英语语法总论
英语语法初中归纳总结
英语语法初中归纳总结
英语语法是学习英语的重要组成部分，它涉及到英语语言的结构、语序、语法规则、语法形式等方面。
对于初中生而言，初步掌握英语
语法规则是十分必要的，以下就是英语语法初中归纳总结：
一、名词
1. 名词是表示人、地方、事物、动物等的专有名词或普通名词。
2. 名词有单数和复数形式，一般情况下加s构成复数，但有一些
特殊的变化规则。
3. 名词可以用作主语、宾语、定语、表语等。
二、代词
1. 代词是代替名词使用的词语，包括人称代词、物主代词、指示
代词、疑问代词、不定代词等。
2. 代词有单数和复数形式，且人称代词有主格、宾格和所有格三
种形式。
3. 代词在使用时需要根据语境和语法规则进行变化。
三、动词
1. 动词是表示动作或状态的词语。
2. 动词有不定式、现在分词、过去分词和现在时、过去时、将来时等时态。
3. 动词变化通常依据时态、主语人称和数等规则进行，例如第三人称单数时要加s。
四、形容词和副词
1. 形容词和副词是描述词语，形容词描述名词，副词描述动词、形容词、副词等。
2. 形容词有比较级和最高级形式，规则变化为在词尾添加-er和-est或使用more和most。
3. 副词变化为在词尾添加-ly。
五、介词
1. 介词是表示位置关系、时间关系、方式等的小词。
2. 介词通常用于构成短语并与名词、代词或动词等连用。
3. 介词需要根据语境和语法规则进行变化。
通过以上的初中英语语法归纳总结，初中生可以对英语语法规则有一个全面的了解，并在学习时更加有条理和高效。
熬夜吐血整理!整个英语语法体系
文章标题：《熬夜吐血整理!整个英语语法体系探究》一、前言熬夜吐血整理!整个英语语法体系，这是每位学习英语的人都会面临的挑战。
对于很多人来说，英语语法体系复杂而深邃，需要花费大量的时间和精力来掌握。
然而，只有深入理解英语语法体系，才能真正提高英语水平，操控语言的能力。
二、语法体系概述在熬夜吐血整理!整个英语语法体系之前，我们需要先了解英语语法体系的整体架构。
语法体系包括词法、句法和语法规则，通过对这些部分的研究，可以帮助我们更好地理解英语的结构和运用。
1. 词法词法是语言的基本单位，它包括词类、词形变化和构词法等内容。
在英语语法体系中，词法是我们理解和使用单词的基础，良好的词法能力可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
2. 句法句法是研究句子结构和句子成分之间关系的学科。
在熬夜吐血整理!整个英语语法体系过程中，我们需要深入了解英语句子的构成和规则，这对于提高我们的语言表达能力至关重要。
3. 语法规则语法规则是指语言中的语法现象和语法规律。
通过对语法规则的学习和掌握，我们可以更加灵活地运用英语，表达更加准确和丰富的意思。
三、熬夜吐血整理!整个英语语法体系1. 词法的深入研究在熬夜吐血整理!整个英语语法体系的过程中，我们需要对英语的词法进行深入研究。
这包括词类的分类和词义的理解，通过系统的学习和总结，我们可以掌握更多的词汇，并且在语言运用中更加得心应手。
2. 句法的系统学习句法是语法体系中非常重要的部分，它涉及到句子的结构和成分之间的关系。
通过系统学习句法，我们可以更好地理解句子的构成，从而提高我们的语言表达能力。
3. 语法规则的灵活运用语法规则是我们掌握语言的关键，但是在熬夜吐血整理!整个英语语法体系的过程中，我们不仅仅要掌握规则，更要学会在实际运用中灵活运用。
只有灵活运用规则，我们才能表达更加准确和自然的意思。
四、总结与展望总结一篇文章是对内容的归纳、概括和提炼，通过总结，我们可以更好地理解和把握文章的主旨和重点。
英语语法规则总结(整理) → 英语语法规则概述
英语语法规则总结(整理) → 英语语法规则概述英语语法规则概述1. 名词 (Noun)名词是用来指代人、事物、地方或抽象概念的词语。
在句子中常常用作主语、宾语或补语。
- 可数名词 (Countable Nouns)：表示可以被计数的名词，可以用单数或复数形式出现。
- 不可数名词 (Uncountable Nouns)：表示无法被具体数目计数的名词，只能用单数形式。
2. 代词 (Pronoun)代词用来替代名词，以避免重复使用。
根据其在句中的作用，可以分为主格代词、宾格代词、所属代词和指示代词等。
- 主格代词 (Subject Pronouns)：作为主语的代词，如I、you、he、she等。
- 宾格代词 (Object Pronouns)：作为宾语的代词，如me、you、him、her等。
- 所属代词 (Possessive Pronouns)：表示所属关系的代词，如mine、yours、his、hers等。
- 指示代词 (Demonstrative Pronouns)：指示特定事物或人的代词，如this、that、these、those等。
3. 动词 (Verb)动词是表示行为或状态的词语。
根据其形式和用法，可以分为不同类型的动词，包括实义动词、情态动词和助动词等。
- 实义动词 (Action Verbs)：表示具体行为或动作的动词，如run、eat、write等。
- 情态动词 (Modal Verbs)：用来表示情态、能力、意愿等的动词，如can、may、must等。
- 助动词 (Auxiliary Verbs)：用来构成各种时态和语态的动词，如be、have、do等。
4. 形容词 (Adjective)形容词用来描述名词或代词的特征、状态或性质。
一般位于名词之前，修饰名词。
- 描述性形容词(Descriptive Adjectives)：用来描述名词的外貌、性格、颜色等特征，如big、happy、blue等。
（完整word版）初中英语语法体系
