小学三年级学会宽容主题班会ppt课件

后来一合计，确实也只有“让”这唯一的办法，房地产是很可贵
的家产，但争之不来，不如让三尺看看。于是立即动员将垣墙拆让三
尺，大家交口称赞张英和他家人的旷达态度。张英的行为正应了那句
古话：“宰相肚里能撑船。”宰相一家的忍让行为，感动得邻居一家
人热泪盈眶，全家一致同意也把围墙向后退三尺。两家人的争端很快
平息了，两家之间，空了一条巷子，有六尺宽，有张家的一半，也有
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名人名言
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更 宽阔的是天空，比天空更宽阔的是— —人的胸怀。
——雨果
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作业
给你曾经无法宽容的朋友 写一封信，让彼此都能走出狭 隘的心灵。
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活动目的
1、使学生认识到宽容的重要性，增强宽容 意识感。
2、理解宽容，能与他人和睦相处，忍让为 先提高人际交往能力。
3、让学生在活动中体验宽容，在体验中感 悟宽容，在感悟中升华宽容，懂得宽容是 一种爱，是一种境界，是一种美德。
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活动重点： 通过心理操练，初步培养学生宽容的
心理品质。
2.赠送书签，互相勉励。
〔让学生课前收集相关的资料，既丰富了学生的认识，又启 迪了学生的智慧。同时，在互相赠送的过程中，既增进了 友谊又对学生进行积极的心理暗示。〕
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五、总结升华
同学们，宽容是一种智慧，是一种修 养，是一种品质，更是一种美德。做人要 宽容，更要学会宽容。在生活中，我们难 免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到 你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人 弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该 宽容地付之一笑。学会宽容吧！做人如果 能够宽容一点，那么我们的生活便会变得 更加和谐美好！
——辅导对象小学三年级
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设计意图
现在大多数小学生是倍受父母骄宠的 宠儿，较为优裕的生活条件也滋长着他们 骄纵任性的行为作风。因此，在一个班集 体里，同学之间缺乏相互宽容的合作精神， 往往为了一点小事就斤斤计较，"告状"现象 时有发生。因此教师应在教学、平时的事 件处理中培养学生学会宽容，使学生能与 他人和睦相处，提高学生人际交往能力。
能勇敢地说出来给大家听，让大家共同分 享吗？ ③你认为要学会宽容，应当注意些什么？
2、全班交流。
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三、联系实际
1.放生活小品录像（在班级里，两个 学生因挤占桌椅而发生矛盾，互不相 让的事）
2.学生自由谈对这件事的看法和建议。
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四、互动交流
1.制作书签，写上格言警句或自己的感受。
张英大人阅过来信，只是释然一笑，旁边的人面面相觑，莫名其 妙。只见张大人挥起大笔，一首诗一挥而就。诗曰：“千里家书只为 墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”交给来 人，命快速带回老家。家里人一见书信回来，喜不自禁，以为张英一 定有一个强硬的办法，或者有一条锦囊妙计，但家人看到的是一首打 油诗，败兴得很。
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二、 实例剖析
小婷是班里的一名贫困生。再过几天就是
小 小婷的生日了，小慧和几个同学在商量要送她
慧
点小礼物，使她感受到同学的爱心和关怀。这 天，她们正在商量这事，小婷突然推门进来，
的 大家都不说话了。小婷进门的瞬间隐约听到她
故
们在说有关自己的事，见大家都不说了，便误 以为是她们在背后议论自己，心中很不悦。便
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六尺巷 牌坊
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提出问题
同学们知道六尺巷的来历吗？
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六尺巷典故
六尺巷位于安徽桐城。
据《桐城县志》记载，清代（康熙年间）文华殿大学士兼礼部尚 书张英的老家人与邻居家在宅基的问题上发生了争执，两家大院的宅 地都是祖上的产业，时间久远了，本来就是一笔糊涂账。想占便宜的 人是不怕算糊涂账的，他们往往过分相信自己的铁算盘。两家的争执 顿起，公说公有理，婆说婆有理，谁也不肯相让一丝一毫。由于牵涉 到宰相大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，纠纷越闹越大，张家人只 好把这件事告诉张英。家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。
活动难点： 理解宽容的重要意义。
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活动准备
1、歌曲录音《真善美的小世界》 2、小慧的故事 3、收集有关宽容的格言警句。
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活动过程
一、 情境导入
四、互动交流
二、 实例剖析
五、总结升华
三、 联系实际
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一、 情境导入
1、 播放歌曲《真善美的小世界》，学生依 次入场坐好。
2、 导言：同学们喜欢这首歌吗？歌名叫什 么？要实现这样一个美丽的世界，就需要 依靠我们去创造，要创造这样一个世界就 必须拥有人生的智慧，而智慧是多种多样 的。老师给大家讲一个小故事，看看故事 中的人物拥有什么样的智慧。
3、出示六尺巷图片，同时介绍图片
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刻有张英打油 诗的石头
六尺巷 记
六尺巷 牌坊
吴家的一半，这条几十丈长的巷子虽短，留给人们的思索却很长。于
是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。村民们可以由此自由通过。
六尺巷由此得名 。
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教师在评价学生的回答之后进一步请 同学们思考：是什么力量使张英的家人和 他的邻居转变了态度？教师小结，引入课 题并板书课题——学会宽容。
〔联系生活实际，引出宽容的概念。通过形象生动的历史 故事，认识和感受宽容的涵义。〕
事 说：“有什么话当面说，别底下嘀嘀咭咭。好
话不背人，背人没好话！”说完就摔门出去了。
圆圆生气地要追出去与她理论，小慧拦住了她。
生日那天，小婷照样收到了小慧她们的礼物。
微笑之中，小婷眼里闪烁着泪花，那是感激，
更是愧疚。
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1、分组讨论 ①这则典故给你什么启示？ ②你以前有过对人无法宽容的事情吗？你