人教版 小学数学 六年级上册体育中的数学课件(1)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育中的数学
教学目标
1.结合体育活动中的实例，探索队列中蕴涵 的数学知识，进一步体会数学与生活的关 系，培养同学们的数学意识。 2.在解决问题的过程中培养学生的发现信息 、处理信息探究能力，发展数学思维。 3.在学习过程中对同学们进行爱国教育、体 育教育。
2008北京奥运会
体操表演
(1)体操表演时需要变换队形，由48人组成的 体操队如果排成长方形，可以有几种排法？
比赛场次
中国
加纳
俄罗 斯
澳大 利亚
比赛场次
中国
中国
加纳
澳大利亚
加纳 澳大利亚 俄罗斯
(中国、加纳)
(中国、澳大利 (加纳、澳大利
亚)
亚)
(中国、俄罗斯)
(加纳、俄罗斯)
(澳大利亚、俄 罗斯)
俄罗斯
本课小结
学会用所学的数学知识来解决 生活中的问题。
(1)中国队在小组赛中要进行几场比赛？
比赛场次
3场
加纳
中国 澳大利亚
俄罗斯
比赛场次
2003年第4届世界杯女子足球赛，中国队 所在的小组共有4支球队，每2支球队之间 都进行一场比赛。 (2)整个小组共赛多少场？
比赛场次
每支球队都赛3场， 4支球队一共赛12场。不Fra bibliotek，这样有重复的。
两支球队之间画一条线， 数数线的条数就知道了。
体操表演
4行，每行12人 4×12=48
体操表演
6行，每行8人 6×8=48
体操表演
第一种
每行人数
48
行数
1
第二种
24 2
第三种
16 3
第四种
12 4
第五种
8 6
体操表演
(2)如果要站成方队，至少去掉多少人？或者 至少增加多少人？说说你的想法。
体操表演
6 6
体操表演
7 7
比赛场次
2003年第4届世界杯女子足球赛，中国队所 在的小组共有4支球队，每2支球队之间都 进行一场比赛。
体操表演
现在看48人排队是不是眼花缭乱？
体操表演
那就让我们先来看下15人排队问题
体操表演
现在让我们一起 挑战分析下48个人 的情况
体操表演
第一种
第二种
？
每行人数
行数
体操表演
1行，每行48人 1×48=48
体操表演
2行，每行24个人 2×24=48
体操表演
3行，每行16人 3×16=48
教学目标
1.结合体育活动中的实例，探索队列中蕴涵 的数学知识，进一步体会数学与生活的关 系，培养同学们的数学意识。 2.在解决问题的过程中培养学生的发现信息 、处理信息探究能力，发展数学思维。 3.在学习过程中对同学们进行爱国教育、体 育教育。
2008北京奥运会
体操表演
(1)体操表演时需要变换队形，由48人组成的 体操队如果排成长方形，可以有几种排法？
比赛场次
中国
加纳
俄罗 斯
澳大 利亚
比赛场次
中国
中国
加纳
澳大利亚
加纳 澳大利亚 俄罗斯
(中国、加纳)
(中国、澳大利 (加纳、澳大利
亚)
亚)
(中国、俄罗斯)
(加纳、俄罗斯)
(澳大利亚、俄 罗斯)
俄罗斯
本课小结
学会用所学的数学知识来解决 生活中的问题。
(1)中国队在小组赛中要进行几场比赛？
比赛场次
3场
加纳
中国 澳大利亚
俄罗斯
比赛场次
2003年第4届世界杯女子足球赛，中国队 所在的小组共有4支球队，每2支球队之间 都进行一场比赛。 (2)整个小组共赛多少场？
比赛场次
每支球队都赛3场， 4支球队一共赛12场。不Fra bibliotek，这样有重复的。
两支球队之间画一条线， 数数线的条数就知道了。
体操表演
4行，每行12人 4×12=48
体操表演
6行，每行8人 6×8=48
体操表演
第一种
每行人数
48
行数
1
第二种
24 2
第三种
16 3
第四种
12 4
第五种
8 6
体操表演
(2)如果要站成方队，至少去掉多少人？或者 至少增加多少人？说说你的想法。
体操表演
6 6
体操表演
7 7
比赛场次
2003年第4届世界杯女子足球赛，中国队所 在的小组共有4支球队，每2支球队之间都 进行一场比赛。
体操表演
现在看48人排队是不是眼花缭乱？
体操表演
那就让我们先来看下15人排队问题
体操表演
现在让我们一起 挑战分析下48个人 的情况
体操表演
第一种
第二种
？
每行人数
行数
体操表演
1行，每行48人 1×48=48
体操表演
2行，每行24个人 2×24=48
体操表演
3行，每行16人 3×16=48