（完整word版）初中英语语法体系初中英语语法体系1.词法（1）名词：名词的种类；名词的数；名词的计量；名词所有格；名词在句子中的作用（2）代词: 人称代词；物主代词；反身代词；指示代词；不定代词；疑问代词；相互代词；连接代词；关系代词（3）数词：数词的分类；数词的句法功能；数词的构成和用法；常见表达法（4）介词和介词短语：介词的定义；介词的分类；介词的位置；介词短语；介词的固定搭配；常见介词的用法（5）连词：连词的分类；并列连词的用法；从属连词的用法（6）形容词：形容词概述；形容词的句法功能；形容词的位置；形容词的比较级最高级；含有形容词的固定短语和常用句型；常见易混形容词辨析（7）副词：副词概述；副词的句法功能；副词在句中的位置；副词的比较级最高级；副词与形容词的用法比较；常见易混副词辨析（8）冠词：冠词概述；冠词的用法；冠词的位置；有无定冠词的区别（9）动词：动词的基本形式；动词的种类；终止性动词与延续性动词；短语动词；常见易混动词的用法（10）动词时态：一般现在时；一般过去时；一般将来时；现在进行时；过去进行时；现在完成时；过去完成时；过去将来时（11）被动语态：被动语态的概念与结构；被动语态的用法；主动语态与被动语态的转换；被动语态的注意事项（12）非谓语动词：动词不定式；动词-ing形式；动词-ed形式；非谓语动词的用法区别（13）构词法：前缀后缀；转化法；合成法；缩写与简写2.句法（1）句子种类：陈述句；疑问句；祈使句；感叹句（2）句子成分：主语；谓语；主谓一致；表语；宾语；宾语补足语；定语；状语；同位语；独立成分（3）简单句的基本句型：主语+连系动词+表语；主语+不及物动词；主语+及物动词+宾语；主语+及物动词+宾语+宾语补足语；主语+及物动词+间接宾语+直接宾语；there be句型（4）并列复合句：并列句；复合句；并列复合句（5）主从复合句：宾语从句；状语从句；定语从句（6）直接引语与间接引语：概述；直接引语与间接引语的转换。
考研英语语法体系解析
考研英语语法体系解析考研语法体系总述“一二三四五”法则1.一个目标——拆分长难句2.两种表达方式——（1）二态；（2）二分3.三种从句——(1)名词性从句；（2）定语从句;（3）状语从句4.四种逻辑关系——（1）并列平行关系;（2）比较关系;（3）转折关系;（4）因果关系5.五种特殊结构——（1）否定结构；（2）倒装结构；（3）分割结构；（4）强调结构；（5）省略结构“三找“原则1.找谓语动词：can,be,do,have……2.找从句引导词：that,which,because……3.找并列连词:and,or,but总论：完形填空——由已知推未知阅读理解——找核心信息。
提炼中心翻译——找主干，抓命脉写作——句式多样一、一个目标——拆分长难句1.拆分原则①区分主句和从句——n+1法则谓语动词数量=引导词+连词+1②区分主干和修饰——括号法所有修饰语括号括起来，关注主句。
看到分词，介词短语，不定式画括号。
括号在名词后结束，在下一标志前结束。
2.拆分信号①标点符号②连词③介词④不定时to⑤分词二、两种表达方式1.二态①时态a.嬗变——时态的变化考研经常通过used to来变化a）文中出现，常常用来暗示下一步的文章走向。
（过去的内容相当于转折之前，一般是对现在情况的衬托或对比，不会作为考点，可略读）b）选项中出现used to，容易作为干扰项。
（同理，过去的状态不会作为考点，一般可排除）过去某种时态---虚拟语气a）现在虚拟语气：表示与事实相反——是假的b）过去虚拟语气c）将来虚拟语气：表示作者在陈述一个事实——是真的②语态a）主动b）被动*写作第一段，用主动表状态，最后一段用被动提意见。
描图用主动，收尾建议用被动。
2.二分①形式a)现在分词，V-ingb)过去分词，V-ing②功能a)作定语：修饰名词b)作状语：修饰动词或句子三、三种从句1.名词性从句①主语从句a)主语从句+谓语+宾语b)It is +主语从句②宾语从句a)介词+从句b)动词：谓语动词+非谓语动词（不定式、分词、动名词）+从句c)宾语从句的引导词常常省略③表语从句系动词+表语从句（前三种从句常见引导词：that，wh-,how）④同位语从句a)从句用于解释名词的意思（常见引导词：that，whether)2.定语从句③是什么：一个从句修饰限定一个名词④形式：先行词+引导词+从句常见引导词：that,which,who,whom,whose,where,when,whereby（=by which）⑤省略情况:先行词是从句中宾语⑥难点1)定语从句vs同位语从句a.看从句是否完整——名词+that+从句：从句完整，则为同从；从句不完整，则为定从b.看引导词2)定语从句vs状语从句时间名词+when+定语从句：在那时候、在那期间when+状语从句：当...的时候如果前方名词为地点，where引导定语从句：在先行词的地方：反之，引导状从，在从句的地方如果前方名词为原因，why引导定语从句3)一拖多结构：分段翻译，然后用中文串联成句4)从句嵌套5)As引导定语从句①形成固定搭配，先行词在中间，as引导的句子不完整：such…as,as…as,the same…as②可以放在句首，先行词为后面整个主句，as引导的句子不完整*As is vividly depicted in the cartoon/picture……（已经很土了，不要放在第一段，可以放在第二段开头）6)Than引导定语从句（和as一样）More/less…than，3.状语从句——在句子中修饰动词或修饰整个句子五点注意1）Only和if搞组合Only if:仅仅当，主将从现时用If only：要是……就好了，后面通常是非事实，容易形成干扰选项。
英语语法总结范文
英语作为一门国际通用语言，掌握其语法规则对于提高语言水平至关重要。
以下是对英语语法的一些总结，希望对大家有所帮助。
一、词性1. 名词：表示人、事、物、地点等的名称，如：book、teacher、China。
2. 动词：表示动作、状态或存在，如：read、write、be。
3. 形容词：表示事物的性质、特征，如：big、happy、beautiful。
4. 副词：表示时间、地点、程度、方式等，如：always、here、quickly。
5. 介词：表示时间、地点、方向、关系等，如：in、on、at。
6. 连词：连接句子或词语，如：and、but、or。
