标准 描述受试者的年龄、性别和其他重要特征 分组的方法 观察组和对照组的一般资料比较
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描述受试者的年龄、性别和其他重要特征