最新人教版高中生物必修一知识点总结
(新教材)统编人教版高中生物(必修1)全册知识点汇总(分课整理)
（新教材）统编人教版高中生物（必修1）全册知识点汇总（分课整理）目录第1章：走近细胞1.1 细胞是生命活动的基本单位1.2 细胞的多样性和统一性第2章：组成细胞的分子2.1 细胞中的元素和化合物2.2细胞中的无机物2.3 细胞中的糖类和脂质2.4 蛋白质是生命活动的主要承担者2.5 核酸是遗传信息的携带者第3章：细胞的基本结构3.1 细胞膜的结构和功能3.2 细胞器之间的分工合作3.3 细胞核的结构和功能第4章：细胞的物质输入和输出4.1 被动运输4.2 主动运输与胞吞、胞吐第5章：细胞的能量供应和利用5.1 降低化学反应活化能的酶5.2 细胞的能量“货币”ATP5.3 细胞呼吸的原理和应用5.4 光合作用与能量转化第6章：细胞的生命历程6.1 细胞的增殖6.2 细胞的分化6.3 细胞的衰老和死亡第1章：走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说及其建立过程（1）细胞学说的建立者：主要是两位德国科学家施莱登和施旺。
（2）细胞学说的要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成;②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;③新细胞是由老细胞分裂产生的。
（3）细胞学说的重要意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
①细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，从而在思想观念上打破了在植物学和动物学之间横亘已久的壁垒，也促使积累已久的解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，这些学科的融通和统一催生了生物学的问世。
②细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使人们认识到生物的生长、生殖、发育及各种生理现象的奥秘都需要到细胞中去寻找，生物学的研究随之由器官、组织水平进人细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。
③细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。
新人教版高中生物必修一全册知识点整理汇总
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统b5E2RGbCAP生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
p1EanqFDPw3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
DXDiTa9E3d第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
RTCrpUDGiT 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
5PCzVD7HxA3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
蓝藻是自养生物jLBHrnAILg4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
2023年人教版高一生物必修一知识点总结最新最全
纵向组织和横向组织的例子纵向组织和横向组织是管理学中的两种组织形式，它们有着不同的特点和应用场合。
本文将会介绍这两种组织形式的基本概念、优缺点以及实际生活中的例子。
纵向组织是一种权力的层级组织方式，是按照职务等级和层次来组织的。
这种组织形式通常都是以类似倒金字塔的形式组织的，即高层管理人员的数量比中低层层管理人员的数量少，而每层管理人员的职能则是在组织内扮演管理者和被管理者之间的桥梁。
纵向组织的特点是权利清晰、目标明确、管理效率高、指导力强。
一般适用于以规模化、标准化为主导的组织形式。
一个典型的例子是政府机构。
在政府机构中，领导者们按照职位级别和职能划分，形成了由高到低的层级结构组织管理。
上级领导负责指导下级领导，在政府机构中，每个部门、每个工作岗位在层级系统中都有明确定义的职责和权限。
这种纵向组织的形式能够适应政府机构经常出现的需求变化，对于政策制定、资源配置等事项能够快速做出决策。
横向组织是一种依据各个部门的职能和任务来组织工作的方式。
横向组织之间并没有一定的等级关系，而是由各个部门为中心的工作组群、工作小组等组成。
这种组织形式下，员工通常彼此之间交流得更加主动而紧密，可以快速形成高效的团队行动。
一个典型的例子是普及的敏捷开发模式。
在敏捷开发中，团队成员们都是平等的，不受具体职称的限制，而是通过交流和合作的方式，实现任务的一步步完成。
这种横向组织方式让每个人在各类事务上都显得异常积极主动，大大提高了项目的整体效率。
两种组织形式各有优缺点。
对于纵向组织来说，能够从上面指导下面快速、统一地完成任务。
但是强调等级划分、权力依赖等特点也会导致团队可能失去了创意和创新动力。
对于横向组织来说，就像是一个橘子被分成很多碎片，每个碎片都可以成为一个孕育创新的小群体。
但成员之间没有了规范的管理层次，除非有一个完美的合作氛围，否则容易演变为无序状态。
在实际生活中，存在许多融合了前两种形式的组织形式。
即适度结合了等级与任务为核心中心组织。
高一生物必修一知识点整理人教版
高一生物必修一知识点整理人教版在高一生物必修一中，我们学习了许多重要的生物学概念和原理。
以下是本学期所学知识点的整理，帮助同学们系统复习和巩固所学知识。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞膜控制物质进出，保护细胞内部环境稳定。
细胞核内含有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制作用。
