组成物质的基本元素
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【变式训练4】最近，我市正在进行公交汽车 使用压缩天然气（CNG）的试点工作，这将 大大地增加市区大气的质量。同学得知这一 消息，开始讨论天然气的主要成分CH4的意 义，下列四位同学中哪个说法是错误的
A
B
C
D
专题突破：
【例3】人类发明并使用氟利昂（主要用作致 冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大 气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能 消耗臭氧，其破坏臭氧的循环示意图如右图 所示：
知能内化：
5．由 同种元素 组成的 纯净物叫单质，化合 物是由 不同种元素 组成。氧化物中除含有氧 元不是素外（，是还/不含是有）氧一化种物其。他元素，如KMnO4
有机物中一般含有 碳元素 ，有机高分子 化合物的特点是 相对分子质量高达几万以上 。 6．在任何化合物中，各元素化合价的代数 和 等于零 ，但原子团所显的化合价就是组 成其各元素化合价的代数和。
（3）3个二氧化碳分子 ；
（4）硫化氢中硫元素显-2价
；
（5）保持氧气化学性质的最小微粒 。
【答案】（1）H （2）2Na+ （3）3CO2
-2
（4）H2S （5）O2
专题突破：
【变式训练2】化学符号的序号填入相应的横 线上：
(1)表示两个氧原子的是 ； (2)表示离子结构示意图的是 。 【答案】 (1)① (2)③
（4）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。为寻 找新元素提供了理论依据；在元素周期表中位置越靠近 的元素化学性质就越相似，可以启发人们在元素周期表 的一定区域寻找新物质。
课本P77 第 1、5、8 作业： 1、阅读课本75——76 2、P76活动与探究（请从家中找几种食品，从包装 袋上了解该食品中主要含有那些元素。）
专题突破：
【例1】用名称或化学用语填空：
（1）I
，
（2）2个汞原子 ，
（3） 3个碳酸根离子
，
（4）二氧化硅中硅元素显+4价
。
【答案】（1）碘元素 / 1个碘原子 （2）2Hg （3）3CO32－
+4
（4）2SiO2
专题突破：
【变式训练1】用化学符号和数字表示：
（1）氯原子 ；
（2）两个钠离子 ；
环境建议或认识：
。
专题突破：
【答案要点】 （4）氟利昂是破坏臭氧的催化剂，因此 对臭氧层会产生巨大的影响 （5）本题是开放性答案，如：尽量少用 含氟利昂的家用电器；开发氟利昂的替代 品；等等
专题突破：
【变式训练5 】自来水消毒过程中通常会发 生如下化学反应，其反应的微观过程可用下 图表示：
专题突破：
知能内化：
1．构成物质的微粒有原子 、分子 、 离子， 如水是由水分子构成，金属和 稀有气体 是由 原子构成，氯化钠是由 钠离子 、 氯离子构 成。在电解水的实验中，水分子被破坏为
氢原子和 氧原子 ，后者经重新组合变成 氢分子 和 氧分子 ，此实验也说明，保持物 质化学性质的最小微粒是 分子 。
知能内化：
●如：3Fe 就只能表示3个铁原子。
（3）元素的分类
A．金属元素：汉字用“钅”旁表示（汞除外），如 铁元素；
B．非金属元素：通常非金属有三种状态，“气”字 头的表示是气态非金属，如氧元素；有“氵”旁的 是液态非金属，如溴元素；有“石”字旁的表示固 态非金属元素，如硫元素。
C.稀有气体元素（氦、氖、氩要求知道这3种）
么 呢
对于绿色植物而言镁元素是不可缺少
的············
一、元素与元素符号
1、元素的定义：具有相同核内质子数（即核电荷数）的
一类原子的总称。
●（1）判断是否为同种元素的唯一标准：原子核内的质子 数是否相同；
●（2）同种元素可能是不同种原子，相同质子数，不同中 子数的原子仍然是相同元素，被称为同位素； 如：
▲作为相对原子质量基准的碳原子是质子数为6，中子数 为6的原子
而考古学中起着重要作用的另一原子中，质子数为6，中 子数为8，
同样属于碳元素
●同种元素主要包括三种情况：
A．质子数相同中子数不同的原子。
B．质子数相同化合价不同的原子
C．质子数相同的单核离子
●（3）元素是一种总称，是集体名词，因此只论种 类，不讲个数
专题突破：