二、句型1. 主谓宾句型：由主语、谓语和宾语构成，如：I read a book.2. 定语从句：由关系代词或关系副词引导，修饰先行词，如：The book that I bought is interesting.3. 状语从句：由从属连词引导，表示时间、地点、原因、条件等，如：When I finish my homework, I will go out.4. 名词性从句：由连接词引导，充当名词，如：What he said is true.三、时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性动作或存在的状态，如：I go to school every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，如：I went to the park yesterday.3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，如：I will go to the movies tomorrow.4. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：I have finished my homework.5. 过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作，如：I had finished my homework before the teacher came.四、语态1. 被动语态：表示主语是动作的承受者，如：The book is written by me.2. 主动语态：表示主语是动作的执行者，如：I write the book.五、冠词1. 不定冠词：表示泛指，如：a book、an apple。
英语语法总结
英语语法总结语法可以分为两大类，一种是句法，另外一种是（语句的用法）句法之中的知识可以分为三类一：十大词类十大词类，这十大词类一共可以分为三类。
第一大类：以名词为中心。
名词：事物的名称。
形容词：形容名词、数词：给名词计数、介词：两个名词之间的时空关系、代词：代替名词的词、冠词：特指或者泛指某一名词事物、第二类：以动词为中心。
动词：事物的动作。
副词：形容动词第三类：不以其他词为中心。
连词：连接两个性质相同的词、短语、句子。
叹词：语气助词二：句子八大成分八大成分可以分为两类第一类：起主要作用的，句子的主干部分。
主语：动作的发起人，句子陈述的主体谓语：动作，一般通过各种时态体现宾语：动作（动词）的接收者表语：对主语特征的描述补语：对主语，宾语进行补充说明状语：为主句提供额外的时间地点第二类：起次要作用的，句子的修饰部分。
定语：以名词为核心，本质是形容词同位语：一个名词对另一个名词（代词）进行补充说明三：两大句型结构简单句：最基本的是主语+谓语形成。
五大基本句型：（1）主+谓、（2）主+系+表、（3）主+谓+宾、（4）主+谓+间接宾语+直接宾语、（5）主+谓语+宾语+宾补从句：复合句中不能独立存在三大从句:（1）名词从句：它的功能相当于一个名词，在复合句中代替的是名词的位置。
它出现的位置是固定的，出现在: 主语位置、宾语位置、表语位置、补语位置定语从句：它的功能相当于一个形容词，可以灵活的插入句子的任何部分，有限定性和非限定性之分。
状语从句：它的功能是为句子提供时间、地点、原因、等背景信息的。
主要放在句首或者句尾。
用法的知识可以分为一：十六种时态时：表明时间，一共有四种过去时、现在时、将来时、过去将来时态：表明状态，一共有四种一般态，进行态、完成态、不定态。
二：两种语态主动语态：谓语的动作源于主语，施加到宾语身上。
被动语态：不知道动作的执行者或者强调动作的承受者的语态。
三：三种语气陈述语气：表示动作或状态是现实祈使语气：表示建议、请求、命令等虚拟语气：表示不是客观实在，是主观愿望、假设、推测。
英语语法知识大全汇总
英语语法知识大全汇总1.英语语法指的是什么英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。
1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
基本结构：主语+be/do+其他。
2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。
基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。
基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
基本结构：主语+was/were+going to+do+其它;主语+would/should+do+其它。
5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。
基本结构：主语+be+doing+其它。
6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
基本结构：主语+was/were+doing+其它。
7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。
基本结构：should/would+be+现在分词。
9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。
10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
英语语法总结精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版高中英语语法总结一、 从句1、 名词性从句（1） 主语从句+谓语+宾语主语从句放置在主句中的主语部分)注意：whether …or notWhether（2）主语+谓语+宾语从句(3)主语表语从句(4) 一般为主语+谓语+宾语+同位语从句 （或主语+同位语从句+谓语+宾语）般常用），whether ，how,when,where 。