细胞质中包含多种细胞器，如线粒体、叶绿体等，它们各自承担不同的功能。
细胞通过分裂进行增殖，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
有丝分裂是真核细胞的主要分裂方式，它保证了遗传物质的均等分配。
无丝分裂则在某些原核细胞和原生动物中发生。
遗传信息的载体是DNA，它通过双螺旋结构存储遗传密码。
DNA复制保证了遗传信息的准确传递，而基因表达则通过转录和翻译过程实现，将遗传信息转化为蛋白质。
酶是生物体内催化化学反应的生物催化剂，它们具有高效性和专一性。
酶的作用机制包括降低化学反应的活化能，从而加速反应速率。
新陈代谢是细胞内进行的一系列化学反应，分为合成代谢和分解代谢。
合成代谢负责构建生物大分子，而分解代谢则释放能量，供细胞使用。
光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
它对维持地球生态平衡具有重要意义。
呼吸作用则是生物体将有机物氧化分解，释放能量的过程。
它包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，其中无氧呼吸在缺氧条件下发生。
生物的遗传和变异是进化的基础。
遗传物质的变异可能导致新的性状出现，而自然选择则决定了哪些变异能够被保留下来。
生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的复杂网络。
它们通过能量流动和物质循环维持自身的稳定。
生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度，它对生态系统的健康和稳定至关重要。
保护生物多样性需要全球合作和共同努力。
以上是对高一生物必修一知识点的简要整理，希望能够帮助同学们更好地理解和记忆这些重要的生物学概念。
最新人教版高中生物必修一复习资料大全(全册 共290页)
最新人教版高中生物必修一复习资料大全（全册共290页）目录第一单元细胞及其分子组成第一讲走近细胞第二讲组成细胞的元素及无机化合物第三讲检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验课)第四讲生命活动的主要承担者——蛋白质第五讲核酸、糖类与脂质第二单元细胞的结构与物质的输入和输出第一讲细胞膜和细胞核第二讲细胞器——系统内的分工合作第三讲物质跨膜运输的实例和方式第四讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变第一单元细胞及其分子组成第一讲走近细胞生命观念理性思维科学探究社会责任[基础知识·系统化] 知识点一从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞2．生命系统的结构层次知识点二细胞的多样性与统一性1．显微镜的使用2．原核细胞和真核细胞3．细胞学说及其建立过程(1)细胞学说建立的过程：(2)细胞学说的内容：[基本技能·问题化]1．据细胞结构示意图回答下列问题(1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞。
(选填“原核细胞”或“真核细胞”)(2)写出图1细菌细胞中下列结构的名称：①拟核；③细胞壁；⑤核糖体；⑥鞭毛。
(3)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。
(4)图1、图2代表的两类细胞共有的细胞器是核糖体。
(5)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
2．将常见生物的序号填入所属集合中①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙⑪T2噬菌体⑫HIV⑬蘑菇⑭念珠藻⑮SARS病毒3．连线细胞学说的建立过程4．回答有关显微镜的问题(1)显微镜的放大倍数：显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积，总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
(2)镜头长短与放大倍数之间的关系：①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；物镜越短，放大倍数越小，距装片距离越远。
②目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。
(完整版)人教版高中生物必修一知识点总结
新教材高中生物必修一知识点总结看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，但必须依赖（活细胞）才能生存。
单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成反射，反射需要多个细胞的参与）。
多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算？（新学案）5学会移动载玻片？（新学案）。
6目镜（10X）的放大倍数乘物镜放大倍数（10X）等于放大倍数（100）三、原核生物与真核生物主要类群：（要知道一些原核生物原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。
细菌：能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。
新人教版高中生物必修一知识点
新人教版高中生物必修一知识点新人教版高中生物必修一的知识点涵盖了生物学的基础理论，包括细胞结构、生物分子、遗传与进化等多个方面。
以下是该教材中一些重要的知识点：1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞内含有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞膜负责物质的进出，细胞质中包含各种细胞器，细胞核则包含遗传物质。
