毕业生文明离校总结

毕业生文明离校教育工作总结与思考
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摘要:毕业生文明离校工作队保持校园良好秩序、维护校园稳定具有重要的意义。

同时,毕业生文明离校反映了大学生的精神面貌,也代表着学校的校风和育人成果。

关键词:文明离校总结感悟
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,本着“以学生为本”的思想,切实掌握并解决毕业生的实际困难,扎实做好毕业生文明离校教育工作。

二、具体做法
坚持以“就业为导向”,以提高学生综合素质为目的,进一步加强毕业生思想教育和就业指导工作,认真做好毕业生文明离校系列活动;引导即将毕业的大学生,心怀感恩之情,树立责任意识,自立意识;开展列离校教育主题活动,倡导积极文明健康的离校活动主旋律,营造热情和谐的毕业离校氛围。

使党员们明确了自己的责任,提高了对毕业生文明离校工作重要性的认识。

(一)以就业教育为导向深入细致的开展毕业生离校前的思想教育工作
开展广泛的谈心活动,增加与学生的沟通和交流,随时了解和掌握毕业学生的思想动态,对毕业生密切关注的就业及生活等各方面的问题,给予足够的关心和帮助。

减轻他们的因考研失利和未就业引起的心理负担,提高他们的思想认识,培养良好的心理品质,是毕业生在离校前始终保持健康向上的心态。

(二)加强毕业生党员的教育和培养,发挥学生党员在毕业生文明离校工作中的模范作用
发挥党员的作用有针对性地安排做好各项服务工作,牢固树立服务意识,站好毕业离校前的最后一班岗。

在毕业汇演、毕业典礼、各类证件的注销等各项离校工作中,将党员同学将作为骨干力量,履行自己的职责,实行党员到班,到寝,到实验室的责任制,协助学校、学院做好期队的文明离校工作。

1.理论学习,提高思想政治水平
深入学习实践科学发展观,采取课表学分制《毛泽东,邓小平,江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》两本学习资料,小组学习与集中学习相结合的方式进行,取得良好效果。

2.发挥干部和党员的桥梁纽带作用和党员的先锋模范带头作用
发挥学生党员和学生干部的桥梁沟通作用,及时发现学生中各方面的潜在问题、积极反映情况。

充分发挥学生党员先锋模范作用,将毕业生党员分成若干小组,责任到班,到寝。

定期召开学生干部和党员会议进行讨论,听取学生建议,并根据实际情况安排期队工作。

3.怀感恩之心,开展支部特色活动
为了展现我院毕业生的优秀风采,充分发挥毕业生党员在同学中的模范带头作用,开展了“献一份真情,尽一份责任”党员主题活动。

在文明离校的同时,也给母校、给他人带来了一份关心和帮助。

结合学院共产党员工程,和支部创新党日活动,开展党员传帮带活动,留下毕业生的经验,给低年级的学生增加信心;继续发挥生命基金党员站的作用,收集废品变卖,并向贫困地区捐赠衣物;在毕业汇演、毕业典礼、各类证件的注销等各项离校工作中,党员同学将作为骨干力量,履行自己的职责,实行党员到班,到寝,到实验室的责任制,协助学校、学院做好期队的文明离校工作。

临近毕业,安全文明离校是毕业生的必修课,为了更好的做到文明离校工作,支部起草了《生命科学与生物制药学院毕业生文明离校倡议书》,倡导全体毕业生“知荣名耻,从我做起;遵规守纪,文明离校”。

2009年我系建筑工程和给排水工程技术两个专业共有毕业生124人（女生14人）。

为保障所有学生顺利、安全、愉快、文明离校，根据学校有关安排及主管校领导要求，我系成立了毕业生离校工作领导小组，并结合实际，制定了2009届毕业生文明离校工作方案，以“文明离校”为主题，加强宣传教育，组织座谈交流，开展特色活动，使毕业班的学生充分感受到了校、系老师对他们的关怀，在毕业生和母校之间建立了友谊。

一、加强宣传和教育，营造关心、关注、关怀的良好氛围
积极进行“文明离校”宣传，营造良好氛围。

2009年6月15日我系召开了毕业生文明离校动员大会。

系总支陈书记、学工办富主任及辅导员参加动员大会。

会上向毕业生宣读了校、系文明离校工作方案，向每个寝室下发了我系“毕业生离校日程安排”。

对学生进行了理想信念教育、基本国情教育、社会主义荣辱观教育、职业道德教育、诚信教育、安全教育。

号召毕业生落实学校提出的“四提倡四反对”要求，严格遵守学校规定，诚信为本，文明离校。

勉励毕业生要进一步树立正确的人生观、价值观、世界观，增强爱国主义情怀，强化爱岗敬业、诚实守信、奉献社会、服务群众的良好职业道德，在今后的工作中为母校增光添彩。

我系在东合楼悬挂了“一朝师生情，终身缅于怀。

学子闯天下，母校候佳音”的文明离校条幅，勉励毕业生勿忘母校，努力奋斗。

系学生会制作了毕业生感恩母校留言展板，供毕业生书写留言。

延续往年做法，开展了教职工党员包毕业生寝室谈心活动，参与活动的党员教师积极深入寝室与毕业生交谈、沟通，化解了他们因毕业导致的烦躁、不安心理。

我们还与未就业、受处分、欠学费的毕业生专门谈话，鼓励他们树立自信心，敢于接受人生挑战，找准差距和不足，在毕业后干一番事业，并解释了学校的相关政策，提醒他们保持平稳心态。

