2013年高考生物二轮专题突破总复习 第15讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 新人教版

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能性大小推测
(1)若该病在代与代之间呈连续遗传→
(2)若该病在系谱图中隔代遗传→
易误警示
判断是否是伴性遗传的关键是:
(1)发病情况在雌雄性别中是否一致。
(2)是否符合伴性遗传的特点。
即时应用
4.(2012· 金丽衢高三第一次联考)如图
是人类遗传病系谱图,母亲是纯合子,
该病的致病基因可能是( )
①Y染色体上的基因
精卵发育为女性。
即时应用
1.(2012· 杭州高三质检)下列有关性别
决定的叙述,正确的是(
比X染色体短小
)
A.XY型性别决定的生物,Y染色体都 B.同型性染色体决定雌性个体的现象 在自然界中比较普遍
C.含X染色体的配子是雌配子,含Y
染色体的配子是雄配子
D.各种生物细胞中的染色体都可分为
性染色体和常染色体
分离定律 F1产生配 子的 种类及比 例
自由组合定律
2种,1∶1
4种, 1∶1∶1∶1
分离定律
同源染色体上的等位 基因具有独立性;形 实 成配子时,等位基因 质 同源染色体 随______________的 分开而分离
自由组合定律
非同源染色体上的非 等位基因的分离或组 合是互不干扰的;减 数分裂时,同源染色 体上等位基因分离的 同时,非同源染色体 上非等位基因 自由组合 ____________
进行显微摄影;
(2)对显微照片上的染色体进行测量;
(3)根据染色体的大小、形状和_______ 着丝粒
的位置等特征,通过剪贴,将它们配对
、分组和排队,最后形成染色体组型的
图像。
四、性染色体和性别决定
1.染色体
性别决定 性染色体:与__________有直接 关系的染色体,雌雄性 个体的性染色体是不同的 常染色体:除性染色体外的其他 染色体,雌雄性个体 相同 的常染色体是______的
选 项
遗传方式
遗传特点
伴Y染色体遗 男女发病率相当,有 C 传病 明显的显隐性 D 常染色体遗 男女发病率相当,有 传病 明显的显隐性
解析:选C。伴Y染色体遗传病是由Y
染色体上的基因控制的,女性因无Y染
色体而不可能发病,所以也就无显隐性
关系。
系谱图中单基因遗传病类型的 判断与分析
1.首先确定是否是伴Y染色体遗传病
①女性患者,其父或其子有正常,一定
是常染色体遗传(如图4、5)。 ②女性患者,其父和其子都患病,可能 是伴X染色体遗传(如图6、7)。
(2)显性遗传病
①男性患者,其母或其女有正常,一定
是常染色体遗传(如图8)。
②男性患者,其母和其女都患病,可能 是伴X染色体遗传(如图9、10)。
4.若系谱图中无上述特征,只能从可
类型
伴X染色体 隐性遗传
伴X染色体 显性遗传
伴Y染色体 遗传
XbXb 患者基 _______、 XbY 因型
XAX-、 ______ XAY
XYM(无显隐 性之分)
患者全为男 性 外耳道多毛 症
男性患者 女性患者 遗传特 多于 多于 ______女性 ______男性 点 患者 患者 举例 人类红绿色 抗维生素D 盲、血友病 佝偻病
第15讲 遗传的染色体学说、性
染色体与伴性遗传
回归教材夯实双基
一、遗传的染色体学说 染色体 1.内容:细胞核内的_________是基因 的载体。 2.依据:基因的行为和染色体的行为
存在一致性,具体表现如下:
基因 生殖过程中 存在 形式
染色体
保持一定 保持完整性 的形态特 和________ 独立性 征 _______ 成对
则该基因位于常染色体上。
【答案】 A
特别提醒
之所以选择隐性性状的雌性个体与显性
性状的雄性个体杂交,是因为显性雄性
个体(XBY)和隐性雌性个体(XbXb)都可
以通过性状直接确定基因型。
易错警示 混淆“男孩患病”与“患病男孩”的概
率问题
例1 人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)
是显性,为伴性遗传;褐眼(A)对蓝眼
(a)是显性,为常染色体遗传。有一个
蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正
常的男子婚配,生了一个蓝眼红绿色盲
的男孩。
(1)这对夫妇生出蓝眼红绿色盲男孩的
概率是________;
(2)这对夫妇再生出
【解析】