2. 生物分子是构成细胞的基本物质。
蛋白质、核酸、糖类和脂质等生物分子在细胞内扮演着不同的角色，如蛋白质参与细胞的结构和功能，核酸负责遗传信息的传递。
3. 细胞的分裂和分化是生物体生长和发育的基础。
细胞通过有丝分裂和减数分裂进行繁殖，分化则使细胞获得特定的功能。
4. 光合作用是植物将光能转化为化学能的过程。
叶绿体中的叶绿素吸收光能，通过一系列复杂的生化反应，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
5. 呼吸作用是细胞获取能量的过程。
线粒体中的酶催化葡萄糖的氧化分解，释放出能量，供细胞进行各种生命活动。
6. 遗传物质DNA携带生物体的遗传信息。
DNA分子的双螺旋结构和碱基配对规则保证了遗传信息的准确复制和传递。
7. 基因是DNA分子上的一段特定序列，负责编码特定的蛋白质。
基因的表达包括转录和翻译两个过程，通过RNA分子将遗传信息转化为蛋白质。
8. 遗传变异是生物进化的基础。
基因突变、基因重组和染色体变异等遗传变异为生物进化提供了原材料。
9. 自然选择是生物进化的主要驱动力。
在生存竞争中，适应环境的个体更有可能生存并繁衍后代，从而使得有利基因在种群中逐渐增加。
10. 生物多样性是地球生态系统的重要组成部分。
不同物种之间的相互作用和适应性变化，共同维持了生态系统的稳定和多样性。
这些知识点构成了高中生物必修一的核心内容，为学生进一步学习生物学打下了坚实的基础。
通过理解这些基础概念，学生可以更好地理解生物体的结构、功能和进化过程。
人教版 高中生物 必修一 核心知识 归纳整理(大全)
高中生物必修一知识点整理第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、病毒：无细胞结构，只能靠宿主细胞完成生命活动，如HIV，SARS病毒等；2、单细胞生物：能够独立完成生命活动，如草履虫可独立完成摄食、运动等；3；多细胞生物：各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动，如人的生殖、反射和免疫活动等。
二、生命系统的结构层次：动物：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈植物：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈单细胞生物：细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈【典例】荷花塘，荷花塘的鱼，荷花塘的水草和鱼，荷花塘中的动物、植物和微生物，荷花塘的所有鲤鱼，荷花塘中的土壤、阳光和水分等。
其中，属于种群的是：荷花塘的所有鲤鱼；属于群落的是：荷花塘中的动物、植物和微生物（所有生物）；属于生态系统的是：荷花塘。
荷花塘的鱼，荷花塘的水草和鱼既不是种群和群落，也不是生态系统。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：真核细胞和原核细胞。
1、真核细胞：有以核膜为界限的细胞核；2、原核细胞：无以核膜为界限的细胞核。
二、原核生物：细菌和蓝藻1、细菌：具有细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质和核糖体，还有鞭毛。
2、蓝藻：又称蓝细菌、发菜。
具有细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质和核糖体，其内有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。
三、细胞学说的建立：19世纪30年代德国人施莱登和施旺提出“细胞学说”，它揭示了生物体结构的统一性。
第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素：大量元素：C、 O、H、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、、Mo Cu；主要元素；C、O、H、N、S、P；基本元素：C、 O、H、N；最基本元素：C；二、细胞中的化合物有机物：蛋白质、脂质、糖类和核酸无机物：水、无机盐三、1、占细胞鲜重最多的化合物是：水；2、占细胞干重最多的化合物是：蛋白质；2、占细胞鲜重比例最多的化学元素是 O ；占细胞干重比例最大的化学元素是 C 。
人教版生物必修一知识点集锦
生物必修一知识点人教版生物必修一知识点集锦生物必修一知识点 11、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸17、蛋白质功能：①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用，如绝大多数酶③运输载体，如血红蛋白④传递信息，如胰岛素⑤免疫功能，如抗体18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱去一分子水，如图：HOHHHNH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOHR1HR2R1OHR219、DNA与RNA的区别：20、主要能源物质：糖类细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原直接能源物质：ATP21、糖类：①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖③多糖：淀粉和纤维素（植物细胞）、糖原（动物细胞）④脂肪：储能；保温；缓冲；减压22、脂质：磷脂（生物膜重要成分）胆固醇、固醇（性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成）维生素D（促进人和动物肠道对Ca和P的吸收）23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。
人教版高一生物必修一知识点归纳
