童教三：儿童智力发育的关键期和强化期

童教三：儿童智力发育的关键期和强化期

2014-10-01童教教育童教

在孩子的基础教育当中，我们务必要抓住智力培育和强化的6～12岁关键期。古代教育学、现代脑科学、学习心理学的诸多证据表明，6～12岁是人的左脑发育的黄金时期。《汉书•贾谊传》：“少成若天性，习惯如自然。”《孔子家语•七十二弟子解》：“少成则若性也，习惯成自然也。”为什么这个期间是黄金时期？因为，这个时候，孩子的左右两个大脑半球处于平衡发展的状态，这个时间点是非常非常重要的。孩子学习一个东西，不但可以使用他的超级右脑进行快速的记忆处理，而且还可以使用左脑的理解来帮助思考。这样的话，孩子的学习能力是非常好的。

为什么13岁之后理解力迅速发展？唯一的解释就是大脑已经发育成熟。所以，看到这个表，大家是不是认为，理解力的训练是在十三岁之后？答案是错的。如果在那个时候才开始训练我们的大脑的话，就已经迟了很多了。左脑前额叶皮质的发展高峰是在13岁之前，之后就一直在走下坡路。所以，开发大脑的关键是顺应大脑的发育顺序，科学的进行。0到6岁是感官的成熟期，是基础发育的时期，这个阶段从最早的呼吸开始发育成熟，然后是视觉、听觉、嗅觉、味觉等高速发育成熟。6～12岁是左右脑成熟的时期，也是左右脑平衡的奇妙时期。而12～18岁是身体的高速发育成熟时期。早教是打基础的，童教是出结果的时期。6岁之前是基础时期，是潜能时期，12岁之前是使用开发时期，潜能打好了，但是没有得到使用，就等于没有用。所以在这种意义上，我们甚至可以说，即使进行了早教，但是没有进行童教就等于没有做，就像人有两条腿，但是你只使用了一条腿走路，你就走得不会很好。

期中最为关键的时期。

的时候，这个恰当的时间，进行科学的教育，这个时候就起到事半功倍的效果了，是这样的。大脑基本长好了，超过的12岁，再去搞就没有空间了。

所以童教重不重要？是很重要的，非常重要的。但是很多人都没认识到这个。实际上已经有很多人开始认识到，早教很重要，那搞右脑开发。但他还没意识到童教的重要性。古人说那句话不是乱说的，3岁跟8岁，实际上就是早教和童教两个概念。

那8岁的童教期间要做什么？是人的高级思维能力发展，培育批判思维，创新思维，提出问题，分析问题，解决问题的探究思维能力。

我比较笨，我们跟在冯德全老师的后面，找了一片空间。冯老比较聪明，先知先觉，他找到了自己的一个领域――早教。我就走在后面，也找到了一片没有人涉足的领域，就是童教的领域。提出了童教的革命，儿童的教育革命。我之前讲的一堆东西都是围绕这个童教的，为什么要搞这个童教。它这么重要，但是现在里说，在这一个区间，我们都没有人认识到。现在的小孩，早教还好，有各种各样的班还可以上。但是到了6岁之后就是上小学，上小学了之后家长忙，家长觉得可以不管了，这个时候很关键的时期他不管了。这个时候，我们把小孩交给学校，然后现在学校也没有很好的办法。所以，很多具有潜力的孩子就这样被抹杀。按照冯德全老师的说法，这是人才的流产。现状实在是让人痛心啊。