分析知这对夫妇的基因型
为AaXBY、aaXBXb,后代蓝眼的概率
A.野生型(雌)×突变型(雄)
B.野生型(雄)×突变型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄)
D.突变型(雌)×突变型(雄) 【解析】 由条件可知,突变型是显性 性状,野生型是隐性性状;
选择隐性性状的雌鼠与显性性状的雄鼠
杂交时,若后代雌鼠全为显性性状,雄
鼠全为隐性性状,则该基因位于X染色
体上;若后代雌雄鼠中都有显性性状,
因只存在于X染色体上,即Ⅱ1片段,则
亲本基因型为XbXb、XBY,后代表现与①
符合;若该基因存在于X、Y的同源区段, 即Ⅰ片段,则亲本基因型为XbXb、XBYb或 XbXb、XbYB或XbXb、XBYB,前两种情况 后代表现分别与①、②符合,第三种情况
后代雌、雄均为显性。故C正确。
伴性遗传病的类型和特点分析
解析:选B。果蝇的Y染色体较X染色
体大一些。同型性染色体如XX决定雌
性个体,但也有ZZ个体表示雄性的,
但所占比例较小。XY雄性个体产生两
种雄配子,分别是含X染色体的和含Y
染色体的。大部分被子植物是不分性别
的,也就是说没有性染色体。
2.(2012· 合肥二次质检)如图为果蝇性
染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗
X2,也可能为X3,不一定相同。
4.理论上人类中男、女性别比例为 1∶1的原因 (1)男性个体的精原细胞经减数分裂可 以同时产生含X和Y两种且数目相等的
精子,即X精子∶Y精子=1∶1。
(2)女性个体的卵原细胞经减数分裂只
能产生一种含X的卵细胞。
(3)受精时,两种类型的精子和卵细胞
结合的机会均等,因为两种精子和卵细 胞随机结合,形成的XY型、XX型的受 精卵比例为1∶1。 (4)XY型受精卵发育为男性,XX型受
显性基因
②常染色体上的 ⑤X染色体
③常染色体上的隐性基因
④X染色体上的显性基因
上的隐性基因 A.①② C.③④
B.②③ D.①⑤
解析:选A。由于母亲是纯合子,经过
分析,只有A是可能的。
5.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致
病基因。下列有关说法,正确的是( )
A.甲病不可能是伴X染色体隐性遗传

B.乙病是伴X染色体显性遗传病
C.患乙病的男性一般多于女性
D.1号和2号所生的孩子可能患甲病
解析:选A。由图可以判断甲病是隐性
遗传病,乙病是显性遗传病。
甲病的女性患者的父亲是正常的,说明
甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病,
应该是常染色体遗传病。乙病男性患者
的女儿是正常的,说明乙病也是常染色
体遗传病。因为2号个体无甲病致病基
因,所以即使1号含有甲病致病基因,
3.X、Y染色体的来源及传递规律
(1)X1Y中X1中能由父亲传给女儿;Y则
由父亲传给儿子。
(2)X2X3中X2、X3任何一条都可来自母
亲,也可来自父亲,向下一代传递时任
何一方既可传给女儿,又可传给儿子。
(3)由上述内容可推知一对夫妇生两个
女儿,则女儿中来自父亲的都为X1,
应是相同的;但来自母亲的既可能为
传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上,现
用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现 型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变,若 后代为①雌性为显性,雄性为隐性;② 雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、
②两种情况下该基因分别位于(
)
A.Ⅰ;Ⅰ C.Ⅱ1或Ⅰ;Ⅰ
B.Ⅱ1;Ⅰ D.Ⅱ1;Ⅱ1
解析:选C。设相关基因为B、b,若该基
与2号的后代也不会表现出甲病。
方法体验 根据性状判断生物性别的实验设计与基因 在常染色体上还是在X染色体上的分析判 断1.基因在常染色体上还是在X染色体上 的判断
若通过一次杂交实验,鉴别某等位基因
是在常染色体上还是在X染色体上,应
选择的杂交组合为:隐性性状的雌性个
体与显性性状的雄性个体。
2.根据性状判断生物性别的实验设计
思考感悟
2.某女患者的父亲和儿子都患同种
病,则该病一定是伴X隐性遗传吗?