人教版高一生物必修一知识点归纳人教版高一生物必修一的知识点涵盖了生物学的基本概念和原理，为学生进一步学习生物学打下坚实的基础。
本归纳将对这些知识点进行系统整理，以帮助学生更好地理解和记忆。
细胞是生物体的基本单位，它具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
细胞膜负责保护细胞内部结构，同时控制物质的进出。
细胞质是细胞内充满的液体，其中包含各种细胞器，如线粒体、内质网等，它们各自承担着不同的功能。
细胞核则包含了遗传物质DNA，负责储存和传递遗传信息。
生物体的遗传和变异是生物学中的重要概念。
遗传是指生物体的性状通过基因从父母传给后代的过程。
基因是DNA分子上的一段特定序列，决定了生物体的各种特征。
变异则是指基因序列的改变，可能导致生物体性状的改变。
变异可以是自然发生的，也可以是人为诱导的。
新陈代谢是生物体内进行的一系列化学反应，包括合成代谢和分解代谢。
合成代谢是指生物体将简单的物质合成为复杂的分子，如蛋白质、核酸等。
分解代谢则是将复杂的分子分解为简单的物质，释放能量供生物体使用。
新陈代谢是生物体维持生命活动的基础。
生物体的生长发育是一个复杂的过程，涉及到细胞的分裂、分化和组织的形成。
细胞分裂是生物体生长的基础，通过有丝分裂和无丝分裂两种方式进行。
细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐形成不同类型和功能的细胞。
组织则是由相似的细胞聚集形成的结构，它们共同完成特定的生理功能。
生物体的适应性和进化是生物学中的核心概念。
适应性是指生物体在长期的进化过程中，通过自然选择逐渐形成适应环境的特征。
进化则是指生物种群在长时间的自然选择和遗传变异的作用下，逐渐发生的变化。
进化论是解释生物多样性和物种起源的重要理论。
生物体的生殖和发育是生物学中的重要内容。
生殖是指生物体通过生殖细胞的结合产生新的个体的过程。
有性生殖和无性生殖是两种主要的生殖方式。
发育则是指生物体从受精卵到成熟个体的整个过程，包括胚胎发育和幼体发育等阶段。
生物体的生态和环境关系是生物学中的重要研究领域。
高一生物人教版必修一知识点(汇总14篇)
高一生物人教版必修一知识点（汇总14篇）高一生物人教版必修一知识点第1篇1、概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。
2、有氧呼吸总反应式：C6H12O6 +6O26CO2 +6H2O +大量能量第一阶段：细胞质基质、C6H12O6、2丙酮酸+少量[H]+少量能量第二阶段：线粒体基质、2丙酮酸+6H2O、6CO2+大量[H] +少量能量第三阶段：线粒体内膜、24[H]+6O2、12H2O+大量能量3、无氧呼吸产生酒精：C6H12O6、2C2H5OH+2CO2+少量能量发生生物：大部分植物，酵母菌产生乳酸：C6H12O6、2乳酸+少量能量发生生物：动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚反应场所：细胞质基质注意：无机物的无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸的叫乳酸发酵，生成酒精的叫酒精发酵讨论：1 有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATP，大部分以热能形式散失了。
无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分储存于乳酸或酒精中2 有氧呼吸过程中氧气的去路：氧气用于和[H]生成水高一生物人教版必修一知识点第2篇DNA(脱氧核糖核酸)一、核酸的分类、RNA(核糖核酸)DNA与RNA组成成分比较(见附表)二、核酸的结构基本组成单位—核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)(1)DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸(2)RNA的基本单位核糖核苷酸核酸中的相关计算：(1)若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。
(2)DNA的碱基种类为4种;脱氧核糖核苷酸种类为4种。
(3)RNA的碱基种类为4种;核糖核苷酸种类为4种。
化学元素组成：C、H、O、N、P三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布：材料：人的口腔上皮细胞试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂注意事项：盐酸的作用：?改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
人教版高中生物必修一知识点总结
人教版高中生物必修一知识点总结人教版高中生物必修一涵盖了生物学的基础知识和核心概念，为学生提供了生物学领域的初步认识。
本课程内容主要围绕细胞、遗传和进化等方面展开，以下是对这些知识点的详细总结。
首先，细胞是生物体的基本单位，它具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
细胞膜负责控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
细胞质中包含了多种细胞器，如线粒体、叶绿体等，它们各自承担着不同的功能，如能量转换和物质合成。
细胞核则是细胞的控制中心，其中含有遗传物质DNA，负责存储和传递遗传信息。
其次，遗传物质DNA的结构和功能是生物学中的重要内容。
DNA由四种碱基组成，通过双螺旋结构形成长链，携带遗传信息。
基因是DNA上的特定片段，它们编码蛋白质，从而控制生物体的性状。
基因的表达过程包括转录和翻译两个阶段，最终形成具有特定功能的蛋白质。
再者，生物体的遗传和变异是进化的基础。
遗传是指生物体将基因信息传递给后代的过程，而变异则是基因信息在传递过程中发生的变化。
自然选择是进化的主要驱动力，它通过环境压力筛选出适应性更强的个体，从而推动物种的进化。
