四年级道德与法治下册第二单元做聪明的消费者5《合理消费》第1课时课件新人教版

拓展延伸
拓展延伸:和家长逛一次 商场，看看自己能否抵制诱 惑？
在现实生活中，我们想要的东西很多，但我 wk.baidu.com不能把我们想要的东西都搬回家，我们要选 择自己需要的进行购买，养成理性消费的好习 惯。
当堂检测
一、填空。 1. 生活中有许多商品对我们具有（吸引力），每个人都 会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够（满足 ） 自己的需求。 2.当我们提出要求时，父母会根据具体情况做出 （ 决定 ）。 3.我们的一些愿望不（ 拒绝 ），父母就会（ 合理 ）。 4.通过（合理比较）、（自我克制）等方法，我们可以学会做 出（正确）的购物选择。
②当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商，找到可以替代 的东西。后来我发现简单、便宜、自己组装的玩具更能给我带来快乐。
③我的办法很简单，就是至少过五天之后再想是否真的想买。我感 觉每次冷静下来之后，诱惑就小了不少。
④我的办法是……
小结： 很多时候，我们想买的东西并不是我们最需要的，我
们可以通过合理比较、自我克制等方法，学会做出正确 的购物选择。
矿泉水喝起来没滋 味，牛奶我也不喜 欢喝。我要买这个， 特甜，特好喝。
改一改：让学生回过头来再看看自己的心愿卡，你觉得你的理由充足吗?
有没有想改动的地方? 我仍然坚持的心愿…… 我想要改动的部分…… （1）自己独自修改自己的心愿卡。 （2）请同学帮忙看看，修改后的心愿卡是否合理。 （3）全班交流修改后的心愿卡，并看看修改理由是否合理。
二、判断。 1.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。（ X ） 2.我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不理他们。 （X ） 3.如果我们的愿望不合理，父母就会拒绝。（ √ ） 4.我们要想办法克制自己的购物欲望。（ √ ） 5.我们要理性消费，学会做出正确的购物选择。（ √ ） 6.小明的妈妈给他买了一个漂亮的玩具车，我很喜欢，我也让妈妈 给我买一辆，可妈妈总是说有钱了再买。我再也不相信妈妈了。 （ X）
爸爸，王晓晓妈妈 从城里给他买的运动 鞋真好看，我也想要 一双!
角色转换：站在家长角度，分析下面的同学的要求合理吗？如果你是
他们的父母，你会怎么回复他们呢？ 同学一：爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一
双! 同学二：矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，
特好喝。 （1）分小组交流这些同学的要求是否合理，如果不合理，应该怎么回复？ （2）全班交流。
第二单元 做聪明的消费者
5.合理消费
第1课时
谈话导入
1.看看孩子们喜欢的零食和玩具，挑一挑，选一选，看看你都看
上了哪些零食和玩具。 2.思考：我们看上了这些零食和玩具，我们是不是都要把它们买
回家呢？
对了，我们要学会选择，选择自己最喜欢又最需要 的买回家。
新知探究
（一）设计心愿卡
1.设计:你特别想让父母给你买的东西有哪些?
我想要的
心愿卡
理由
2.请猜想一下，心愿卡上的哪些东西，父母是不会同 意购买的，为什么? （1）自己猜测。 （2）请同学帮忙猜测。 （3）老师帮你猜测，并帮你分析原因。
小结：
生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要 的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。但由于家里的经 济条件原因，以及父母害怕我们养成了浪费的习惯，所以很多我们 想要的东西父母都会有选择地给我们买。
学习 p39“小贴士”: 在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以
做到: （1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。 （2）不赶时髦，不要攀比。
帮一帮:问题: 我也知道有些东西不应该 要，但是心里特别想要。怎么才能让我忍 住，不那么想呢?
我来出主意:
①我的办法是转移注意力，妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。 后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。
想一想:剧中小茜的要求合理吗?为什 么? 如果你是父母，你会怎样答复他?
是啊，小茜的要求不合理，因为她已经有一个新书 包了，却还要买这个书包，这不是必须买的，所以不能 答应小茜的要求。其次是小茜买这个书包除了因为自己 喜欢以外，还有虚荣心在作祟，想用这个名牌书包到学 校去炫耀，所以用心不良，家长肯定不会同意。
(二)想一想，猜一猜。 1.读一读:案例 p37。 2.想一想:你觉得他的父母会同意购买吗?为
什么?
(三)演一演，改一改: 1.演一演 p37 的情景剧。
几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包 虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在 柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还 是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面 子!肯定许多同学都会羡慕的……
（四）想一想，学一学，帮一帮。 1.想一想：让我们把各种理由归归类。想一想，哪
些要求是合理的?哪些不合理的?为什么? （1）学生自由表述。 （2）全班交流。
合理的要求： ①生活必需品;②有利于我们健康成长…… 不合理的
要求:①价格过于昂贵;②增加家庭经济负担③动机不纯， 为了在同学面前炫耀……