部编版《出师表》ppt-精美1

听读课文
注意：
1、字音、合理 断句。
2、句子的节奏、 重音与感情。
扫除障碍
读准下列划线字的音： 崩殂（ cú） 恢弘（ h）óng 妄自菲（fěi ）薄（ b）ó 以塞（sè） 驽钝（ ）nú 陟（zhì）罚臧（ zā）n否g （ ）pǐ 裨（ bì）补阙（ q）uē漏
郭攸（ yō）u 之 费祎（ ）yī 行（hán）g阵和睦 长（ zhǎ）ng史 猥（ ）自wěi 夙（ sù）夜忧叹 以彰其咎（ jiù） 咨诹（ z）ōu 以遗陛下（ wè）i 斟（zhē）n 酌（ zh）u损ó 益
朗读课文
注意：
1、字音、合 理断句。
2、句子的节 奏、重音与感 情。
死亡
先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，
疲惫困乏 确实是
时刻
虽然这样但是
益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之
懈怠
宫廷内
奋不顾身 句首语气词
臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追
特别优厚的待遇
恩情
应该
扩大
先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣
补益 通“缺” …的效果
行，必能裨补阙漏，有所广益。 补救增益
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都 是善良诚实的人，志向和心思都忠贞纯正， 因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使 用）。我以为宫中的事情，不论大小，都 拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够 补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。
善良公正
评 定
惩罚或奖励
表明
公正严明 照顾私情
论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使
内外异法也。
宫廷和朝廷的人，都是国家的官员，
提升、惩罚、表扬、批评，（标准）不 应当有差别。如果有做坏事、触犯法令 以及尽忠办好事的人，应当交给各主管 部门决定对他们的惩罚和奖赏，来显示 陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒 和私心，造成宫廷和朝廷有不同的法制。
诸葛亮年谱
1岁：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。
15岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。
27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分 天下之计，即著名的“隆中对”。旋即出山辅 助刘备。
28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之 战获胜。
41岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。
43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮 为武乡侯，领益州牧。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于
昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：
愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能
军队
才能高才能低的将士
使行阵和睦，优劣得所。
将军向宠，性情善良，做事公正，对 军事精通熟练，从前试用他的时候，先 帝曾称赞他有才干，因此大家商议，推 举他做中部督。我认为军队中的事情， 都可以拿来跟他商讨，就一定能使部队 团结一心，把才能高的和才能低的都安 排得当。
课文分析
第二段分析
第二条建议
宜：俱为一体，付
（严
赏 罚 公
明 赏
平罚
）
有司论其刑赏
不宜：异同，偏私， 内外异法
以昭陛下
平明之理 （目的）
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆
Wèi
善良忠实的 人
志向心思
因此
选 留给 拔
自称
良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚
拿来询问
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施
发扬光大
向
发扬
听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自
过分看轻自己
说话不恰当
进言规劝
菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
导致
先帝创建统一全国的大业还没有完成一 半，就中途去世了。现在天下分裂成三国， 我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决 定存亡的关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷 里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾 身，这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要 在陛下身上来报答。（陛下）实在应该广泛 的听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德， 振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便看 轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们 向您竭诚进谏的道路。
４５岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。
４６岁：诸葛亮准备兴师讨魏。 ４７岁：诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》 进行北伐。 ４８岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡， 自贬为右将军，行丞相事。 ４９岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢 复丞相职位。蜀建兴８年。 ５０岁：诸葛亮再次北伐。
５１岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。
出师表 鞠躬尽瘁死而后已
长 你知道诸葛亮的哪些事呢？
出
使
师
英
未
雄
捷
泪
身
满
先
襟
死
白帝城
五丈原
作者简介
诸葛亮(181─234) 三国时 卓越的政治家、军事家。字孔 明。琅琊阳都（今山东省沂水 县）人。早年避乱于荆州，曾 躬耕于南阳隆中。建安十二年 (207)，刘备三顾茅庐，请他 出山共图大业。次年，他辅佐 刘备联合孙权，在赤壁击败曹 操，形成三足鼎立的局面。刘 备称帝后，拜他为丞相。刘备 去世时托付他辅佐后主刘禅， 后卒于军中。
第4段，府中(外)： 人物：将军向宠。 特点：性行淑均，晓畅军事。 作用：营中之事，悉以咨之。 预计效果：必能使行阵和睦，优劣得所。
５４岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。
解题
表是一种文体，古代奏议的一种， 臣子写给皇帝的奏章，用于向君王陈说 作者的请求和愿望。
“出师表”是出兵打仗前，主帅给君 主上的奏章。
诸葛亮写了两篇《出师表》，即《前 出师表》和《后出师表》，我们学的是 《前出师表》。
时代背景
这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主 刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当 时刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已经 破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本 来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛 亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族 地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不 毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被 贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡， 孰与伐之”的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、 消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。
课文分析
第一段分析
第一条建议
先帝崩殂
（
开广
张 圣 听
开 言 路
）
不利因素 天下三分 益州疲弊
不懈于内 有利因素
忘身于外
危急存亡
追殊遇 报陛下
结论： 诚宜…… 不宜……
（正反对比）
朝廷
提拔惩罚表扬批评
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异
有差别
Hale Waihona Puke Baidu
做坏事触犯法律
忠诚善良的事
同。若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司