此外，生物体的新陈代谢是维持生命活动的必要过程。
新陈代谢包括合成代谢和分解代谢两个方面，合成代谢负责合成生物体所需的物质，如蛋白质、脂肪等；分解代谢则负责分解物质，释放能量，供生物体使用。
最后，生物体的生长发育和繁殖也是生物学的重要内容。
生长发育是生物体从受精卵到成熟个体的过程，涉及到细胞的分裂、分化和组织的形成。
繁殖则是生物体产生后代的过程，包括有性生殖和无性生殖两种方式。
通过学习人教版高中生物必修一，学生可以对生物学的基本概念和原理有一个全面的了解，为进一步的生物学学习和研究打下坚实的基础。
高一生物知识点大全人教版
高一生物知识点大全人教版高一生物知识点大全（人教版）一、细胞的基本结构与功能1. 细胞的基本组成2. 细胞膜的结构与功能3. 细胞质的组成与功能4. 细胞核的结构与功能5. 线粒体、叶绿体和高尔基体的结构与功能二、细胞的生命周期1. 细胞分裂的类型2. 有丝分裂的过程与重要性3. 母细胞与子细胞的关系4. 跨度分裂与减数分裂的异同5. 染色体的结构与功能三、遗传与进化1. 基因的概念与性状的表现2. 孟德尔的遗传定律与遗传比3. 基因的突变与遗传变异4. 生物的繁殖方式与基因的遗传规律5. 进化与自然选择理论的基本原理四、生物的多样性1. 生物分类的基本原则2. 动物界的分类与特点3. 植物界的分类与特点4. 真菌界的分类与特点5. 线虫与昆虫的特点及其重要生态功能五、生物的生长发育1. 细胞的分裂与生长2. 植物的生长与发育3. 动物的生长与发育4. 人的生长与发育及其影响因素5. 激素对生长发育的调控作用六、生物的运动与行为1. 生物的运动方式与特点2. 植物的运动与对外界刺激的响应3. 动物的运动与对外界刺激的响应4. 动物的行为形式与功能5. 生物钟的作用与调控七、生物的代谢与能量1. 生物体对物质的要求与摄取2. 物质的消化、吸收与排泄3. 能量的来源与转化4. 光合作用与呼吸作用的过程与关系5. 酶的作用与调控机制八、生物与环境的关系1. 生物的生态位与生态系统的组成2. 生物的种群与群落3. 生物的适应性与生态平衡4. 生物的生态问题与保护5. 生物资源的可持续利用与保护以上是高一生物知识点大全的概要内容介绍，通过对细胞的结构与功能、细胞的生命周期、遗传与进化、生物的多样性、生物的生长发育、生物的运动与行为、生物的代谢与能量以及生物与环境的关系等方面的学习，可以深入了解生物科学的基本理论和实践应用，为今后的学习与研究奠定坚实的基础。
希望同学们在高中生物学习中，能够不断深入研究，探索生物奥秘。
新人教版高一生物必背知识点
新人教版高一生物必背知识点新人教版高一生物课程涵盖了生物学的基础知识，对于高一学生来说，掌握这些知识点对于理解生物世界和后续学习至关重要。
以下是一些必背的知识点：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞膜控制物质进出，保护细胞内部结构。
细胞核是遗传信息库，负责储存和传递遗传信息。
细胞质是细胞内除细胞核以外的部分，包含了许多细胞器，如线粒体、叶绿体等，它们各自承担不同的功能。
生物体的遗传物质是DNA，它存在于细胞核中。
DNA通过复制和转录过程，控制蛋白质的合成，从而影响生物体的性状。
基因是DNA上的特定片段，控制生物体的遗传特征。
新陈代谢是生物体进行生命活动的基础，包括物质代谢和能量代谢。
物质代谢涉及生物体与外界环境的物质交换，如呼吸作用和光合作用。
能量代谢则涉及生物体内部能量的转换和利用，如ATP的合成和分解。
生物体的生长发育是一个复杂的过程，涉及细胞分裂、分化和组织形成。
细胞分裂使细胞数量增加，细胞分化使细胞具有不同的功能，组织形成则是细胞分化的结果，形成不同的组织和器官。
生物体的遗传和变异是生物进化的基础。
遗传是指生物体将遗传信息传递给后代的过程，变异则是遗传信息的改变，为生物进化提供原材料。
自然选择是生物进化的主要驱动力，它通过选择适应环境的个体，促进物种的适应性和多样性。
生态系统是由生物群落和非生物环境组成的复杂系统。
生物群落包括生活在一定区域内的所有生物，非生物环境则包括气候、土壤、水等。
生态系统中的能量流动和物质循环是维持生态平衡的关键。
生物技术是利用生物体或其组成部分进行技术操作的科学。
它包括基因工程、细胞工程、发酵工程等，广泛应用于医药、农业、环保等领域。
生物技术的发展为解决人类面临的健康、食物和环境问题提供了新的可能性。
以上知识点是新人教版高一生物课程的核心内容，学生应通过课堂学习、实验操作和课外阅读等方式，深入理解和掌握这些知识，为进一步的生物学学习和研究打下坚实的基础。
高中生物必修一知识点总结(人教版)
高中生物必修一知识点总结(人教版)
高中生物必修一（人教版）知识点总结：
1. 生物多样性和系统演化
- 生物分类系统：分类的目的和意义，五界分类法，生物命名法
- 生物多样性的保护：生态系统的稳定性，物种保护和保护区，野生动植物保护法
- 进化的证据：化石记录、生物地理学、比较解剖学、细胞学，分子生物学证据
- 物种形成：自然选择、人工选择、物种隔离和地理隔离
2. 分子与遗传
- DNA的结构与功能：双螺旋结构，DNA复制，DNA的转录和翻译
- 基因与遗传：基因的概念，等位基因，基因表达，基因突变，基因工程，克隆技术- 酶：酶的特性，酶催化反应，酶的抑制剂
- 细胞分裂和有丝分裂：减数分裂的特点和意义
3. 生命活动与生物调节
- 细胞呼吸和光合作用：有机物的合成和分解，氧化和还原反应，能量的转化和储存
- 人体的呼吸、循环和消化系统：呼吸器官的结构和功能，心脏的结构和功能，消化器官的结构和功能
- 神经和激素调节：神经系统的组成，神经调节的特点和机制，激素的种类和作用，反馈调节机制
4. 生物技术实践
- 细胞工程和生物工程：基因工程技术的原理和方法，转基因生物的应用，组织工程和细胞工程技术的应用
- 生物技术在农业、医学和环境保护中的应用：转基因作物的培育和应用，基因检测和基因治疗，生物降解技术的应用
以上是高中生物必修一（人教版）的知识点总结，希望对你有帮助！。
人教版高中生物必修一期末复习提纲(知识点整理)
人教版高中生物必修一期末复习提纲(知识点整理)一、知识概述《细胞的组成与功能》①基本定义：细胞的组成通俗点说，就像是搭建一座房子的材料，有砖（蛋白质）、水泥（糖类）、木头（脂质）、钢筋（核酸）等。