（3）为检验某食用盐试样中是否含有碘元素， 某同学确定采用以下反应进行实验： KIO3+5KI+3H2SO4(稀) = 3I2+3K2SO4+3H2O 要达到实验目的，除了KI、稀硫酸外，他还
应选用的一种试剂是下列的 ① （填序号）
①淀粉溶液 ②NaCl溶液 ③K2SO4 溶液 ④NaOH溶液
2．在原子中，质子数 = 电子数；在阴离子
中，质子数 < 电子数；当质子数大于电子
数时，该微粒是 阳 离子。
3．具有相同相同质子数(核电荷数) 同一类原子 总称为元素，物质都是由元素 组成 。
4．铜元素符号（Cu）通常有三种含义：
①表示 表示铜元素
，
②表示 表示1个铜原子
，
③表示 表示铜这种物质 。
如：水是由氢元素和氧元素组成的，绝对不能说水是 由一个氧元素和两个氢元素组成的。
●（4）不同元素的原子肯定不同，相同元素的原子 可能不同。自然界中发现的元素有90余种，人工合成 的元素有20余种。
2、元素的符号的表示——元素符号
（1）表示方法：国际上统一采用元素拉丁文名称的第一 个字母来表示元素，有时附加一个小写的字母。如果要 表示离子的话，只要在元素符号的右上方标注所带的电 荷数目及电性，如果电荷数为1时，则数字1省略，只标 明电性即可。如：Na+；Cu2+；
历史上，为了寻求各种元素及 其化合物间的内在联系和规律性， 许多人进行了各种尝试。1869年， 俄国化学家门捷列夫在前人探索的 基础上发现了元素周期律，并编制 了第一个元素周期表。直到20世纪 原子结构理论有了发展之后，元素 周期律和元素周期表才发展成为现 在的形式。
（1）根据元素的原子结构和性质，把现在已知的一 百多种元素，按原子序数（等于核电荷数）科学的 有序的排列起来，这样得到的表就是元素周期表
⑴请写出甲图所示反应的化学方程式：
H2O＋Cl2＝HCl＋HClO
；
⑵乙图所示反应的基本反应类型为：
分解反应
；
⑶上述物质中，属于单质的有 Cl2、O2；
⑷D物质中氯元素的化合价为 +1 ；
⑸以甲图为例分析，你能总结出的一条结
论是
。
专题突破：
【答案要点】 ⑸化学反应前后原子的种类、数目不变 （或化学反应前后元素的种类不变、化学反 应的本质是原子的重新组合等合理说法）
专题突破：
【例2】 据济南市疾病预防控制中心5月11日 发布的信息，目前济南市除商河、济阳两县 外，其他8个县（市、区）均为缺碘地区。专 家提醒，成人每天吃6g加碘盐就可满足人的 生理需要。生产加碘盐通常பைடு நூலகம்在食盐中加入 碘酸钾（KIO3)。试回答下列问题：
（1）碘酸钾是由 3 种元素组成。 （2）在KIO3中碘元素的化合价为 +5 价。
专题突破：
【变式训练3】鱼油中富含DHA（C22H32O2） 是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质， 下列关于DHA的叙述中不正确的是（ ） A．DHA由三种元素组成 B．DHA是有机化合物 C．DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比
为33︰4︰4 D．DHA中氢元素的质量分数最大
【答案】D
专题突破：
（2）元素周期表上对金属元素、非金属元素用不同 的颜色加以区别，我们可以看到，金属集中在左下 方，而非金属集中在右上方；
（3）编排结构。
元素周期表中共有7个横行，每个横行叫做一个周期； 18个纵行，每个纵行叫做一个族（8、9、10三个纵 行共同组成一个族）。
因此全周期表中有7个周期，18个纵行，16个族；
（2）元素符号表示的意义
宏观上表示一种物质，微观上表示该元素的一个原子。
如： H 表示氢元素，及一个氢原子；
不过，如果是由原子直接构成的物质，或者单个元素符 号就能表示该物质的话，宏观上又能表示该物质
如：Fe 表示铁元素、铁单质 微观上表示一个铁原子；
S 表示硫元素、硫单质 一个硫原子。
▲若元素符号前面加数字，则只表示微观 上原子的个数
●元素，这个概念对于我们来说，其实并不陌生，如 前面的学习中知道，水是由氢元素和氧元素组成的。
●不知道你是否意识到我们每时每刻都在与化学元素打 交道，我们这个世界就是由各种元素组成的。首先，认 识一下某些元素的作用。
你
吸进的空气中含有氧气，氧气由氧元
已
素组成
经
知
吃的蔬菜中含要铁元素
道
什
海水中含有大量的钠元素、镁元素
专题突破：
（1）请写出臭氧的化学式 O3 ；
（2）图中三步反应中属于化合反应的是（填
序号） C ；
（3）经过上述A、B、C的反应过程后，反应 物氯原子的个数是否发生变化？ 否 ；