能跟that 引导的同位语从句的名词有：表信息和消息的名词（news 、information 、message 、report 、rumour 、evidence ）表观点、想法和信念的名词（fact 、idea 、belief 、hope 、opinion 、knowledge ）表态度和决定的名词（understanding 、conclusion 、impression 、doubt 、illusion 、possibility 、thought ）2、 定语从句(1)as 在定语从句中的用法：so …as\such …as\the same …as 等可引导从句；在非限制性定语从句中，as 可以直接指代前面的整个句子。
（3） that 引导的定语从句和同位语从句的区别:同位语从句对先行词进行解释说明，引导的同位语从句是完整的句子，一般先行词只能是表意念、态度等抽象名词；而定语从句是不完整的句子，that 替代先行词。
Eg ：同位语从句)定语从句)注意：除以上的状语从句，还有条件状语从句、地点状语从句、结果状语从句、比较状语从句等。
二、 非谓语动词1.doing 一般表正在做某事；而to do 一般表将来将要发生的事情2.不定式和动名词可以做主语、宾语、宾补、定语，其否定式实在前面加not或者never3.不定式和动名词做宾补和定语时有如下形式：（1）主语+谓语+宾语+不定式(表示主语施动于宾语，不定式与宾语呈主动，与主语无关，有表示发生或者未发生)（2）主语+谓语+宾语+动名词（表示动名词与宾语呈主动，与主语无关，且表示正在发生的事情），动名词（表示动名词与主语呈主动，且表示正在发生的事情）三、情态动词Must表肯定推测，can可表否定推测以及疑问推测，may表可能性推测；四、强调句(1)强调谓语动词，直接用助动词do、does、did+动原(2)强调其他，就用强调句型，强调人时可采用that或者who，强调其他部分，均采用that（强调句型：it is/was +强调部分+that…）五、虚拟语气（1）情态动词的虚拟语气：情态动词+have done表示对过去的事情进行虚拟，指本应该做什么而没有做情态动词+not+have+done指没必要做某事，而做了某事。
(完整版)高中英语语法总结大纲
高中英语语法总结大纲高中英语语法归纳总结目录:第01章名词性从句第02章“It”用法及其句型和固定搭配讲解第03章高中英语语法中的省略现象第04章主谓一致第05章动词不定式第06章倒装结构第07章定语从句第08章被动语态第09章祈使句第10章感叹句第11章疑问句第12章名词第一章名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。
b) It doesn’t interest me whether you succeed or not. 我对你成功与否不感兴趣。
c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。
d) It is John that broke the window. 是John打碎的窗户。
2. 用it 作形式主语的结构It is ＋名词＋从句It is a fact that ? 事实是?It is an honor that ?非常荣幸It is common knowledge that ?是常识It is ＋形容词＋从句It is natural that?很自然?It is strange that?奇怪的是?It is ＋不及物动词＋从句It seems that? 似乎?It happened that? 碰巧?It appears that? 似乎?It ＋过去分词＋从句It is reported that? 据报道?It has been proved that?已证实?It is said that? 据说?3. 主语从句不可位于句首的五种情况：if 引导的主语从句不可居于复合句句首。
It is said /reported?结构中的主语从句不可提前。
例如：正确表达：It is said that President Jiang will visit our school next week.错误表达：That President Jiang will visit our school next week is said.It happens/occurs?结构中的主语从句不可提前。
英语语法大全知识树
英语语法大全知识树一、词法篇1. 名词（Noun）可数名词与不可数名词名词的数、格、性名词修饰语及名词短语2. 代词（Pronoun）人称代词、物主代词、指示代词反身代词、相互代词、疑问代词不定代词、关系代词3. 形容词（Adjective）定语形容词与表语形容词形容词的比较级和最高级形容词的顺序4. 副词（Adverb）状语副词、连接副词、程度副词副词的比较级和最高级副词的位置与排列顺序5. 动词（Verb）动词的分类与形式动词的时态、语态、语气系动词、助动词、情态动词6. 数词（Numeral）基数词、序数词分数、小数、百分数数词的用法7. 介词（Preposition）介词的分类与用法介词短语介词与其他词类的搭配8. 连词（Conjunction）并列连词与从属连词连词的用法与辨析常见连词短语9. 冠词（Article）不定冠词与定冠词零冠词的用法冠词的辨析与注意事项二、句法篇1. 句子成分主语、谓语、宾语定语、状语、补语独立成分与插入语2. 句子类型简单句、并列句、复合句主从句、并列句、倒装句祈使句、感叹句、疑问句3. 句子结构主谓结构、主谓宾结构主系表结构、主谓双宾结构并列结构与从属结构4. 句子时态一般现在时、一般过去时、一般将来时现在进行时、过去进行时、将来进行时现在完成时、过去完成时、将来完成时5. 句子语态被动语态的构成与用法被动语态与主动语态的转换被动语态的注意事项6. 句子语气陈述句、疑问句、祈使句感叹句、虚拟语气语气词的用法与辨析三、章法篇1. 段落结构主题句、支撑句、结论句段落的展开与衔接段落的一致性与连贯性2. 文章结构引言、、结尾文章的层次与过渡文章的连贯性与逻辑性3. 标点符号句号、问号、感叹号逗号、分号、冒号引号、括号、破折号4. 英语书写规范字母大小写词与词之间的空格标点符号与单词的间距通过这棵英语语法大全知识树，我们可以系统地学习和掌握英语语法知识，为英语学习和日常应用打下坚实基础。