它们组合在一起，构成了细胞的基本结构和功能单元。
而功能则是指这些“材料”如何协同工作，让细胞能够成长、分裂、感知环境变化等等。
②重要程度：在生物学中，这是基础中的基础。
没有细胞的组成与功能的理解，就无法深入探讨生命是如何运作和延续的。
③前置知识：你得先知道啥是生物，啥是细胞，知道它们的基本特点。
还有啊，了解一些化学物质，比如蛋白质、核酸之类的，也是很有帮助的。
④应用价值：这可是生物医学研究、遗传工程、药物开发等领域的基石。
想想看，要是能深入了解细胞的工作机制，那是不是就能更有效地对抗疾病了？二、知识体系①知识图谱：在生物学的大森林里，细胞的组成与功能就像是那个最重要的树干，支撑着许多树枝，比如细胞代谢、遗传信息的传递等等。
②关联知识：这个和分子生物学、生物化学、遗传学都息息相关。
比如说，DNA怎么控制蛋白质的合成，这就是关联到遗传信息的传递嘛。
③重难点分析：难点在于搞明白每种成分在细胞里具体是干啥的，以及它们之间是怎么相互作用的。
关键点在于理解细胞结构和功能的一一对应关系。
④考点分析：考试时候，可能会让你分析某种细胞器的功能，或者根据细胞的结构推测其可能的生理功能，这些都很常见。
三、详细讲解这个部分咱们就侧重于“理论概念类”来聊聊细胞的基本组成和功能吧。
①概念辨析：细胞就像一个小工厂，里头有各种“工人”和“机器”（细胞器和生物分子）。
每个都有其特定的工作职责，比如线粒体就像是“发电厂”，为细胞提供能量。
②特征分析：细胞的特征啊，说实话挺神奇的。
比如细胞膜能选择性地让物质进出，保证细胞内的环境相对稳定。
还有啊，细胞具有一定的自我修复和再生能力，是不是很牛？③分类说明：细胞大致可以分为原核细胞和真核细胞两种。
高中生物人教版必修一知识点总结
高中生物人教版必修一知识点总结一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
)3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病(缺硒)4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：(1)含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。
(2)形式：自由水、结合水自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节(在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多)结合水：是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
(结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强)2、无机盐(存在形式：离子)作用：①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
如Mg2+是构成叶绿素的成分Fe2+是构成血红蛋白的成分I-是构成甲状腺激素的成分②参与细胞的各种生命活动。
(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力) 人教高中生物必修一知识2一、糖类1、元素组成：由C、H、O 3种元素组成。
2、分类附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。
(另：能参与细胞识别，细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。
)4.糖的鉴定：(1)淀粉遇碘液变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。
(2)还原性糖+斐林试剂---水浴加热--->砖红色沉淀斐林试剂：配制：NaOH+ CuSO4使用：混合后使用，且现配现用。
人教版高中生物必修1课本知识点
考前必背第1章走近细胞1.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
2.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3.原核细胞和真核细胞的分类依据:有无以核膜为界限的细胞核。
4.细胞的统一性体现在具有相似的细胞膜和细胞质,都以DNA作为遗传物质。
第2章组成细胞的分子1.组成细胞的元素分为大量元素和微量元素,微量元素也是必需的元素。
2.水:活细胞中含量最多的化合物。
存在形式自由水结合水功能良好的溶剂、参与细胞代谢、参与构成多细胞生物体内以水为基础的液体环境、运输养料和代谢废物细胞结构的重要组成部分联系3.无机盐:含量少,参与构成细胞结构和细胞中重要的化合物、维持细胞和生物体的生命活动、维持生物体内的平衡。
4.糖类(1)还原糖(单糖、麦芽糖、乳糖等)的检测斐林试剂+还原糖砖红色沉淀(2)储能物质:淀粉(植物细胞)、糖原(动物细胞)。
5.脂质脂肪组成元素:C、H、O检测:脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色生理作用:是细胞内良好的储能物质,具有保温、缓冲和减压的作用磷脂生理作用:构成细胞膜、细胞器膜的重要成分固醇(组成元素: C、H、O)胆固醇生理作用:是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输性激素生理作用:能够促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成维生素D生理作用:能够有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收6.蛋白质(1)检测:蛋白质+双缩脲试剂→紫色(2)基本组成单位——氨基酸①氨基酸种类取决于R基。
