机械原理实验

班级：机电142 姓名：刘昭学号：140566

实验一：机构运动简图的测绘

一.实验目的：

1.学会根据实际机械或模型的结构测绘机构的运动简图的技能。

2.验证和巩固机构运动自由度的计算方法。

二.实验原理：9

机构自由度F=3n-2P L-P H

式中：n----活动构件数；

P L----低副数；

P H----高副数。

三.机构简图测绘和计算结果

凸

轮

传

动

机

构

抛光机机构

装订机机构

实验二：齿轮范成原理

一.实验目的：

1.掌握用范成法切制渐开线齿轮的原理；

2.了解齿轮根切现象及如何用变为修正法来避免根切现象。

3.分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。

二.原始数据

三.计算数值

四.实验结果比较

五.思考题讨论

1.齿条刀具的齿顶高和齿根为什么都等于(ha*+ C*)*m？

齿条刀具的齿顶要切出齿轮的齿根；而齿根要切齿轮的齿顶，且要留出顶隙m* C*的大小，故有，hf=(ha*+ C*)*m.

2.用齿轮刀具加工齿轮时，刀具和轮坯间的相对位置和相对运动，有何要求？齿轮的根切现

象是怎样产生的？

刀具与轮坯之间的相对位置与变位系数有关，相对运动为与轮面垂直的直线运动。

跟切现象的原因：渐开线齿轮传动时，齿轮的齿顶与啮合线的交点超过被切齿轮的极限啮合点时，被切齿轮齿根的渐开线齿廓被切去一部分的现象。

实验三：齿轮参数的确定

一．实验目的

1.掌握应用游标卡尺测定渐开线直齿圆柱齿轮基本参数的方法

2.巩固并熟悉齿轮的各部分尺寸，参数关系和渐开线的性质。

二.测量和计算数据

三.思考题讨论

1.决定齿廓形状的参数有哪些

齿数Z，模数m，分度圆压力角α，齿顶高系数ha*，径向间隙系数C*

2.测量时，卡尺的量足若放在渐开线的齿廓的不同位置上，对所测定的W n和W n+1有无影响？为什么？

有影响，卡尺的量足需要与轮齿的齿面相切，这样才能够保证卡尺所量长度是公法线的长度。

3.齿轮的哪一些误差会影响到本实验的测量精度？

公法线长度与基圆直径D f

4.在测量D f时，对偶数和奇数的齿轮测量方法有什么不同？

若齿数为偶数，则直接用卡尺测量基圆直径；

若齿数为奇数，则需要分别测出齿轮孔径d和内孔壁到齿根距离H，然后D f=d+2H

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