英语语法总结(整理版)
英语语法总结全集（By Eleanor 灿灿）语法讲座一：名词和主谓一致语法讲座二：动词的时态与语态语法讲座三：情态动词语法讲座四：代词语法讲座五：形容词和副词语法讲座六：分词语法讲座七：动名词* 动名词与现在分词用法的区别语法讲座八：不定式语法讲座九：反意疑问句和倒装句语法讲座十：连词和状语从句语法讲座十一：名词性从句语法讲座十二：定语从句*关于非限定性定语从句*限制性和非限制性定语从句的区别语法讲座十三：虚拟语气语法讲座一：名词和主谓一致一、名词的分类英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。
1 •可数名词可数名词一般都有单复数。
单数时，名词前可加不定冠词a/an ;复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。
可数名词的复数有规则和不规则两种变化。
规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es或去“y” 加“ ies” 就行，如: an umbrella, twelve umbrellas; a factory, three factories 不规则的名词变化则要靠积累记忆，如： a mouse, ten mice; a policeman, six policemen 有少数可数名词，如sheep, works （工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep; a chemical works, five chemical works此外，还有一些可数名词只有复数形式，女口clothes trousers, cattle, police, people（人，人民）等英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups, boy students grandchildren。
2）前面的部分变成复数形式：passers-bylookers-on, sons-in-law。
3）前、后都变成复数形式：men doctors, women drivers。
大学英语语法 总结
总结865 附录一英语貌合神离句与特殊难点例讲评附录一英语貌合神离句与特殊难点360 例讲评英语貌合神离句, 指的是结构形似而含义不同的英语句子。
这类句子由于“貌合”, 易引起误解和误用, 且出现的频率较高, 是英语学习中的一大难点。
事实证明, 即使是已具有相当水平的英语学习者, 如果平时不注意分析研究, 也往往不辨“庐山真面目”, 看不出这类句子的真正内涵或言外之意。
因此, 可以这样说, 从能否正确理解这类句子, 可以判断出一位英语学习者的英语语言功底和理解能力。
另一方面, 英语中有相当数量的表意丰富、搭配功能强、用法复杂的词汇和特殊难点, 掌握好了, 可以为己所用,挥洒自如, 妙笔生花; 掌握不了, 则如隔雾看花, 不解真谛, 每每出错。
下面的句子大都是英语貌合神离句和特殊难点的“经典”, 具有典型性和代表性, 如能悉心研读, 必将会发现英语语言的“新大陆”, 得到意外的惊喜和收获。
1 .According to the plan , they must finish the work by Monday . 按照计划, 他们必须在星期一以前完成工作。
( 修饰全句)By Monday they must finish the work according to the plan . 在星期一以前他们必须按照计划完成工作。
( 修饰finish )2 .That is my all . 我一切都在那里。
(那是我的一切。
all 为名词)All tha t is mine . 那一切都是我的。
( all 为形容词)3 .Jack has also decided to spend a few days in Aust ria on his way to Switzerland . 杰克也决定在前往瑞士途中在奥地利逗留几天。
( 修饰谓语)Jack has decided also to spend a few days in Aust ria on his way to Switzerland . 杰克决定在他前往瑞士途中在奥地利也要逗留几天。
英语语法总论
语法汇总一：关于英语语法一. 词类✓可分为十大词类，分别是名词，形容词，数词，代词，动词，副词，冠词，介词，连词，感叹词。
✓在这十类中，冠词，代词，形容词，数词及介词都与名词有关，而副词则与动词有关。
其中代词可代替名词，形容词和数词都是修饰名词，冠词是限制名词的范围，介词则说明名词与其他词的关系。
例如：I (代词)have (动词) two (数词)books(名词). This(代词) is(动词) a(冠词)new(形容词)book(名词).It(代词)is(动词)on(介词)my desk(名词短语).✓副词修饰动词，形容词和其他副词。
例如：He(代词)works(动词)carefully(副词).✓名词，形容词，数词，代词，动词和副词在句子中独立担任成分，我们称之为实词。
✓介词，连词和冠词不能在句中独立担任成分，我们称之为虚词。
✓感叹词是比较特殊的，它一般不在句子中担任成分。
✓英语中特殊的词还有不定式前的to，我们称之为小品词，它与介词to不同。
例如：Please listen to(介词) me. It’s necessary for us to(小品词) have a meeting.✓英语中很多词是一词多词性的，我们不要把一个词只看成是属于某一词类。