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新教材高中生物必修一知识点总结看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，但必须依赖（活细胞）才能生存。
单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成反射，反射需要多个细胞的参与）。
多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算？（新学案）5学会移动载玻片？（新学案）。
6目镜（10X）的放大倍数乘物镜放大倍数（10X）等于放大倍数（100）三、原核生物与真核生物主要类群：（要知道一些原核生物原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。
细菌：能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。
1.新细胞可以从老细胞中产生2.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
3.细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3揭示问题：揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）。
五、真核细胞和原核细胞的比较（表略，见笔记）第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理：统一性：元素种类大体相同，不同生物间元素种类相同，但含量差别很大1、生物界与非生物界差异性：元素含量有差异2．组成细胞的元素能判断大量元素有哪些？微量元素有哪些？主要元素有哪些？等等大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素：C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素：C、H、O、N基本元素：C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高）数量（个数）最多的是H3组成细胞的化合物无机化合物水（鲜重含量最高的化合物）无机盐,有机化合物糖类脂质蛋白质（干重中含量最高的化合物）核酸、4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用,以防有Cu（OH）2沉淀③必须用水浴加热(50-65) 颜色变化：浅蓝色棕色砖红色（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液。
注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：橘黄色或红色（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶，试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOHB液：0.01g/ml 的CuSO4）注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴（B液过多会产生Cu2+蓝色）②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：碘液颜色变化：变蓝第二节生命活动的主要承担者--蛋白质一氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
20种氨基酸分子通式：结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。
二蛋白质的结构氨基酸二肽三肽多肽多肽链一条或若干条多肽链盘曲折叠蛋白质氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键补充：1会判断一个结构是不是氨基酸？（氨基酸分子中，至少含有一个NH2和一个COOH位于同一个C原子上）2会判断一个肽链中，氨基酸数.肽键数.水分子数的关系(先判断是有几条连构成的蛋白质分子)3会数一个结构中氨基数（-NH2）的数目、羧基数（-COOH）的数目、（肽键数-CONH-）的数目（三蛋白质的功能1.构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）-------结构蛋白2.催化细胞内的生理生化反应），---酶3.运输载体（血红蛋白）4.传递信息，调节机体的生命活动----（胰岛素）激素5.免疫功能--（抗体）6.调节功能-部分激素7.受体---糖蛋白四蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及肽链空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法R1氨基酸分子中，至少含有一个NH2和一个COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n－m)个水分子，形成(n－m)个肽键，至少存在m个-NH2和-COOH，形成的蛋白质的分子量为n·氨基酸的平均分子量－18（n－m）第三节遗传信息的携带者--核酸一核酸的分类DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）DNA与RNA组成成分比较1.构成碱基种类不同2.构成五炭糖不同3.存在部位不同。
（新学案上的表更为全面）二、核酸的结构基本组成单位-核苷酸，核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成）注意：学会判断一种生物中含有的碱基种类有多少种，核苷酸种类有多少种（先判断里面含DNA、RNA还是两种都含有，一般的生物两种都含有，病毒中只含其中的一种，大多数是DNA少部分是RNA，然后再分别作判断）。