（4）科学家研究表明：“少量氟利昂就能对
臭氧层产生巨大的影响”。请你根据循环示
意图简要说明他们的观点：
（5）根据本题提供的信息，谈一点你对保护
A
B
C
D
专题突破：
【例3】人类发明并使用氟利昂（主要用作致 冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大 气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能 消耗臭氧，其破坏臭氧的循环示意图如右图 所示：
知能内化：
5．由 同种元素 组成的 纯净物叫单质，化合 物是由 不同种元素 组成。氧化物中除含有氧 元不是素外（，是还/不含是有）氧一化种物其。他元素，如KMnO4
有机物中一般含有 碳元素 ，有机高分子 化合物的特点是 相对分子质量高达几万以上 。 6．在任何化合物中，各元素化合价的代数 和 等于零 ，但原子团所显的化合价就是组 成其各元素化合价的代数和。
（3）3个二氧化碳分子 ；
（4）硫化氢中硫元素显-2价
；
（5）保持氧气化学性质的最小微粒 。
【答案】（1）H （2）2Na+ （3）3CO2
-2
（4）H2S （5）O2
专题突破：
【变式训练2】化学符号的序号填入相应的横 线上：
(1)表示两个氧原子的是 ； (2)表示离子结构示意图的是 。 【答案】 (1)① (2)③
（4）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。为寻 找新元素提供了理论依据；在元素周期表中位置越靠近 的元素化学性质就越相似，可以启发人们在元素周期表 的一定区域寻找新物质。
课本P77 第 1、5、8 作业： 1、阅读课本75——76 2、P76活动与探究（请从家中找几种食品，从包装 袋上了解该食品中主要含有那些元素。）
专题突破：
【例1】用名称或化学用语填空：
（1）I
，
（2）2个汞原子 ，
（3） 3个碳酸根离子
，
（4）二氧化硅中硅元素显+4价
。
【答案】（1）碘元素 / 1个碘原子 （2）2Hg （3）3CO32－
+4
（4）2SiO2
专题突破：
【变式训练1】用化学符号和数字表示：
（1）氯原子 ；
（2）两个钠离子 ；
环境建议或认识：
。
专题突破：
【答案要点】 （4）氟利昂是破坏臭氧的催化剂，因此 对臭氧层会产生巨大的影响 （5）本题是开放性答案，如：尽量少用 含氟利昂的家用电器；开发氟利昂的替代 品；等等
专题突破：
【变式训练5 】自来水消毒过程中通常会发 生如下化学反应，其反应的微观过程可用下 图表示：
专题突破：
知能内化：
1．构成物质的微粒有原子 、分子 、 离子， 如水是由水分子构成，金属和 稀有气体 是由 原子构成，氯化钠是由 钠离子 、 氯离子构 成。在电解水的实验中，水分子被破坏为
氢原子和 氧原子 ，后者经重新组合变成 氢分子 和 氧分子 ，此实验也说明，保持物 质化学性质的最小微粒是 分子 。
知能内化：
●如：3Fe 就只能表示3个铁原子。
（3）元素的分类
A．金属元素：汉字用“钅”旁表示（汞除外），如 铁元素；
B．非金属元素：通常非金属有三种状态，“气”字 头的表示是气态非金属，如氧元素；有“氵”旁的 是液态非金属，如溴元素；有“石”字旁的表示固 态非金属元素，如硫元素。
C.稀有气体元素（氦、氖、氩要求知道这3种）
么 呢
对于绿色植物而言镁元素是不可缺少
的············
一、元素与元素符号
1、元素的定义：具有相同核内质子数（即核电荷数）的
一类原子的总称。
●（1）判断是否为同种元素的唯一标准：原子核内的质子 数是否相同；
●（2）同种元素可能是不同种原子，相同质子数，不同中 子数的原子仍然是相同元素，被称为同位素； 如：
▲作为相对原子质量基准的碳原子是质子数为6，中子数 为6的原子
而考古学中起着重要作用的另一原子中，质子数为6，中 子数为8，
同样属于碳元素
●同种元素主要包括三种情况：
A．质子数相同中子数不同的原子。
B．质子数相同化合价不同的原子
C．质子数相同的单核离子
●（3）元素是一种总称，是集体名词，因此只论种 类，不讲个数
专题突破：
（3）为检验某食用盐试样中是否含有碘元素， 某同学确定采用以下反应进行实验： KIO3+5KI+3H2SO4(稀) = 3I2+3K2SO4+3H2O 要达到实验目的，除了KI、稀硫酸外，他还
应选用的一种试剂是下列的 ① （填序号）