实际上，一个词可以是名词，也可以是动词；或者，一个词既是形容词也是副词。
总之，语言是灵活的。
要注意掌握单词的词性，以减少不必要的错误。
例如：Last year he paid a visit(名词) to London with his parents. He visited(动词) his grandparents once a week. She prefersa fast(形容词) car to a slow car. The little boy can run as fast(副词) as his elder brother. Thegirl is fast(副词) asleep.二. 词形变化英语的这一特点与汉语不同，汉语中没有词形变化，而在英语中除了虚词（冠词，介词，连词）和感叹词没有词形变化外，其余的实词都有词形变化。
英语语法知识总结
英语语法知识总结英语语法是学习英语的基础，掌握了语法规则，才能使用准确、流利的英语进行沟通。
本文将对英语语法知识进行总结和归纳。
一、句子结构英语句子的基本结构包括主语、谓语和宾语。
主语通常是句子的主要行为者或者发出者，谓语表示主语的动作或状态，宾语通常是动作的承受者或接受者。
例如：I love you.（主语：I；谓语：love；宾语：you）二、时态英语语法中的时态可以表示动作的发生时间。
常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
1. 一般现在时：用于表示经常性的动作或客观事实。
例如：I go to school every day.2. 一般过去时：用于表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如：She studied hard yesterday.3. 一般将来时：用于表示将来发生的动作或状态。
例如：We will have a meeting tomorrow.三、名词名词可指人、事、物或抽象概念，并有单数和复数之分。
单数名词通常以s、x、ch、sh结尾时，复数形式为单词尾部加es。
例如：book - booksbox - boxeswatch - watches四、代词代词用于替代名词，避免重复使用。
代词包括人称代词（I、you 等）、物主代词（mine、yours等）、指示代词（this、that等）和反身代词（myself、yourself等）等。
例如：He is my brother. He is very tall.(可以改为) He is my brother. He is very tall.五、形容词与副词形容词用于修饰名词，描述事物的特征或性质；副词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度或方式。
例如：She is a beautiful girl.（修饰名词）He speaks English fluently.（修饰动词）六、动词时态与语态动词的时态表示动作发生的时间；语态表示动作的主语是被动还是主动。
英语语法全概括
英语语法全概括目录一、主语、宾语、表语、同位语从句二、动词短语三、状语、定语从句四、半系动词、情态动词五、虚拟语气六、非谓语动词七、时态八、特殊句型九、省略十、代词、形容词、副词、介词、数词、冠词十一、交际用语十二、名词第一章主语、宾语、表语、同位语从句一、主语从句1、what和that 的区别what引导从句，充当主、宾、表语that不充当成分，但不可省略EG:That he passed the exam surprised us.2、where how why 都能引导主语从句，据句意而定3、if与whether的区别主语从句、表语从句、同位语从句、介词宾语从句后面跟不定式，只用whether，不用if EG: Whether he will come doesn’t matter.If depends on whether it rains or not.4、主语从句做主语谓动用单数二、宾语从句1、宾语从句的语序和时态语序：宾语从句永远用疑问句引导陈述句时态：如果主语的谓语动词是一般现在时，从句可用任何时态如果主语谓语动词是过去时，从句必须用过去的任何时态EG：He asked me what my name was.He asked me what was the matter.2、混合疑问句疑问句+do you think/believe/suppose+陈述句EG:What do you think he loves?三、表语从句（同位语从句一样）China is no longer what is used to beWhat I’ll tell you is that he won’t come here this afternoon.四、同位语从句修饰fact/belif/chance/news/phonght/promise等可能是同位语从句，也可能是定语从句若引导词充当成分，则为定从若不充当成分，则为同从*that不可以省略，不可以用which替代。
英语语法-完整版PPT课件
am 8 Who ________ not at school last Monday
9 Have you ever ________ to Japan
动词的基本形式
原形
第三人称单 数现在式
过去式
过去分词 现在分词
study studies studied studied studying
do
does
不定冠词a,an
只能用于单数可数名词之前
冠
词
单数可数名词
定冠词the
复数可数名词
不可数名词
零冠词
名词前可不用冠词
不定冠词的用法：
表示“一”，“任何一个”或“不管哪一个” 的意思。
I have a sister and two brothers 2 在某些度量表示法中：
We have es a wee 3 用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、