看课本判断一下DNA 中含碱基数（4）哪四种？核苷酸数（4）哪四种？例如含A（腺嘌呤）的核苷酸称为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；RNA中含碱基数（4）哪四种？核苷酸数（4）哪四种？例如含A（腺嘌呤）的核苷酸称为腺嘌呤核糖核苷酸，即含DNA又含RNA的生物含碱基数（5）哪五种？核苷酸为（8）哪八种？化学元素组成：C、H、O、N、P三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
学会比较两种核酸核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布材料：人的口腔上皮细胞试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂注意事项：o盐酸的作用：o改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
现象：甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色，吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。
DNA是细胞核中的遗传物质，此外，在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。
RNA主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核中。
第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类--主要的能源物质糖类的分类单糖（葡萄糖C6H12O6，果糖，半乳糖，核糖，脱氧核糖）二糖（蔗糖，麦芽糖，乳糖）多糖（淀粉，纤维素，糖原）补充:知道讲过的那几种糖的分布以及主要功能？（新学案上有）还原性糖？（葡萄糖、果糖、麦芽糖）细胞中的脂质的分类脂肪：储能，保温，缓冲减压磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分胆固醇固醇性激素维生素D第五节细胞中的无机物细胞中的水包括结合水：功能细胞结构的重要组成成分自由水：功能细胞内良好溶剂，运输养料和废物，许多生化反应有水的参与，细胞必须侵润在水中新陈代谢旺盛的细胞(自由水/结合水)比值较大（即自由水的含量相对较多），比值小时（即结合水的含量相对较多）有利于抗旱、抗寒、抗热（看看新学案上基础探究名师点睛那几个列子很重要）细胞中的无机盐细胞中大多数无机盐以离子的形式存在无机盐的作用：1.细胞中许多有机物的重要组成成分，举例？2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，举例？3.维持细胞的酸碱平衡，举例？4.维持细胞的渗透压，举例？第三章细胞的基本结构第一节细胞膜--系统的边界知识网络：1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能：将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定控制物质出入细胞进行细胞间信息交流还有分泌，排泄，和免疫等功能。
一、制备细胞膜的方法（实验）原理：渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水作用？）二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）三、细胞壁成分植物：纤维素和果胶原核生物：肽聚糖作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：流动性举例：（变形虫变形运动、白细胞（即免疫细胞）吞噬细菌）功能特性：选择透过性举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）第二节细胞器--系统内的分工合作一、细胞器之间分工（1）双层膜叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所（2）单层膜内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（3）无膜；核糖体：合成蛋白质的主要场所；中心体：与细胞有丝分裂有关补充：学会细胞器的功能、结构特点判断属于哪种细胞器，知道每种细胞器的功能及分布，有一些细胞器的成分也要知道（课本上有的掌握了就行了）二、分泌蛋白的合成和运输核糖体—————内质网------ 高尔基体-- ----- 细胞膜（合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放）什么是分泌蛋白？三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行问题1、细胞膜的化学成分是什么？2、为获得纯净的细胞膜，应选取什么材料做实验？理由是什么？3、欲使细胞破裂，对所选材料进行的处理方法是什么？4、细胞膜的功能是什么？5、细胞壁的主要成分是什么？其作用是什么？6、细胞膜的两个特性？（选择透过性、流动性）7、细胞器中具有双层膜结构的是什么？不具膜结构的是什么？8、被称为"消化车间"的是哪种细胞器？9、植物叶肉细胞里，都具有色素的一组细胞器是什么？10、蛔虫的细胞内肯定没有哪种细胞器？这种细胞器的功能是什么？（高尔基体因为他不需要形成分泌蛋白）11、动物细胞特有的细胞器是什么？（中心体）功能是什么？植物特有的细胞器?12、线粒体与叶绿体如何将能量转换的？13、在动物细胞内，DNA分布在细胞的什么结构中？14、与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器是什么？分别有什么功能？15、专一性染线粒体的活染是什么？（健那绿）使活细胞中的线粒体呈什么颜色？16、细胞核有什么功能？17、核孔、核仁有什么功能？18、染色质的主要成分是什么？19、染色质与染色体的关系是什么？第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。