【提示】 不一定。
高频考点深度剖析
考点突破 有关性染色体的分析 1.X、Y也是同源染色体 X、Y型性别决定的生物,雄性体细胞内
的X与Y染色体是一对异型性染色体,它
们虽然形状、大小不相同,
但在减数分裂过程中X、Y染色体的行为
为1/2,色盲男孩(未知性别)的概率为 1/2×1/2=1/4,男孩中色盲的概率为 1/2,故这对夫妇生出蓝眼红绿色盲男 孩的概率为1/2×1/4=1/8,男孩患红
与同源染色体一样,要经历联会、四分体
和分离的过程,因此X、Y染色体是一对
特殊的同源染色体。 2.X、Y染色体上 的基因也存在等位 基因
X和Y染色体都有一部分与对方不同源,
但也有一部分是同源的。二者关系如图
所示:
由图可知,在XY的同源区段基因是成对
的,存在等位基因,而非同源区段则相
互不存在等位基因。
二、孟德尔定律的细胞学解释 分离定律 自由组合定 律
控制性状 两对等位基 一对等位基因位 因位于_____ 两对 的基因的 于_______同源 一对 数量及位 同源染色体 染色体上 置 上
分离定律
自由组合定 律
非等位基因 等位基因随 F1配子形成 随 ____________ 同源染色体 非同源染 ___________ 中等位基因 分开而分离, _______的自 色体 与染色体关 进入不同的配 系 由组合也自 子中 由组合
隐性性状的雌性个体与显性性状的雄性
个体杂交,在子代中雌性个体都表现的
性状是显性性状,雄性个体都表现的性 状是隐性性状,图解如下:
例 一只雌鼠的一条染色体上某基因
发生突变,使野生型变为突变型。该鼠
与野生型鼠杂交,F1的雌雄鼠中均既有
野生型,又有突变型。假如仅通过一次 杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色 体上还是在X染色体上,F1的杂交组合 最好选择( )
思考感悟
1.F1 产生2种比例相当的配子,是否就
是说雌雄配子的数量是相当的?
【提示】 不是,在这里出现的1∶1实 际上是指雌雄生物各有两种配子,它们 的比例都是1∶1,一般来说雄配子的数 目远多于雌配子的数目。
三、染色体组型
1.概念
将某种生物体细胞内的___________, 全部染色体
按大小和形态特征进行配对、分组和排 列所构成的图像。 2.确定染色体组型的步骤 有丝分裂中期 (1)对处在_________________的染色体
抗维 生素D 佝偻病
类型
遗传规律
典型系谱图
实例
①只有男 性患病; 伴Y ②具有世 遗传 代连续性, 父传子, 子传孙
外耳道 多毛症
即时应用
3.下列关于遗传方式及特点的描述中,
不正确的是( 选 项 A
B 遗传方式
)
遗传特点
伴X染色体隐 患者男性多于女性, 性遗传病 常表现交叉遗传 伴X染色体显 患者女性多于男性, 性遗传病 代代相传
单个
体细胞
配子
成对 ______ 单个
基因
体细 胞中 来源
染色体
形成 配子 时
成对的基因,一 成对的染色体, 个来自父方,一 一条来自父方, 个来自母方 一条来自母方 _____________ 同源染色体 等位基因 _________分离, 分离, _____________自 非等位基因 非同源染色体 ______________ 由组合 自由组合
2.性别决定类型
如人、哺乳类、某些两 栖类和许多昆虫 ZW型:♂ ZZ、♀ZW, 如鸟类、某些两栖类 和爬行类
XY XX XY型:♂____、♀______,
3.过程(以XY型为例,如图)
五、伴性遗传 伴X染色体 伴X染色体 伴Y染色体 类型 隐性遗传 显性遗传 遗传 隐性致病的 显性致病基 Y染色体 基因 基因及等位 因及等位基 _________ 位置 基因位于 因位于X染 上 X染色体 ________上 色体上
所有患者均为男性,无女性患者,则为 伴Y染色体遗传。 2.其次判断显隐性 (1)双亲正常,子代有患者,为隐性(即
无中生有)(如图1)。
(2)双亲患病,子代有正常,为显性(即
有中生无)(如图2)。
(3)亲子代都有患者,无法准确判断,
可先假设,再推断(如图3)。
3.再次确定是否是伴X染色体遗传病
(1)隐性遗传病
类型
遗传规律 ①女性患者的 父亲和儿子一 定是患者;② 伴X 男性患者多于 隐性 女性患者;③ 遗传 具有交叉遗传 现象(父传女, 女传外孙)
典型系谱图
实例
色盲、 血友病
类 型
遗传规律
典型系谱 图
实例
①男性患者的 母亲和女儿一 伴X 定是患者;② 显 女性患者多于 性 男性患者;③ 遗 具有世代连续 传 性,即代代都 有患者的现象
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