reads read
sweeps swept plays played
carries carried
Practise
现在分词
having giving getting reading sweeping playing carrying
五、动词的时态
动词时态是表示动作或状态发生或存在的时间和表示方式的一种动词形式。
_____ colletghe e
the
11/______ Monday betfohree _____ Spring Festival was very cold
12THhavee you had ______dinner
/
/
/
/
a
/
a
The
/ /
英语语法大全(最全)
English Grammar
归纳表格如下
• | |名 | | | |词 | | |专有名词 | | | 个体名词 | | | | 集体名词 |普通名词 | | | 物质名词 | | | | 抽象名词 | | | | 可数名词 | | | | | | | | 不可数名词| | |
1.2名词复数___________________________________________________
bus-buses watch-watches ___________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 等结尾 license-licenses 的词 加 -s 读 /iz/ ___________________________________________________ 辅音字母+y 变y 为i 以辅音字母 再加es 读 /z/ baby---babies 结尾的词 再加
2) 以o 结尾的名词，变复数时： 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如： photo---photos piano---pianos ， radio---radios zoo---zoos； ； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes ， c. 均可，如：zero---zeros / zeroes 均可， 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时： 或 结尾的名词变复数时： a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs ， safe---safes gulf---gulfs； ； b. 去f,fe 加ves，如：half---halves ， knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； ； c. 均可 如： handkerchief: 均可,如 handkerchiefs / handkerchieves
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例
How fast you runs!
感叹句用来抒发强烈的感情
职能分类根据句子的职能，可来自把句子分为句型句型
特殊句型
特殊句型表现出了英语独有的特色 我们主要学习以下7种
例
We are making a movie. → It is a movie that we are making.
“on”是一个介词 “on my desk”是一个介词短语
例
Please listen to me.
副词 动词 介词 代词
I like to read books.
小品词
前一句中“to”是一个介词 后一句中“to read”叫不定式 不定式中的“to”是小品词
关于动词
在词类中，动词涵盖的范围广泛 用法也非常复杂
名词的词形变化
形容词和副词的 词形变化
代词的词形变化
动词的词形变化
动名词 现在分词
主谓一致
主谓一致
例
He comes from China They come from China. I come from China.
动词的单三形式的变化 必须随着主语的单复数形式 的变化而变化 这叫做主谓一致 主谓一致是词形变化的一部分
动词 v. 副词 adv.
冠词 art. 介词 prep. 连词 conj. 感叹词 int.
表示动作或状态 用以修饰动词、形容词或其他副词
帮助说明名词所指的人或事物 表示名词、代词等和句中其他词的关系 用来连接词与词、短语与短语或句与句 表示人说话时的情感
例
It is on my desk.
代词 动词 介词 代词 名词
结构分类
句型
句型
职能分类
根据句子的职能，可以把句子分为
例
The sun rises in the east.
陈述句用来陈述事实
例
Who is standing at the window?
疑问句用来提出问题
例
Open the window, please.
祈使句用来表示请求、命令 它的特征是没有主语
强调句
Then a pack of dogs rushed out. → Then out rushed a pack of dogs.
倒装句
特殊句型
特殊句型表现出了英语独有的特色
句型
句型
句子
句子
句子
绿色部分 将在专题课中详细介绍
综述
9
英语语法专题课
谢谢观看
跋
语法在课堂教学中一直非常零散，很多同学对语法没有 很清楚的认识。此片主要帮助初学者形成清晰的语法概貌。 《英语语法总论》是本人的第一部作品，如有谬误表初高中语法各专题的ppt课件。 最后，希望大家保护著作权。 不要把此片篡改或转载在其他地方。 如果要推广此片，请传播链接。猴子出品英语语法
总论
怎样学语法？
力求简明 必须做到“烂熟于心”
—— 华克键
《无敌英语语法》作者
英语语法包括
部分
词类
英语中的词可以根据 词义、作用和形式特征 分为十类
词类 名词 n. 形容词 adj. 数词 num. 代词 pron.