6月29日至7月2日晚间，系总支书记、学工办主任、专兼职辅导员深入寝室值班，与毕业生谈心、话别，每天都坚持到公寓闭灯才离开，确保毕业生寝室不出现任何事故。

上述做法，使毕业生感受到了来自校系方方面面的重视、关注与关怀，引起了强烈反响，也从内心体验到了离别母校的不舍之情，一定程度上降低和缓解了学生的紧张与焦躁。

两个专业的同学纷纷表示，他们绝不会在毕业期间闹事，一定配合学校和老师的工作，文明离校。

二、严肃、认真，高质量地完成了毕业生综合素质论文答辩
我系对综合素质论文答辩工作，高度重视。

早在2008年末毕业实习动员会上，就向学生布置了综合素质论文撰写及答辩工作，给每名同学下发了书面的规定和要求，将124名毕业生分成五个组，由总支书记、学工办主任、二位毕业班辅导员、一位毕业班班主任分别担任指导教师，指导、帮助学生进行论文修改。

落实学校要求，将毕业生离校期间的整体表现与综合素质论文的写作、答辩成绩挂钩，作为德育成绩考核的依据。

从6月23至26日，我们邀请我系企业辅导员吴岭（中建六局北方公司项目总工），共同组成了“毕业生综合素质答辩评审委员会”，认真组织了毕业生开展综合素质答辩。

除2人参军、32人经委员会审核同意免答外，其余90名同学均参加了答辩，大约15名同学进行了二答。

答辩期间，我们把答辩视作对2009届毕业生进行的最后一次思想教育，认真听取毕业生的自我陈述，针对不同学生的情况进行提问，特别是企业辅导员吴岭同志，在施工大忙季节，抽时间参加答辩工作，并结合建筑施工企业工作实际，向学生提问、指导，使答辩活动质量有了更大提高。

答辩过程中，《中国教育报》驻辽记者刘玉在学生处穆处长陪同下，深入答辩教室听取学生答辩，并采访了参加答辩的老师、学生，记者同志对我校所组织的毕业生综合素质答辩给予了肯定。

三、组织了系列活动,使毕业生感到学有所用，充满自豪，得到了尊重，树立了信心
1、召开了优秀毕业生与大一学生座谈会。

组织毕业生中的省优、校优及优秀学生干部,围绕上大学的目标、怎样实现目标、如何才能让大学生活更加丰富多彩，学习、实习、就业怎样能尽快找准位置、进入状态，专升本考试如何复习等问题与低年级学生
进行了座谈交流，他们的现身说法使到场的低年级同学年级感到受益匪浅，实现了毕业生把好的思想、认识、传统留在学校的目标。

2、召开了建工专业、给排水专业师生座谈会。

两个专业的毕业生代表与系里领导及专业老师进行了座谈，同学们结合实训中的所见所闻，本着为学校和建工系发展出谋划策的愿望，就学校管理和专业教学改革等内容，诚恳地指出了不足，积极献计献策，并表达了对恩师的无比感激之情，对母校的依依不舍之情。

与会领导、老师们也对同学们提出了殷切的希望，鼓励他们在以后工作中勇创佳绩，为母校增光，为祖国建设贡献力量。

3、召开了毕业生党员与教工党员的座谈会。

会议由系党总支书记陈书记主持。

会上毕业生党员表示，三年来经过组织的培养、教育，能够加入中国共产党----这一神圣的组织中，感到十分光荣，在今后的工作中，一定要严格自律，发挥党员的先锋模范作用，不骄不躁，将厚德、笃学、实践、创新的校训精神带到未来的工作事业中，发扬光大。

4、为了更好地践行“学习科学发展观”，学生党支部召开了党员民主生活会。

会上学生党支部书记富老师首先带头开展了自我批评，并诚恳地欢迎各位支部成员为其本人提出宝贵意见和建议。

与会毕业生党员也都认真开展了批评和自我批评，并为系学生管理工作提出了很多好的意见和建议。

5、组织了毕业生与大一男生篮球友谊赛，组织了毕业生与大一女生、女教工排球友谊赛，进一步增进了高低年级、师生间的友谊。

6、组织了“实训大家谈”报告会。

在07地隧专业学生即将赴施工企业进行实训前夕，我们邀请即将毕业的建工和给排水两个专业10名优秀学生，与地隧专业07级学生进行实习经验传递、交流。

这10名同学结合自己两次专业实训的经历，从如何落实实训单位、如何与项目领导沟通交流、如何积极主动参与到项目的技术、管理、后勤服务工作等，做了精彩的讲述。

同时，也介绍了如何应对拒绝、如何面对项目人员的排挤、刁难等经验。

交流结束后，他们又和地隧专业学生进行了一对一的互动、讨论。

7、6月27日，两个专业的部分毕业生还专门组织了毕业公益劳动，对系里各办公室、机房等进行了卫生大清扫。

总之，通过全系师生的共同努力，毕业生在离校这段时间里，表现出了较高的素质，为在校学生树立了榜样，文明毕业、文明离校已在我系蔚然成风。