①淀粉溶液 ②NaCl溶液 ③K2SO4 溶液 ④NaOH溶液
2．在原子中，质子数 = 电子数；在阴离子
中，质子数 < 电子数；当质子数大于电子
数时，该微粒是 阳 离子。
3．具有相同相同质子数(核电荷数) 同一类原子 总称为元素，物质都是由元素 组成 。
4．铜元素符号（Cu）通常有三种含义：
①表示 表示铜元素
，
②表示 表示1个铜原子
，
③表示 表示铜这种物质 。
如：水是由氢元素和氧元素组成的，绝对不能说水是 由一个氧元素和两个氢元素组成的。
●（4）不同元素的原子肯定不同，相同元素的原子 可能不同。自然界中发现的元素有90余种，人工合成 的元素有20余种。
2、元素的符号的表示——元素符号
（1）表示方法：国际上统一采用元素拉丁文名称的第一 个字母来表示元素，有时附加一个小写的字母。如果要 表示离子的话，只要在元素符号的右上方标注所带的电 荷数目及电性，如果电荷数为1时，则数字1省略，只标 明电性即可。如：Na+；Cu2+；
历史上，为了寻求各种元素及 其化合物间的内在联系和规律性， 许多人进行了各种尝试。1869年， 俄国化学家门捷列夫在前人探索的 基础上发现了元素周期律，并编制 了第一个元素周期表。直到20世纪 原子结构理论有了发展之后，元素 周期律和元素周期表才发展成为现 在的形式。
（1）根据元素的原子结构和性质，把现在已知的一 百多种元素，按原子序数（等于核电荷数）科学的 有序的排列起来，这样得到的表就是元素周期表
⑴请写出甲图所示反应的化学方程式：
H2O＋Cl2＝HCl＋HClO
；
⑵乙图所示反应的基本反应类型为：
分解反应
；
⑶上述物质中，属于单质的有 Cl2、O2；
⑷D物质中氯元素的化合价为 +1 ；
⑸以甲图为例分析，你能总结出的一条结
论是
。
专题突破：
【答案要点】 ⑸化学反应前后原子的种类、数目不变 （或化学反应前后元素的种类不变、化学反 应的本质是原子的重新组合等合理说法）
专题突破：
【例2】 据济南市疾病预防控制中心5月11日 发布的信息，目前济南市除商河、济阳两县 外，其他8个县（市、区）均为缺碘地区。专 家提醒，成人每天吃6g加碘盐就可满足人的 生理需要。生产加碘盐通常பைடு நூலகம்在食盐中加入 碘酸钾（KIO3)。试回答下列问题：
（1）碘酸钾是由 3 种元素组成。 （2）在KIO3中碘元素的化合价为 +5 价。
专题突破：
【变式训练3】鱼油中富含DHA（C22H32O2） 是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质， 下列关于DHA的叙述中不正确的是（ ） A．DHA由三种元素组成 B．DHA是有机化合物 C．DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比
为33︰4︰4 D．DHA中氢元素的质量分数最大
【答案】D
专题突破：
（2）元素周期表上对金属元素、非金属元素用不同 的颜色加以区别，我们可以看到，金属集中在左下 方，而非金属集中在右上方；
（3）编排结构。
元素周期表中共有7个横行，每个横行叫做一个周期； 18个纵行，每个纵行叫做一个族（8、9、10三个纵 行共同组成一个族）。
因此全周期表中有7个周期，18个纵行，16个族；
（2）元素符号表示的意义
宏观上表示一种物质，微观上表示该元素的一个原子。
如： H 表示氢元素，及一个氢原子；
不过，如果是由原子直接构成的物质，或者单个元素符 号就能表示该物质的话，宏观上又能表示该物质
如：Fe 表示铁元素、铁单质 微观上表示一个铁原子；
S 表示硫元素、硫单质 一个硫原子。
▲若元素符号前面加数字，则只表示微观 上原子的个数
●元素，这个概念对于我们来说，其实并不陌生，如 前面的学习中知道，水是由氢元素和氧元素组成的。
●不知道你是否意识到我们每时每刻都在与化学元素打 交道，我们这个世界就是由各种元素组成的。首先，认 识一下某些元素的作用。
你
吸进的空气中含有氧气，氧气由氧元
已
素组成
经
知
吃的蔬菜中含要铁元素
道
什
海水中含有大量的钠元素、镁元素
专题突破：
（1）请写出臭氧的化学式 O3 ；
（2）图中三步反应中属于化合反应的是（填
序号） C ；
（3）经过上述A、B、C的反应过程后，反应 物氯原子的个数是否发生变化？ 否 ；
（4）科学家研究表明：“少量氟利昂就能对
臭氧层产生巨大的影响”。请你根据循环示
意图简要说明他们的观点：
（5）根据本题提供的信息，谈一点你对保护