意义 表示人或事物的名称 用以修饰名词，表示它们的特征 表示数量或顺序 用来代替名词、形容词或数词
合成
合成就是由两个词或更多词 合成一个词 有的合成词用连字符，有的不用
例
playground father-in-law hardworking however nothing inside
n. n. adj. adv. pron. prep.
这些词都是合成词 合成词的词性可以有很多
派生
派生就是在一个词上加前缀或后缀 构成一个新词 前缀能表现词的性质 后缀能决定词性
词类
词类可以分为14个专题 每类词一个专题 动词及其分支各一专题
词形变化
与汉语不同 英语中除了虚词(冠词 介词 连词)外 其他词都有词形变化
例
He likes reading books.
在这里，动词“like”变成了单三形式 动词“read”变成了ing形式 名词“book”变成了复数形式 这些都是词形变化
这些都是缩略
构词法
学习构词法 对我们对单词的记忆和理解 有很大的帮助 在之后的构词法专题中 我们将详细总结 构词法的所有规律
句子
句子
句子成分
句子成分是句子的 组成部分 它们都有一定的作用 句子成为有8种
成分 主语 S
作用 句子阐述的对象
性质
名词性
谓语 V
表语 P 宾语 O 定语 状语 同位语 补足语 C
同位语 主语 表语
The tall man is my teacher.
定语 主语 谓语 定语 表语
(中心词) (中心词) (联系动词)
第一句中的同位语对“friend” 做进一步解释说明 第二句，我们通常认为主语、宾语和表语等 成分都可以包括它们的定语
句子中的成分无论有多么复杂 句子都可以被分为两个部分 我们称之为主语部分和谓语部分 主语部分包括主语、修饰主语的定语 和主语的同位语 谓语部分包括谓语和与谓语关系密切的 状语、表语、宾语 和与宾语和表语有关的定语和同位语
例
Do you know who he is ?
主语 谓语 宾语从句
名词性从句是在句中担任名词性成分的句子 名词性成分可以是主语、宾语、表语和同位语 它们的作用相当于名词 因此名词性从句包括 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句
例
That he won inspired us.
主语从句 谓语 宾语
词根
例
agree disagree agreement disagreement
v. v. n. n.
“agree” 不包含任何前缀或后缀 给它加上前缀或后缀可以变成一个新词 这样的词叫做词根
缩略
缩略就是 以简化的方法构成新单词
例
telephone → phone examination → exam helicopter airport → heliport Windows and Intel → Wintel very important person → VIP
前缀
例
dis- discover disable un- uncomfortable 这两个前缀表示否定 re- retell return 这个前缀表示重复
后缀
例
-tion action pollution -ment movement 这两个是名词后缀 -ive active native 这个是形容词后缀
并列句是由连词把两个或两个以上的简单句 合成的句子
从句是在主句中作为一种成分， 但不构成独立句子的一组词。 含有从句的句子叫做复合句。
从句可以分为
先行词
例
定语从句
This is an old computer which works much slower.
关系词
定语从句是在句中担任定语 修饰每一名词或代词的句子 被定语从句修饰的词叫先行词 连接先行词和从句的词叫关系词
述说主语的动作或状态 表述主语的身份或特征 位于联系动词之后 动作的对象或承受者
限定或修饰名词 修饰动词、形容词、副词或全句 对某一成分做进一步解释说明 补充说明主语和宾语的意义
动词
名词性 形容词性 名词性 形容词性 副词性 名词性
例
I love monkeys.
主语 谓语 宾语
He gives me a monkey.
H.Monkey 2012-4-3
基本句型有 6种
1.主语+谓语（SV）
例
例 例 例 例 We cried. We know English. He told us the whole story.
2.主语+谓语+宾语（SVO） 3.主语+谓语+直接宾语+间接宾语（SVOO）
4.主语+谓语+宾语+宾补（SVOC）
We should keep our room clean. All I could do is to wait.
Let’s go to his home.
n.
例
colour
① n. 颜色 ② v. 给……涂颜色
What colour is his hair?
n.
Colour the picture.
v.
“colour”大多数情况下作为名词使用 所以我们习惯认为 动词“colour”是名词“colour”的转化
名词性从句是在句中担任名词性成分的句子 名词性成分可以是主语、宾语、表语和同位语 它们的作用相当于名词 因此名词性从句包括 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句
时间状语从句
例
When the fire break out , the students were sleeping.
状语从句是在句中担任状语的句子 它和状语一样 可以修饰谓语、定语、其他状语或整个句子
例
Today Apple is going to reinvent the phone. The foundation of our success is iOS.
一般来说，句型属于六种基本句型之一， 并且每一种句子成分都是单词或短语， 这样的句子是简单句。
例
I came home early, but she remained to the end of the concert.
主语 谓语 直接宾语 间接宾语
He makes me happy.
宾语 宾语补足语
例
He works hard.